You are on page 1of 3

UBND HUYỆN CHỢ MỚI PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIẾT DẠY

TRƯỜNG THCS CAO KỲ


Người dạy:.......................................................................
Môn:.....................Lớp............Tiết...........Tiết theo PPCT...........Ngày dạy........................Buổi............
Bài...........................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
Nội dung Nội dung Điểm
1.Mức độ phù hợp của chuỗi hoạt động học với mục tiêu, nội
1.Kế hoạch dạy học và

5
phương pháp dạy học đã được sử dụng
tài liệu dạy học

2.Mức độ rõ ràng của mục tiêu, nội dung, kỹ thuật tổ chức và sản
5
(20 điểm)

phẩm cần đạt được của mỗi nhiệm vụ học tập.


3.Mức độ phù hợp của thiết bị dạy học và học liệu được sử dụng
5
trong quá trình tổ chức các hoạt động học của học sinh
4. Mức độ phù hợp của phương án kiểm tra đánh giá trong quá
5
trình tổ chức hoạt động học của học sinh
5.Mức độ sinh động hấp dẫn của phương pháp và hình thức 10
2.Tổ chức hoạt động học
cho học sinh (35 điểm)

chuyển giao nhiệm vụ học tập


6.Khả năng theo dõi, quan sát, phát hiện kịp thời những khó khăn
10
của học sinh
7.Mức độ phù hợp, hiệu quả của các biện pháp hỗ trợ và khuyến
khích học sinh hợp tác, giúp đỡ nhau khi thực hiện nhiệm vụ học 5
tập.
8.Khả năng tổng hợp, phân tích đánh giá kết quả hoạt động và
10
quá trình thảo luận của học sinh
9.Khả năng tiếp nhận và sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập của
10
3.Kết quả học tập của

tất cả học sinh trong lớp


học sinh(45 điểm)

10.Mức độ tích cực, chủ động sáng tạo hợp tác của học sinh
10
trong trình bày trao đổi và thực hiện các nhiệm vụ học tập
11.Mức độ tham gia tích cực của học sinh trong trình bày, trao
15
đổi, thảo luận và kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập.
12.Mức độ đúng đắn, chính xác, phù hợp của các kết quả thực
10
hiện nhiệm vụ học tập của học sinh.
Tổng diểm 100

Xếp loại...............
*Xếp loại: Ngày .... tháng.......năm 2022
- Xếp loại giỏi:Đạt từ 80 đến 100 điểm Người đánh giá
- Xếp loại khá:Đạt từ 65 đến dưới 80 điểm (Ký và ghi rõ họ tên)
- Xếp loạiTB: Đạt từ 50 đến dưới 65 điểm
- Xếp loạiyếu:Đạt dưới 50 điểm
UBND HUYỆN CHỢ MỚI PHIẾU THỐNG NHẤT NHẬN XÉT,
TRƯỜNG THCS CAO KỲ ĐÁNH GIÁ TIẾT DẠY
Người dạy:..............................................................................................................................................
Môn:...................................Lớp.................Tiết............Tiết theo KHDH...............................................
Ngày dự..................................................................................................................................................
Bài...........................................................................................................................................................
Nội dung
1. Kế hoạch và tài liệu dạy học (20 điểm)
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
2. Tổ chức hoạt động dạy học cho học sinh (35 điểm)
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
3. Hoạt động của học sinh (45 điểm)
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………

*Xếp loại: Tổng điểm: …………. Xếp loại: ……………..


- Xếp loại giỏi:Đạt từ 80 đến 100 điểm
- Xếp loại khá:Đạt từ 65 đến dưới 80 điểm
- Xếp loạiTB: Đạt từ 50 đến dưới 65 điểm
- Xếp loạiyếu:Đạt dưới 50 điểm

You might also like