Learning Intervention Plan in EPP/TLE

Objectives: Intervention Strategies:

G4: a. Pair share/ (teacher and learner) –
a. naipaliliwanag ang kaalaman sa paggamit ng HOME VISITATION
computer at Internet bilang mapagkukunan ng b. showing videos
iba’t c. giving activity sheets
ibang uri ng impormasyon d. PBL- Project Based Learning
b. naisasagawa ang mga kasanayan at kaalaman sa
pagtatanim ng halamang ornamental bilang isang
pagkakakitaang Gawain
c. natatalakay ang kabutihang dulot ng pag-aalaga
ng
hayop sa tahanan
d. nakagagawa ng sariling disenyo sa pagbuo o
pagbabago ng produktong gawa sa kahoy,
ceramics,
karton, o lata (o mga materyales na nakukuha sa
pamayanan)
G5: a. showing videos/listening audio-visual
a. nakagagamit ng mga basic function at presentation
formula sa electronic spreadsheet upang b. giving activity sheets/worksheets
malagom ang datoS c.home visitation
b. natutuos ang puhunan, gastos, at kita d. PBL- Project Based Learning
c. natutukoy ang mga bahagi ng makinang de-
padyak
d. nakabubuo ng plano ng proyekto na
nakadisenyo mula sa ibat-ibang materyales na
makikita sa pamayanan (hal., kahoy, metal,
kawayan, atbp) na ginagamitan ng elektrisidad
na maaaring mapapagkakakitaan
G6: a. showing videos/listening audio-visual
a. identifies the appropriate tools and equipment presentation
in plant b. giving activity sheets
propagation and their uses c.home visitation
b. conducts simple research to determine market d. PBL- Project Based Learning
trends
and demands in preserved/ processed foods
c. uses the advanced features of a slide
presentation tool
to create a multimedia presentation with text,
graphics, and photos; hyperlinked elements;
animation; and embedded audio and/or video
d. demonstrates creativity and innovativeness in
enhancing/ decorating bamboo, wood, and
metalproducts