‫مستخلص رسالة (‪ )25‬مكتبات‬ ‫`‬

‫اإلدارة العامة للمكتبات‬

‫الرقم العام‬ ‫مناهج وطرق تدريس‬ ‫القسم العلمي‬ ‫تربية‬ ‫الكلية‬

‫التاريخ‬ ‫ماجستير‬ ‫الدرجة العلمية‬ ‫ريم محمود حامد الهواري‬ ‫اسم الطالب‬
‫برنامج مقترح قائم علي مدخل مجتمع تعلم اللغة لعالج بعض صعوبات التحدث باللغة‬ ‫عنوان الرسالة‬
‫االنجليزية لدي طالب الصف االول الثانوي‬
‫المستخلص‬

‫يهدف البحث الي التعرف على الصعوبات التي تشكل عائقا ً بالنسبه لطالب الصف األول الثانوي عند‬
‫تحدثهم باللغة اإلنجليزية‪ .‬وايضا اختبار فاعليه برنامج مقترح قائم على مدخل مجتمع تعلم اللغة في‬
‫عالج صعوبات التحدث باللغة اإلنجليزية لدي طالب الصف األول الثانوي‪ .‬ولقد استخدمت الباحثة‬
‫المنهج شبه التجريبي باستخدام مجموعتين ‪ ،‬المجموعة االولي وهي المجموعة التجريبة التي درست‬
‫باستخدام برنامج قائم علي مدخل مجتمع تعلم اللغة والمجموعة الثانية وهي المجموعة الضابطة التي‬
‫درست بالطريقة التقليدية‪.‬‬

‫أهم القياسات واإلجراءات‬

‫انتهت الدراس‪MMM‬ة الحالي‪MMM‬ة الي اثب‪MMM‬ات ان‪MMM‬ه من الممكن معالج‪MMM‬ة ص‪MMM‬عوبات التح‪MMM‬دث باللغ‪MMM‬ة‬
‫االنجليزية باالعتماد علي البرنامج القائم علي مدخل مجتمع تعلم اللغ‪MM‬ة حيث أن الطالب في‬
‫المجموعة التجريب‪MM‬ة حص‪MM‬لوا علي درج‪MM‬ات اعلي من زمالئهم في المجموع‪MM‬ة الض‪MM‬ابطة من‬
‫حيث القدرة علي التحدث باللغة االنجليزي‪MM‬ة وتوظي‪MM‬ف عناص‪MM‬ر اللغ‪MM‬ة االنجليزي‪MM‬ة من قواع‪MM‬د‬
‫واساليب وتراكيب لغوية ومنطوقات صوتية في التعبيرعن انفسهم وايضا اج‪MM‬راء محادث‪MM‬ات‬
‫‪ .‬وحوارات مع زمالئهم‬

‫اإلدارة العامة للمكتبات‪ -‬جامعة دمياط‬

‫مستخلص رسالة (‪ )25‬مكتبات‬ ‫`‬

‫اإلدارة العامة للمكتبات‬

‫رؤوس الموضوعات ذات الصلة ( ال تزيد عن ‪) 10‬‬

‫اإلدارة العامة للمكتبات‪ -‬جامعة دمياط‬

‫) مكتبات‬25( ‫مستخلص رسالة‬ `

‫اإلدارة العامة للمكتبات‬

Colleg Departmen Curriculu Call

Education m&
e t Instruction No.
Reem Mahmoud
Author Degree Master’s Date
Hamed Al-hawary
Title
Dissertation Abstract

ABSTRACT

A Proposed Program Based on Community Language Learning (CLL)

for Remedying Some Speaking Difficulties of EFL First-grade Secondary
Stage Students

Researcher name: Reem Mahmoud Hamed Al-hawary

The study aimed at investigating the effectiveness of using a proposed

program based on Community Language Learning (CLL) for remedying
some speaking difficulties of EFL First-grade secondary stage students. The
participants of the study were Sixty (60) first year secondary stage students
from Om Al-Momneen secondary school, Damietta, Egypt. The study
adopted the quasi-experimental research design.

‫ جامعة دمياط‬-‫اإلدارة العامة للمكتبات‬

‫) مكتبات‬25( ‫مستخلص رسالة‬ `

‫اإلدارة العامة للمكتبات‬

The Most Measurements and Procedures:

Results showed that there were statistically significant differences between

the control and experimental groups on both instruments (EFL speaking
difficulties test and observation checklist) in favor of the experimental group.
In addition, there were statistically significant differences between pre- and
post-levels of the experimental group on both instruments in favor of the post
level. These results indicated that program based on Community Language
Learning (CLL) contributed in remedying the essential EFL speaking
.difficulties

Key Words ( not more than 10 )

‫ جامعة دمياط‬-‫اإلدارة العامة للمكتبات‬