Professional Documents
Culture Documents
POSTĘP
19/39
Start
Tasowanie
Opcje
Podział dóbr jednostki według Jacquesa Maritaine'a
Dobra prywatne:
- jednostki i grupy mają do niego prawo
- nie są konieczne do rozwoju osobistego
- czasami muszą być podporządkowane dobru wspólnemu
Dobra osobowe:
- doświadczenia personalistyczne
- konieczne do rozwoju jednostki - mądrość, wolność
- nie są podporządkowane dobru wspólnemu
- dobro wspólne powinno je chronić i wzmacniać
- Podział dóbr jednostki według Jacquesa Maritaine'a
1) Sprawiedliwość zamienna
2) Sprawiedliwość prawna
3) Sprawiedliwość rozdzielcza(w jej skład wchodzi również
sprawiedliwość karząca)
4) Sprawiedliwość społeczna - Klasyczne rodzaje
sprawiedliwości (ze względu na podmioty) - można użyć nazw
łacińskich
• Dialog w polityce
• Wspieranie krajów biednych
• Popieranie ruchów ekologicznych
• Zmiany w prawie
• Zmiana kultury politycznej
• Zmiana zachowań konsumenckich
• Przedefiniowanie pojęcia postępu
• Edukacja ekologiczna
- Postulaty Papieża Franciszka - jak realizować troskę o
środowisko naturalne (Laudato si').
Jacques Maritain
-pokoj wewnętrzny
-pokoj zewnętrzny (nie toczenie wojny)
- powagą, godność państwa (przestrzeganie prawa)
-interesy narodowo państwowe (racja stanu)
- rozwój kulturalny
-rozwoj gospodarczy
KNS nie jest ideologia ani partii, nie da się zawłaszczyć dobra
wspólnego.
Katechizm nie jest całym dobrem wspólnym.
>>>Dobro instrumentalne
.
[Arthur utz op-zakon dominikański
Oswald Nell Von Breuning s- zakon jezuicki]
4 warunki:
1) istnienie dobra wspólnego (musi być zdefiniowane)
2) poznanie dobra wspólnego przez wszystkich członków
społeczności
3) zgodność wszystkich w dążeniu
4) zgoda na ustalony porządek w dążeniu.
RRN 79/80
Jest rzeczą niegodziwą odbierać jednostkom to, czego są w
stanie dokonać swoimi siłami i pomysłem i powierzać to
wspólności i społeczności.
GS 25
Osoba ludzka jest i powinna być zasadom, celem i podmiotem
wszystkich urządzeń społecznych , ponieważ z natury swej
koniecznie potrzebuje ona życia społecznego.
-integralne rozumienie osoby ludzkiej (szacunek i
dopuszczenie do uczestniczenia i używania dobre
kulturalnych)
Imperatyw kategoryczny
- Zasada uniwersalizacji
-traktuj każdego człowieka jako cel sam w sobie, nigdy jako
(wyłącznie) środek do celów innych ludzi.
-zasada autonomii (szanując powszechne zasady rozumu
szanuje cała ludzkość)
****Zasada nr 5
Zasada prorodzinnosci
Rodzina ma specjalny status jako podmiot życia społecznego
w sensie prawnym i moralnym.
GS 47
,,Szczęście osoby i spelecznosci ludzkiej i chrześcijańskiej
wiąże się ściśle z pomyślna sytuacją wspólnoty małżeńskiej i
rodzinnej"
GS 52
,,Dlatego wszyscy, którzy mają wpływ na wspólnoty i grupy
społeczne winni przyczyniać się skutecznie do podnoszenia/
wspierania małżeństwa i rodziny. Władza państwowa niech
uważa za swoją świętą powinność uznawanie prawdziwej
natury tych instytucji, ochronę ich i popieranie, strzeżenie
moralności publicznej i sprzyjanie dobrobytowi domowemu.
(wspieranie rodziny)" - zasada Pomocniczości
****Zasada 6
Referencyjna opcja na rzecz ubogich.
1968 Medellin
1979 Puebla
1969 Go. Gutierrez OP
1. Minimum socjalne
2. Uczestnictwo w dobru wspólnym (np talony na żywność,
wyprawkę do dziecka) - zadbanie jak ci ludzie żyją- dostęp do
internetu, uczestnictwo w życiu publicznym- wybory,
referendum, rozwijanie się
3. Ewangelizacja
,,Ubogacać nas swoim ubóstwem"
Grzech ekologiczny
-----------
*** Zasada- Relacje państwo kościół- ustrojowa
Konstytucja RP art 25
Władze publiczne w RP
Stosunki między państwem
GS 76
Wspólnota polityczna i kościół są w swoich zadaniach
niezależne i autonomiczne.
Konstytucja RP
Każdemu zapewnia się wolność sumienia i religii.
Wyznawanie i przyjmowanie religii, wypowiadanie,
praktykowanie i nauczanie się, posiadanie świątyń.
Nikt nie może być zmuszany do uczestniczenia ani do
nieuczestniczenia w praktykach religijnych.
Przesłanki filozoficzne
Przesłanki teologiczne
Tradycja i współczesność
- Leonowi XIII kazała przemówić świadomość misji
następcy Piotra, ta sama świadomość kieruje dziś jego
następca, tak jak dla niego i dla innych papieży przed
nim i po nim, dla mnie natchnieniem ewangeliczny obraz
“üczonego w piśmie który stał się uczniem Królestwa
niebieskiego”o którym Chrystus mówi, że “podobny do
ojca rodziny, który ze swego skarbca wydobywa rzeczy
nowe i stare” Skarbcem jest wielki nurt tradycji kościoła,
niesie on “rzeczy stare”przyjmowane i przekazywane od
początku i pozwala odczytywać “rzeczy nowe” wsrod
ktorych zyje kościół i świat.
Tradycja chrześcijańska
- mowa swietego Pawla Apostola na Areopagu
- kontekst: spotkanie Jerozolimy z Atenami
- Hellenistyczny politeizm, judaistyczny monoteizm i
nowa religia (nowa nauka)
- Sceptycyzm słuchaczy ( epikurejczycy stoicy, czciciele
bożków) - “cóż chce powiedzieć ten nowinkarz”
Kontekst
- Ateny - centrum intelektualne, charakter
kosmopolityczny - Grecy, Rzymianie, Barbadzyncy,
Żydzi, bojący się Boga ( sympatyzujący z judaizmem
- Epikurejczycy - nie wierzyli w życie po śmierci, odłam
hedonistyczny ( Epikur, Ateny, 341 - 270) - zdrowe ciało
i spokojny duch,
- Stoicy - bog byl dusza świata, bądź immanentny w
stworzeniach (panteizm) ludzie winni żyć w harmonii z
natura, najwyzszym dobrem - rozum, samokontrola,
samo-wystarczalność, powściąganie emocji.
- Stoicy - Zenon z Cypru, Kition (Ateny okolo 300 pne)
- Główne napięcie w nauczaniu Pawłowym:
- A) dla Żydów - cierpiący Mesjasz
- B) dla Geeków - sprawa zmartwychwstania i życia po
śmierci, Grekom łatwiej było zaakceptować, że w
każdym człowieku uwięziona jest boska iskra niż w
zmartwychwstanie
Mężowie Ateńscy:
- widzę, że jesteście pod każdym względem bardzo
religijni - daimon
- A) sens negatywny - przesadni;
- B) sens pozytywny - bardzo rzetelni w szczególnych
praktykach
Dz 17, 24
- Bóg który stworzył świat i wszystko na nim, On który
jest Panem nieba i ziemi - Bóg jako stwórca
- Grecy wierzyli, że duch i materia były wieczne,
współtworzyły wieczność
- Paweł - używa przesłania z Rdz, gdzie osobowy,
działający celowo Bóg stwarza zarówno niebo i ziemię
- nie mieszka w swiatyniach zbudowanych reka ludzka.
A) ST - 1 Krl 8, 27; Iz 66, 1-2
B)grecki filozof i dramaturg Eurypides
Dz 17, 28
(a) Bo w nim żyjemy, poruszamy sie i jestesmy, (b) jak
też powiedzieli niektórzy z waszych poetów
- wszechobecność Boga, powszechność i
uniwersalność aktu stwórczego
A) Kleantess z Assos, Hymn do Zeusa - kierował szkoła
stoicka w 262 - 232 pne
B)Aratos z Soloj około 315 - 245, urodzony w Soli w
Cylicji, poeta, astronom
GS
- 28 Szacunek i miłość względem przeciwników. Tych,
którzy w sprawach społecznych, politycznych lub nawet
religijnych inaczej niż my myślą i postępują, należy
również poważać i kochać, im bowiem bardziej
dogłębnie w duchy uprzejmości i miłości pojmiemy ich
sposób myślenia, tym łatwiej będziemy mogli z nimi
nawiązać dialog.
GS
Sprawiedliwość w CA
Język filozoficzny:
- tradycja grecka
- tradycja rzymska
- tradycja nowożytna
Język teologiczny:
- odwołanie do objawienia
- osoba Chrystusa
Język filozoficzny
Nie może się ono (państwo) ograniczać do “starania o dobro
części obywateli”, to znaczy tych, którzy są bogaci i żyją w
dobrobycie, a “zaniedbywać resztę”, stanowiącą niewątpliwie
przeważającą większość społeczeństwa; w przeciwnym razie
zostaje naruszona zasada sprawiedliwości, która nakazuje
oddać każdemu to, co mu się należy. ”Chroniąc zaś prawa
poszczególnych osób, PAństwo winno mieć sposób
szczególny na względzie maluczkich i biednych. (CA, 10)
Język teologiczny
58. Konkretnym Wyrazem miłości do człowieka, a przede
wszystkim do ubogiego, w którym Kościół widzi Chrystusa,
jest umacnianie sprawiedliwości. Pełna sprawiedliwość stanie
się możliwa dopiero wówczas, gdy ludzie nie będą
traktować ubogiego, który prosi o wsparcie dla
podtrzymania życia, jak kłopotliwego natręta czy jako
ciężar, ale dostrzegą w nim sposobność do czynienia dobra
dla samego dobra, możliwość osiągnięcia bogactwa
większego.
Przesłanki filozoficzne:
● godność człowieka i prawa człowieka
● poszukiwanie prawdy
● podążanie za głosem sumienia
● natura aktu religijnego
● społeczna natura człowieka
● autonomia organizacji religijnych
● prawo rodziców do wychowania dzieci
● dobro wspólne i sprawiedliwość społeczna
Przesłanki teologiczne:
● godność człowieka
● akt wiary chrześcijańskiej (odpowiadamy Bogu wiarą)
● przybrane synostwo i odkupienie przez Chrystusa
● styl Jezusa historycznego (nie używał przymusu)
● niechęć do Mesjaństwa politycznego
● oddajcie Bogu co boskie, cesarzowi co cesarskie
● natura ewangelizacji
● misyjny charakter Kościoła
● pokój na świecie
Prawa człowieka
2.Metoda KNS.
Widzieć – analiza problemów i przyczyn, płaszczyzna
polityczna, psychologiczna, filozoficzna.
Oceniać – domena teologii moralnej, ocena z punktu widzenia
nauki chrześcijańskiej
Działać – wiedzę wprawiać w czyn, aspekt duszpasterski,
zakładanie hospicjów, pomoc.
Katolicka nauka społeczna charakteryzuje się dążeniem do
integralnej wiedzy, prowadzeniem dialogu między wiarą a
rozumem, troską o etyczny wymiar nauki oraz zachowuje
perspektywę teologiczną. Źródłem jej nauczania jest prawo
Boże, Pismo Święte, tradycja i oficjalna nauka Kościoła, a
adresatem – wszyscy ludzie dobrej woli.
4.Zasada solidarności.
Organiczna budowa życia społecznego i oparcie relacji
społecznych na współodpowiedzialności. Zasada ta zakłada
dążenie całej społeczności do wspólnego celu, jakim jest
realizacja sprawiedliwości. Zakłada również zbieżność celów
jednostki i całego społeczeństwa oraz uznanie i poszanowanie
innych jednostek, grup społecznych, rodziny ludzkiej, a przy
tym nakaz wspólnej realizacji praw jednostek i grup
społecznych.
Zasada solidarności to uporządkowana realizacja dobra
wspólnego, oparta na cnotach społecznych, takich jak
przyjaźń, współpraca, partnerstwo, troska, poczucie
wspólnoty.
5.Zasada pomocniczości.
Zasada pomocniczości (zwana również zasadą
subsydiarności) to zasada postulująca uzupełniające i
pomocnicze działanie dużych organów społecznych na rzecz
jednostek mniejszych i podrzędnych. Państwo nie powinno
brać na siebie obowiązków jednostek, czy przejmować
działalności organizacji niższego rzędu, lecz przychodzić im z
pomocą tylko w takim zakresie, w jakim nie potrafią oni
spełnić swoich zadań – chodzi o działanie uzupełniające i
pomocnicze. Zasada ta zabezpiecza autonomię.
7.Zasada prorodzinności.
Zasada ta głosi, że rodzina ma specjalny status jako podmiot
życia społecznego w sensie prawnym i moralnym. Według
konstytucji „Gaudium et spes” szczęście osoby i społeczności
ludzkiej oraz chrześcijańskiej wiąże się ściśle z pomyślną
sytuacją wspólnoty małżeńskiej i rodzinnej.
Reguły prawne powinny chronić rodzinę, aby założenie
własnej się opłacało. Państwo nie może jednak za bardzo w
rodzinę ingerować, żeby jej nie osłabić. Powinno stosować
pomoc realną, np. zakaz zwalniania kobiet w ciąży, ulgi i
zapomogi (np. becikowe).
Aby zapewnić dobrą wymianę pokoleń wskaźnik dzietności
powinien wynosić 2,1-2,2.
30. Demokracja.
Demokracja jest zespołem reguł, procedur i zwyczajów
ustalających sposób podejmowania decyzji w imieniu danej
społeczności, na który składa się: sposób wybierania i zakres
kompetencji ciał przedstawicielskich, sposoby podejmowania
decyzji, komunikacja ciał przedstawicielskich z resztą
społeczeństwa. Celem tych reguł jest zapewnienie
reprezentacji społeczności. Demokracja zakłada
powszechność i równość w dostępie do procesów
podejmowania decyzji w imieniu społeczności.
33.Rodzaje demokracji.
Wyróżnia się demokrację proceduralną, traktującą demokrację
jako zbiór prawnych i politycznych norm regulujących
rywalizację programów politycznych, gdzie liczą się
procedury i bezstronność; demokrację konstytucyjną,
chroniącą interes obywateli jako jednostek
(indywidualistyczna) lub jako wspólnoty (kolektywistyczna);
demokrację deliberatywną, w której bardziej niż wybory liczy
się jakość debaty obywatelskiej, dialog i jego uzasadnienie.