Activity

Sheets
Pagbasa
at
Pagsusu
 Activity No. 1
Panuto: Magtala ng dalawang pinakapaborito mong
libro o anumang uri ng akda, materyales o genre ng
panitikan na nagingpinakapaborito mo Isulat ang
mga ito at ang hinihinging impormasyon sa
talahanayan
Unang libro Ikalawang Libro

Titulo

May-akda

Wika

Buod
 Activity No. 2
Sa artikulo ni F. Sionil Jose na “Why we are Shallow”(Philippine Star,
Setyembre 21, 2011), tinukoy niya na isa sa mga dahilan kung bakit
mababaw ang sensibilidad ng mga Pilipino ay dahil sa kawalan ng
kultura ng pagbabasa sa bansa. Ano ang iyong reaksiyon sa
pananaw niyang ito? Para sa iyo, makatwiran bang
sabihinng walang kultura ng pagbabasa ang mga Pilipino?
Pangatuwiranan ang iyong sagot
 Activity No. 3
Basahin ang mga tanong sa ibaba bago simulan ang pagbasa
ng sumusunod na seleksiyon. Pagkatapos, unawain ang mga
tanong, hanapin ang sagot sa seleksiyon sa pamamagitan ng
scanning.
1. Sino ang pangulo ng Pilipinas na nagpagawa ng
Bataan Nuclear Power Plant?
2. Magkano ang inutang ng Pilipinas sa World Bank
upang
maipagawa ito?
3. Ano-ano ang dahilan kung bakit hindi
napakinabangan ang
Bataan Nuclear Power Plant?
4. Bakit nagpasiya si Pangulong Corazon Aquino na
huwag nang patukbuhin ang plantsa maging sa
panahon ng kaniyang administrayon.
Ang Bataan Nuclear Power Plant
Ang Bataan Nuclear Power Plant(BNPP) ay isang plantang nukleyar sa
Morong, Bataan. Itinayo ito sa ilalim ng panunungkulan ni dating Pangulong
Ferdinanf Marcos, ngunit sa kasamaang palad, hindi ito nagamit at
napakinabangan.
Noong Hulyo 1973, inanunsiyo ni Pangulong Marcos ang pagtatayo ng
isang plantang nukleyar sa Bataan sa ilalim ng kanyang programang nukleyar
na nagsimula noong 1958. Ang programa ay bilang tugon sa krisis sa langis sa
Gitanang Silangan at solusyon sa pangangailangan sa enerhiya ng bansa.
Sinimulan ang konstruksiyon ng planta noong 1976 ngunit pinatigil
noong 1979 dahil diumano, nakitaan ito ng mga eksperto mula sa Estados
Unidos ng napakaraming depekto. Naging suliranin ng ilan sa mga naging
alkalde ang lokasyon ng planta na malapit sa faultline at Bundok Pinatubo, isa
sa mga aktibong bulkan sa Pilipinas. Nang malapit nang matapos ang BNPP
noong 1984, umabot sa $2.3 bilyon ang naging gastos sa konstruksyon nito.
Ang halagang ito ay inutang lamang ng Pilipinas sa World Bank. Ang BNPP ay
idinisenyo upang lumikha ng 621 megawatts ng elektrisidad, ngunit hanggang
sa kasalukuyan ay hindi ito napagana kahit isang minuto.
Nang mapaalis sa puwesto si Pangulong Marcos noong 1986, nagpasiya
ang pumalit sa kaniyang si Pangulong Corazon Aquinon na huwag nang
patakbuhin ang planta dahil sa takot na magaya ito sa Chernobyl Disater sa
Rusya. Gayundin, maraming residente ng Bataan at mga organisasyon ang
nagpakita ng matinding pagtutol dito. Kalaunan ay kinasuhan ng gobyerno ng
Pilipinas ang Westinghouse, ang kontraktor ng planta, dahil sa overpricing at
panunuhol, ngunit hindi rin ito nilitis ng gobyerno ng Estados Unidos.
hanggang sa kasalukuyan ay binabayaran pa rin ng Pilipinas, mula sa
buwis ng mga mamamayan nito, ang napakalaking utang ng bansa dahil sa
BNPP. Bukod sa isyu ng overpricing at korupsiyon ng mga kroni ni Marcos,
 Activity
No. 4
ang sumusunod na na selesksiyon sa pamamagitan ng skimming at ib
ng pangunahing ideya nito. May 10-15 minuto ka upang tapusin ang
GLOBALISASYON –ANG "BAGONG DAAN" NG PROGRESO?
Paano papawiin ang talamak na paghihikahos ng mayorya ng
populasyon ng mundo at paano gagawing makatarungan ang
distribusyon ng kayamanang likha ng paggawa ng tao? Ang
inaanunsyo ng kapitalistang mga gubyerno, kabilang ang
rehimeng Estrada, na "bagong daan" ay walang iba kundi ang
"globalisasyon".
Ano ba ang "globalisasyong" ito? Ang dakilang layunin raw
nito ay ang "pagkakapatiran" ng mga bansa – ang mga
mamamayan sa buong daigdig ay mamumuhay na kunwari ay
iisang komunidad na may iisang ekonomya. Masarap pakinggan
ang lumang tugtuging ito na nanggagaling sa mga bansang
industriyal, pero paano raw ito isasakatuparan?
Para maging realidad – isang pandaigdigang komunidad, isang
pandaigdigang ekonomya – kailangang baklasin raw ang mga
bakod ng restriksyong pumipigil sa malayang paggalaw ng mga
kapital at kalakal sa buong mundo. Kung tatanggalin ang mga
restriksyong ito, magiging malaya ang labas-pasok ng kapital at
kalakal sa bawat bansa para "ihatid" ang progreso at prosperidad
na kaparis ng sa mga bansang industriyal

Buod ng Seleksiyon
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
 Activity No. 5
Tinalakay sa aralin ang iba’tibang antas ng pagbasa.
Magbigay ng tig-dalawang halimbawa sa bawat antas
batay sa sariling karanasan sa pagbasa.

Primarya
Mapagsiyasat
1._______________
1.________________
_________________
__________________
_________________
__________________
_____________2.__
__________2.______
_________________
__________________
_________________
__________________
__________
____
Analitikal Sintopikal
1.______________ 1.______________
________________ ________________
________________ ________________
________________ ________________
2.______________ 2.______________
________________ ________________
________________ ________________
 Activity No. 6
Tukuyin kung anong antas ng pagbasa ang ipinakita sa
sumusunod na sitwasyon. Isulat ang wastong titik ng
tamang sagot sa patlang.
a. Primarya c. Analitikal
b. Mapagsiyasat d. Sintopikal

_____1. Nakita ni Mauen na Espanyol ang teksto kung kaya hindi

na
niya ipinagpatuloy ang pagbabasa
_____2. Inalam ni Ana ang pangalan ng paborito niyang tauhan sa
isang kwentong nabasa noong elementarya.
_____3. Galit ang naramdaman ni Brian nang mabasa ang balita
tungkol sa insidente sa Mamasapano.
_____4. Sumangguni si Nanay sa kanyang cookbook upang mas
mapasarap ang kanyang mga lutuin.
_____5. Inunawa niya ang pinabasa ng guro upang masagutan
ang
pagsusulit
_____6. Gumawa si Leah ng anotasyon ng mga sanggunian bilang
paghahanda sa gagawing pananaliksik.
_____7.Natuklasan ni Jonathan sa kanyang pananaliksik na may
isang mahalagang suliranin sa paksa ang hindi pa
gaanong napagtutuunan ng pag-aaral.
1. Iniugnay ni David ang naunawaan sa akda sa sarili niyang
karanasan.
2. Tinanong ng guro ni Pia kung tungkol saan ang seleksiyon
matapos niya itong basahin.
3. Sumulat si marie sa editor ng diyaryo matapos mabasa ang
maling nilalaman nito.
 Aralin 2
Kasanayan sa
Mapanuring
Pagbasa
 Activity No. 7
Mag-isip ng artikulo, aklat o anumang genre ng
panitikan na katatapos
mong basahin. Tukuyin kung ano ang motibasyon mo
sa pagbasa.
Motibasy
on sa
pagbasa
Motibasy Motibasy
on sa on sa
pagbasa pagbasa
Pangalan
ng aklat,
Motibasy artikulo, Motibasy
on sa o on sa
pagbasa anomang pagbasa
genre

Motibasy Motibasy
on sa on sa
pagbasa Motibasy
pagbasa
on sa
pagbasa
 Activity No. 8
Basahin at suriin ang seleksiyon. Tukuyin kung
ano ang layunin, pananaw at damdamdamin
nito.
Ang Kultura ng Malling sa Pilipinas
Laganap ang mga Mall at ang kulturang kaakibat nito sa Pilipinas. Sa
kasalukuyan, nangunguna ang SM Supermalls, na pag-aari ng SM Prime Holdings
Inc., sa dami ng mga mall sa buong bansa. Mayroon silang kabuuang 48 na mall sa
Pilipinas at maging sa Tsina. Itinayo ni Henry Sy, Sr. ang kauna-unahang Shoemart,
isang tindahan ng sapatos, noong 1958 sa Maynila. Noong 1960’s lumawak at
dumami ang mga tindahang ito ng sapatos. Nagkaroon nito sa mga sentro ng
urbanisadong lungsod tulad ng Makati at Cubao. Naging ganap na department store
ito noong 1970’s kung saan nakilala bilang SM. Noong 1980’s, lalong lumawak ang
saklaw ng SM. Nagtayo na rin ang kompanya ng mga supermarket at home
appliance center. Pinakaunang itinanghal na SM Supermall ang SM City North Edsa.
Sa kasalukuyan, kahit saan ka pumunta ay may SM. Madalas pa ngang
nagiging palatandaan ng isang lugar ang SM o kaya ay ruta ng mga pampublikong
sasakyan. Bahagi ng buhay ng mga Pilipino ang mall. Lahat ng pangangailangan
mula sa damit, sapatos, pagkain, sinehan, gadget at kung anu-ano pa pa ay nasa
mall nang lahat. Madalas na nagiging pasyalan ito kahit na walang bibilhin, dahilan
para mauso ang konsepto ng “window shopping” o yaong patingin-tingin lamang
pero hindi naman bibili. Sa mga panahong mainit ang panahon, mall din ang
dinarayo ng mga Pilipino upang magpalamig. Tunany ngang naging bahagi na ng
kulturang Pilipino ang malling.
Bukod sa bahagi na ito ng kultura, mahalaga ring tukuyin ang malling bilang
manipestasyon ng matinding konsumerismo ng mga Pilipino. Bilang bansang nasa
nasa ikatlong daigdig na tagatanggap ng mga yaring produkto mula sa ibang
bansa,lunsaran ang mall ng pinagsama-samang produkto ng mauunlad na bansa na
hindi kayang gawin ng mga industriya ng Pilipinas. Ginagamit ang mall upang
magpakilala ng mga bagong pangangailanagn at kagustuhan sa mga konsyumer
para sa pagapatuloy sa paggalaw ng ekonomiya. Pinalalaganap ng malling ang
napakababaw na materyalismo, kun saan itinumbas ng tao ang personal na
aspirasyon sa pagkamit ng materyal na bagay.

Layunin

Pananaw

Damdamin
 ANG PILIPINONG DAYUHAN SA SARILING BANSA
ni Dr. Nestor C. de Guzman
Saan nga ba sa mundo makakakita ng isang dayuhan sa sariling bansa? Meron ba? Nais kong
ibahagi sa inyo kapwa ko Pinoy ang isang simpleng artikulo. Simple pero parang mahirap gawin ng
karamihan sa atin, pero kung kakayanin, baka sakaling magawa. Hindi ito makukuha sa puro daldalan lang
or walang kabuluhang pagtatalo, kumilos tayo, ngayon na.
Madalas mangibang bansa ang mga Pilipino. Natural, kahit papaano, mag-iiba ang kanilang
ikikilos. Sa ibang bansa, kapag sila ay nagkasala, pinarusahan sila ayon sa batas. Sa Pilipinas, kapag
nagkasala ang Pinoy, ayaw niyang maparusahan kasi sabi niya mali raw ang bataw. Ang galling
mangatwiran. Lalo na kung ang batas ay hindi positibo sa kanila.
Sa ibang bansa, pinag-aaralan muna ng Pinoy ang mga batas bago siya pumunta roon, kasi takot
siyang magkamali.
Sa Pilipinas, kapag nagkamali ang Pinoy, sorry kasi hindi raw niya alam na labag sa batas iyon.
Kasi naman, hindi nga inaalam, at kahit alam na, kunwari hindi batid lalo na kung nahuli.
Sa ibang bansa, kahit gaano katas ang bilihin at tax sa USA okey lang, katuwiran natin doble
kayod na lang. samantalang sa Pilipinas, kahit tripling kayod pa…ayaw magbayad ng tax. Pero ang lakas
nilang ipagsigawan ang dapat gawin sa gobyerno sa kanila.
Sa Pilipinas, mahilig ka sa last day para magbayad ng tax minsan dinadaya mo pa o kaya hindi ka
nagbabayad. Rally ka kaagad kapag tumaas ang pasahe at bilihin, imbes na magsipag, mas gusto natin
ang nagkukwentuhan lang sa munisipyo o kahit sa alinmang tanggapan.
Sa Singapore, kapag nahuli kang nagkalat o nagtapon ng basura sa hindi tamang lugar,
magbabayad ka ng 500 Singapore dollars. Sabi ng Pinoy, okey lang kasi lumabag ako sa batas. Korek!
Saka wala sila sa sariling bansa.
Sa Pilipinas, kapag nagkamali ang Pinoy katulad ng ganito, sabi ng Pinoy, ang lupit naman ni
Bayani Fernando, mali naman ang pinaiiral niyang batas eh, akala mo kung sino siya. Ayun nag-rally na
ang Pinoy, gustong patalsikin si Bayani Fernando kahit na alam niyang mali siya.
Sa ibang bansa, hindi maidikit ng mga Pinoy ang bubblegum kahit saan o itapon man lang, takot
silang mahuli at maparusahan.
Sa Pilipinas,taos-puso pang idinidikit ng mga Pinoy ang bubblegum kahit saan, at madalas ay sa
mga ilalim pa ng upuan o mesa. Tingnan mo ang kinauupuan mo ngayon o kaya ay damhin ng iyong
palad, baka may makapa kang bubblegum ngayon. Kapag sila ay nahuli, sasabihin pa “TRIP LANG.”
Sa ibang bansa, bawal manigarilyo sa loob ng mga pampublikong sasakyan. Ang mga Pinoy,
sagrado ang pagsunod sa ganitong batas.
Sa Pilipinas, nakadikit na nga sa loob ng sasakyan ang “Bawal Manigarilyo” ang drayber ng
sasakyan ang walang hinto sa kakahithit ng sigarilyo. Parang naisip ko tuloy, maraming drayber ang hindi
tumuntong ng Grade 1 at hindi marunong magbasa.
Sa ibang bansa, kapag nakita ka ng drayber na lilipat sa tamang daan, kusa silang hihinto at
padadaanin ka. Madidismaya nga lamang sila kapag hindi ka naman tumawid. Kaya kung wala kang balak
tumawid, huwag kang lalapit sa tamang daanan dahil ganoon kabait ang mga drayber sa ibang bansa,
pagbibigyan ka kahit nagmamadali sila.
Sa Pilipinas, maraming tangang drayber o parang lahat yata ay may LBM, kasi nagmamadali, kahit
may lumilipat na, mabilis pa rin ang pagtakbo ng mga sasakyan, hindi man hihinto kung hindi mo pa sila
bibigyan ng senyales ng paghinto. Minsan, nakatawid kana sa kalahating daan, kailangan mo pang
hintayin ang paghinto sa kabilang daan.
Naalala ko tuloy noong isang araw, kailangan ko pang pumunta sa tamang tawiran para doon
tumawid. Pinagtawanan ako ng aking mga kasama at sabi “bakit ka pa pumunta doon ang layo, pwede
naming tumawid dito wala namang sasakyan.” Ang sagot ko sa kanila “kakaunti na nga lamang kaming
sumusunod sa tama, mababawasan pa kami.”
Bilang pagwawakas, alam kong marami sa inyo ang natatawa sa mga binanggit ko, marami sa
inyo ang nakapag-reflect at marahil ay tinamaan kahit kaunti lamang. Mamaya, babaguhin ang sarili dahil
may epekto pa ang mga sinabi ko. Pero ang tanong ko lang, hanggang kalian ang pagbabago? Bukas? Sa
buong linggo? Isang buwan? Isang taon? O ngayon lang?
Bakit ang Pinoy, puwedeng maging law abiding citizen sa ibang bansa nang walang angal pero sa
Layunin
sarili nating baying Pilipinas na sinasabi ninyong mahal natin, eh hindi natin magawa, BAKIIITTTTT?

Pananaw

Damdamin
 Activity
No. 9
Mula sa dalawang selesiyon sa Activity No. 8, sumip ng
dalawang pahayag na nagpapakita ng opinyon at katotohan

Opinyon Katotohanan
Seleksiyon 1 Seleksiyon 1
1___________________ 1____________________
_____________________ ______________________
______________ ____________2.________
2.___________________ ______________________
_____________________ ______________________
_____________ _
Seleksiyon 2 Seleksiyon 2
1.___________________ 1.____________________
_____________________ ______________________
_____________________ ______________________
__________2._________ _______2._____________
_____________________ ______________________
_____________________ ______________________
____________________ ______________
 Makulay
na
Paglalara
wan
 Activity No. 10
Sarili mo….
Ipakilala Mo
agang kilalanin ang sarili at alamin ang sariling kahinaan at kakayahan bago
wa ng anomang desisyon o isakatuparan ang anomang tungkulin. Ilarawan ang
sarili sa isang talata. Ibigay ang iyong katangiang pisikal at iba pang katangian
ng pag-uugali, disposisyon at pananaw.

____________________________
Pamagat

_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
 Activity No. 11
Sumipi ng isang kasabihan o tanyag na pahayag na maglalarawan sa isang
mahalagang karanasan na naalala mo, naranasan sa kasalukuyan, o
maglalarawan sa pagtingin mo sa buhay. Ilagay sa loob ng kahon ang sinipi
mong pahayag at ibahagi ito sa klase.

_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
 Activity No. 12
May apat na uri ng diskurso: paglalarawan o deskripsyon, pagsasalaysay o
narasyon, paglalahad o pagbibigay impormasyon, at pangangatwiran o
argumentasyon. Suriin ang pagkakaiba ng apat na ito. Ano sa tingin mo ang
pinaka-nagagamit mong uri ng diskurso sa araw-araw na pakikipag-usap o
pakikipagtalakayan, pasalita man o pasulat? Ibigay ang pagkakasunod
sunod mula sa pinakaginagamit hanggang sa hindi masyadong ginagamit. .
 Activity No. 13
Alalahanin ang isang pagkakataon kung kailan kinailanagn mong magbigay
ng sariling argumento tungkol sa isang usapin. Ibigay ang naging paksa ng
usapin at kung ano ano ang naging posisyon at argumento mo hinggil dito

Paksa ng
Usapan:________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
 Maka-
Pilipinong
Pananaliksik
 Activity 14
Humanap ng kapareha at pumili ng isa sa mga nasa
listahan ng pananaliksik saka ito hanapin sa internet at
basahin. Suriin ang napiling pananaliksik gamit ang
gabay na talahanayan. Ibahagi sa klasee ang inyong
naging pagsusuri
a. “Pambansang salbabida at Kadena ng Depenensiya:
Isang Kritikal na Pagsusuri sa Labor Export Policy
(LEP)ng Pilipinas” ni David Michael M. San Juan( Nasa
MALAY, vo. 27, no. 7, Setyembre 2014
b. “Bayanihan o Kanya-Kanyang Lutas?Pag-unawa at
Pag-unawa at Pagplano sa Bakas ng Bagyong Yolanda
sa Tacloban” ni Jose Edgardo Gomez Jr. (nasa
DALUYAN: Journal ng Wikang Filipino Espesyal na
Isyu no.2, 2015)
________________________________________________
Titulo ng Pananaliksik
Abstrak ng Mga Pangatwirana
Pananaliksik Katangiang n kung Maka-
Maka-Pilipino Pilipino ang
sa Pananaliksik
Pananaliksik
 Activity 15
Magtala ng tatlong plano na nais mong makamit sa iyong
buhay limang taon mula ngayon. Sa tapat ng bawat plano
ay isulat kung paano at ano ang mga gagawin mo upang
makamit ito. Ibahagi sa klase ang naging tugon.

_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
 Activity 16
Isalin sa Filipino ang sumusunod na pahayag ni Donald
Frost, na naging presidente ng isang kilalang bangko sa
Estados Unidos. Pagkatapos isalin, magbigay ng maikling
refleksiyon tungkol sa pahayag.
HOW TO ACHIEVE SUCCESS
Define It. Research
It
Find Obstruction to
It.
Find Remedies to
It.
Donald Lynn Frost
Outline It. Plan It
Do It.
Salin
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________

Refleksiyon
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
 Activity 17
Ilarawan ang mga katangian ng isang tunay at
matapat na mananaliksik sa lilikhaing akrostik

M
A
N
A
N
A
L
I
K
S
I
K
 Activity 18
Sa pamamagitan ng pie chart, ipakita kung paano
mo ginugugol ang oras sa araw-araw. Iguhit ang
pie chart sa loob ng kahon at ibahagi ito sa klase.
 Activity 19
Sa pamamagitan ng pie chart, ipakita kung paano
mo ginugugol ang oras sa araw-araw. Iguhit ang
pie chart sa loob ng kahon at ibahagi ito sa klase.

Kwantitatibon Kuwalitatibong
g Pananaliksik Pananaliksik

Layunin ng Pag-
aaral

Populasyon ng
Pag-aaral
 Activity 20
Pumili ng dalawang pananaliksik mula sa sumusunod na
listahan ng pananaliksik na nasa “Daluyan: Journal ng
Wikang Filipino(Vol.20, 2014)” at matatagpuan sa link na
http://journals. Upd.edu.ph/index.php/djwf/index.
Basahing mabuti ang mga pananaliksik at sagutin ang
kasunod na pagsasanay Kwantitatibon Kuwalitatibong
g Pananaliksik Pananaliksik

Layunin ng Pag-
aaral

Populasyon ng
Pag-aaral
 Activity 21
________________________________________________
Titulo ng Pananaliksik
Bahagi ng Pananaliksik
Rasyonal at Kaligiran ng Paksa
Paglalahad ng Suliranin
Layunin at Kahalagahan ng
Pag-aaral
 
Rebyu ng Kaugnay na Literatura
Teoretikal na gabay at Konseptuwal
na Balangkas
 
Saklaw at Delimitasyon
Daloy ng Pag-aaral
Nilalaman ng mga Bahagi
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
__
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
___
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
___
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
___
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
___
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
___
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
___
 Activity

M
A
N
A
N
A
L
I
K
S
I
K