ГОДИШЊИ (ГЛОБАЛНИ)

ПЛАН РАДА

Предмет

ГЕОГРАФИЈА
Разред: ПЕТИ
Наставник
Гордана Васић

Школска 2020/2021. година

„Бранко Радичевић“ Уљма
 Циљ наставе географије је да ученик појмовно и структурно овлада природно-
географским, демографским, насеобинским, политичко-географским, економско-
географским, интеграционим и глобалним појавама и процесима у Србији и свету уз
неговање вредности мултикултуралности и патриотизма.

Предмет: Географија
Наставник: Гордана Васић
Разред: ПЕТИ
Школа „Бранко Радичевић“
Место: Уљма
Школска: 2020/2021.година
Недељни фонд часова:1
Годишњи фонд часова: 36

Систематизација
Редни број теме

МЕСЕЦ

Укупно часова
Утврђивање
Обрада
ОБЛАСТ/ТЕМА
IX X XI XII I II III IV V VI

2 2 - - 2
I Човек и географија

3 2 1 - 3
II Васиона

4 4 3 2 4 4 4 3 3 19 6 6 31
III Планета Земља

5 4 4 3 2 4 4 4 3 3 23 7 6 36
Укупно

Датум предаје: _____________________ Потпис наставника: ____________________________

 Област/тема Стандарди Исходи постигнућа
По завршеној теми ученик ће бити у могућности да:
I ГЕ.1.2.3. именује Земљине − повеже постојећа знања о природи и друштву са географијом као
Човек и географија сфере (литосферу, науком;
атмосферу, хидросферу, – повеже географска знања о свету са историјским развојем
биосферу) и препознаје људског друштва и научно- техничким прогресом;
њихове основне одлике – на примерима покаже значај учења географије за свакодневни
живот човека;
– разликује одговорно од неодговорног понашања човека према
природним ресурсима и опстанку живота на Земљи.
II ГЕ.1.2.1. именује небеска − разликује појмове васиона, галаксија, Млечни пут, Сунчев систем,
Васиона тела у Сунчевом систему и Земља;
наводи њихов распоред – објасни и прикаже структуру Сунчевог система и положај Земље у
ГЕ.1.2.2. описује облике њему;
Земље и препознаје – разликује небеска тела и наводи њихове карактеристике;
појаве и процесе везане за – одреди положај Месеца у односу на Земљу и именује месечеве
њена кретања мене.
III ГЕ.1.1.3. препознаје и чита − помоћу глобуса опише облик Земље и наведе доказе о њеном
Планета Земља географске и допунске облику;
елементе карте – помоћу карте опише распоред копна и воде на Земљи и наведе
ГЕ.2.1.3. препознаје и називе континената и океана;
објашњава географске – примерима објасни деловање Земљине теже на географски
чињенице - објекте, омотач;
појаве, процесе и односе – разликује и објасни Земљина кретања и њихове последице;
који су представљени – повеже смер ротације са сменом дана и ноћи;
моделом, сликом, – разликује и објасни Земљина кретања и њихове последице;
графиком, табелом и – повеже смер ротације са сменом дана и ноћи;
схемом – одређује стране света на основу привидног кретања Сунца;
ГЕ.1.2.2. описује облик – повеже нагнутост Земљине осе са различитом осветљеношћу
Земље и препознаје површине Земље;
појаве и процесе везане за – повеже револуцију Земље са сменом годишњих доба на северној
њена кретања и јужној полулопти и појавом топлотних појасева;
ГЕ.1.2.3. именује Земљине – разликује и објасни Земљина кретања и њихове последице;
сфере (литосферу, – разликује деловање унутрашњих силa (сила Земљине теже,
атмосферу, хидросферу, унутрашња топлота Земље);
биосферу) и препознаје – разликује основне омотаче унутрашње грађе Земље;
њихове основне одлике – помоћу карте и цртежа опише начине и последице кретања
ГЕ.2.2.1. описује небеска литосферних плоче (вулканизам, земљотреси, набирање и
тела и њихова кретања раседање);
ГЕ.2.2.2. разликује и – разликује хипоцентар и епицентар и наведе трусне зоне у свету и
објашњава географске у Србији;
чињенице - објекте, – наведе поступке које ће предузети за време земљотреса;
појаве, процесе и односе у – опише процес вулканске ерупције и њене последице;
Земљиним сферама – разликује основне омотаче унутрашње грађе Земље;
(литосфери, атмосфери, – помоћу фотографија или узорка стена разликује основне врсте
хидросфери, биосфери) стена;
ГЕ.3.2.1. препознаје – описује њихов настанак и наводи примере за њихово
димензије Земље и коришћење;
објашњава последице – разликује деловање унутрашњих сила (сила Земљине
Земљиног облика и њених теже,унутрашња топлота Земље)
кретања – наводи спољашње силе Земље (вода и ветар);
ГЕ.3.2.2. објашњава – помоћу карте, цртежа и мултимедија објашњава настанак
физичко-географске планина и низија и разликује надморску и релативну висину;
законитости у географском – наведе спољашње силе Земље;
омотачу (климатску и – разликује ерозивне и акумулативне процесе;
биогеографску зоналност) – наведе примере деловања човека на промене у рељефу (бране,
и наводи мере за његову насипи, копови);
заштиту, обнову и – опише структуру атмосфере;
унапређивање – наведе временске промене које се дешавају у тропосфери
(ветрови, падавине, облаци, загревање ваздуха...);
– разликује појам времена од појма климе;