KKindergarte

Ikatlong Markahan – Ikapitong Linggo

Pagpapahalaga at Pagsunod
sa mga Tuntuning Pangkaligtasan

Mag-iingat
po ako!
Kindergarten
Dibisyon ng Lungsod ng Puerto Princesa
DepEd Rehiyon MIMAROPA
Ikatlong Markahan – Ikapitong Linggo: Pagpapahalaga at Pagsunod sa mga Tuntuning Pangkaligtasan
Unang Edisyon, 2021
Isinasaad sa Batas Republika 8293, Seksiyon 176 na: Hindi maaaring magkaroon ng karapatang-sipi
sa anomang akda ang Pamahalaan ng Pilipinas. Gayonpaman, kailangan muna ang pahintulot ng
ahensiya o tanggapan ng pamahalaan na naghanda ng akda kung ito ay pagkakakitaan. Kabilang sa
mga maaaring gawin ng nasabing ahensiya o tanggapan ay ang pagtakda ng kaukulang bayad.
Ang mga akda (kuwento, seleksiyon, tula, awit, larawan, ngalan ng produkto o brand name, tatak
o trademark, palabas sa telebisiyon, pelikula, atbp.) na ginamit sa Contextualized Learning Activity Sheets
(CLAS) na ito ay nagtataglay ng karapatang-ari ng mga iyon. Pinagsumikapang matunton ang mga ito
upang makuha ang pahintulot sa paggamit ng materyales. Hindi inaangkin ng mga tagapaglathala at
mga may-akda ang karapatang-aring iyon. Ang anomang gamit maliban sa Contextualized Learning
Activity Sheets (CLAS) na ito ay kinakailangan ng pahintulot mula sa mga orihinal na may-akda ng mga
ito.
Walang anomang parte ng materyales na ito ang maaaring kopyahin o ilimbag sa anomang
paraan nang walang pahintulot sa Kagawaran.

Bumuo sa Pagsusulat ng Contextualized Learning Activity Sheets (CLAS)

Manunulat: Anavi S. Ytac, Chinny G. Aurelio, Karen S. Daquer, Melanie T. QuintanMary Princess D. Dobleros
Pangnilalamang Patnugot: Sherron V. Laurente PhD
Editor ng Wika: Sherron V. Laurente PhD, Jim Paul M.Belgado, Maja Jorey B. Dongor
Tagasuri: Sherron V. Laurente PhD, Ronald S.Brillantes, Jim Paul M. Belgado, Karl G. Buenafe,
Tagaguhit: Anavi S. Ytac, Mary Princess D. Dobleros, Chinny G. Aurello
Tagalapat: Anavi S. Ytac

Tagapamahala: Servillano A. Arzaga CESO V, SDS

Loida P. Adornado PhD, ASDS
Cyril C. Serador PhD, CID Chief
Sherron V. Laurente PhD, EPS-Kindergarten
Ronald S. Brillantes, EPS-LRMS Manager
Eva Joyce C. Presto, PDO II
Rhea Ann A. Navilla, Librarian II

Pandibisyong Tagasuri ng LR: Jim Paul M. Belgado, Karl G. Buenafe, Maja Jorey B. Dongor, Liezl O. Arosio

Inilimbag sa Pilipinas ng ________________________

Division of Puerto Princesa City-Learning Resource Management Section (LRMS)

Sta. Monica Heights, Bgy. Sta.Monica, Puerto Princesa City
Telephone No.: (048)434 9438
E-mail Address: puertoprincesa@deped.gov.ph
 Pagpapahalaga at Pagsunod
Quarter 3
Week 7 sa mga Tuntuning Pangkaligtasan

Most Essential Learning Competency:

Nakikilala ang kahalagahan ng mga tuntunin:
a. pag-iwas sa paglalagay ng maliit na bagay sa bibig, ilong, at tainga hindi
paglalaro ng posporo, maingat na paggamit ng matutulis/matatalim na
bagay tulad ng kutsilyo, tinidor, gunting;
b. maingat na pag-akyat at pagbaba sa hagdanan;
c. pagtingin sa kaliwa’t kanan bago tumawid sa daan;
d. pananatiling kasama ng nakatatanda kung nasa matataong lugar
(KPKPKK-Ih-3)

Pangalan

Panuto: Isulat sa patlang ang salitang LIGTAS kung ang

Gawain larawan ay nagpapakita ng pag-iingat, at HINDI LIGTAS
1 kung nagpapakita ng kabaligtaran.

_________________________________
Lagda ng Magulang
Pangalan

Panuto: Gupitin, butasan, at tuhugin ng yarn, tali, o straw

Gawain ang sumusunod na kagamitan. Gawin ito sa gabay ng
2 nakatatanda.

_________________________________
Lagda ng Magulang
Pangalan

Panuto: Pagtambalin ang mga bagay sa Hanay A sa

Gawain mga tamang bilang nito na nasa Hanay B.
3

Hanay A Hanay B

17

14

12
_________________________________
Lagda ng Magulang
Pangalan

Panuto: Kulayan ang matutulis at matatalas na mga

Gawain bagay na maaaring makasakit sa iyo kung walang
4 gabay ng nakatatanda.

_________________________________
Lagda ng Magulang
Pangalan

Panuto: Iguhit ang masayang mukha ( ) sa patlang

kung ang larawan ay nagpapakita ng pag-iingat at
Gawain
5 malungkot na mukha naman ( ) kung hindi.

_________________________________
Lagda ng Magulang
Pangalan

Panuto: Kulayan ang larawan ng bombero na

Gawain katulong natin kapag may sunog.
6

_________________________________
Lagda ng Magulang
Pangalan

7 Panuto: Bilangin ang sumusunod na kagamitan na nasa

Gawain loob ng kahon at isulat sa bilog ( ) ang kabuuang bilang
7 ng mga ito.

_________________________________
Lagda ng Magulang
Pangalan

Panuto:. Isulat sa loob ng bilog ( ) ang bilang 1, 2, at 3

Gawain
8 ayon sa pagkakasunod-sunod ng mga pangyayari.

STOP!
Huwag Tumakbo.

DROP!
Agad na dumapa sa
sahig.

ROLL!
Takpan ang mukha gamit ang
mga kamay at magpagulong
gulong upang mamatay ang
apoy.

_________________________________
Lagda ng Magulang
Pangalan

Panuto: Kulayan ang mga larawan ng palatandaan sa

Gawain daan o road sign. Sundan ang tamang kulay na
9 nakikita sa larawang nasa ibaba

Bawal Pumarada Bawal Pumasok

STOP

SLOW
DOWN

GO

Stop/Hinto Traffic Light

STOP

_________________________________
Lagda ng Magulang
Pangalan

Panuto: Dikitan ng ginupit-gupit na papel ang traffic light.

Gawain
Sundan ang tamang kulay na nakikita sa larawan na
10
nasa ibaba.

_________________________________
Lagda ng Magulang
Pangalan

Panuto: Kulayan ang larawan ng matataong lugar sa

Gawain
11 inyong komunidad.

mall

palengke

paaralan
_________________________________
Lagda ng Magulang
Pangalan
Panuto: Pag-aralan ang pangkat ng mga matataong
lugar sa komunidad. Isulat sa loob ng bilog ang
Gawain simbolong ( ) kung mas marami, simbolong ( ) kung
12 mas kaunti, at simbolong ( )naman kung parehas ang
dami. Sundan ang ibinigay na halimbawa.

1.

2.

3.

4.

_________________________________
Lagda ng Magulang
Pangalan

Panuto: Bilugan ang tamang larawan ng mga

Gawain matataong lugar sa inyong komunidad upang mabuo
13 ang pattern.

_________________________________
Lagda ng Magulang
Pangalan

Gawain
Panuto: Gupitin at idikit sa hugis-puso ang mga larawan
14 na nagpapakita ng tamang gawi.

Lagda ng Magulang

_________________________________
Lagda ng Magulang
Pangalan

Panuto: Iguhit ang hugis-puso ( ) kung tamang

Gawain gawain at bilog ( ) kung hindi. Gawin ito sa
15 tulong ng nakatatanda.

1. paggupit ng mga papel kasama si Nanay

2. paglalaro ng posporo
3. pagtawid sa kalsada habang nakahawak
ang kamay nina Tatay o Nanay
4. paglalagay ng maliliit na butil sa ilong o bibig
5. pamamasyal sa mall kasama ang mga
magulang
6. pagsusubo ng pera
7. paglalaro ng thumb tacks
8. paghihiwa ng gulay gamit ang kutsilyo sa
gabay ni Nanay

Lagda ng Magulang

_________________________________
Lagda ng Magulang