PVOT IDEA School
WEEKLY LESSON
EXEMPLAR
I. OBJECTIVES
A. Most Essential Learning
Competencies (MELC)
B. Enabling Competencies
II. CONTENT
III. Learning Resources
A. References
1. Teacher’s Guide Pages
2. Learner’s Materials Pages
3. Textbook Pages
4. Additional Materials from
Learning Resource
B. List of Learning Resources
for Development and
Engagement Activities
IV. PROCEDURE
A. Introduction
(How will you present the lesson to all
types of learners)
JANSSENVILLE ELEMENTARY SCHOOL Grade Level FIVE
Teacher ROMNICK L. ARENAS Learning Area ARALING PANLIPUNAN
Date MARCH 16, 2022 Quarter 3RD
MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY
Naipaliliwanag ang mga paraan ng pagtugon ng mga Pilipino sa
kolonyalismong Espanyol (Hal. Pag-aalsa, pagtanggap sa
kapangyarihang kolonyal/ kooperasyon)
BOW ph.283, MELC ph.41.AP5 Pilipinas Bilang Isang Bansang
Malaya.ph 178-181
Araling Panlipunan – Ikalimang Baitang Alternative Delivery Mode
Ikatlong Markahan – Modyul 1: Tugon ng mga Pilipino sa
Kolonyalismong Espanyol Unang Edisyon, 2020.
Natatalakay ang mga paraan ng pagtugon ng mga Pilipino
sa kolonyalismong Espanyol.
Modules
Modules
slidedecks
Sa Araling ito ay dadalhin sa panahon ng kolonyalismong
Espanyol. Dito matutuhan mo ang mga paraan ng
pagtugon ng mga Pilipino sa
Kolonyalismong Espanyol.
Bilang isang mag -aaral ikaw ay inaasahang;
1. Naipapaliliwanag ang iba’t ibang paraan ng pagtugon ng
mga
Pilipino sa Kolonyalismong Espanyol..
2. Natalakay ang mga paraan ng pagtugon ng mga Pilipino
sa Kolonyalismong Espanyol
3. Napapahalagan ang mga paraan ng pagtugon ng mga
Pilipino sa Kolonyalismong Espanyol
Ngayon muli mong balikan ang mga patakarang Espanyol
na nagpabago sa tahimik na pamumuhay ng mga Pilipino
at nagdulot ng hirap at pasakit sa kanila.

B. Development
(How will you develop the content as
part of the enabling and foundation
skills?)
(How will you develop learners’
mastery of the given competency?)
Gawain sa Pagkatuto Bilang 1
Panuto: Ayusin mo ang mga letra upang mabuo ang
tamang salita. Isulat
ang tamang sagot sa sagutang papel.
1. Lahat ng kalalakihang edad 16-60 taong gulang ay
nagtrabaho ng
malayo sa kanilang pamilya at walang bayad na tinanggap.
YOIC POSROLV E ______________________
2. Kinolekta ito sa mga katutubong Pilipino nang sapilitan.
BITUROT ______________________
3. Tanging sa pamahalaan lamang magbebenta ng
produkto na may
takdang dami ang mga Pilipino.
LADANAB ______________________
4. Paglilipat sa mga Pilipino sa bagong panirahan na
tinawag na pueblo
CIONECDUR ______________________
5. Sa mga piling lalawigan sa Luzon ay isang uri ng
pananim lamang ang
ipinatanim ng pamahalaang kolonyal sa mga magsasaka at
tanging sa
pamahalaan lamang ito ibebenta.
YOLPONOMO AS BOKATA _______
Gawain sa Pagkatuto Bilang 2
Panuto: Lagyan ng Tsek(/) kung ang pangungusap ay
nagpapakita ng
paraan ng pagtugon ng mga Pilipino sa kolonyalismong
Espanyol. Isulat sa
sagutang papel ang tamang sagot.
_____1. Lumaban at nag-alsa
_____2. Nanahimik at nagtiis
_____3. Tinanggap ang mga patakaran ng mga Espannyol
_____4. Tumakas at nanirahan sa kabundukan
_____5. Ginamit ang lakas ng panulat.
sa Kolonyalismong
Sa pamamagitan ng mga prosesong gabay na tanong ay
nagkaroon ka
ng kaunawaan ng mga paraan ng pagtugon ng mga
Pilipino sa
kolonyalismong Espanyol. Upang higit mong maunawaan
ang aralin
sagutan mo ang mga sumusunod na gawain:
Gawain sa Pagkatuto Bilang 1
Panuto: Iguhit ang masayang mukha sa na nagsasaad ng
 paraan ng
pagtugon sa kolonyalismo at malungkot na mukha naman
kung hindi.
Isulat ang iyong sagot sa sagutang papel.
____1. Ginamit ng mga ilustrado ang dunong upang
gisingin ang diwang
makabansa ng mga katutubo.
____2. Nagtanim ng mga gulay ang mga katutubo sa
bakuran nila.
____3. Tinanggap ang pamahalaang kolonyal sa
pamamagitan ng
pagsasawalang-kibo sa nagaganap na kalupitan ng mga
dayuhan.
____4. Nagalit ang mga prayle sa mga Pilipino.
____5. Ninais ng mga datu na maibalik ang dating
posisyon at dangal kaya
sila ay bumuo ng pangkat at nag-alsa.

Pagkatapos mong malaman ang mga paraan ng pagtugon

C. Engagement
ng mga Pilipino
What appropriate pedagogical or real-
sa kolonyalismong Espanyol, linangin mo pa ang iyong
world tasks and learning opportunities
kaalaman sa
will be presented and implemented
pamamagitan ng pagsagot sa mga gawain.
for all learners to learn?
D. Assimilation
What are the ideas or contexts that
will be assessed and processed so
that learners can assimilate and
refine their knowledge, skills and
attitude/values?
VI. REFLECTION Matapos mapagdaanan ang maraming pagsubok na
I understand that humamon sa kakayanan upang maging ganap ang
I realize that pagkatuto at kabatiran tungkol sa
tinalakay na aralin ngayon ay magagawa mo ng ihayag ng
buong pagmamalaki :
Ang aking natutunan sa aralin
ay__________________________
Ang mga bagay na ayaw kung makalimutan
ay__________________
Gusto mong subukan mula sa iyong natutunan
ay_______________