BANGHAY ARALIN SA EPP4

CONTENT STANDARD:

*Naipamalas ang pang unawa sa batayang kaalaman at kasanayang pagsusukat sa pagbuo

ng mga kapaki-pakinabang na gawaing pang industriya at ang maitutulong nito sa pag unlad
ng isang pamayanan.

PERFORMANCE STANDARD:

*Naisasagawa ng may kasanayan sa pagsusukat at pagpapahalaga sa mga batayang gawain

sa sining pang industriya na makapagpapaunlad sa kabuhayan ng sariling pamayanan.

MOST ESSENTIAL LEARNING COMPETENCY:

*l.l Natatalaakay ang mga kaalaman at kasanayan sa pagsusukat.

*l.l.l Nakikilala ang mga kagamitan sa pagsusukat.

I. LAYUNIN:

1. Naipapaliwanag ang gamit ng bawat kagamitan sa pagsususkat.

2. Naiisa-isa ang paggamit ng bawat kagamitan sa pagsususkat
3. Naipamamalas ang kahalagahan ng bawat kagamitan sa pagsususkat.

II. NILALAMAN:

A. Paksa: Mga Kagamitan sa Pagsususkat

B. Sanggunian: Aralin 1 k to 12- EPP4IA-Oa-1
C. Kagamitan: steel square, meter stick, protraktor,ruler, triangle, pull-push rule,t-square.
D. Pagpapahalaga:
E. Integrasyon: Matematika, ESP, Aral-Pan at ICT

III. PAMAMARAAN:
A. Panimulang Gawain:

1. Panalangin
( Tawagin ang mga mag-aaral na mangunguna sa panalangin)

2. Pagtsek ng Attendance

( Tanungin ang mga mag-aaral kong sino ang lumiban sa klase)

3. Balik-Aral:

(Ipakita sa mga bata ang ruler at itanong:

1. Saan ginagamit ang ruler?

2. Paano ginagamit ang ruler?
B. Panlinang na Gawain (Paglalahad)

1. Ganyakin ang mga bata sa pamamagitan ng pagpapakita ng Mga larawan tungkol sa mga
kagamitang panukat?

2. Magpapakita ng mga larawan gamit ang video presentation ng mga halimbawa ng mga
bagay na maaring ginagamit ang ibat-ibang kasangkapang panukat.

3 .PAGPAPALALIM NG KAALAMAN ( Pagtatalakay)

*Talakayin ang mga sagot ng mga mag-aaral, simulan sa mga tanong na;

*Bakit kailangang gumamit ng kasangkapang panukat?

*Hayaan ang mga mag-aaral na magbigay ng kanilang mga palagay tungkol sa

aralin.

4 Pagsusuri:

Pag-uulat ng bawat grupo.

*Bumuo ng Pangkat ayon sa ayos ng kanilang “classroom seating arrangement”

*Bago magsimula ang gawain ipapaalala ang PAMANTAYAN SA PAGGAWA NG

GAWAIN. Gamit ang SMART bilang pamantayan sa mga gawain.
(rubrics)
S- Siguraduhing tahimik ang inyong pangkat
M- Malinis ang inyong “output”
A- Alamin kong sinu-sino sa kagrupo ang sumali sa talakayan.
R- Respetuhin ang napiling lider ng pangkat.
T Talakayin ang output sa klase sa pamamagitan ng napiling mag-uulat.

* Magpakita muli ng mga kasangkapang panukat at hayaan ang bawat pangkat kung anu-
anong gamit ng bawat panukat na nasa larawan.

Kasangkapang Panukat Paggamit

1.
2.
3.
4.
5
 5 , PAGLALAHAT

*Kailan ginagamit ang kagamitang panukat?

*Paano ito gagamtin sa araw-araw na gawain?
*Bakit may kagamitan panukat?

C. Paglalapat ng Aralin

* Bakit mahalagang malaman ang iba’t-ibang kasangkapang panukat?

*Anu-ano ang naidudulot ng mga kasangkapang panukat sa paglikha o pagsusukat ng mga

bagay sa SINING PANG-INDUSTRIYA. (ARALPAN INTEGRATION)

IV, PAGTATAYA

Ano ang ginagamit sa pagsususkat ng mga sumusunod na bagay?

1. Tuwid na guhit o linya sa papel

2. Panilog na hugis ng isang bagay
3. Taas ng pinto
4. Kapantayan ng ibabaw na bahagi ng mesa
5. Kapal ng tabla

V. KARAGDAGANG GAWAIN:

1. Magtala ng mga bagay na makikita sa inyong tahanan na ginagamitan ng sistemang metrik

at Ingles. Isulat sa kartolina at iulat sa harap ng klase.

2. Ano-ano ang mga yunit ng pagsusukat sa bawat sistema.

Inihanda ni:

MHERMINA B. MORO
GURO -I
 Sinuri ni:

BERNIE S.CORONAS
HEAD TEACHER III

BANGHAY ARALIN SA EPP 5

I. LAYUNIN:

1. Naipaliliwanag ang mga kagamitan at kasangkapan sa Paggawa

2. Natutukoy ang wastong pangangalaga ng mga kasangkapan o kagamitan
3. Naipamamalas ang kahalagahan ng bawat gamit at kasangkapan.

II. PAKSANG ARALIN:

Paksa: kagamitan at kasangkapan sa Paggawa

Sanggunian:
Kagamitan: Mga bagay na panukat, aklat

III. PAMAMARAAN

A. PAGGANYAK

* Magpakita ng mga videos na nagpapakita ng mga bagay na ginagamit sa pang araw-

araw na paggawa.

* Itanong sa mga mag-aaral kong ano ang kanilang ideya o eksplinasyon sa napanood
na videos.
B. PAGLALAHAD

*Magpakita pa ng ibat-ibang uri ng kagamitang panukat sa mga mag-aaral.

1. Paano ginagamit ang suusunod na kagamitan o kasangkapan?

*ruler * martilyo * barena * C-Clamp * Rip saw * katam * oil stone * liyabe * kikil

2. Isulat sa pisara ang kanilang mga sagot at iugnay ito sa aralin.

C. PAGPAPALALIM NG KAALAMAN

1. Talakayin ang sagot ng mga mag-aaral na naisulat sa pisara.

2. Simulan ang talakayan sa pamamagitan ng sumusunod na mga katanungan.

*Bakit kailangang gumamit ng mga kasangkapan sa paggawa?

*Paano ito gamitin ang mga kasangkapan?

*Hayaan ang mga mag-aaral na magbigay ng kanilang mga plagay tungkol sa

aralin.

3. Itanong sa Mag-aaral ang kanilang karanasan sa pagsusukat na ginawa gamit ang kahoy,
metal, kawayan at iba-pa.

D. PAGLALAHAT

*May angkop na kagamitan na ginagamit sa pagsasagawa ng anumang proyekto. Ito

ay ang mga gamit sa panukat/pagmamarka, pamukpok,pamutol, pambutas,
pangkinis,pang-ukit at pampihit. Upang maging matagumpay ang lahat ng gawain
nararapat na gamitin ang talino, kakayahan at galing. Ito rin ay nakakatulong upang
mapabilis at mapagaan ang anumang gawain.

V, PAGTATAYA

Sagutin sa LM pahina 189.

A. Basahin at sagutin ang bawat tanong.

VI. PAGPAPAYAMAN NG GAWAIN

Tukuyin kung anong uri ng kagamitan ang mga binigay na halimbawa. Piliin ang sagot sa
loob ng kahon.

Pamukpok pambutas pang ipit pampakinis panukat panghasa pamutol

1. Katam
2. C-clamp
3. Barena
4. Kikil
5. Martilyo
6. Eskuwala
7. Ruler
8. Brace
9. Maso/malyete
10. Coping saw
11. Oil stone
12. Rip saw

DETAILED LESSON PLAN IN TLE 6

I. OBJECTIVES
A. Content Standards
Demonstrates an understanding of and skills in making simple electrical gadgets.

B. Performance Standards
Constructs simple electrical gadgets with ease and dexterity

C. Learning Competencies Objectives

* Identify materials and tools needed in making simple electrical gadgets.
* Demonstrate the proper use of tools and electrical materials.
* Show proper care of tools and materials use in electrical activities.
* Discuss the importance of using materials and tools in making simple electrical
gadgets.
(TLE6IA-0g-9)

II. CONTENT / TOPIC

Production/ repair of simple electrical gadgets.
III. LEARNING
RESOURCES
A. ReferencesK to 12 TLE 6 IA 2.6.1 OF-8 p.40
1. Teacher’s Guide pages
2. Learner’s Materials pages
3. Textbook pages
4. Additional materials from
LRMDS portal
B. Other Materials

IV. PROCEDURES

A. Reviewing previous lesson or

presenting the new lesson How do we compute our business income? Show sample of
computation of income from sales.

B. Establishing a purpose for the

Lesson:

Do you have appliances at home?

How does it function?
Where is it connected?
What electrical materials were used?
What kind of tools do we used in fixing those electrical materials?

C. Presenting examples/
instances of the new lesson

*Prepare videos and picture from the different tools and materials.
Real objects found in the industrial arts room.
Original File Submitted and Formatted by DepEd Club Member - visit depedclub.com for
more

D. Discussing new concepts and

 practicing new skills #1 Activity 1:
Discuss the importance of using tools and materials in making simple electrical gadget.

Activity 2:
Identifying tools and materials needed in making simple electrical gadget.

E. Discussing new concepts and

practicing new skills #2
How are these materials and tools used?

Uses of tools:
Combination Pliers –these are use to twist, cut, hold and pick electrical wire or tie wires.
Side cutter Pliers –use to cut electrical wires or tie wires, also use in skinning small wires.
Long Nose Pliers – use to hold, cut, twist or pick up small objects in a limited space.
Tester – an instrument used to test if there is a flow of electricity in the connection
a made.
Screw Drivers – tools used in tightening and loosening screws. It has 2 kinds: flat and Philips.
Wire strippers/splicer – use to take off a portion at the end of the wire before it is connected to
terminals of other electrical materials.
Soldering gun/iron - this is used to join two tiny metallic parts such as television and radio
spare parts.
Hammer – used to fasten nail through the wood, bamboo or concrete wall.

F. Developing mastery
(leads to formative assessment )

What electrical tools I am going to use when I want to remove the plate of the convenience
outlet or switch?

I want to make an extension cord, what electrical materials I am going to buy?

G. Finding practical applications of concepts and skills in daily

living

Demonstrate the uses of the different tools and materials.

How do we take good care of them?

H. Making generalization and

abstraction about the lesson:

What are the tools and materials needed in making simple electrical gadgets?
What are the importance in using tools and materials in making electrical gadgets

I. Evaluating learning

Choose the correct answer inside the box.

Tester male plug

Combination pliers screw driver
Electrical wires holder

_____1. An electrical tool which is used to twist or splice an electrical wire.

_____2. An instrument used to test if the gadget is functioning or there is a flow of
electricity in the connection made?
_____3. A part of a lamp that holds the fluorescent tube.
_____4. Tools used in tightening and loosening screws.
_____5. An electrical material which is used as a connector or path where electricity flows. It
can be duplex, solid or stranded.
_____6 . It is used to connect to wire into the convenience outlet.

J. Additional activities for

application / remediation List down the tools and materials used in making bulb tester.

*Naipamamal
as ang
kahalagahan
 ng bawat
kagamitan sa
pagsusukat.
Gawain 1.

Pangalan ng Grupo: ___________________________

Kasangkapang Panukat Paggamit

1.