Sejarah Tingkatan 4 Bab 4 Era Peralihan Kuasa British di Negara Kita

PRAKTIS PM 4
SP
SPM
Kertas 1 6. Apakah akhbar Melayu yang menyuarakan
BUKU
TEKS bantahan terhadap pembentukan Malayan
m.s. 102
1. Mengapakah British Military Administration Union?
BUKU
TEKS (BMA) diperkenalkan di Tanah Melayu? I Berita Harian
m.s. 94
I Menentang tentera Jepun II Warta Negara
II Mengembalikan keamanan III Utusan Melayu
III Memulihkan kepercayaan rakyat IV Lembaga Malaya
IV Meningkatkan taraf hidup penduduk A I dan II C II dan III
A I dan II C II dan III B I dan IV D III dan IV
B I dan IV D III dan IV
7. Jadual berikut berkaitan dengan Kongres Melayu.
BUKU
2. Apakah ciri-ciri Perlembagaan Malayan Union? TEKS
BUKU
I Kewarganegaraan jus soli
m.s. 105 Tarikh 11 Mei 1946
TEKS
4

m.s. 97
II Kewujudan sebuah kesatuan Lokasi Istana Johor
III Kekuasaan Raja-raja Melayu diperkukuhkan
IV Keistimewaan penduduk peribumi terpelihara Apakah yang diputuskan dalam kongres tersebut?
A Penubuhan UMNO
BAB

A I dan II C III dan IV

B II dan III D I dan IV B Pemansuhan Malayan Union
C Pembubaran Kesatuan Melayu Muda
3. Mengapakah British melakukan tindakan berikut? D Pemulauan majlis pelantikan Gabenor
BUKU
TEKS
m.s. 97
Singapura diasingkan daripada pentadbiran 8. Mengapakah Vyner Brooke menyerahkan
Malayan Union. BUKU
TEKS pentadbiran Sarawak kepada kerajaan British
m.s. 107
pada tahun 1946?
A Mengawal keselamatan rakyat British I Ancaman Jepun
B Menggalakkan kemasukan pelabur asing II Masalah pewarisan takhta
C Mengurangkan kuasa politik orang Melayu III Desakan kerajaan British
D Menjamin kepentingan sebagai pelabuhan IV Pemberontakan dalam negeri
bebas A I dan II C II dan III
B I dan IV D III dan IV
4. Raja-raja Melayu menjadi Ahli Majlis Raja-raja
BUKU
TEKS dalam sistem pentadbiran Malayan Union. 9. Apakah reaksi kakitangan awam Sarawak
m.s. 97
Apakah fungsi Raja-raja Melayu dalam sistem BUKU
TEKS terhadap arahan yang dikeluarkan oleh British?
m.s. 110
pentadbiran tersebut?
A Menjamin hak istimewa orang Melayu Pekeliling No. 9/1946
B Mengutip zakat fitrah daripada orang Islam (Circular No. 9)
C Membincangkan soal agama dan adat istiadat
Melayu A Meletakkan jawatan
D Menasihati Pesuruhjaya British dalam urusan B Mengadakan demonstrasi
pentadbiran C Mematuhi arahan kerajaan
D Mengadakan rundingan damai
5. Apakah tindakan Sir Harold MacMichael untuk
BUKU
TEKS mendapatkan persetujuan Sultan Kelantan 10. Mengapakah penyerahan Sabah kepada British
m.s. 99
menandatangani perjanjian Malayan Union? BUKU
TEKStidak mendapat bantahan penduduk tempatan?
m.s. 117
A Mengadakan rundingan A Kekurangan kesedaran politik
B Mengugut diturunkan takhta B Kelemahan sistem perhubungan
C Menawarkan ganjaran lumayan C Ketiadaan pemimpin berwibawa
D Menghapuskan hak orang Melayu D Kerjasama British dengan pembesar

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 64

04 M&M SEJ TG4 2P.indd 64 06/11/2020 3:36 PM

Process Black
 Sejarah Tingkatan 4 Bab 4 Era Peralihan Kuasa British di Negara Kita

Kertas 2

Bahagian A

1. Malayan Union telah ditubuhkan oleh British pada tahun 1946 bagi menggantikan British Military Administration
BUKU TEKS
(BMA) di Tanah Melayu. m.s. 94, 96, 102

(a) Mengapakah British Military Administration (BMA) gagal melaksanakan tanggungjawab yang diharapkan
oleh rakyat Tanah Melayu?
BMA gagal membanteras kegiatan jenayah, keganasan, kongsi gelap dan masalah ketegangan kaum.
BMA juga menghadapi kesukaran memulihkan sosioekonomi Tanah Melayu yang dimusnahkan oleh
tentera Jepun.
[2 markah]
(b) Apakah tujuan gagasan Malayan Union diperkenalkan di Tanah Melayu?
(i) Melicinkan sistem pentadbiran
(ii) Meningkatkan pelaburan ekonomi

4
(iii) Mengukuhkan pertahanan
(iv) Mengekalkan orang asing sebagai sumber tenaga kerja

BAB
[4 markah]
(c) Jelaskan tindakan orang Melayu untuk membantah pelaksanaan Malayan Union.
Mengadakan kongres, mengadakan perhimpunan dan rapat umum, menulis di akhbar, menubuhkan dan
mengaktifkan semula pertubuhan Melayu serta menubuhkan UMNO.
[4 markah]

2. Setelah sekian lama Sarawak diperintah oleh keluarga Brooke, akhirnya pada 8 Februari 1946 Sarawak
BUKU TEKS
diserahkan kepada British. m.s. 107 – 111

(a) Berikan sebab Sarawak diserahkan kepada British.

(i) Masalah pewarisan takhta
(ii) Desakan kerajaan British
(iii) Masalah kewangan
[3 markah]
(b) Bagaimanakah bentuk penentangan yang dilakukan oleh penduduk tempatan terhadap penyerahan
Sarawak?
(i) Mengadakan persidangan / Mengadakan demonstrasi
(ii) Meletakkan jawatan beramai-ramai / Mengadakan kempen kesedaran
(iii) Menggunakan akhbar
(iv) Menulis surat bantahan
[4 markah]
(c) Pada pendapat anda, mengapakah gerakan antipenyerahan di Sarawak menemui kegagalan?
Tidak mendapat sokongan penuh daripada penduduk tempatan, terdapat penduduk yang menyokong
penyerahan, menggunakan kekerasan dan tindakan tegas British terhadap golongan antipenyerahan.
[3 markah]

65 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

04 M&M SEJ TG4 2P.indd 65 06/11/2020 3:36 PM

Process Black
 Sejarah Tingkatan 4 Bab 4 Era Peralihan Kuasa British di Negara Kita

Bahagian B

1. Gagasan Malayan Union telah diperkenalkan oleh British bertujuan memantapkan penguasaan penjajah ke
BUKU TEKS
atas pentadbiran Tanah Melayu. m.s. 96 – 97

(a) Terangkan latar belakang pengenalan Malayan Union. [4 markah]

(b) Jelaskan ciri-ciri Perlembagaan Malayan Union. [8 markah]
(c) Gambar berikut membuktikan bantahan orang Melayu terhadap Malayan Union dilakukan secara
sederhana melalui rapat umum dan kongres.
4
BAB

Pada pendapat anda, adakah tindakan mereka wajar? [8 markah]

2. Perkembangan politik di Tanah Melayu turut mempengaruhi perkembangan politik di Sarawak dan Sabah.
BUKU TEKS
m.s. 114 – 115

(a) Di sebalik penentangan terhadap penyerahan Sarawak, terdapat juga penduduk yang menyokong
penyerahan.
Jelaskan pernyataan tersebut. [6 markah]
(b) Terangkan faktor penyerahan Sabah kepada British. [8 markah]
(c) Apakah iktibar yang boleh diambil daripada peristiwa penyerahan Sarawak dan Sabah kepada British?
[6 markah]

Pendidikan Sivik
Nilai Teras: Kasih Sayang
Tajuk: Denyutan Nadi Anak Malaysia
AkƟviƟ PAK-21: Kerusi Panas
1. SeƟap kumpulan akan membincangkan cara yang boleh dilakukan untuk mengharumkan nama keluarga, sekolah,
bangsa dan negara.
2. Selepas tamat perbincangan, seorang wakil akan dilanƟk daripada seƟap kumpulan.
3. Wakil seƟap kumpulan akan duduk di hadapan kelas untuk menerangkan hasil perbincangan secara bergilir-gilir.
4. Murid lain boleh mengemukakan soalan.
5. Kemudian, hasil perbincangan dibuat dalam bentuk peta minda.

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 66

04 M&M SEJ TG4 2P.indd 66 06/11/2020 3:36 PM

Process Black
 Sejarah Tingkatan 4 Bab 4 Era Peralihan Kuasa British di Negara Kita

Sudut KBAT
Gambar berikut menunjukkan reaksi orang Melayu terhadap Malayan Union.

4
(a) Jelaskan cara penyatuan orang Melayu bagi menentang Malayan Union.

BAB
Menubuhkan persatuan, mengadakan ceramah, kempen, berdemonstrasi secara aman, mengedarkan risalah,
mengadakan kongres, melalui media massa, menghantar surat bantahan, dan mendapatkan sokongan Raja-raja
Melayu.

(b) Apakah faktor kejayaan orang Melayu menumbangkan Malayan Union?

Perpaduan yang utuh, kerjasama antara rakyat dengan raja, kebijaksanaan pemimpin, semangat juang yang berkobar-
kobar, kesederhanaan, strategi yang mantap, tidak berputus asa, mementingkan rundingan, dan berpendirian tegas.

(c) Cadangkan cara memelihara kedudukan Raja-raja Melayu.

Menghormati perlembagaan, taat setia kepada raja, mematuhi undang-undang, mengelak campur tangan asing,
menghayati peristiwa sejarah, dan mengukuhkan perpaduan.

(d) Nyatakan kesan sekiranya Malayan Union berjaya dibentuk.

Menghapuskan warisan tamadun Melayu, memusnahkan institusi beraja, ekonomi negara dikuasai oleh golongan
pendatang asing, dan kedudukan bahasa Melayu dan agama Islam terjejas.

Kuiz 4

67 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

04 M&M SEJ TG4 2P.indd 67 06/11/2020 3:36 PM

Process Black