1

มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย
แบบทดสอบก่อนเรียน

หลักสูตรปริญญาตรี คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏ

เลย 2 / 2564
รายวิชา การบริหารการศึกษา และการประกันคุณภาพการ
ศึกษา (1062201)
ชีแ
้ จง 1. แบบทดสอบก่อนเรียนนีเ้ ป็ นแบบปรนัยชนิด 4 ตัวเลือก
จำนวน 50 ข้อ (เวลา 45 นาที)
2. ให้นักศึกษาเลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงคำตอบเดียว โดย
ทำเครื่องหมาย กากบาท (X) ลงใน
แบบทดสอบ

1. การประกันคุณภาพการศึกษาเกี่ยวข้อง 3. ข้อใดเป็ นองค์ประกอบการติดตาม

กับการดำเนินงานอยู่ ตรวจสอบคุณภาพการศึกษาในเชิง
3 ขัน
้ ตอน ข้อใดกล่าวถูกต้องที่สุด ระบบ ในระดับเขตพื้นที่การศึกษา
ก. 1) การควบคุมคุณภาพ (Quality ด้านปั จจัย
Control) 2) การตรวจสอบคุณภาพ ก. ทรัพยากรบุคคล
(Quality Audit) และ 3) การตรวจสอบ ข. การบริหารจัดการ
การควบคุมคุณภาพ (Quality Control ค. กระบวนการเรียนรู้
Inspection) ง. ผู้เรียน
ข. 1) การควบคุมคุณภาพ (Quality 4. แผนพัฒนาเศรษฐกิจ และสังคม
Control) 2) การตรวจสอบคุณภาพ แห่งชาติ ฉบับที่ 12 ปะกาศใช้ตงั ้ แต่
 2

(Quality Audit) และ 3) การจัดการ ปี พ.ศ. ใด

ควบคุมคุณภาพ (Quality Control ก. พ.ศ. 2559-2563
Management) ข. พ.ศ. 2560-2564
ค. 1) การควบคุมคุณภาพ (Quality ค. พ.ศ. 2561-2565
Control) 2) การตรวจสอบคุณภาพ ง. พ.ศ. 2562-2566
(Quality Audit) และ 3) การประเมิน 5. สถานศึกษามีการจัดทำรายงาน
คุณภาพ (Quality Assessment) ประจำปี เสนอต่อหน่วยงานต้นสังกัด
ง. 1) การควบคุมคุณภาพ (Quality หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง และเปิ ดเผยต่อ
Control) 2) การตรวจสอบคุณภาพ สาธารณชน คำว่า “รายงานประจำ
(Quality Audit) และ 3) การควบคุม ปี ” ความหมายตรงกับข้อใด
คุณภาพของกระบวนการ (Process ก. SSR
Quality Control) ข. SAR
2. กระบวนการประกันคุณภาพการศึกษา ค. SRA
ขัน
้ ดำเนินงาน การจัดทำเอกสารรายงาน ง. RSA
ส่วนบุคคล “รายงานการประเมิน
ตนเอง” ความหมาย ตรงกับข้อใด
ก. SSR
ข. SAR
ค. SRA
ง. RSA
6. ข้อใดเป็ นการประกันคุณภาพการ 10. เพราะเหตุใดสถานศึกษาจึงต้องมี
ศึกษาที่มีหน่วยงานต้นสังกัด คอยดูแล ระบบการประกันคุณภาพภายใน
สถานศึกษา ก. เพื่อคุณภาพและมาตรฐานการ
ก. การประกันคุณภาพภายในสถาน ศึกษา
 3
ศึกษา
ข. การประกันคุณภาพภายในระบบ
สถานศึกษา
ค. การประกันคุณภาพภายนอกสถาน
ศึกษา
ง. การประกันคุณภาพภายนอกระบบ
สถานศึกษา
7. ข้อใดคือบทบาทของครูในการประกัน
คุณภาพการศึกษาทัง้ ระบบ
ก. การเตรียมความพร้อมของตนเอง
ข. การให้ความร่วมมือในการให้ข้อมูล
พื้นฐานกับคณะกรรมการ
ค. การปฏิบัติหน้าที่การสอนให้
สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษา
ง. ถูกทุกข้อ
8. การประเมินคุณภาพภายในสถาน
ศึกษา คำว่า “ปรับปรุง”“พอใช้” “ดี” “
ดีมาก” หมายถึงข้อใด
ก. ระดับคุณภาพ
ข. เกณฑ์การประเมิน
ค. ผลการประเมิน
ง. ค่าคะแนน
9. เพราะเหตุใดสถานศึกษาต้องมีการ
ดำเนินงาน “การประกันคุณภาพ
ข. เพื่อพัฒนามาตรฐานการศึกษา
ค. เพื่อพัฒนาคุณภาพ และ
มาตรฐานการศึกษา
ง. เพื่อรับรองมาตรฐานการศึกษา
11. สำนักงานรับรองมาตรฐานและ
ประเมินคุณภาพการศึกษา มีหน้าที่ตรง
กับข้อใดมากที่สุด
ก. ทำการประเมินผลการจัดการ
ศึกษา
ข. การประเมินคุณภาพภายนอก
และทำการประเมินผลการจัดการศึกษา
ค. พัฒนา วิธีการประกันคุณภาพ
ภายนอก และทำการประเมินผลการ
จัดการศึกษา
ง. พัฒนาเกณฑ์ วิธีการประเมิน
คุณภาพภายนอก และทำการประเมิน
ผลการจัดการศึกษา
12. การประเมินคุณภาพภายนอกรอบ
สี่ ข้อใดถูกต้อง (กรณีไม่นับการชะลอ 2
ปี )
ก. พ.ศ. 2556 - 2560
ข. พ.ศ. 2557 - 2561
ค. พ.ศ. 2558 - 2562
ง. พ.ศ. 2559 - 2563
 4

ภายนอก” 13. กรณีผลการจัดการศึกษาของสถาน

ก. ใช้เป็ นหลักในการเทียบเคียงสำหรับ ศึกษาไม่ผ่านเกณฑ์มาตรฐาน สถาน
การส่งเสริม และกำกับดูแล การตรวจ ศึกษาต้องจัดทำแผนพัฒนาคุณภาพ
สอบ การประเมินผล และการประกัน และเสนอ สมศ. ภายในกี่วัน นับแต่วันที่
คุณภาพทางการศึกษา ได้รับแจ้งผลการประเมิน
ข. เพื่อเป็ นการประกันคุณภาพและให้มี ก. ภายใน 45 วัน
การพัฒนาคุณภาพ และมาตรฐานการ ข. ภายใน 60 วัน
ศึกษาของสถานศึกษา ค. ภายใน 90 วัน
ค. เพื่อส่งเสริมและกำกับดูแล การ ง. ภายใน 30 วัน
ตรวจสอบ การประเมินผลและการ
ประกันคุณภาพทางการศึกษาของสถาน
ศึกษา
ง. เพื่อเป็ นการรับรองคุณภาพและให้มี
การพัฒนาคุณภาพ และมาตรฐานการ
ศึกษาของสถานศึกษา
 5

14. หน่วยงานต้นสังกัด จะเข้าทำการ 17. การประกันคุณภาพการศึกษา ใช้

ประเมินสถานศึกษาอย่างไร บังคับกับการศึกษารูปแบบใด
ก. ทุกปี การศึกษา ก. การศึกษาขัน
้ พื้นฐาน
ข. 1 ครัง้ ในทุก ๆ 3 ปี ข. การศึกษาภาคบังคับ
ค. 1 ครัง้ ในทุก ๆ 5 ปี ค. การอุดมศึกษา
ง. อย่างน้อย 1 ครัง้ ในทุกๆ 5 ปี ง. ถูกทุกข้อ
15. ข้อใดแสดงถึงวงจรการทำงานตาม 18. ให้สถานศึกษาดำเนินการประกัน
หลักการบริหาร ของการประกันคุณภาพ คุณภาพภายในโดยเน้น ตามข้อใด
ได้ถก
ู ต้อง ก. ผู้เรียนเป็ นสำคัญ
ก. ร่วมกันวางแผน ข. ผู้เรียนเป็ นศูนย์กลางการศึกษา
ร่วมกันปฏิบัติ ค. ผู้เรียนเป็ นศูนย์กลางการจัดการ
ร่วมกันตรวจสอบ ประเมินผล ศึกษา
ร่วมกันปรับปรุง ง. ผู้เรียนเป็ นศูนย์กลางการบริหาร
ข. ร่วมกันวางแผน จัดการศึกษา
ร่วมกันปฏิบัติ 19. การกำหนดมาตรฐานการประกัน
ร่วมกันปรับปรุง คุณภาพของสถานศึกษา ตรงกับ
ร่วมกันตรวจสอบประเมินผล กระบวนการบริหารการประกันคุณภาพ
ค. ร่วมกันวางแผน ขัน
้ ตอนใด
ร่วมกันตรวจสอบประเมินผล ก. P
ร่วมกันปฏิบัติ ข. D
ร่วมกันปรับปรุง ค. C
ง. ร่วมกันวางแผน ง. A
ร่วมกันปฏิบัติ 20. การกำหนดมาตรฐานการศึกษาของ
 6

ร่วมกันตรวจสอบ ประเมินผล สถานศึกษาไม่สอดคล้องกับข้อใดต่อไปนี ้

ร่วมกันสะท้อนผล ก. มาตรฐานการศึกษาระดับชาติ
16. การดำเนินงานในระบบการประเมิน ข. เอกลักษณ์ของสถานศึกษา
ผลภายในการประกันคุณภาพการศึกษา ค. สภาพปั ญหาของสถานศึกษา
ข้อใดที่ไม่ใช่ การวิเคราะห์ข้อมูลด้วยวิธี ง. มาตรฐานการศึกษา ระดับการ
การทางสถิติเชิงปริมาณ ศึกษา
ก. ความถี่ 21. ใครเป็ นผู้กำหนดมาตรฐานการ
ข. ค่าเฉลี่ย ศึกษาของสถานศึกษา
ค. ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ก. ผู้อำนวยการโรงเรียน
ง. วิเคราะห์เนื้อหา ข. สถานศึกษา
ค. คณะกรรมการสถานศึกษา
22. ระบบรายงานผลการประเมินการ ง. สำนักงานคณะกรรมการการ
ประกันคุณภาพภายใน ข้อใดกล่าวถูก ศึกษาขัน
้ พื้นฐาน
ต้องที่สุด
ก. จัดทำรายงานการประเมินตนเอง
ข. นำรายงานเผยแพร่ให้แก่ผู้ 26. หน่วยงานใดมีหน้าที่ดูแล รับผิดชอบ
เกี่ยวข้องได้รับทราบ การจัดการศึกษาในระดับอุดมศึกษา 
ค. เตรียมข้อมูลนำเสนอให้คณะ ก. สพฐ.
กรรมการภายนอกตรวจเยี่ยม ข. สกอ.
ง. ถูกทุกข้อ ค. สมศ.
23. ข้อใดคือรูปแบบของการประกัน ง. สทศ.
คุณภาพการศึกษา 27. ข้อใดเป็ นองค์ประกอบระบบการ
ก. การประกันคุณภาพภายใน และ ประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษา 
การประเมินคุณภาพภายนอก ก. การควบคุมคุณภาพ (Quality
 7
ข. การประกันคุณภาพภายนอก
และการประเมินคุณภาพภายใน
ค. การประกันคุณภาพภายใน และ
การพัฒนาคุณภาพการศึกษา
ง. การประกันคุณภาพภายใน และ
การประกันคุณภาพภายนอก
24. ระบบฐานข้อมูลด้านการประกัน
คุณภาพการศึกษา ที่จะต้องกรอกข้อมูล
รายงานประจำปี เรียกชื่อว่า  ก. สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา
ก. CHE QA Online
ข. CHE QA 3D Online
ค. Database QA System
ง. QA Online System
25. ข้อใดไม่ได้เป็ นขัน
้ ตอนของการ
บริหารตามวงจรเดมมิ่ง (Deming
Cycle)
ก. การวางแผน (Plan - P)
ข. การตัดสิน (Decision - D)
ค. การตรวจสอบ (Check - C)
ง. การปรับปรุง (Act - A)
Control)
ข. การติดตามตรวจสอบคุณภาพ
(Quality Audit)
ค. การประเมินคุณภาพ (Quality
Assessment)
ง. ถูกทุกข้อ
28. การประกันคุณภาพของสถานศึกษา
ข้อใดต่อไปนีก
้ ล่าวถูกต้องที่สุด 
วิเคราะห์วิจัย และเผยแพร่นวัตกรรม
เกี่ยวกับรูปแบบและเทคนิควิธีการ
ประกันคุณภาพภายในอย่างต่อเนื่อง
ข. สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา
วิเคราะห์วิจัย และเผยแพร่นวัตกรรม
เกี่ยวกับรูปแบบและเทคนิควิธีการ
ประกันคุณภาพภายนอกอย่างต่อเนื่อง
ค. สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาส่ง
เสริม สนับสนุน และร่วมพัฒนาพร้อมทัง้
สามารถยุบระบบการประกันคุณภาพ
ภายในของสถานศึกษา
ง. สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาส่ง
เสริม สนับสนุน และร่วมพัฒนาพร้อมทัง้
สามารถยุบระบบการประกันคุณภาพ
ภายนอกของสถานศึกษา
 8
30.สำนักงานรับรองมาตรฐานและ
ประเมินคุณภาพการศึกษา (สมศ.)
มีหน้าที่ตรงกับข้อใด
ก. ทำการประเมินผลการจัดการ
ศึกษา
ข. การประเมินคุณภาพภายนอก
และ ทำการประเมินผลการจัดการศึกษา
ค. พัฒนาวิธีการประเมินคุณภาพ
ภายนอก และ ทำการประเมินผลการ
จัดการศึกษา
ง. พัฒนาเกณฑ์วิธีการประเมิน
คุณภาพภายนอกและ ทำการประเมินผล
การจัดการศึกษา
31. ขัน
้ การควบคุมคุณภาพ ข้อใดไม่
เกี่ยวข้อง ในการวางแผนการประกัน
คุณภาพการศึกษา
ก. กำหนดมาตรฐานคุณภาพการ
ศึกษาของสถานศึกษา
ข. นิเทศกำกับติดตามผลการดำเนิน
งานตามมาตรฐานคุณภาพการศึกษาของ
สถานศึกษา
ค. สร้างเครื่องมือประเมินคุณภาพ
ตามมาตรฐาน
29. ผู้เรียนมีคุณลักษณะตามมาตรฐาน
การเรียนรู้กำหนดไว้ในหลักสูตรการ
ศึกษาขัน
้ พื้นฐาน มีทงั ้ หมดกี่กลุ่มสาระ
การเรียนรู้
ก. 6 กลุ่มสาระการเรียนรู้
ข. 7 กลุ่มสาระการเรียนรู้
ค. 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้
ง. 9 กลุ่มสาระการเรียนรู้
33. “สมรรถนะผู้เรียน” ข้อใดไม่ถูกต้อง
ก. ความสามารถในการสื่อสาร
ข. ความสามารถในการคิด
ค. ความสามารถในการแก้ปัญหา
ง. ความสามารถในการใช้ชีวิต
34. เพราะเหตุใดสถานศึกษาจึงต้องมี
ระบบการประกันคุณภาพการศึกษาใน
ทุกระดับซึง่ ประกอบด้วยระบบการ
ประกันคุณภาพภายใน และระบบการ
ประกันคุณภาพภายนอก
ก. เพื่อคุณภาพและมาตรฐานการ
ศึกษา
ข. เพื่อพัฒนามาตรฐานการศึกษา
ค. เพื่อพัฒนาคุณภาพ และมาตรฐาน
การศึกษา
ง. เพื่อเสริมสร้างคุณภาพและ
 9

ง. จัดทำสารสนเทศสภาพปั จจุบัน มาตรฐานการศึกษา

(ข้อมูลพื้นฐาน) 35. ข้อกำหนดเกี่ยวคุณลักษณะคุณภาพ
32. “มุ่งพัฒนาผู้เรียนทุกคนซึ่งเป็ นกำลัง ที่พึงประสงค์และมาตรฐานที่ต้องการให้
ของชาติให้เป็ นมนุษย์ที่มีความสมดุลทัง้ เกิดขึน
้ ในสถานศึกษา ทุกแห่งและเพื่อใช้
ด้านร่างกาย ความรู้ คุณธรรม เป็ นหลักในการเทียบเคียงสา หรับการ
มีจิตสำนึกในความเป็ นพลเมืองไทย และ ส่งเสริมและกำกับดูแลการตรวจสอบ
เป็ นพลโลกยึดมั่น ในการปกครองตาม การประเมินผลและการประกันคุณภาพ
ระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหา ทางการศึกษาตรงกับข้อใด
กษัติย์ทรงเป็ นประมุข มีความรู้และ ก. คุณภาพการศึกษา
ทักษะพื้นฐาน รวมทัง้ เจตคติที่จำเป็ น ต่อ ข. มาตรการจัดการศึกษา
การศึกษา ต่อการประกอบอาชีพและ ค. มาตรฐานการศึกษา
การศึกษาตลอดชีวิตโดยมุ่งเน้นผู้เรียน ง. มาตรฐานและคุณภาพการศึกษา
เป็ นสำคัญบนพื้นฐานความเชื่อว่า ทุกคน 36 “การประกันคุณภาพภายใน” กำ
สามารถเรียนรู้และพัฒนาตนเองได้เต็ม เนินการโดยใครถูกต้องที่สุด
ตามศักยภาพ” กำหนดไว้ตรงกับข้อใด ก. บุคลากรของสถานศึกษา
ของหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขัน
้ พื้น ข. หน่วยงานต้นสังกัดที่มีหน้าที่กำกับ
ฐาน พ.ศ. 2551 ดูแลสถานศึกษา
ก. วิสัยทัศน์ ค. โรงเรียนร่วมกับสำนักงานเขต
ข. จุดมุ่งหมาย พื้นที่การศึกษา
ค. หลักการ ง. โดยบุคลากรของสถานศึกษานัน
้
ง. คุณลักษณะทีพ
่ ึงประสงค์ เอง หรือโดยหน่วยงานต้นสังกัดที่มีหน้า
ที่กำกับดูแลสถานศึกษานัน
้

37. การจัดทำสาระหลักสูตรถือเป็ น
หน้าทีห
่ ลักของใคร
ก. สภาการศึกษา
ข. สถานศึกษาขัน
้ พื้นฐาน
ค. คณะกรรมการการศึกษาขัน
้ พื้นฐาน ต้อง
ง. สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา
38. ข้อใดคือวงจรของกระบวนการ
ประกันคุณภาพภายในตามหลักของการ
บริหาร ที่จัดลำดับถูกต้อง
ก. PCDA ข. PCAD
ค. PDCA ง. PAOR
39. ใครเป็ นผู้กำหนดหลักสูตรแกนกลาง การดำเนินงานตามแผนพัฒนาคุณภาพ
การศึกษาขัน
้ พื้นฐาน
ก. สภาการศึกษา
ข. รัฐมนตรีว่าการกระทรวง
ศึกษาธิการ
ค. คณะกรรมการการศึกษาขัน
้ พื้นฐาน
ง. คณะกรรมการการศึกษาขัน
้ พื้นฐาน ตรงแม่นยำ เพื่อทำให้ได้ข้อมูลที่ถูกต้อง
โดยคำแนะนำของสภาการศึกษา
40. องค์ประกอบของการติดตามตรวจ
สอบคุณภาพการศึกษาระดับเขตพื้นที่
การศึกษา สามารถนำแนวคิดเชิงระบบ
มาใช้ในการติดตามคุณภาพ ซึง่ แนวคิด
เชิงระบบทัง้ 3 ด้านประกอบด้วย
10
42. ข้อใดคือลักษณะที่ดีของระบบการ
ควบคุมคุณภาพการศึกษา ข้อใดไม่ถูก
ก. จะต้องเป็ นระบบควบคุมได้ใน
ระดับยุทธศาสตร์ ระดับกลยุทธ์ และ
ระดับปฏิบัติการ
ข. จะต้องวางระบบการทำงานสร้าง
ความตระหนักความเข้าใจให้บุคลากรที่
เกี่ยวข้องในสถานศึกษาได้ทราบถึงสภาพ
การศึกษาของสถานศึกษา
ค. จะต้องเป็ นระบบที่เป็ นที่ยอมรับ
ของผู้ตัดสินใจหรือผู้นำทุกคนเพื่อที่จะได้
มีการดำเนินการอย่างเหมาะสม
ง. จะต้องเป็ นระบบที่มีความเที่ยง
สามารถใช้ในการตัดสินใจได้โดยไม่ผิด
พลาด
43. สถานศึกษามีการประกันคุณภาพ
โดยระบบการประกันคุณภาพภายนอก
ในทุกกี่ปี
ก. ทุก 1 ปี
 11

ก. ด้านปั จจัย ข. ทุก 2 ปี

ข. ด้านกระบวนการ ค. ทุก 3 ปี
ค. ด้านผลผลลิต/ผลลัพธ์ ง. ทุก 5 ปี
ง. ถูกทุกข้อ 44. หน่วยงานใดมีหน้าที่ดูแล รับผิดชอบ
41. ระบบฐานข้อมูลด้านการประกัน งานด้านการรับรองคุณภาพการศึกษา
คุณภาพการศึกษา ที่จะต้องกรอกข้อมูล ของสถานศึกษา 
รายงานประจำปี เรียกชื่อว่า  ก. สพฐ.
ก. CHE QA Online ข. สพท.
ข. CHE QA 3D Online ค. สมศ.
ค. Database QA System ง. สทศ.
ง. QA Online System 45. หน่วยงานใดมีหน้าที่ดูแล รับผิดชอบ
งานด้านการจัดการศึกษาขัน
้ พื้นฐาน
ก. สพฐ.
ข. สพท.
ค. สมศ.
46. พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ ง. สทศ.
พ.ศ. 2542 มีทงั ้ หมดกี่หมวด
ก. หมวด 8
ข. หมวด 9 49. ข้อใดไม่ใช่ขน
ั ้ ตอนของระบบการ
ค. หมวด 10 ประกันคุณภาพ
ง. หมวด 11 ก. การควบคุมคุณภาพ
47. พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ ข. การพัฒนาคุณภาพ
พ.ศ. 2542 ให้ไว้ ณ วันที่ ค. การตรวจสอบคุณภาพ
ก. ให้ ไว้ ณ วันที่ 19 สิงหาคม พ.ศ. ง. การประเมินคุณภาพ
 12

2542 50. คำว่า Check ในวงจรคุณภาพ

ข. ให้ ไว้ ณ วันที่ 24 สิงหาคม พ.ศ. หมายถึงข้อใด
2542 ก. การสะท้อนผล
ค. ให้ ไว้ ณ วันที่ 29 สิงหาคม พ.ศ. ข. การปฏิบัติ
2542 ค. การตรวจสอบ
ง. ให้ ไว้ ณ วันที่ 14 สิงหาคม พ.ศ. ง. การพัฒนา
2542
48. ระบบ หลักเกณฑ์และวิธีการประกัน
คุณภาพการศึกษาอาศัยอำนาจตาม
ความแห่งพระราชบัญญัติใด
ก. พระราชบัญญัติระเบียบบริหาร
กระทรวงศึกษาธิการ
ข. พระราชบัญญัติการศึกษาภาค
บังคับ
ค. พระราชบัญญัติการศึกษาแห่ง
ชาติ
ง. พระราชบัญญัติการศึกษาขัน
้ พื้น
ฐาน