FUSHA: GJUHËT DHE KOMUNIKIMI SHKALLA : V PORTOFOLI LËNDOR ( Periudha II ) Janar – Mars 2022

EMRI MBIEMRI __________________________ LËNDA: Letërsi KLASA : XI Mësuese: Aurora Bardhi

Rubrikat dhe komponentët që Rezultatet e të nxënit sipas Situata e të nxënit dhe hapat e punës Afati Pikët Pikët që
vlerësohen kompetencave të lëndës. vlerësohet
nxënësi
Bisedë Letrare Nxënësi lexon veprën letrare. Nxënësi lexon dhe njihet me përmbajtjen Mars 30 pikë
``Xha Gorio`` Honore de Balzak -Kupton përmbajtjen e veprës. e veprës letrare.
-E vendos atë në një kontekst të caktuar -hulumton për kohën dhe vendin ku
historik. ndodhin ngjarjet.
-Përmbledh subjektin e veprës letrare. - Përmbledh subjektin e veprës letrare.
-Përshkruan dhe analizon personazhet. - analizon temat dhe mesazhet e veprës.
- Zbulon mesazhet e veprës letrare. - Përshkruan dhe analizon personazhet.
- Analizon gjuhën dhe stilin e autorit - Analizon gjuhën dhe stilin e autorit.
- Përcakton saktë strukturën e bisedës
letrare.
Punë me projekt : ``Të Nxënësit njihen me veprat letrare të cilat Nxënësi pasi ka marrë informacion të Mars 20 pikë
evidentojmë mjetet stilistikore duhet të lexojnë duke u ndarë në grupe. gjerë mbi figurat letrare dhe seleksionon,
të përdorura në veprat letrare`` Përveç veprave letrare nxënësve u përzgjedh, përpunon dhe strukturon
përcaktohen dhe lloji i figurave letrare që punën e tij .
duhet të evidentojnë.

NIVELI N1 N2 N3 N4
NOTA 4 5 6 7 8 9 10
PIKË 0 – 10 11 – 17 18 – 24 25 – 31 32 – 38 39 – 45 46 – 50

Detyra Pikë Saktësia drejtshkrimore e sintaksore Saktësia ideore, origjinaliteti Strukturimi I Rregullsia e paraqitjes dhe respektimi I
materialit afatit kohor.
1 30 10 10 5 5
2 20 5 5 5 5
FUSHA: GJUHËT DHE KOMUNIKIMI SHKALLA : V PORTOFOLI LËNDOR ( Periudha II ) Janar – Mars 2022
EMRI MBIEMRI __________________________ LËNDA: Gjuhë shqipe KLASA : XI Mësuese: Aurora Bardhi
Rubrikat dhe komponentët që Rezultatet e të nxënit sipas kompetencave të Situata e të nxënit dhe hapat e punës Afati Pikët Pikët që
vlerësohen lëndës. vlerësohet
nxënësi
Gjeni në tekste të ndryshme Nxënësi\ ja: aftësohet për të hulumtuar dhe -Nxënësi identifikon llojet e lidhëzave. Mars 30 pikë
përdorimin e lidhëzave. Nënvizojini gjetur tekste të llojeve të ndryshme. -Nxënësi kupton rolin dhe rëndësinë e
dhe klasifikojini në bashkërenditëse -Identifikon saktë lidhëzat dhe i klasifikon ato lidhëzave gjatë komunikimit me gojë apo
dhe nënrenditëse , si dhe llojin në bashkërenditëse dhe nënrenditëse. gjatë procesit të të shkruarit.
përkatës brenda cilësimit. - Bën klasifikim të saktë brenda llojit. -Klasifikon saktë llojet e tyre.
-Zbaton rregullat drejtshkrimore të shkrimit të -Dallon mënyrën e formimit të tyre.
tyre.

Punë me projekt : ``Krijimi i muzeut
të klasës me pasuri traditat e folkut
elbasanas.``
Nxënësi/ja: Nxënësit hulumtojnë mbi tema të caktuara Mars 30 pikë
-Grumbullon ide rreth hartimit të një që i përkasin fushës së Trashëgimisë sonë
minimuzeumi me material të pasur të kulturore dhe që përveç traditave dhe
trashëgimisë sonë kulturore të qarkut të zakoneve lidhen ngushtë me gjuhën shqipe
Elbasanit. dhe letërsinë.
-Harton një skicë me ide paraprake se me çfarë
punimesh do të pasurohet ky muze.
-Kërkon informacion rreth fushave të caktuara
të trashëgimisë sonë kulturore. -
--Pasuron me foto dhe elementë të
trashëgimisë kulturore informacionet
përkatëse.
-Ndërton një album me veshje popullore të
qarkut të Elbasanit.

NIVELI N1 N2 N3 N4
NOTA 4 5 6 7 8 9 10
PIKË 0 – 12 13 – 20 21 – 28 29 – 36 37 – 44 45 – 52 53 – 60

Detyra Pikë Saktësia drejtshkrimore e sintaksore Saktësia ideore, origjinaliteti Strukturimi I Rregullsia e paraqitjes dhe respektimi I afatit
materialit kohor.
1 30 10 10 5 5
2 20 5 10 5 5
FUSHA: GJUHËT DHE KOMUNIKIMI
EMRI MBIEMRI __________________________ LËNDA: Gjuhë shqipe
Rubrikat dhe komponentët që
vlerësohen
Gjeni tekste letrare të autorëve
shqiptarë ku të ketë fjali të përbëra
me nënrenditje dhe të përziera.
Ndërtoni skemat e fjalive të
përbëra.
Punë me projekt : ``Libri im i
kujtimeve``
SHKALLA : VI PORTOFOLI LËNDOR ( Periudha II ) Janar – Mars 2022
KLASA : XII Mësuese: Aurora Bardhi
Rezultatet e të nxënit sipas kompetencave të Situata e të nxënit dhe hapat e punës Afati Pikët Pikët që
lëndës. vlerësohet
nxënësi
Nxënësi\ ja: aftësohet për të lexuar libra -Nxënësi dallon veçoritë gramatikore të Mars 50 pikë
artistikë të autorëve të ndryshëm shqiptarë. shkrimit të një teksti në Stilin e letërsisë
-Dallon mënyrat e formimit të fjalive. artistike.
-Klasifikon ato sipas formimit të thjeshta, të -Përfiton përjetimin estetik të leximit të
përbëra veprave letrare.
- Dallon llojet e fjalive të përbëra me -Zhvillon të menduarit krijues dhe
bashkërenditje dhe nënrenditje. imagjinatën.
- Analizon mënyrat si janë formuar dhe
ndërton skemat e tyre .
Nxënësi/ja: analizon rëndësinë që ka një libër Nëpërmjet kësaj pune me projekt aftësohen Mars 30 pikë
kujtimesh në përfundim të shkollës së mesme; nxënësit në shkrimin e teksteve të llojeve të
-përcakton se çfarë rubrikash mund të ndryshme, si letrare ashtu edhe joletrare.
përfshihen në një libër kujtimesh;
-argumenton kontributin që mund të japë në
hartimin e një libri kujtimesh.
-hulumton dhe analizon modele të ndryshme
të një libri kujtimesh;
-përcakton strukturën që do të ketë libri i
kujtimeve;
-liston llojet e materialeve (teksteve) që mund
të ketë një libër kujtimesh;
-përcakton strukturën që do të ketë prezantimi
i çdo nxënësi në librin e kujtimeve.

NIVELI N1 N2 N3 N4
NOTA 4 5 6 7 8 9 10
PIKË 0 – 16 17 – 27 28 – 38 39 – 49 50 – 60 61 – 71 72 – 80

Detyra Pikë Saktësia drejtshkrimore e sintaksore Saktësia ideore, origjinaliteti Strukturimi I Rregullsia e paraqitjes dhe respektimi I
materialit afatit kohor.
1 30 15 15 10 10
2 20 10 10 5 5