‫األولــــــــــى‬ ‫ذرقم الجلسة‬

‫‪ -‬الـتعارف وبــناء الـثـقة وعــالقــة إرشــادية‪.‬‬

‫ـ‬
‫‪ -‬التعارف بـين الباحثة وعينة الـــدراســـــــة‪.‬‬
‫‪ -‬كسر الحاجز النفسي بين الباحثة وعينة الدراسة‪.‬‬
‫‪ -‬تـــوضــيـح األهـداف من جلسات المساندة‬
‫الــهــدف‬
‫النفسية التي هي في شكل برنامج‬
‫ومــــنـــاقـــشــتـها‪.‬‬
‫‪ -‬تزويد المطلقة بعدد الجلسات ومواعيدها وااللتزام بذلك‪.‬‬
‫‪ -‬المساهمة والمشاركة الفعالة والتلقائية في البرنــامــج‪.‬‬
‫‪ -‬الــتـرحــيــب بــعــيــنـة الدراسة‪.‬‬
‫‪ -‬التعريف بأنفسنا (باحثي الدراسة )‪.‬‬
‫‪ -‬إعطاء فكرة على البرنامج وما يحتويه من جلسات وفنيات‬
‫الـمحـتـو‬
‫والهدف منه هو تخفيف الــقــلق لدى المرأة المطلقة ألول‬
‫ى‬
‫مـــرة‪.‬‬
‫‪ -‬زيادة التأكيد على الحضور وااللتزام لتكملة الجلسات القادمة‪.‬‬
‫‪ -‬شكرها ومصافحتها بطريقة ودية‪.‬‬

‫الحوار من أجل التفاعل – المناقشة‪.‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ـ‬

‫الـتقـنـيـة‬

‫‪ -‬قــــاعــــة‪.‬‬ ‫مكان االنجاز‬

‫مدة‬
‫‪ 60 -‬د‪.‬‬
‫االنـجـاز‬

‫مـلـحــق رقـــــم ‪01 :‬‬

‫ـ‬
‫جلسات برنامج المساندة النفسية‬

‫‪134‬‬
 ‫الــثـــانــيـــة‬ ‫رقم الجلسة‬

‫‪ -‬الــتشجـيـع على الحديث بصدق وصــراحة‪.‬‬

‫‪ -‬بث الثقة بأن جميع المعلومات ستحفظ بسريــة‪.‬‬
‫‪ -‬تحقيق عالقة جيدة خالية من الروابط العاطفية والسيطرة‬ ‫الــهــدف‬
‫والضغـط‪.‬‬
‫‪ -‬جمع المعلومات والبيانات المتعلقة بالحالة لفهمها فهما دقيقا‪.‬‬

‫‪ -‬الشكر والترحيب بالعينة ‪.‬‬

‫‪ -‬إتاحة الفرصة للعينة للتعبير عن نفسها تعبيرا صادقا من‬
‫خالل التعريف بنفسها واإلدالء بالمعلومات والبيانات‬
‫الــمحـتـو‬
‫الخاصة مثل السن‪.‬‬
‫ى‬
‫‪ -‬المستوى الدراسي – تاريخ الزواج والطالق ‪ ...‬وكل‬
‫الظروف المحيطة بـهـا ‪.‬‬
‫‪ -‬شكرها ومصافحتها بطريقة ودية‪.‬‬

‫‪ -‬اإلصغاء‪ -‬المالحظة‪.‬‬ ‫الـتقـنـية‬

‫‪ -‬قــــاعــة‪.‬‬ ‫مكان االنجاز‬

‫‪ 45 -‬د ‪.‬‬ ‫مدة االنجاز‬

‫‪135‬‬
 ‫الـــثـــالــثــــة‬ ‫رقم الجلسة‬

‫‪ -‬الشروع في الـقـيـاس الـقـبلي وذلك بتطبيق اختبار"‬

‫تايلور للقلق الصريح "‪.‬‬
‫الــهـــدف‬
‫‪ -‬معرفة درجة ومستوى القلق التي تعاني منه المرأة المطلقة‬
‫ألول مرة‪.‬‬

‫‪ -‬الــتــرحـيـب والــشـكر‪.‬‬
‫‪ -‬شرح وتوضيح بما سنقوم به وهو متجسد في تطبيق‬
‫‪" -‬اختبار تـايـلور للقلق الـصـريح "‪.‬‬
‫الـمـحـتـو‬
‫‪ -‬توضيح الهدف من االختبار‪.‬‬
‫ى‬
‫‪ -‬تهيئة الجو إلجراء االخـتبار‪.‬‬
‫‪ -‬اإلجابة على تلك البنود بموضوعـيـة‪.‬‬
‫‪ -‬البدء في تفسير النتائج من خالل الجدول‪.‬‬

‫‪ -‬اختبار" تا يلور للقلق الصريح "‪ -‬تفسير النتائج‪.‬‬ ‫التـقنـيـة‬

‫‪ -‬قـــاعــة‪.‬‬ ‫مكان االنجاز‬

‫‪ 60‬د ‪.‬‬ ‫‪-‬‬ ‫مدة االنــجاز‬

‫‪136‬‬
 ‫الــــرابـــــعــة‬ ‫رقم الجلسة‬

‫‪ -‬التمهيد للجلسة وما يليها من جلسات األخرى كما تم االتفاق‬

‫عـلـى ‪:‬‬
‫‪ -‬كيفية تسجيل المعلومات وأوقات الجلسات القادمة وهذا من‬
‫الــهــدف‬
‫أجل ضمان السير بشكل جدي ومـنـظم‪.‬‬
‫‪ -‬الهدف من المشاركة في وضع الخطة هي تعليم‬
‫االعــتــماد على الـنــفــس‪.‬‬

‫‪ -‬الترحيب وشكر ‪.‬‬

‫‪ -‬االتفاق على ما سيكون في الجلسة الالحقة وهذه االتفاقات ‪.‬‬
‫‪ -‬التعريف بخطة البرنامج واالشتراك في وضعها المطلوب‬
‫هو التنفيذ‪.‬‬ ‫الـمـحـتـو‬
‫‪ -‬توضيح هذه الخطة التي سيتم من خاللها تحقيق الصحة‬ ‫ى‬
‫النفسية وانه سيتم عملية التطهير االنفعالي وذلك من خالل‬
‫الفضفضة بكل الـمشاعر وهذا يتطلب الصدق والوضوح‪.‬‬
‫‪ -‬شكرها ومصافحتها بطريقة ودية ‪.‬‬

‫‪ -‬الحوار‪ -‬تسجيل بعض النقاط المهمة‪.‬‬ ‫الـتـقـنـيـة‬

‫‪ -‬قــــاعــة‪.‬‬ ‫مكان االنجاز‬

‫‪ 60 -‬د ‪.‬‬ ‫مدة االنجاز‬

‫‪137‬‬
 ‫الـــخــامــسـة‬ ‫رقم الجلسة‬

‫‪ -‬إعطاء الفرصة لوضع األهداف‪.‬‬

‫‪ -‬ترجمة هذه األهداف إلى سلـوك‪.‬‬
‫الـهـدف‬
‫‪ -‬تـحقـيق الصـحة النفـسـيـة‪.‬‬
‫‪ -‬االعـتـمـاد عــلى الـنفـس‪.‬‬

‫‪ -‬الـتـرحــيـب بـالـعـمـيـلة‪.‬‬
‫‪ -‬مشاركة العميلة في وضع األهداف‪.‬‬
‫‪ -‬التأكيد على خلق جو ومناخ مالئم من اجل تمكين العميلة‬ ‫الـمحـتوى‬
‫مـن الوصول إلى أهدافها وحل مشكلتها بنفسها بدل اقتراح‬
‫الحلول‪.‬‬

‫‪ -‬تشجيع العميلة‪.‬‬
‫الـتقـنيـة‬
‫‪ -‬الـمالحـظة‪.‬‬

‫‪ -‬قــــــــــاعـــــــــة‪.‬‬ ‫مكان االنجاز‬

‫‪ 60 -‬د ‪.‬‬ ‫مدة االنجاز‬

‫‪138‬‬
 ‫الـــــســادســة‬ ‫رقم الجلسة‬

‫‪ -‬التعبير عن الـــمــشاعر‪.‬‬
‫‪ -‬معرفة ما خلفته تجربة الطالق من النواحي النفسية‬ ‫الــهــدف‬
‫واالجتماعية والسلوكية‪.‬‬

‫‪ -‬استقبال العميلة بابتسامة والترحيب بها ‪.‬‬

‫‪ -‬اصطحابها إلى مكان الجلوس وهذا من شانه أن يترك طابع‬
‫ايجابي‪.‬‬
‫‪ -‬الـجــلوس أمــامـها بـشـكـل متقابل وترك مسافة‪.‬‬
‫الـمـحـتو‬
‫‪ -‬تقديم سؤال مفتوح من اجل التعبير بكل حرية مـفاده‪:‬‬
‫ى‬
‫‪ -‬خالل ما سبق من جمع معلوماتك قلت انك امرأة مطلقة ألول‬
‫مرة فماذا تمثل لك خبرة الطالق اآلن ؟ عـبري كما شـئـت‬
‫عـن مـشاعرك ‪.‬‬
‫‪ -‬البدء في التعبير عن هذه التجربة ( كما ترها )‪.‬‬

‫‪ -‬السؤال المفتوح ‪ -‬التنفيس‪ -‬اإلصغاء ‪ -‬التعبير االنعكاسي‪.‬‬ ‫الـتـقنيـة‬

‫‪ -‬قـــاعـــــة‪.‬‬ ‫مكان االنجاز‬

‫‪ 60 -‬د ‪.‬‬ ‫مدة االنجاز‬

‫‪139‬‬
 ‫الــســــابــعــــة‬ ‫رقم الجلسة‬
‫االقتراب أكثر فأكثر من العميلة و تسهيل‬ ‫‪-‬‬
‫مشاعرها‪.‬‬
‫الوقوف على المشاعر والدوافع الوجدانية‬ ‫‪-‬‬
‫التي تتمركز حول العميلة‪.‬‬
‫الــهـدف‬
‫دفعها إلى التعبيرعن مشاعرها الداخلية‬ ‫‪-‬‬
‫(التعبيرعن الذات )‪.‬‬
‫توجيه االهتمام بالمشاعر والمعاني الشخصية‬ ‫‪-‬‬
‫بدل الخارجـيـة‪.‬‬
‫شــكـر الـعـمـيـلة كالعادة‬ ‫‪-‬‬
‫والترحيب بها‪.‬‬
‫تـــقـــديــــم أسئلة مفتوحة‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ـ‬
‫بدء العميلة في التعـبـيــــر‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫التعرف على األفكار والمشاعر واالنفعاالت‬ ‫‪-‬‬ ‫الـمـحـتـو‬
‫السلبية غير المناسبة‪.‬‬ ‫ى‬
‫عرض هذه المشاعر على العميلة بهدف‬ ‫‪-‬‬
‫النظر واالستبصار فـيها‪.‬‬
‫شكر العميلة على ما قدمته ومصافحتها‬ ‫‪-‬‬
‫بطريقه ودية ناسبة ‪.‬‬
‫تلخيص المشاعر‪ -‬المواجهة الحريصة‬ ‫‪-‬‬
‫لألفكار السلبية ‪.‬‬ ‫الـتقنيـة‬
‫المالحظة‪ -‬التعاطف‬ ‫‪-‬‬

‫قـــــــاعـــــة‪.‬‬ ‫‪-‬‬ ‫مكان االنجاز‬

‫‪140‬‬
 ‫‪ 60‬د ‪.‬‬ ‫‪-‬‬ ‫مدة االنـجاز‬

‫ـ‬
‫الثــــــــامــنــــة‬ ‫رقم الجلسة‬

‫‪ -‬تحقيق االستبصار‪.‬‬
‫‪ -‬تغير عالقة العميلة مع الخبرة‪.‬‬
‫الـهــدف‬
‫‪ -‬الـتـقـبــل‪.‬‬
‫‪ -‬االنفتاح للخبرة ‪.‬‬

‫‪ -‬التحدث عن خبرة الطالق االيجابية كما ترها العميلة ‪.‬‬

‫‪ -‬التحدث عن خبرة الطالق السلبية كما ترها العـمـيـلة ‪.‬‬ ‫المـحـتـو‬
‫‪ -‬القيام بتغذية راجعة من خالل تذكيرها بإيجابيات تجربتها‬ ‫ى‬
‫لينتج عنه تفهم ثم تقبل ‪.‬‬

‫‪ -‬إعادة التعبير‪ -‬اإلصغاء‪.‬‬

‫الـتقـنـيـة‬
‫ـ‪.‬‬
‫‪ -‬الـــتــفـــهـم‬

‫‪ -‬قـــــاعـــــة‪.‬‬ ‫مكان االنجاز‬

‫‪141‬‬
 ‫‪ 60 -‬د‪.‬‬ ‫مدة االنجاز‬

‫الـتــاســــعــــــة‬ ‫رقم الجلسة‬

‫‪ -‬تحديد خبرات العميلة حول البرنامج ‪.‬‬ ‫الـهـدف‬

‫‪ -‬الترحيب بالعميلة‪.‬‬
‫‪ -‬إعطاء فرصة للعميلة لمدة ‪30‬د للحديث عن الخبرات‬
‫التي مرت بها أثناء الجلسات والهدف منها‪:‬‬
‫‪ -‬مــعـرفة الـقــرارات الــتـي اتخـذتها‪.‬‬
‫‪ -‬مدى استفادة العميلة من الجلسات ومشاعرها‬
‫حـــيـــال ذلــــــــك‪.‬‬ ‫الـمـحـتـوى‬
‫‪ -‬معرفة التغيرات التي طرأت على حالتها النفسية نتيجة‬
‫لهذه الجلسات ‪.‬‬
‫‪ -‬مصافحة العميلة بطريقة ودية وشكرها على التزامها‬
‫بالمواعـــيد‪.‬‬
‫‪ -‬التي اتخذتها في سير البرنامج‪.‬‬

‫‪ -‬المناقشة الحوار ‪ -‬اإلصغاء ‪ -‬المالحظة‪.‬‬ ‫ـ‬

‫التقـنيـة‬

‫‪ -‬قـــاعـــة‪.‬‬ ‫مكان االنجاز‬

‫‪142‬‬
 ‫‪ 60 -‬د ‪.‬‬ ‫مدة االنجاز‬

‫الـــــعــــاشـــــرة‬ ‫رقم الجلسة‬

‫‪ -‬الـشــروع فــي الـقــيــاس الـبــعـدي ‪.‬‬

‫الــهـــدف‬
‫‪ -‬معرفة مستوى ودرجة القلق بعد تطبيق البرنامج ‪.‬‬

‫‪ -‬الترحيب بالعميلة‪.‬‬
‫‪ -‬تهيئة الجو لتطبيق االختبار من خالل شرح ما‬
‫ســنـقــوم به‪.‬‬
‫ـ الــهــدف من تطبيقه‪.‬‬
‫‪ -‬تـوضــيــح‬
‫‪ -‬تطبيق اختبار تايلور للقلق الصريح ‪.‬‬ ‫الـمحـتوى‬
‫‪ -‬إجابة العميلة عن االختبار لمعرفة التغير الحاصل من‬
‫جراء تطــبـيق الـــبـــرنــامج‪.‬‬
‫‪ -‬البدء في تفسير النتائج من خالل الجــدول ‪.‬‬
‫‪ -‬شكر العميلة على إنجازاتها االيـجابــيـة‪.‬‬

‫ـ تفسير النتائج ‪ -‬المالحظة‪.‬‬

‫‪ -‬اختبار تايلور للقلق الصريح‪-‬‬ ‫ـ‬
‫التـقـنيـة‬

‫‪ -‬قـــــاعــــة‪.‬‬ ‫مكان االنجاز‬

‫‪143‬‬
 ‫‪ 45 -‬د ‪.‬‬ ‫مدة االنجاز‬

‫مـلــحــق رقــــــم ‪02 :‬‬

‫استمارة صدق المحكمين الخاصة ببرنامج المساندة النفسية‬

‫الـوظــيــفــة‬ ‫الدرجة العـلميـة‬ ‫األسـتــاذ‬ ‫الـرقــم‬

‫دكتور بجامعة ورقلة‬ ‫دكـــتـــورا‬ ‫األسـتـاذ األول‬ ‫‪01‬‬
‫أسـتـاذ بجامعة ورقلة‬ ‫مـــاجـسـتير‬ ‫األسـتـاذ الثاني‬ ‫‪02‬‬
‫أسـتـاذ بجامعة ورقلة‬ ‫مــاجــسـتير‬ ‫األسـتـاذ الثالث‬ ‫‪03‬‬
‫أسـتاذ بجامعة الوادي‬ ‫مـــاجـسـتير‬ ‫األسـتـاذ الرابع‬ ‫‪04‬‬
‫أسـتـاذ بجامعة الوادي‬ ‫مــاجــسـتير‬ ‫األستاذ الخامس‬ ‫‪05‬‬

‫‪144‬‬
 ‫مــلــحــق رقــــــــم ‪03 :‬‬
‫مـقـيـاس تــايـلـور للـقـلـق الـصـريــح ‪:‬‬
‫المطلوب منك أن تقرأ العبارات بتمعن وتضع شطب حول كلمة ( نعم ) إذا كانت‬
‫كانت العبارة ال تناسبك‬ ‫العبارة تناسبك‪ .‬تضع شطب حول كلمة ( ال ) إذا‬
‫ال‬ ‫نعم‬ ‫‪ 01‬نـــــومــــي مـــضــطــــــــرب ومـــتــــقـــــطـــــــــعـ ‪.‬‬
‫ال‬ ‫نعم‬ ‫‪ 02‬مــــخــاوفي كــثــيــرة جــدا بالمـــقـارنة بـأصــــدقائي ‪.‬‬
‫ال‬ ‫نعم‬ ‫‪ 03‬يـــمـــر عـــلــي أيـــام ال أنــــام بــســب الـــقـــلـــــــق ‪.‬‬
‫ال‬ ‫نعم‬ ‫‪ 04‬أعــتـــقــد أنــــي أكــثـــر عـصــبــيــة مــن اآلخــريـن ‪.‬‬
‫ال‬ ‫نعم‬ ‫‪ 05‬أعـــانــي كــل عـــدة لــيـالــي مـن الكـوابيس مزعـجـة ‪.‬‬
‫ال‬ ‫نعم‬ ‫‪ 06‬أعـــانــي مـن اآلالم بـالـمـعــدة في كـثـيـر من األحـيان ‪.‬‬
‫ال‬ ‫نعم‬ ‫‪ 07‬كثيرا جدا أالحظ أن يداي ترتعش عندما أقوم بأي عمل ‪.‬‬
‫ال‬ ‫نـعم‬ ‫‪ 08‬أعــانــي مــن إسـهــال كــثــيــرا جدا ‪.‬‬
‫ال‬ ‫نعم‬ ‫‪ 09‬تـثــيـر قـلـقي أمــور الـعـمــل والمال ‪.‬‬
‫ال‬ ‫نعم‬ ‫‪ 10‬تصـيـبــني نــوبــات مــن الـغــثــيـان ‪.‬‬
‫ال‬ ‫نعم‬ ‫‪ 11‬أخــشــى أن يـحــمــر وجـهــي خجال ‪.‬‬
‫ال‬ ‫نعم‬ ‫‪ 12‬دائـــــــمــا أشـــعـــر بــالــــجــــــوع ‪.‬‬
‫ال‬ ‫نعم‬ ‫‪ 13‬أنـــا ال أثـــــــــق فـــــي نــفـــســـــي ‪.‬‬
‫ال‬ ‫نعم‬ ‫‪ 14‬أتـعـــب بــــســـــهـــــــولــــة ‪.‬‬
‫ال‬ ‫نعم‬ ‫‪ 15‬االنتظار يجعلني عصبي جدا ‪.‬‬
‫ال‬ ‫نعم‬ ‫‪ 16‬كثيرا اشعر بالتوتر لدرجة اعجز عن النوم ‪.‬‬
‫ال‬ ‫نعم‬ ‫‪ 17‬عادة ال أكون هادئا وأي شــــيء يـثــيـرني ‪.‬‬

‫‪145‬‬
‫ال‬ ‫نعم‬ ‫‪ 18‬تمر بي فترات من التوتر ال استطيع الجلوس طويال ‪.‬‬
‫ال‬ ‫نعم‬ ‫‪ 19‬أنـا غــيــر ســعــيـــد فـــي كل وقت ‪.‬‬
‫ال‬ ‫نعم‬ ‫‪ 20‬من الصعب جدا التركيز أثناء العمل ‪.‬‬
‫ال‬ ‫نعم‬ ‫‪ 21‬دائما أشــعــــر بالــقـــلق دون مبرر ‪.‬‬
‫ال‬ ‫نعم‬ ‫‪ 22‬عندما أشاهد مشاجرة ابــتــعـد عنها ‪.‬‬
‫ال‬ ‫نعم‬ ‫‪ 23‬أتــمــنــى أن أكـــون ســعـــيـد مـثـل اآلخــــريــــن ‪.‬‬
‫ال‬ ‫نعم‬ ‫‪ 24‬دائما ينتابني شعور بالقلق على أشياء غامــــضــــة ‪.‬‬
‫ال‬ ‫نعم‬ ‫‪ 25‬أشــــــعـــــــــر بـــأنــــي عـــديـــم الــــفــــائــــــدة ‪.‬‬
‫ال‬ ‫نعم‬ ‫‪ 26‬كثيرا أشعر باني سوف انفجر من الضيق والضجة ‪.‬‬
‫ال‬ ‫نعم‬ ‫‪ 27‬أعــرق كـثــيــرا بــسـهـولة حتى في األيام الـباردة ‪.‬‬
‫ال‬ ‫نعم‬ ‫‪ 28‬الحياة بالنسبة لي تعب ومضايـــقـات ‪.‬‬
‫ال‬ ‫نعم‬ ‫‪ 29‬أنا مشغول دائما أخاف من المجهـول ‪.‬‬
‫ال‬ ‫نعم‬ ‫‪ 30‬أنا بالعادة أشعر بالخجل من نــفــسـي ‪.‬‬
‫ال‬ ‫نعم‬ ‫‪ 31‬كثيرا ما أشعر أن قلبي يخفق بسرعة ‪.‬‬
‫ال‬ ‫نعم‬ ‫‪ 32‬أبـــكــي بــســـهـــولــــة ‪.‬‬
‫ال‬ ‫نعم‬ ‫‪ 33‬خشيت أشياء وأشخاص ال يمكنهم إيذائي ‪.‬‬
‫ال‬ ‫نعم‬ ‫‪ 34‬أتـــأثــر كـثـير باألحداث ‪.‬‬
‫ال‬ ‫نعم‬ ‫‪ 35‬أعاني كثيرا من الصـداع ‪.‬‬
‫ال‬ ‫نعم‬ ‫‪ 36‬اشعر بالقلق على أمور و أشياء ال قيمة لها ‪.‬‬
‫ال‬ ‫نعم‬ ‫‪ 37‬ال اســتـطـيـع الـتــركــيـز فـي شـيء واحد ‪.‬‬
‫ال‬ ‫نعم‬ ‫‪ 38‬من السهل جدا أن ارتبك وأغلط لما أعمل ارتبك بسهولة ‪.‬‬
‫ال‬ ‫نعم‬ ‫‪ 39‬اشعر باني عديم الفائدة ‪ ،‬اعتقد أحيانا ال أصلح بالــمــرة ‪.‬‬
‫ال‬ ‫نعم‬ ‫‪ 40‬أنـا شــخـص مــتــوتــر جـــدا ‪.‬‬
‫ال‬ ‫نعم‬ ‫‪ 41‬عندما أرتبك أحيانا اعرق ويسقط العرق مني بصورة تضايقني‪.‬‬
‫ال‬ ‫نعم‬ ‫‪ 42‬يــحـمـر وجـهـي خــجــال عــنـدما أتحدث لآلخرين ‪.‬‬
‫ال‬ ‫نعم‬ ‫‪ 43‬أنا أحـــســـاس أكــــثـــــرـ مـــــن اآلخــــــريـــــــن ‪.‬‬
‫‪146‬‬
 ‫ال‬ ‫نعم‬ ‫‪ 44‬مرت بي أوقــات عصـيــبة لم استطيع التغلب عليها ‪.‬‬
‫ال‬ ‫نعم‬ ‫‪ 45‬اشـــعــــر بـــالــتــوتــر أثــنـاء قـــيامي فـي الـعـادة ‪.‬‬
‫ال‬ ‫نعم‬ ‫‪ 46‬يـــداي وقـــدامـــي بـــاردتـــان فـــــي الــــعــــــادة ‪.‬‬
‫ال‬ ‫نـعم‬ ‫‪ 47‬أنا غالبا احلم بحاجات من األفضل أال اخبر احد بها ‪.‬‬
‫ال‬ ‫نعم‬ ‫‪ 48‬تــنــقــصــنــي الــــثـــقـــة بــالـــنــــفـــس ‪.‬‬

‫ال‬ ‫نعم‬ ‫‪ 49‬قليل ما يحصل لي حاالت إمساك تضايقني ‪.‬‬

‫ال‬ ‫نعم‬ ‫‪ 50‬يــحــمـــر وجــــهـــي مــن الـــخــــجـــل ‪.‬‬

‫ـ مستوى القلق الذي يعانيه األفراد عن‬

‫هذا االختبار يقيس بدرجة كبيرة من الموضوعية‬
‫طريق ما يشعرون به من أعراض ظاهرة صريحة ويصلح هذا االختبار في جميع األعمار‪،‬‬
‫ـائية‬
‫ـتخدم وقنن عن طريق األخصـ‬
‫ـذي اسـ‬
‫ـريح الـ‬
‫واالختبار مقتبس من مقياس القلق الصـ‬
‫‪.‬‬ ‫‪J.Ataylor‬‬ ‫والعاملة النفسية‬
‫وقد أستعمل في كثير من الدارسات المصــرية وتم تقنينه على عينة من األطفــال في‬
‫البيئة المصرية من سن (‪15-10‬سنة) وأمكن بهذا الحصول على مستويات قياسه يمكن بها‬
‫تحديد مستوى القلق عند الفرد‪.‬‬
‫‪ -1‬طريقة تصحيح االختبار ‪:‬‬
‫‪ -‬تـعـطى درجــة واحدة عــن إجــابة " نعم " ‪.‬‬
‫‪ -‬يدرس مستوى القلق الذي يعانيه المفحوص ‪.‬‬
‫ـ‪:‬‬
‫‪ -2‬تـفـــسـيـــر الـنـتـائــــج‬
‫الجدول التالي يبن مستويات القلق وعلى ضوئها يمكن معرفة مستوى القلق الذي يعانيــه‬
‫المفحوص بشكل واضح‪.‬‬
‫مـستوى القلق‬ ‫إلى‬ ‫الدرجة من‬ ‫الــفــئـة‬
‫خال من القلق‬ ‫‪16‬‬ ‫‪0‬‬ ‫أ‬
‫قــلــق بـسـيط‬ ‫‪20‬‬ ‫‪17‬‬ ‫ب‬
‫‪147‬‬
 ‫قــلـق نوعا ما‬ ‫‪26‬‬ ‫‪21‬‬ ‫جـ‬
‫قـلــق شــديـد‬ ‫‪29‬‬ ‫‪27‬‬ ‫د‬
‫قـلق شديد جدا‬ ‫‪50‬‬ ‫‪30‬‬ ‫هـ‬
‫(‪)www.cbtarbia.com‬‬

‫‪148‬‬