第六课 我来介绍一下

汉语口语速成入门篇上
你 们 好！认识 你们 我 很 高兴。
我 来 介绍 一下儿，我 是 德国 留学生， 保罗 ，
我 学习汉语。 我 是 A 班 的 学 生。

这 是 我们 的 老师。
那 是 我 的 朋 友 西蒙 和 英 男，
他们 也 是 留学生。
他 们 都 不 是 德国人，西 蒙 是 法国人，

李 英 男 是 韩 国 人。
dà xiǎo
大 小
xīn jiù
新 旧

6
hòu báo
厚 （薄）

7
 课文 2

Zhè shì wǒmen de jiàoshì。 Wǒmen de jiàoshì bú dà。

这 是 我们 的 教室。 我们 的 教室 不大。
Zhè shì wǒ de Hànyǔ shū， wǒ de shū hěn xīn。
这 是 我 的 汉语 书， 我 的 书 很 新。
Nà bú shì wǒ de cídiǎn，nà shì wǒ de tóngxué de cídiǎn，
那 不 是 我 的 词 典，那 是 我 的 同 学 的 词 典，
tā de cídiǎn hěn hòu。
他的 词 典 很 厚。

8
这 是 我们 的 教室。 我们 的 教室 不大。

这 是 我 的 汉语 书， 我 的 书 很 新。

那 不 是 我 的 词 典，那 是 我 的 同 学 的 词 典，

他的 词 典 很 厚。

9
这 是 我们 的 教室。 我们 的 教室 不大。 这

是 我 的 汉语 书， 我 的 书 很 新。

那 不 是 我 的 词 典，那 是 我 的 同 学 的 词 典， 他的

词 典 很 厚。

10
Zhè shì wǒmen de jiàoshì。 Wǒmen de jiàoshì bú dà。
这 是 我们 的 教室。 我们 的 教室 不大。
Zhè shì wǒ de Hànyǔ shū， wǒ de shū hěn xīn。
这 是 我的 汉语书， 我 的 书 很新。
Nà bú shì wǒ de cídiǎn，nà shì wǒ de tóngxué de cídiǎn，
那 不 是 我 的 词 典，那 是 我 的 同 学 的 词 典， tā de
cídiǎn hěn hòu。
他的 词 典 很 厚。

11
shuài piàoliang
帅 漂亮

12
cōngming kě’ài
聪明 可爱

13
gāo shòu
高 瘦

14
15
 课文 3

Zhè shì wǒ bàba。 Zhè shì wǒ māma。 这

是 我 爸爸。 这 是 我 妈妈。
Zhè shì wǒ àiren tā piàoliang jíle。
这 是 我 爱人， 她 漂亮 极了 。
Zhè shì wǒmen de nǚér，tā hěn cōngming yě hěn kě’ài。
这 是 我们 的 女儿，她 很 聪 明 ，也 很 可爱。
Nǐmen kàn zhè shì wǒ， hěn shuài 。
你 们 看， 这 是 我， 很 帅。

16
这 是 我 爸爸。 这 是 我 妈妈。

这 是 我 爱人，她 漂亮 极了 。

这 是 我们 的 女儿，她 很 聪 明 ，也 很 可爱。

你 们 看， 这 是 我， 很 帅。

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这 是 我 爸爸。 这 是 我 妈妈。

这 是 我 爱人，他 帅 极了 。

这 是 我们 的 女儿，她 很 聪 明 ，也 很 可爱。 你

们 看， 这 是 我，我 很 漂亮。

18
Zhè shì wǒ bàba。 Zhè shì wǒ māma。
这 是 我 爸爸。 这 是 我 妈妈。
Zhè shì wǒ àiren tā piàoliang jíle。
这 是 我 爱人， 他 漂亮 极了 。
Zhè shì wǒmen de nǚér，tā hěn cōngming yě hěn kě’ài。
这 是 我们 的 女儿，她 很 聪 明 ，也 很 可爱。
Nǐmen kàn zhè shì wǒ， hěn shuài 。
你 们 看， 这 是 我，很 帅。

19
 juéde …jíle
…极了
• S. + 觉得 ….. fēicháng
非常
Nǐ juéde wǒmen de jiàoshì dà ma? hěn/tǐng…de
A: 你 觉得 我们 的 教室 大 吗？ 很/挺…的
bútài
Wǒ juéde wǒmen de jiàoshì dà jíle。 不太
B: 我 觉得 我们 的 教室 大 极了。 bù
不

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 juéde …jíle
…极了
• S. + 觉得 ….. fēicháng
非常
Nǐ juéde wǒmen de jiàoshì dà ma? hěn/tǐng…de
A: 你 觉得 我们 的教室 大 吗？ 很/挺…的 不
bútài
Wǒ juéde wǒmen de jiàoshì dà jíle。 太
B: 我 觉得 我们 的教室 大 极了。 bù
不

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1. 汉语一般的语序 Susunan kata secara umum dalam Mandarin
Dalam kalimat Mandarin terbagi menjadi bagian Subjek (主语) dan
bagian Predikat(谓语). Subjek di depan, predikat berada di
belakang kalimat. Subjek paling utama terbagi menjadi noun (名词)
atau kata ganti (代词), predikat umumnya berupa kata kerja (动词)
atau kata sifat (形容词). Contohnya:
1）保罗是留学生。
2）我学习汉语。
3）她很漂亮。
Pada 3 kalimat di atas, 保罗；我 dan 她 adalah Subjek, 是；学习
dan 漂亮 adalah predikat. Pada kalimat 1 dan 2, 留学生 dan 汉语
adalah Objek (宾语). Pada kata keterangan (adverb 副词)
“很”di kalimat 3, berperan sebagai kata adverbial (状语) yang
melengkapi kata sifat (形容词) “漂亮”.
2. “是” 的句子 Kalimat dengan “是”
Kalimat dengan “是” adalah kalimat dengan “是”sebagai
predikatnya. Objek yang mengikuti di belakang kata kerja “是”,
berperan untuk menjelaskan Subjek. Bentuk negatifnya yaitu di
depan “是” ditambah kata “不”, menjadi 不是.
Contohnya:
1）我是留学生。
2）这是词典。
3）他不是留学生。
4）那不是词典。
3. 定语和结构助词“的”Atribut dan struktur partikel “的”
Kata atribut 定语 memiliki fungsi utama untuk menerangkan atau
memodifikasi noun atau kata benda. Susunan yang dimodifikasi
disebut qualified word (中心语). Kata benda, kata ganti, kata sifat,
kata bilangan dan lainnya bisa menjadi kata atribut 定语. Kata
atribut ini diletakkan di depan 中心语.
Contohnya:
法国学生
汉语书
新同学
两杯咖啡
Ketika Kata ganti, kata benda berposisi sebagai atribut yang
mengungkapkan makna kepemilikkan, di belakangnya harus
ditambahkan partikel “的”
Contohnya : 我的书 保罗的词典

Jika yang dimodifikasi oleh kata ganti yang berperan sbg atribut
adalah kerabat dekat atau keluarga atau afiliasi, maka boleh tidak
menambahkan “的”
Contohnya: 我爸爸 我朋友 我们班

Jika kata benda sebagai atribut mengindikasikan atau menjelaskan

kualitas dari susunan kata yg dimodifikasi tsb, biasanya juga tidak
perlu menambahkan “的”
Contohnya 汉语书 德国人
4. Predikat yang pembentuk utamanya adalah kata sifat disebut
Kalimat dengan Predikat Kata Sifat. Jika kata sifat sbg predikatnya,
maka tidak perlu menggunakan “是”sebagai predikatnya.
Contohnya:
1）她很聪明。
2）我的书很新。

Dalam bentuk afirmatif/kalimat positif, biasanya kalimat dengan

predikat berupa kata sifat ini selalu menggunakan kata “很”. Di
sini kata “很” untuk menunjukkan sebuah tingkat atau
mengalami penguatan. Namun jika kalimat dengan kata sifat sbg
predikat ini tunggal digunakan (tanpa tambahan “很”), maka
akan memiliki arti perbandingan, biasanya bentuk ini digunakan
dalam kalimat perbandingan (对比句子).
Contohnya: 3）我们班的教室大，他们班的教室小。
Kalimat dengan Predikat Kata Sifat, bentuk negatifnya adalah “di
depan kata sifatnya ditambahkan kata keterangan negasi“不””.
Contohnya:
4）我们班的教室不大。
5）她不漂亮。
作业
作业