MAIN COURSE – WEEK 19

Dành cho HS có trình độ R5 - tương đương trình độ lớp 5

o Topic: Revision What did you see at the zoo? & When will Sports Day
be?
o Học sinh học Unit 9 – Lessson 5 & Unit 10 – Lesson 4 trên Ứng dụng
tự học Edupia

I. Phonics – Sentence stress rule

1 When did you go to the zoo ?

Question word Verb Noun
2 I went there yesterday .
Verb Day
(Noun)
3 When will Sports Day be ?
Question word Noun Noun Verb
4 It will be on Saturday .
Day
(Noun)

II. Revision

1. Sentence patterns

No. Sentence Meaning

1 What did you see at the zoo? Cậu đã nhìn thấy gì ở sở thú?
2 I saw some peacocks. Tớ đã nhìn thấy vài con chim công.
What did they do when you were
3 Chúng đã làm gì khi cậu ở đó?
there?
4 They moved beautifully. Chúng di chuyển rất chậm chạp.
5 When will Sports Day be? Ngày hội thể thao diễn ra khi nào?
6 It will be on February 15th . Nó sẽ rơi vào ngày 15 tháng 2.
What are you going to do on
7 Cậu sẽ làm gì vào ngày hội thể thao?
Sports Day?
8 I’m going to play football. Tớ sẽ chơi đá bóng.

TIẾNG ANH ONLINE CHẤT LƯỢNG CHO HỌC SINH TIỂU HỌC
2. Simple past tense (Thì quá khứ đơn)

2.1. Usage (Cách sử dụng)

- Diễn tả một hành động xảy ra và đã chấm dứt ở một thời điểm xác định
trong quá khứ.
VD1: I lived in New York City when I was little. (Tớ đã sống ở thành phố
New York khi tớ còn nhỏ.)
VD2: I played football with my friends yesterday. (Tớ đã chơi bóng đá với
các bạn vào ngày hôm qua.)
- Diễn tả một chuỗi hành động xảy ra liên tiếp trong quá khứ.
VD: Yesterday I visited the zoo, I saw a lot of animals there and then I took
many pictures of them. (Ngày hôm qua tớ đã đi thăm sở thú, tớ nhìn thấy
rất nhiều động vật ở đây và sau đó tớ đã chụp ảnh chúng.)

2.2. Verbs in the past form (Động từ ở quá khứ)

- Quy tắc chia động từ bất quy tắc

Regular verbs (Động từ có quy tắc) Irrregula

r verbs
(Động từ
bất quy
tắc)
Khi dùng động từ ở quá khứ, ta thêm “ed” vào sau động từ. Khi dùng
Theo quy tắc Một số động từ Với những Với những động từ
thêm ed vào đặc biệt như động từ 1 âm động từ kết ở quá
sau động từ. đối với các tiết kết thúc thúc bằng phụ khứ, ta
động từ kết bằng phụ âm âm + y ta đổi phải
thúc bằng + nguyên âm y thành i rồi dùng
nguyên âm e ta + phụ âm, ta mới thêm -ed. dạng bất
chỉ cần thêm d. gấp đôi phụ quy tắc
âm cuối trước của động
khi thêm -ed. từ
watch watche use used stop stoppe stud studie do did
d d y d
talk talked decide decide plan planed appl applie see sa

TIẾNG ANH ONLINE CHẤT LƯỢNG CHO HỌC SINH TIỂU HỌC
 d y d w

- Bảng động từ bất quy tắc (Cơ bản)

1 do did đã làm
2 see saw đã nhìn
3 eat ate đã ăn
4 run run đã chạy
5 sing sang đã hát
6 go went đã đi
7 take took đã đưa
8 read read đã đọc
9 give gave đã nhận
10 ride (a bike) rode (a bike) đã đạp (xe đạp)

- Bảng động từ bất quy tắc (Mở rộng), vui lòng xem tại File động từ bất quy tắc.

2.3. Tense form (Công thức của dạng thì quá khứ đơn)

Thể Động từ “tobe” Động từ “thường”

Khẳng định: S + was/ were Khẳng định: S + V-ed

CHÚ Ý: Ví dụ:
S = I/ He/ She/ It (số ít) + was – We studied English last night.
S= We/ You/ They (số nhiều) (Tối qua chúng tôi đã học tiếng
+ were Anh.)
Ví dụ: – He met his old friend near his
Khẳng
– I was at my friend’s house house yesterday. (Anh ấy đã gặp
định
yesterday morning. (Tôi đã ở người bạn cũ của mình ngay gần
nhà bạn tôi sáng hôm qua.) nhà ngày hôm qua.)
– They were in London on
their summer holiday last
year. (Họ ở Luân Đôn vào kỳ
nghỉ hè năm ngoái.)
Phủ định: Phủ định:
Phủ
S + was/were not + O S + did not + V (nguyên thể)
định
Đối với câu phủ định ta chỉ Trong thì quá khứ đơn câu phủ

TIẾNG ANH ONLINE CHẤT LƯỢNG CHO HỌC SINH TIỂU HỌC
 cần thêm “not” vào sau động
từ “to be”.
CHÚ Ý:
– was not = wasn’t
– were not = weren’t
Ví dụ:
– She wasn’t very happy last
night because of having lost
money. (Tối qua cô ấy không
vui vì mất tiền)
-We weren’t at home
yesterday. (Hôm qua chúng
tôi không ở nhà.)
Câu hỏi:
Was/Were+ S + O ?
Trả lời: Yes, I/ he/ she/ it +
was.
– No, I/ he/ she/ it + wasn’t
Yes, we/ you/ they + were.
– No, we/ you/ they +
weren’t.
Câu hỏi ta chỉ cần đảo động
từ “to be” lên trước chủ ngữ.
Ví dụ:
Nghi – Was she tired of hearing her
vấn customer’s complaint
yesterday? (Cô ấy có bị mệt vì
nghe khách hàng phàn nàn
ngày hôm qua không?)
Yes, she was./ No, she wasn’t.
(Có, cô ấy có./ Không, cô ấy
không.)
– Were they at work
yesterday? (Hôm qua họ có
làm việc không?)
Yes, they were./ No, they
weren’t. (Có, họ có./ Không,
TIẾNG ANH ONLINE CHẤT LƯỢNG CHO HỌC SINH TIỂU HỌC
định ta mượn trợ động từ “did +
not” (viết tắt là “didn’t), động từ
theo sau ở dạng nguyên thể.)
Ví dụ:
– He didn’t come to school last
week. (Tuần trước cậu ta không
đến trường.)
– We didn’t see him at the cinema
last night. (Chúng tôi không trông
thấy anh ta tại rạp chiếu phim tối
hôm qua.)
Câu hỏi:
Did + S + V (nguyên thể)?
Trong thì quá khứ đơn với câu hỏi
ta mượn trợ động từ “did” đảo lên
trước chủ ngữ, động từ theo sau ở
dạng nguyên thể.
Ví dụ:
– Did you visit Ho Chi Minh
Museum with your class last
weekend? (Bạn có đi thăm bảo
tàng Hồ Chí Minh với lớp của bạn
cuối tuần trước hay không?)
Yes, I did./ No, I didn’t. (Có, mình
có./ Không, mình không.)
– Did he miss the train yesterday?
(Cậu ta có lỡ chuyến tàu ngày hôm
qua hay không?)
Yes, he did./ No, he didn’t. (Có, cậu
ta có./ Không, cậu ta không.)
 họ không.)

2.4. Dấu hiệu nhận biết

Trong câu có các trạng từ chỉ thời gian trong quá khứ:
– yesterday (hôm qua)
– last night/ last week/ last month/ last year: tối qua/ tuần trước/ tháng trước/
năm ngoái
– ago: Cách đây. (two hours ago: cách đây 2 giờ/ two weeks ago: cách đây 2 ngày
…)
– when: khi (trong câu kể)

2.5. Cách phát âm khi thêm –ed vào sau động từ

III. I read

1. Read the story and fill in the blanks. You can use 1,2,3 or 4 words.

1.1.

Betty’s brother, Paul, was on holiday and he wrote her a postcard from every place
that he visited. He sent the first postcardfrom the Pyramids. After that, Paul went
on a beautiful boat on a big river, and he sent a postcard of that, too. Next to the

TIẾNG ANH ONLINE CHẤT LƯỢNG CHO HỌC SINH TIỂU HỌC
boat, Paul wrote, ‘I went on this!’ Paul’s last postcard showed a man on a camel.
‘I’d like to ride a camel, to,’ thought Betty.

Ex: Betty’s brother wasn’t at home. He was on ....................

Ex: Paul sent a postcard to Betty from ....................... that he went.

Betty’s brother, Paul, was on holiday and he wrote her a postcard from every place
that he visited. He sent the first postcardfrom the Pyramids. After that, Paul went
on a beautiful boat on a big river, and he sent a postcard of that, too. Next to the
boat, Paul wrote, ‘I went on this!’ Paul’s last postcard showed a man on a camel.
‘I’d like to ride a camel, to,’ thought Betty.

1. The first place that Paul visited was the .................

2. On another postcard, ............ was on a camel

At the weekend, Betty went to the zoo with her cousin, Emma. ‘Let’s go and ride
on a camel like Paul did,’ said Betty. ‘No!’ said Emma. ‘They’re too dangerous.’ But
when they got near the camels, they were lying down and Betty wasn’t afraid. She
climbed on the smallest one. Emma took a photo of her. ‘You can show the picture
to Paul,’ she laughed.

3. ................. visited the zoo at weekend.

4. Emma didn’t want to .......................... because it was too dangerous.

A week later, Paul came home. Betty showed her brother the photo. ‘Look at me
on the camel!’ she said. ‘Did you enjoy riding camels, too?’ ‘ I was too afraid,’
answered Paul. ‘You didn’t ride on the camels? I don’t believe it!’ she shouted.
‘No,’ Paul explained to Betty. ‘I only sent a postcard of someone else on one. I
didn’t ride it.’ Betty laughed and said, ‘Me too! I just sat on its back. It didn’t stand
up!’

5. When her ................ came home, Betty showed him the photo.

6. Paul was too ............ to ride on a camel on his holiday.

1.2.

TIẾNG ANH ONLINE CHẤT LƯỢNG CHO HỌC SINH TIỂU HỌC
 My name’s Katty and I love sweets! My favourite ones are called ‘Dinosaur Sweets’.
Each sweet looks like a dinosaur and they taste of different kinds of fruit. Last
month I visited my grandpa and he bought me a big bag of dinosaur sweets. On
the back of the bag it said that there was a competition. For the competition, you
had to paint a picture of a dinosaur. I love painting and so I got my paints out and
designed a picture. My dinosaur was blue and purple and had a big orange teeth!
I sent my picture to the address on the bag of sweets the next day.

Examples:

Dinosaur Sweets are Katy’s .................... sweets.

Every sweet tastes of a different kind of fruit and looks ............................

1. Katy’s ................... bought her a big bag of Dinosaur Sweets.

2. Katy .................. a picture of a dinosaur for the competition.

3. A woman phoned Katty ................................ after she sent her picture.

4. Katty won a pencil case, a T-shirt and .....................................

5. Katty thought that the visit to the factory was ........................

2. Read and choose the correct answer

2.1.

My friend Jane .......... got a strange pet. It is a bat. The first time I saw it I (1) ...........
like it, but now I think it’s OK. I (2)............ think it’s ugly, but it’s clever and good
(3) ........... flying. It also (4) ............... hundreds of insects every day, and that’s great.
Jane found it when she (5) .............. walking in the forest near her house. It was very
young and noisy, (6) .............. it was hungry.

1 wasn’t didn’t hadn’t

2 until still ever
3 at with of
4 eats ate eaten
5 been was were
6 because but then

TIẾNG ANH ONLINE CHẤT LƯỢNG CHO HỌC SINH TIỂU HỌC
2.2.

What’s she going to do?

She ……........….......… badminton next weekend.

is going to
plays play
play

My family ............ to the zoo yesterday.

goes went will go

......... they ......... slowly when you were there?

Did/eat Did/ate Do/eat

My sister ..................... for the Singing Contest
at the moment.

TIẾNG ANH ONLINE CHẤT LƯỢNG CHO HỌC SINH TIỂU HỌC
 is practising will practise practises

The festival ............... on next month.

is will be was

What did pythons do when you were at the

zoo?
- They ............ quietly and slowly.

moved moves move

IV. I – Write

Reorder the words to make sentences

1.

1. going/ they/ that/ table/ day/ are/ to/ tennis/ play/ on/.

2. Day/ Monday/ will/ on/ Sports/ be/?

3. of/ football/ are / to/ the/ going/ some/ boys/ play/.

4. students/ the/ hard/ music/ are/ festival/ your/ practising/ for/?

5. to/ we/ take/ are/ Day/ going/ part/ in / Sports/.

2.

TIẾNG ANH ONLINE CHẤT LƯỢNG CHO HỌC SINH TIỂU HỌC
1. they/ Teachers’ Day/ are/ for/ preparing?

2. to/ what/ do/ are/ on/ they/ Sports/ going/ Day/?

3. is/ going/ to/ a/ Children’s Day/ song/ brother/ sing / your/ on/?

4. in/ he/ his/ is/ guitar/ room/ practising/ the/ playing/.

5. take/ will/ part/ the/ contest/ you/ in / singing/?

TIẾNG ANH ONLINE CHẤT LƯỢNG CHO HỌC SINH TIỂU HỌC