Professional Documents
Culture Documents
Kaasalan Naipakikita ang pakikisangkot habang ginagawa ang mga gawaing pangkatan
3. Mga tsart ng awit, brown envelope na may lamang larawan ng isang komunidad, larawan ng iba’t ibang
Kagamitang komunidad, tsart ng maikling tula
Pampagtuturo
4. Pamaraan
Pagbabalik˗aral:
4.1 Panimulang Kaugnay sa nagdaang aralin, tumawag ng tatlong mga bata upang ipakita sa klase ang larawan ng
Gawain bumubuo sa komunidad na dinala nila. Ipalahad at ipalarawan ang tungkulin nito sa harap ng klase.
4 minuto
Pagganyak:
Maglahad ng awit
“ Ako Kabahin sa Komunidad”
(Tono: “It’s I Who Build Community”)
Ako, ako
Kabahin sa komunidad (3x)
Kabahin sa komunidad
Luzon ug Visayas
Hangtud Mindanao
Adunay tagsa˗tagsa
Nga komunidad
(repeat with ikaw and siya)
Pangkatang Gawain:
4.2 Mga Gawain/ Pangkatin ang mga bata sa apat. Bigyan sila ng tig-iisang brown envelope na may lamang larawan ng
Estratehiya komunidad. Pumili ang bawat grupo ng lider at isang tagapag-ulat. Ipaalala din sa kanila ang mga
8 minuto wastong gawi habang ginagawa ang pangkatang gawain.
Gabayan ng guro ang iuulat ng bawat grupo sa pamamagitan ng pagsagot sa mga sumusunod na
tanong:
1.Unsa ang inyong mga nakita sa hulagway sa komunidad?
2.Asa kaha kini nahimutang?
4.3 Pagsusuri
6 minuto Pagsuri ng guro sa gawa ng bawat grupo:
Iwawasto muna ng guro ang kanilang gawa para matingnan kung may nakakuha ba ng 100%
Itanong:
1.Giunsa nimo pagpakita ang pagpakita ang pagpanginlabot (pakikisangkot) sa buluhaton sa inyong
grupo?
2. Unsa ang inyong mga nakita sa matag hulagway sa komunidad?
3. Pareho ba o lain˗lain ang mga hulagway sa komunidad?
4. Naa ba kay nakita nga susama sa komunidad nga imong gipuy˗an ?
Sabihin:
Mao kini ang atong susihon karon.
4.4 Pagtatalakay
12 minuto Magpakita ng mga larawan ng iba’t ibang komunidad. Talakayin na ang bawat bata ay may
kinabibilangang komunidad. Ang komunidad na kinabibilangan ng bawat bata ay maaaring
magkatulad o magkaiba. Nararapat malaman ng bawat bata ang katangian ng komunidad na kanyang
kinabibilangan. Talakayin din ang mga paraan sa pakikiisa sa iba pang kasapi sa kinabibilangang
komunidad gaya ng pagtulong sa mga nangangailangan sa komunidad, atbp.
Itanong:
Tanan bang bata anaay komunidad nga gipuy˗an? Ipaliwanag ang imong tubag.
4.5 Paglalapat Sa usa ka papel, idibuho ang komunidad nga imong gipuy˗an.
8 minuto
Rubrics sa Gawain:
Kumpleto ang mga bahagi ng komunidad: 5 puntos
Maganda ang pagkakagawa: 3 puntos
Malinis ang pagkakagawa: 2 puntos
Kabuoan: 10 puntos
5. Pagtataya
Pasulit Ang matag bata nagapuyo sa usa ka komunidad. Unsaon nimo pagpakita ang pakighiusa (pakikiisa)
6 minuto sa ubang miyembro sa inyong komunidad? Isulat ang imong tubag sa sulod sa kasingkasing.
6. Takdang˗Aralin
Paghahanda para Pangutana kabahin sa mga batayang impormasyon sa inyong komunidad pareha sa: pangalan, lider,
sa bagong aralin pinulungan, populasyon ug lumad. Isulat ang mga ito sa kwaderno.
4 minuto
Prepared by: