GRADE 10 WHLP (SET 1)

Quarter 4 Week 3 & 4

SECTIONS MONDAY AND WEDNESDAY TUESDAY AND THURSDAY FRIDAY

A. YNARES (BLENDED) A. YNARES (MODULAR) 8:00-12:00 FILIPINO 8:00-12:00 ESP MORNING - ONLINE CONSULTATION
A. GATLABAYAN F. DE JESUS 12:00-1:00 LUNCH BREAK 12:00-1:00 LUNCH BREAK FILIPINO - 8:00AM – 8:30AM
S. PEDRACIO 1:00-5:00 SCIENCE 1:00-5:00 TLE SCIENCE - 8:30AM – 9:00AM
TLE - 9:00AM – 9:30AM
C. YNARES D. GARCIA 8:00-12:00 SCIENCE 8:00-12:00 TLE ESP - 9:30AM – 10:00PM
I. TAPALES J. OLIVEROS 12:00-1:00 LUNCH BREAK 12:00-1:00 LUNCH BREAK
1:00-5:00 FILIPINO 1:00-5:00 ESP

D. LEYBLE M. SANTOS 8:00-12:00 ESP 8:00-12:00 FILIPINO AFTERNOON- SUMMATIVE TEST

F. MARIÑAS C. LAWIS 12:00-1:00 LUNCH BREAK 12:00-1:00 LUNCH BREAK Filipino
1:00-5:00 TLE 1:00-5:00 SCIENCE Science
TLE
V. SUMULONG P. OLIVEROS 8:00-12:00 TLE 8:00-12:00 SCIENCE ESP
J. CARIGMA 12:00-1:00 LUNCH BREAK 12:00-1:00 LUNCH BREAK
1:00-5:00 ESP 1:00-5:00 FILIPINO

WEEK 3, QUARTER 4
Learning
Learning Competency Learning Tasks
Area

Monday

FLAG CEREMONY

Homeroom Guidance Program

Basahin ang buod ng Kabanata 18: Ang Kadayaan

Nasusuri ang mga Sa tanghalan ay malugod na sinalubong ni Mr. Leeds ang mga manonood kabilang ang mga prayle at mga kasama nito.Bago magsimula ang pagtatanghal ay binigyan
kaisipang lutang sa si Ben Zayb ng pahintulot upang magsiyasat ngunit bigo siyang makita ang salamin na kanyang tinutukoy. Dahil dito ay napahiya ang mamahayag.
akda (Diyos, Bayan, Pumasok si Mr. Leeds sa isang pinto at bumalik na may bitbit na isang kahong gawa sa kahoy. Ang kahong iyon ay natagpuan sa libingan nasa piramide ni Khufu. Ipinasiyat
Kapwa-Tao, niya ito sa mga manonood.
FILIPINO May ilang nagsabi na ang kahon ay amoy bangkay. Para kay Ben Zayb iyo’y amoy simbahan. Ang kahon ay naglalaman ng abo at kaputol na papirong kinatatalaan ng
Magulang) (F10PB-
dalawang salita.Sa pamamagitan ng unang salita’y nabubuhay ang sandakot na abo at nakakausap ang isang ulo. Ang ikalawang salita naman ay nakakapagbalik sa dati
IVd-e-88) nitong kinalalagyan.
Nang binigkas ni Mr. Leeds ang unang salita ay may lumitaw na ulo. Habang nagsasalita ang espinghe ay nakatuon ang paningin nito kay Padre Salvi. Dahil sa takot ay
Nasusuri at nahimatay ang pari. Kinaumagahan, iniutos ng gobernador eklesiyastiko na ipagbawal ang ganung uri ng palabas. Ngunit wala na si Mr. Leeds, siya ay nagtungo sa Hong
naihahambing ang Kong dala-dala ang kaniyang lihim

1
katangian ng tauhan Gawain sa pagkatuto bilang 1:
sa akda sa mga Panuto: Suriing mabuti ang bawat pahayag. Tukuyin kung ano ang kaisipang lutang dito. Sa bawat bilang ay isulat ang titik D kung tungkol sa pagmamahal sa Diyos; B kung
katulad na katauhan sa bayan; KT kung sa kapwa-tao; o M kung sa magulang.
sa kasalukuyan
_____1.“Nais kong linisin ang bayan at wasakin ang binhi ng masasama,” wika ni Simoun.
_____2.“Ang mga tulisan, ang mga pinakamatapat na mamamayan sa buong bayan dahil nagpapakapagod sila sa araw-araw nilang pagkain”, ang pagtatanggol ni Simoun.
Nasusuri ang _____3.Nahabag ang mataas na kawani sa sinapit ng guro na matapos humingi ng tulong at sa halip tulungan ay inalisan pa ng hanapbuhay.
katumpakan ng _____4.“Ang kanilang kahilingan (pag-aaral ng wikang Kastila) ay makabuluhan at wala tayong karapatang pigilin ito dahil lamang sa ating pala-palagay,” sambit ng mataas na
mahahalagang kawani.
kaisipan/pangyayari _____5.“Kapitan ang anak pong dalaga ni Kabesang Tales ay muling naparito upang hilinging mapalaya ang kanyang nuno. Ikatlong araw na ngayong siya’y naparito”,
sa binasang kabanata dagdag ng kawani.

Basahin ang buod ng Kabanata 19: Paglisan

Umalis si Placido Penitente sa klase na puno ng poot ang kalooban. Wala siyang ibang inisip kundi ang paghihiganti. Buo na ang kanyang desisyon na tumigil na sa pag-aaral
dahil sa paghamak na natanggap mula sa kaniyang propesor. Muli siyang gagawa ng liham para sa kaniyang ina.
Nang makarating sa bahay ay di niya inakalang madaratnan doon ang kanyang ina na si Kabesang Andang. Napansin ng ina nito ang galit sa mga mata ni Placido
kaya ito nag-usisa. Ipinagtapat ni Placido ang nangyari.Nalungkot naman ang kaniyang ina dahil hindi nito natupad ang pangako sa asawa na pagtatapusin ng pag-aaral ang
kanilang anak. Nagpatuloy sa pangangaral ang ina kaya napilitang umalis sa bahay si Placido. Nagpalaboy-laboy ito sa lansangan ngunit umuwi din nang makaramdam ng
gutom.
Sa pag-uwi ay naroroon parin ang ina nito. Muling pinangaralan ng ina si Placido kung kaya’t muli itong lumabas at nagtungo sa daungan. Doon ay nag-intay siya ng
kaibigang mandaragat ngunit nabigo ito.Sa halip ay nakarating ito sa perya. Nakita niya doon si Simoun na nagsama sa kaniya sa mga pook na hindi niya inaasahang
mararating ng mayamang mag-aalahas. Hatinggabi na ng makauwi si Placido galing sa bahay ng mag-aalahas.Samantala, naiwang nag-iisip si Simoun. Naisip niyang bahagi
siya ng kasamaang nais niyang puksain. Muli niyang naalala ang mukha ng kaniyang ama at ni Elias, na kapwa namatay dahil sa paggawa ng mabuti.
Kinabukasan ay masayang pinapakinggan ni Placido ang pangangaral ng ina.

Gawain sa pagkatuto bilang 2:

Panuto: Basahing mabuti ang tanong tungkol sa mga sinabi o nangyari sa kabanata. Piliin ang titik ng tamang sagot pagkatapos ay ipaliwanag ang iyong sagot.
1. Bakit nasabi ni Placidong; “Mamatamisin ko pang itapon sa dagat o maging isang bandido kaysa bumalik sa Pamantasan”?
a. Nais nang sumali ni Placido sa pangkat ng mga tulisan dahil sa hirap ng buhay
b. Nais nang wakasan ni Placido ang kaniyang buhay sa pagpapatapon sa dagat
c. Nais nang iwan ni Placido ang pag-aaral dahil suklam na suklam na siya sa pamamalakad ng paaralan at sa masasamang trato ng guro sa mga mag-aaral.
Paliwanag: __________________________________________________________________________________________________________________________________
2. “Gigibain ko ang pader ng iyong kulungan; kukunin kita sa gapos ng kapanatikuhan; at ikaw, mahal na kalapati, ikaw ay magiging parang phoenix na makalilipad mula
sa nagliliyab na lungsod.” Sino ang tinutukoy rito ni Simoun at ano ang nais niyang mangyari?
a. Ang mga panatikong madreng nakakulong sa beateryo ay tutulungan niyang makaligtas sa sunog
b. Ang kalapating kanyang mahal na nakakulong sa loob ng nagliliyab na pader ay ililigtas niya
c. Ang kasintahang si Maria Clara ay agad niyang ililigtas kapag nagsimula na ang rebolusyon
Paliwanag: ________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Ipinikit ni Simoun ang kanyang mga mata; natatakot sa kanyang mga ginawa; matagal na hindi nakakilos; at sa unang pagkakataon sa kanyang buhay ay nanginig
ang kanyang katawan sa takot pagkatapos siyang nagmumuni-muni sa nalalapit na katuparan ng kanyang layunin. Bakit niya naramdaman ito?
a. Matatakutin si Simoun
b. Maysakit si Simoun
c. Binabagabag ng konsensiya si Simoun
Paliwanag:__________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Tila nakita ni Simoun ang amang patay sa kulungan at ang mukha ni Elias na namatay para kay Ibarra na naniwalang matatamo niya ang ang katubusan ng kanyang
lupang tinubuan. Bakit nakita niya ang mga larawang ito ng mahalagang tao sa kanyang buhay?
a. Nangangarap si Simoun sa nakaraan
b. Nananabik si Simoung makasama ang mga mahal niya sa buhay
c. Mabubuong muli ang loob ni Simoun sa kanyang paghihiganti
Paliwanag:__________________________________________________________________________________________________________________________________

2
. Ang kasalanan ay dapat pagbayaran.” Ano ang ibig sabihin ni Simoun sa pahayag na ito?
a. Kayang gamutin ang sakit na kanser gamit ang apoy at bakal
b. Ang apoy at bakal ang magiging hantungan ng mga kasalanan
c. Ang madugong rebolusyon ang makapapawi ng sakit ng lipunan
Paliwanag:__________________________________________________________________________________________________________________________________

Ø Basahin ang buod ng Kabanata 20: Ang Nagpapasiya

Ang pagdedesisyon sa akademya ng wikang Kastila ay nasa mga kamay ni Don Custodio. Si Don Custodio de Salazar y Sanchez de Monteredondo ay tanyag sa lipunan ng
Maynila.Bawat kilos niya ay pinapansin ng mga mamahayag. Tinagurian siyang Buena Tinta. Bata palang siya nang dumating siya sa Maynila. Siya ay nakapag-asawa ng
isang maganda at mayamang mestisa. Aktibo siya at nahirang sa maraming posisyon sa pamahalaan.Kabaliktaran naman ang sinapit nito nang bumalik siya sa Espanya.
Walang pumapansin dito ni hindi siya makahalubiho sa mga mayayaman dahil sa kakulangan sa pag-aral. Wala pang isang taon ay napagpasyahan nitong bumalik sa
Pilipinas.Mahigit labinlimang araw na niyang sinusuri ang kasulatan. Nang usisain ng mataas na kawani ang lagay ng mga balak ng mag-aaral, sumagot si Don Custodio ng
may kasamang pag-aalinlangan, bagama’t ibig ipakilalang natapos na niya.

Gawain sa pagkatuto bilang 1:

Panuto: Sa kabanatang binasa ay ipinakilala ang mga katangian at mga bagay na ginagawa ni Don Custodio bilang tagapagpasiya para maisakatuparan o hindi
maisakatuparan ang isang panukalang batas. Sa pamamagitan ng pagkompleto sa character profile and analysis ay iyong suriin ang kanyang katangian particular bilang
kinikilala at hinahangaang tao sa lipunan at saka iyong ihambing sa mga alam o kilala mo sa kasalukuyang may katulad niyang na katauhan.

Ang Kanyang Personalidad:

(katangian, damdamin bilang isnag kinikilala at iginagalang sa lipunan

Ang Kanyang Aksiyon: Ang Kanyang Aksiyon:

(Ginawa ng tauhan sa (Ginawa ng tauhan kapag siya’y nag-
Paningin o harap ng tao) iisa o walang nakamasid sa kanya)

Kakilalang May katulad na katangian sa Kasalukuyan

Pagkakatulad na Personalidad Pagkakatulad na Aksiyon

Mga Patunay na Pagkakatulad na Mga Patunay na Pagkakatulad na

Personalidad Aksiyon

Ø Basahin ang buod ng Kabanata 21: Mga Ayos ng Maynila

Magdaraos ng ikaunang palabas ang samahan ng operang Pranses ni Mr. Jouy sa dulaang Variedades. Ikapito’t kalahati palang ng gabi ay wala nang mabiling tiket. Sa
ikawalo’y malaking halaga na ang itinatawad sa mangisa-ngisang nabibiling tiket.Ngunit may isang Kastila ang nararahuyo sa gayung kaguluhan, siya si Camaroncocido.
Lumapit naman ang isang matandang na katumbalikan nito, siya si Tiyo Kiko.Ayon sa nauna, ang pagkapuno ng dulaan ay utang sa mga prayle.Ang pagbabawal na manood
ay mas lalong nakakaakit upang manood ng palabas. Akala naman ng iba ay may itinuturo ang palabas kung kaya’t pinagbabawal ng mga pari ang panonood. Nahati ang

3
 Maynila sa dalawa dahil sa nasabing palabas.

Tutol ang mga prayle, ang mga babaing may asawa’t kasintahan, samantalang ang mga pinuno ng hukbo, mga marino, kawani at maraming matataas na tao ay
nagtanggol dito. Sa pag-iisa ni Camaroncocido ay marami itong napuna sa kaniyang pagmamatyag.May narinig siyang “ang palatandaan ay isang putok” ngunit hindi
niya ito pinansin.

Gawain sa pagkatuto bilang 2:

Panuto: Suriin at isulat kung ang pahayag ay tama o mali batay sa mahalagang kaisipan o pangyayari sa binasang kabanata
______________ 1. Si Camaroncocido ay may malaking malasakit sa kapakanan ng kanyang bayan kaya’t ipinagwalang bahala niya ang mga kahina-hinalang bagay na
kanyang nakita nang gabi ng palabas.
______________ 2. Maraming tao ang naakit na manood ng palabas sa teatro dahil sa murang halaga ng tiket nito.
______________ 3. Malaki ang malasakit ni Tadeo sa mga baguhang kababayan kaya’t ipinakilala niya at nagkuwento siya ng ilang bagay na kanyang nalalaman tungkol sa
matataas at kilalang tao sa lipunan.
______________ 4. Si Padre Salvi ay isa sa mga tutol sa panonood ng Les Cloches de Corneville kaya’t nagpalabas siya ng sulat pastoral na nagbabawal sa panonood nito.
______________ 5. Karamihan ng mga manonood ng palabas ay hindi gaanong maalam sa wikang Pranses kaya’t sumisilip sila sa mga dalang diksiyonaryo nang patago.

BREAK

Chemical changes occur all the time and everywhere, most organisms depend on this, and those changes have a significant role to perform most biological processes for them to
survive. Any process in which chemical change occurs is known as a chemical reaction. Most commercial products like shampoo, soap, and detergent produced by industries are
very useful to mankind, but some are not beneficial, irresponsible use of products such as fertilizer, herbicides, and pesticides has a negative impact on our environment and even
on ourselves. As we go on with the topic, you should be able to write chemical equations and classify them according to their type, understand chemical notation and apply the
principle of conservation of mass to chemical reactions.

Learning Task 1 Identify the reactant needed in the following chemical equation, choose your answer from the box. Do this in your answer sheet.

MELC 23: Apply

the principle of
conservation of
SCIENCE
mass to chemical
reactions.
(S10MT-IVe-g-23)

4
5
 Learning Task 2 Identifies the types of chemical reaction represented by each equation. Write your answer in your answer sheet.

Learning Task 3 List down at least 5 evidences that chemical reaction took place. Give 2 examples per evidence.
Eviidences of Chemical Reaction Examples

TUESDAY

Gamiting gabay ang LEARNER’S POCKET sa EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO Ika-Apat Na Markahan – Modyul 15: PAGGALANG AT PANININDIGAN PARA SA
KATOTOHANAN

Isulat sa isang buong papel ang iyong mga kasagutan sa bawat Gawain.
Basahin ang aralin sa na makikita sa Learner’s Pocket sa ESP.
Sa araling ito, inaasahan na lubos mong mauunawan ang mga isyung moral tungkol sa kawalan ng paggalang sa katotohanan. Bilang tao, inaasahang magiging
matapat ka at makabuluhan ang buhay mo sa abot ng iyong pagsisikap na makamit ito.
EDUKASYON SA Ayun sa isang manunulat ang kasinungalingan ay isang lason na humahadlang sa bukas. Ito ay hindi pagkiling o pagsangayon sa katotohanan. Kapag nagsisinungaling
PAGPAPAKATAO Ika- ay nawawalan ng kawalan ng paggalang sa katotohanan. Maraming dahilan kung bakit nagsisinungaling ang isang tao. Maaaring siya ay may gustong protektahan at mayroon
ding gustong itago. Kadalasan hindi nagkaroon ng kaliwanagan ang isang bagay jkung parati na lamang magsisinungaling.
Apat Na Markahan –
Modyul 15:
PAGGALANG AT
PANININDIGAN PARA Pagmasdan ang larawan. Ano ang nakikita mo sa larawan? Ano ang maaari mong mahinuha dito? Ano ang kahalagan
ESP nito sa ating buhay? Paano ito nakakatulong sa pang-araw-araw nating pamumuhay
SA KATOTOHANAN
15.1 Natutukoy ang GAWAIN 1: PANUTO: Suriin ang mga larawan at sagutin ang mga katanungan sa ibaba. Isulat ang sagot sa sagutang papel.
mga isyung kaugnay sa
kawalan ng paggalang
sa katotohanan

Sagutin ang mga sumusunod na tanong:

1. Ano ang ipinapakita ng larawan?
2. Ano ang sinasabi mo sa kilos sa mga ipinapakitang gawain sa larawan?
3. May maganda bang naidudulot ito sa lipunan?
4. Ano-ano ang maaari mong imungkai hinggil sa mga kilos ng mga tao sa larawan?

6
Basahin at unawain ang mga pahayag sa ibaba. Makikita rin ito sa LEARNER’S POCKET sa EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO, IKA-APAT NA MARKAHAN.

Ang Misyon ng Katotohanan

Ang katotohanan ang nagsisilbing ilaw ng tao sa paghahanap ng kaalaman at layunin niya sa buhay. Ang pagsukat ng kaniyang katapatan ay nangangailanagan ng pagsisikap
na alamin ang katotohanan. Ang sinumang sumusunod dito ay nagkakamit ng kaluwagan sa buhay (comfort of life) na may kalakip na kaligtasan, katiwasayan, at
pananampalataya. Ang katotohan din ay ang kalagayan o kondisyon ng pagiging totoo.
Mula sa paglawak ng iyong kaalaman sa halaga ng katotohanan at mga kaakibat na pananagutan dito, hindi parin maipagkakaila na ang sinuman ay may kakayahan na
makalikha ng isang kasinungalingan upang matakpan ang pagkakamali at maging malinis ang imahe sa mata ng iba.
Ayon kay Sambajon Jr. et.al (2011), ang pagsisinungaling ay ang hindi pagkiling at pangsang-ayon sa katotohanan. Ito ay isang lason na humahadlang sa bukas at kaliwagan
ng isang bagay o sitwasyon na nararapat na mangibabaw sa pagitan ng mga tao sa isang grupo o lipunan

Tatlong Uri ng Kasinungalingan:

Jocose lies – isang uri na kung saan sinasambit para maghatid ng kasiyahan lamang. Ipinapahayag ito upang magbigay-aliw ngunit hindi sadya ang pagsisinungaling.
Halimbawa: Pagkukwento ng isang nanay tungkol sa Santa Klaus na nagbibigay ng regalo sa iisang bata dahil sa pagiging masunurin at mabait nito, an ang katotohanan ay
ang magulang ang Santa Klaus sa buhay ng mga kabataan.
Officious lie - tawag sa isang nagpapahayag upang maipagtanggol ang kaniyang sarili o di kaya ay paglikha ng isang usaping kahiya-hiya upang dito maibaling ang usapan.
Ito ay isang tunay na kasinungalingan, kahit na gaano pa ang ibinigay nitong mabigat na dahilan.
Halimbawa: Pagtanggal niya sa pagkain ng hita ng manok na nasa malaking pinggan, na ang katotohanan ay kinain naman niya.
Pernicious lie – ay nagaganap kapag ito ay sumisira ng reputasyon ng isang tao na pumapabor sa interes o kapakanan ng iba.
Halimbawa: Pagkakalat ng maling pagbibintang kay Pedro tungkol sa nawawalang
Ang Kahulugan ng Lihim, Mental Reservation, at Prinsipyo ng Confidentiality
Ang lihim ay pagtatago ng mga impormasyon na hindi pa naibubunyag o naisisiwalat. Ito ay pag-angkin ng tao sa tunay na pangyayari o kuwentong kaniyang nalalaman at
hindi kailanman maaaring ihayag sa maraming pagkakataon nang walang pahintulot ng taong may alam dito.

Ang sumusunod ay mga lihim na hindi basta-basta maaaring ihayag:

Natural Secrets – ay mga sikreto na nakaugat mula sa Likas na Batas Moral. Ang mga katotohanan na nakasulat dito ay magdudulot sa tao ng matinding hinagpis at sakit sa
isa’t isa. Ang bigat ng ginawang kamalian (guilt) ay nakasalalay kung ano ang bigat ng kapabayaang ginawa.
Promised Secrets – ito ay mga lihim na ipinangako ng taong pinagkakatiwalaan nito. Nangyari ang pangako pagkatapos na ang mga lihim ay nabunyag na.
Committed or Entrusted Secrets – naging lihim bago ang mga impormasyon at kaalaman sa isang bagay ay nabunyag. Ang mga kasunduan upang ito ay mailihim ay
maaaring:
-Hayag – kung ang lihim ay ipinangako o kaya ay sinabi ng pasalita o kahit pasulat. Halimbawa. Ang sekretarya ng doktor, na inilihim ang mga medical records ng isang
pasyente.
-Di Hayag – ito ay nangyayari kapag walang tiyak na pangakong sinabi ngunit inilihim ng taong may alam dahil sa kaniyang posisyon sa isang kompanya o institusyon. Madalas
ito ay pang propesyunal at opisyal na usapin.

Ang mga lihim ay maaaring ihayag o itago lalo’t higit kung may matinding dahilan upang gawin ito. Maaaring itago ang katotohanan gamit ang mental reservation. Ito ay ang
maingat na paggamit ng mga salita sa pagpapaliwanag na kung saan ay walang ibinibigay na tiyak na impormasyon sa nakikinig kung may katotohanan nga ito. Ito ay paraan ng
paggawa ng kasinungalingan.

Sa prinsipyo ng Confidentiality, ay ang pagsasabi ng totoo ay hindi lamang pagpapahayag nang ayon sa nasa isip, ito rin ay maipahayag sa mas malalim na pag-iisip,
pananalita, at pagkilos bilang isang taong nagpapahalaga sa katotohanan.

Plagiarism
Ang plagiarism ay isang paglabag sa Intellectual Honesty (artiulo, A. et al, 2003). Ito ay isyu na may kaugnayan sa pananagutan sa pagpapahayag ng katotohan at
kapatapat sa mga datos, mag ideya, mga pangungusap, buod at nalangkas ng isang akda, programa, himig, at iba pa ngunit kinikilala ang pinagmulan bagkus, nabuo
lamang dahil sa ilegal na pangongopya

7
 Intellectual Piracy
Ang paglabag sa karapatang-ari (copyright infringement) ay naipakikita sa paggamit nang walang pahintulot sa mga orihinal na gawa ng isang taong pinoprotektahan ng
Law on Copyright mula sa Intelllectual Property Code of the Philippines 1987.
Ang piracy ayon sa Dictionary.con website ay isnag uri ng pagnanakaw.
Ang theft ay hindi lamang literal na pagnanakaw o pagkuha nang walang pakundangan kundi lubusang pag-angkin sa pag-aari nang iba na walang paggalang sa
karapatang nakapaloob dito.
Karapatang-ari at ang Prinsipyo ng Fair Use
Kinikilala ng ating batas ang prinsipyo ng Fair Use na magkaroon ng limitasyon sa pagkuha ng anumang bahagi ng likha o kabuuang gawa ng awtor o manunulat sa
kaniyang pa…. mapanatili ang kaniyang karapatan at tamsahin ito.
Whistleblowing
Ang whistleblowing ay isang akto o hayagang kilos ng pagsisiwalat mula sa tao na karaniwang ay empleyado ng gobyerno o pribadong organisasyon/korporasyon

Gawain sa pagkatuto bilang 2: Basahin at sagutan ang mga katanungan sa ibaba. Isulat ang sagot sa sagutang papel.
1. Ano ang tatlong uri ng kasinungalingan? Magbigay ng halimbawa sa bawat isa.
2. Ano ang pagkakaiba ng piracy at theft?
3. Ano ang ibig sabihin ng plagiarism? Magbigay ng halimbawa.
4. Bakit kailangan malaman ang mg isyung tungkol sa paglabag sa katotohanan?
5. Gaano kahalaga ang pagsasabuhay ng mga katotohanan sa buhay ng isang tao?

BREAK

CONTENT : SUPPLY AND MATERIALS USED IN MAKING ORIGAMI

1. Paper – it must be a multitude of vibrant colors, designed to fold cleanly, hold creases and strength to last.
Different kinds of paper used in origami:
PERFORM · Kraft paper is available in wide rolls for larger projects. You can also cut large pieces from paper grocery bags. Grocery bag stock is typically cruder than kraft paper, so
ORIGAMI it's more suited to models that don't involve intricate folds.
· Newsprint/newspaper is available in large sheets, but it's crude paper that isn't particularly strong. Still it can be used for some models if you're careful.
PRODUCTION – · Wrapping paper is another that's available on wide rolls. It tends to be thin but reasonably strong. It's also colorful.
PAPER CRAFT · Manila folders are made from cardstock, and even after the tabs get tattered, the folder faces are often still in good shape.
2. Glue – is waterproof, flexible, and paintable after it dries.
(VASE/FRAMES) 3. Paper Trimmer – the blade must be sharp, can cut several pieces of paper, with safety features, and the size and quality of the blade to determine its sustainability.
4. Ruler - straight strip or cylinder of plastic, wood, metal, or other rigid material, typically marked at regular intervals, to draw straight lines or measure distances.
5. Scissors - an instrument used for cutting cloth, paper, and other thin material.
6. Double Sided Tape - pressure-sensitive tape that is coated with adhesive on both sides.
TLE
7. Paper Clips - a piece of bent wire or plastic used for holding several sheets of paper together.
LO 6: Describe 8. Chopsticks - to create a curled edge, use it to round petals of an origami flower or to open a pocket that is hard to open.
quality projects and 9. Bone Paper Folder - a dull-edged hand tool used to fold and crease material in crafts such as bookbinding, card making, origami, and other paper crafts that require a sharp
crease or fold.
products of origami
10. Single Hole Punch - used to punch a ticket, which indicates it has been used, or to make confetti when creating scrapbooks and other paper crafts.
11. Origami Paper Storage Box - prevents your origami paper from going everywhere and keeps it in perfect un-crumpled condition.
6.3 Select quality 12. Scoring Tool - This tool scores a clean line to create a fold without damaging the paper. This can be super helpful when using thicker paper to make lovely straight lines and
crisp corners.
supply and
LEARNING TASKS:
materials for LEARNING TASK 1
origami After reading the selection, answer the following guide questions.
Guide Questions:
1. What are the different tools and materials in making an origami?

8
 2. Give at least three tools/materials that are commonly used in making origami, explain your answer.
3. Why do we need to select proper supplies and materials in making paper origami?
4. What is the importance of knowing the different quality supplies and materials used in making origami?

LEARNING TASK 2: TEXT TWIST

Directions: Decode the letters to identify the term being described in each number.
_______1. REPAP MMETRIR - the blade must be sharp, can cut several pieces of paper, with safety features, and the size and quality of the blade to determine its
sustainability.
_______2. NEBO REPAP DERFOL - a dull-edged hand tool used to fold and crease material in crafts such as bookbinding, card making, origami, and other paper crafts that
require a sharp crease or fold.
_______3. RINGSCO LOOT - This tool scores a clean line to create a fold without damaging the paper.
_______4. BOELDU DEDIS PETA - pressure-sensitive tape that is coated with adhesive on both sides.
_______5. REPAP SLIPC - a piece of bent wire or plastic used for holding several sheets of paper together

LEARNING TASK 3:
Directions: Identify the tools and materials with their functions and usages in making an origami. Provide your answers in the table given.
Paper Scissors Bone Paper Folder Glue Paper Clips
Single Hole Punch Paper Trimmer Chopsticks Origami Paper
Storage Box Ruler Scoring Tool Double sided tape

Tools Function Materia/s Use/s

1. 4.
2. 5.
3.

WEDNESDAY

Basahin ang buod ng Kabanata 22: Ang Palabas - Punong-puno ng tao ang dulaan. Huli na ng labinlimang minuto bago nagsimula ang palabas dahilan bakit di na napigilang
Nasusuri kung ang mag-ingay ng mga tao.Ang mga mag-aaral ay nakapuwesto sa palkong katapat ng kinalalagyan ni Pepay. Ipinuwesto din malapit dito si Don Custodio upang mapasang-ayon
ito.Nang hapon ding iyon ay sumulat si Pepay at tinipan si Don Custodio, kaya hindi naiwasan nitong di dumalo sa dulaan.Masaya ang lahat maliban kay Isagani sapagkat nakita
pahayag ay
niya si Paulita na kasama si Juanito Pelaez.Habang nagpapatuloy ang palabas ay patuloy ding sinasalin ni Tadeo sa Kastila ang mga salitang Pranses. Ganun din si Pelaez sa
katotohanan o opinyon magtiyahing kasama niya.Sinang-ayunan na ni Padre Irene ang kahilingan ng mga mag-aaral na magtayo ng akademya ngunit sasailalim pa ito sa isang korporasyon kung
sakaling hindi iibigin ng mga Dominikanong masama ang akademya sa Unibersidad.Kakasimula palang ng ikalawang bahagi ng palabas nang nagtayuan at lumabas ang mga
Nakasusuri ng mensahe mag-aaral
at nakbubuo ng Gawain sa pagkatuto bilang 1:
makabuluhang epitaph Panuto: Suriin ang bawat pahayag. Isulat ang katotohanan kung ito ay totoo at may basehan. Isulat naman ang opinyon kung ito ay palagay o haka-haka lamang. Magbigay ng
patunay pagkatapos sa nakalaang linya.
FILIPINO
1. Ang tiket na binili sa isang palabas sa teatro ay may bilang na dapat sundin ng manonood sa pag-upo.
Nakabubuo ng Patunay: _________________________________________________________________________________
pangarap para sa 2. Nanood ng dulaan si Padre Irene upang magmasid at magsilbing sikretong pulis sa simbahan.
minamahal at sa bayan Patunay: _________________________________________________________________________________
3. Hindi matabihan ni Don Custodio sa Pepay sa panonood sa teatro dahil hindi ito magandang tingnan sa kagalang-galang na taong tulad niya.
Naipaliliwanag ang Patunay: _________________________________________________________________________________
kahulugan ng mga 4. Obhetibo o matapat na binigyang-puna ni Ben Zayb ang palabas na napanood.
Patunay: _________________________________________________________________________________
salitang hiram sa
5. Ang paghahagis ng medyas ni Pecson kay Sandoval ay isang hamon sa binatang kastila
wikang Espanyol Patunay: _________________________________________________________________________________

9
F10PT-IVg-h-85 Ø Basahin ang buod ng Kabanata 23: Isang Bangkay
Sa ikapito ng gabi ay naroon na si Simoun. Naroong umalis at bumalik nang makalawa sa kaniyang bahay na may kasamang ibang tao. Naroong may binabantayan sa
isang daang kalapit ng kumbento ng Sta. Clara at naroong nakita si Camaroncocido sa dulaan na may kausap na mag-aaral.Tapat ang hangarin ni Basilio na mapagaling ang
kaniyang tagapag-ampon. Ngunit ipinagtataka nito kung bakit sa kaniyang panggagaling sa ospital ay dinaratnan niya si Kapitan Tiago na tulog, naglalaway, at namumutlang
parang isang patay. Hindi niya malaman kung sino ang nagbibigay ng apyan gayung si Simoun at Padre Irene lamang ang dumadalaw dito.Nang gabing iyon ay nagsadyaa si
Simoun sa bahay ni Basilio upang ipaalam ang gagawing himagsikan noong gabing iyon. Nais ni Simoun na pangunahan ang isang pulutong ng manggigiba ng pinto ng
kumbento upang makuha si Maria Clara.Subalit huli na ang lahat dahil si Maria Clara ay namatay ng hapon ding iyon. Sa una ay di makapaniwala si Simoun ngunit naniwala lang
ito nang may ipadala si Padre Salvi kay Padre Irene upang ipaalam kay Kapitan Tiago ang pagkamatay ng dalaga.Halos sumabog ang puso ni Simoun sa balitang natanggap
dahil ito ang dahilan ng kaniyang paghihimagsik. Samantala’y naiwan si Basiliong awang-awa kay Simoun.

➢ Basahin ang buod ng Kabanata 24: Mga Pangarap

Kinabukasan, bago magtakipsilim ay naglalakad si Isagani patungo sa Malecon upang kitain si Paulita. Inaasahan ng binata na pag-uusapan nila ang nangyari sa dulaan.S
naalalang muli ni Isagani ang sari-saring gunita ng kanilang maliligayang sandali. Naisumpa niya tuloy ang dulaan at ang nakikipag-tunggalian na si Juanito Pelaez.Marami na ang suma
unti naring dumidilim. Nang lumingon ay nakita niya ang karwaheng dumarating lulan si Paulita, ang kaibigang kasama niya sa dulaan, at si Donya Victorina.Lumapit si Donya Victorina ka
sa nawawala nitong asawa, subalit hindi maituro ng binata sapagkat sa tahanan ng kaniyang amain nagtatago.Nang magkaniig na ang magkasintahan, si Paulita ang unang nagpahayag n
Hindi man lang daw siya pinansin ni Isagani dahil sa mga mananayaw nakatitig. Sa halip na si Isagani ang manumbat ay siya pa ang nagpaliwanag.Sinabi din ni Paulita na si Donya Victor
at hindi siya. Napadako ang usapan sa bayan ni Isagani.Umaasa ang binata sa pag-unlad ng kanilang bayan. Pinapangarap din niya magkaroon ng pagawaan sa bawat pook, mga d
bansa.Nag-aalinlangan si Paulita sa mga pangarap na ito ni Isagani. Ngunit di naman mawawala ang pananalig na ito ng binata. Kahit ang nag-iisang buhay niya ay handa niyang
karapatang hinihingi ng bayan
Gawain sa pagkatuto bilang 1:
Panuto: Sa kabanatang ito ay ipinahayag ni Isagani ang kanyang pangarap para sa kanyang minamahal at sa bayan. Gaya ni Isagani ay iyo namang ipahayag ang mga pinangarap
mo para sa iyong iniibig at bayan sa hinaharap gamit ang love diagram.

Pangarap ko para sa aking

minamahal Pangarap ko para sa aking
(Katipan o sariling pamilya sa bayan/bansa
hinaharap sa hinaharap

10
 Basahin ang buod ng Kabanata 25: Tawanan at Iyakan
Labing-apat na binata ang nagsama-sama sa bulwagan ng Pansiteria Macanista de Buen Gusto. Dito magdadaos ng piging na iminungkahi ni Padre Irene alang-alang sa kapa
Custodio tungkol sa akademya ng wikang Kastila.Naghalong tawanan at iyakan ang naramdaman ng mga binata. Nagtatawanan at nagbibiruan sila ngunit ito ay pilit lamang sapagkat din
kapasyahan ginawa ni Don Custodio.Sinang-ayunan nga ang pagtatayo ng akademya ngunit ito ay ipapasailalim ng korporasyon, at ang mga mag-aaral ay gagawin lamang tagapaningil n
Ang mga nakahandang ulam ay may pinatutungkulan. Ang pansit langlang ay kay Don Custodio, lumpiyang Intsik kay Padre Irene, ang tortant alimango sa mga prayle, at ang pansit g
sa bayan.Nagkaroon ng talumpatian dahilan kung bakit may mga lumapit sa durungawan at nanood sa kanila. Napansin ng mga mag-aaral na may nagmamanman na binata kasama a
lumulan sa sa isang sasakyang naghihintay. Ang sasakyan ay kay Simoun.

Gawain sa pagkatuto bilang 2:

Panuto: Tukuyin ang kahulugan ng salita o mga salitang-hiram na nakasalungguhit sa pangungusap. Piliin ang titik ng kahulugan nito at pagkatapos ay ipaliwanag ang iba pang
kahulugan nito.

a. Klerk d. liban
b. Parokya e. salakot
c. kagalang-galang f. Mahal na Araw

1. Kailangang may hongo de copa sa ulo ang magkaibigang Tiyo Kiko at Camaroncocido upang makaiwas sa matinding init at basa ng ulan.
Paliwanag:____________________________________________________________________________________________________________________________
2. Magpupunta sa parroquia si Placido upang makipag-usap sa prayle.
Paliwanag:____________________________________________________________________________________________________________________________
3. Tuwing Mahal na Araw maraming nag-iindulgencia upang mabawasan daw ang mga kasalanan.
Paliwanag:____________________________________________________________________________________________________________________________
4. Nagtitika at nangingilin ang karamihang Katoliko tuwing cuaresma.
Paliwanag:____________________________________________________________________________________________________________________________
5. Ang mga reverenderos sa simbahan ay patuloy na naniningil ng buwis sa mamamayan.
Paliwanag:____________________________________________________________________________________________________________________________

BREAK

In some cases, the chemical equation is not always written in the state of balance. It means that the number of each element in both sides of the equation is not the same.
Balanced chemical equation shows that the amount of reactant and product must be equal to satisfy the Law of Conservation of Mass. This means that the total mass of the
reactant must be equal to the total mass in the product.
In this module, you must know the basic things to remember before you go on in balancing chemical equations, this module helps you understand Chemical Notation that gives
you an idea on how to count atoms given in the chemical formula, and apply the principle of Law of Conservation of Mass in Chemical Reaction.
MELC 23: Apply
the principle of
Learning Task 1. Consider the chemical equation below, identify and count the number of each element in the reactant and product.
conservation of
SCIENCE Write your answer in your answer sheet.
mass to chemical
reactions.
(S10MT-IVe-g-23)

11
Chemical Notation is a standard way of writing chemical formula, used by Chemists to express the proportionate number of atoms in each element present in the compound. It
includes Element Symbols, Coefficient, Subscript and Parenthesis.

Coefficient is a numerical number attached in front of the chemical formula, denoting the number of molecules or mole in a compound.
Here’s a simple example 1

In this example the coefficient is 2. This notation means “two mole of carbon dioxide.” The coefficient serves as the multiplier of all the subscripts; even 1 is not written as the
subscript of carbon, thus the number of carbon atom is equal to two and the number of oxygen atom is 4.
Subscript is a number written in the lower right side of the chemical formula, shows the number of atoms of each type in the molecules. A subscript is used only if there is more
than one atom given in a compound.
Here’s a simple example 2

Parentheses are used to form subgroups of atoms within molecules. It is useless in the chemical formula if the subscript is not present. The subscript outside the parentheses
means that you multiply that subscript by the numbers of atoms inside. Here’s a simple example 3 4 mole of Magnesium Carbonate

Magnesium 4 x 1 = 4 since magnesium is outside the parentheses no need to multiply it by 2, only carbon and oxygen atoms are needed.
Thus; Carbon 4 x 1 x 2 = 8 and Oxygen is 4 x 3 x 2 = 24
Balancing Chemical Equation
Inspection Method

12
 Note, in balancing chemical equations you do not change or omit the subscript. All you must do is to supply the right coefficient to balance the chemical equation. Changing or
deleting the subscript of the formula will change the identity of the component.

Remember that in supplying numerical coefficients, it is better to do it one at a time. Basically, you look at how many atoms you have in each side of the equation and add
coefficients to the molecules to balance out the number of atoms, that’s why it is known as the Inspection Method.

Learning Task 2 Use coefficients to balance the following equation, and determine what types of Chemical reaction takes place in the given below. Write your
answer in your answer sheet.

Learning Task 3

I. Fill in the blanks with the most appropriate term:

A ________________ ________________ tells the story of a chemical reaction. ________________ are the starting substances in the reaction while ________________ are
the new substances that are formed. The large numbers in front of some of the formulas are called ________________. These numbers are used to ________________ the
equation because chemical reactions must obey the Law of ________________ of Mass. The number of atoms of each element on both sides of the equation must be
________________ because mass cannot be ________________ or ________________. When balancing equations, the only numbers that can be changed are
________________; remember that ________________ must never be changed to balance an equation.

II. Balance the following equations. Show your solution

THURSDAY

EDUKASYON SA Gamiting gabay ang Modyul sa LEARNER’S POCKET EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO Ika-Apat Na Markahan – EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO Ika-Apat Na
ESP PAGPAPAKATAO Ika- Markahan – Modyul 15: PAGGALANG AT PANININDIGAN PARA SA KATOTOHANAN
Apat Na Markahan –

13
 EDUKASYON SA Isulat sa isang buong papel ang iyong mga kasagutan sa bawat Gawain.
PAGPAPAKATAO Ika- E. Pakikipagpalihan (Una hanggang Ikalawang Araw ng Ikalawang Linggo)
Apat Na Markahan – Nalaman at natunghayan natin ang kahalagan at kahulugan ng mga isyu koral tungkol sa kawalan paggalang sa katotohanan. Tunay na napakahalaga ng malana ng
Modyul 15: bawat tao sa mundo ang katotohanan. Inaasahan na lubos mong mauunawaan ang mga paliwanag at halimbawa sa itaas. Ngayon ay ating subukan ang iyong kakayahan na
PAGGALANG AT sagutin ang mga gawain na inihanda ng guro.
PANININDIGAN PARA
SA KATOTOHANAN Gawain sa Pagkatuto bilang 4: Suriin at pag-aralan ang sitwasyon sa ibaba pagkatapos ay magbigay ng mga pagpapasiya hinggil dito. Isulat ang iyong sagot sa sagutang
15.2 Nasusuri ang mga papel.
isyung may kinalaman
Malaki ang utang na loob ni Rudy sa kanyang Ate Cecil na isang Head Nurse sa malaking ospital sa Maynila. Dahil sa paghanga rito, kumuha rin siya ng kursong Nursing.
sa kawalan ng
Nang siya ay nakatapos, tinulungan siya ng kaniyang ate na makapasok at mapabilang sa ospital na pinapasukan nito. Lalo siyang nagkaroon ng mataas na pagtingin at
paggalang sa
respeto sa kanyang kapatid dahil sa laki ng naitulong nito sa kanya. Nagkaroon ng pagkakataon na nagkasama sila sa isang department na pareho ang shift. Sa mga pang-
katotohanan
araw-araw na routine sa ospital, napapansin niya na sa kanilang pag-uwi ay laging may uwing bag ng mga gamot ang kanyang ate. Lingid sa kaalaman niya, matagal na
palang ginagawa ito ni Cecil mula pa noong siya ay nag-aaral pa lamang. Ibinebenta ito ni Cecil sa isang maliit na pharmacy malapit sa pamilihan sa kanilang lungsod.
Dumating ang pagkakataon at nalaman niya ang maling gawaing ito ng kaniyang ate. Nang minsan silang nagharap tungkol sa isyung ito, umamin si Cecil sa kanya na
totoong nagpupuslit ito ng mga gamot at ito rin ang naging daan at paraan upang makatapos siya ng pag-aaral sa kolehiyo. Dapat bang isiwalat ni Rudy ang maling gawain
ng kaniyang kapatid?
Tanong:
a. Makatuwiran ba ang sitwasyon sa itaas? Tama ba ang ipinahayag na dahilan ni Cecil sa kanyang kapatid?
b. May posibilidad bang gawin mo rin ito? Bakit?
Mungkahing nais na pagpapasiyahan sa kaso:
a. ________________________________
b. ________________________________

BREAK

CONTENT: SELECT QUALITY SUPPLY AND MATERIALS FOR ORIGAMI

PERFORM
Finding the Quality Paper in Making Origami
ORIGAMI 1. Think about the size of the design you wish to create. Before you get to folding, consider how
PRODUCTION – large or small the design you’re trying to make. Complex, impressive pieces may benefit from
PAPER CRAFT added size, which means you should use a sheet of paper that is larger and can be folded more
ways.
(VASE/FRAMES) 2. Make use of color. Your origami doesn’t have to be made from dull white paper. Take color
TLE into account when deciding on a design. Origami paper can be found in a multitude of color
LO 6: Describe combinations, with products like duo paper which has different colors on each side.
3. Work with textured papers. For an interesting visual element, look into papers that have
quality projects and textures that make them stand out among conventional types. Certain types of washi, or
products of origami traditional Japanese origami paper, are woven from plant fibers and are characterized by a soft, slightly wrinkled consistency.
4. Choose an unusual shape. Not all origami paper comes in squares. See what sorts of new objects you can fold using circular or triangular paper, or any number of other
unorthodox shapes.
6.3 Select quality
Finding the Quality Supply / Tools in Making Origami
supply and 1. Know and understand in detail the scope of work to be accomplished. Then, plan for the scope taking into account the sequence tasks.

14
 materials for 2. Selecting the best supply/tool for each task requires training in the proper use of the tools, field experience in their safe use, and following the manufacturer’s guidance and
instructions for the specific tool.
origami 3. When obtaining supply/tool all the associated tooling and consumable parts, as recommended by the manufacturer, must be included. In addition, related consumable parts
must also be selected and used according to their manufacturer’s instructions.
LEARNING TASKS:
LEARNING TASK 4:

Directions: After reading the selection, the students will answer the following guide questions. Write the answers in your notebook.
Guide Questions:
1. How did you find the selection process in finding the quality supply and materials in making origami? Briefly discuss your answer.
2. Have you ever tried to make an origami? What are the quality supplies and materials did you use?
3. Have you selected the quality supplies and materials in making your origami? How did you make it? What is the importance of selecting quality supply and materials in making
origami?

LEARNING TASK 5: PERFORMANCE TASK NO. 3

Directions:
1. In a bond paper, cut and paste a picture of an origami product. Picture may come from the magazine or internet, newspapers, and others. You may draw it if the given sample
materials are not available.
2. Select/ identify the quality supplies and materials needed in making the origami of your choice.

FRIDAY

SUMMATIVE TEST
SCIENCE
I. MULTIPLE CHOICE Direction: Choose the letter of the correct answer.
1. It is a process in which one or more substances (reactant) are converted to one or more different substances (product).
a. Chemical reaction b. Physical reaction c. Chemical change d. Physical change

15
2. It can occur all time and everywhere, most organisms depend on this, and this has significant
role to perform most of biological process for them to survive 7. The plus sign (+) on the left side of an arrow read as ____________________.
a. Chemical reaction b. Physical reaction c. Chemical change d. Physical change a. Combine with, added to, or react with c. will produce or yield
3. It is a reaction when two or more reactants unite to form a single product b. When heat is applied d. all of the above
a. Single displacement reaction c. Combustion reaction 8. It is a standard way of writing chemical formula
b. Combination/Synthesis reaction d. Acid – Base reaction a. Coefficient b. Chemical Notation c. Subscript d. Parentheses
4. It is the same as double displacement happens when acid and base react with each other 9. These are used to form subgroups of atoms within molecules.
to produce salt and water. a. Coefficient b. Chemical Notation c. Subscript d. Parentheses
a. Single displacement reaction c. Combustion reaction 10. It is a numerical number attached in front of the chemical formula, denoting the number of
b. Combination/Synthesis reaction d. Acid – Base reaction molecules or mole in a compound
5. This is when oxygen gas combines with hydrocarbon to form water and carbon dioxide. a. Coefficient b. Chemical Notation c. Subscript d. Parentheses
a. Single displacement reaction c. Combustion reaction 11. It is a number written in the lower right side of the chemical formula, shows the number of atoms
b. Combination/Synthesis reaction d. Acid – Base reaction of each type in the molecules.
6. Which of the following sign means “will produced or yield”? a. Coefficient b. Chemical Notation c. Subscript d. Parentheses
a. + b. ▲ c. - d. →
II. Balance the equation. Show your solution (2 points each)
a) CO2 + H2O → C6H12O6 + O2
b) SiCl4 + H2O → H4SiO4 + HCl
ESP

SUMMATIVE TEST #3 Ika-Apat Na Markahan – EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO – Modyul 15: PAGGALANG AT PANININDIGAN PARA SA KATOTOHANAN
Panuto: Pangatwiran ang sitwasyon sa ibaba at ibigay ang mungkahing resolusyon para sa kaso.
1-10.) Dahil sa mababang presyo ng mga pirated cd, mas gusto pa ng ilan na tangkilikin ito kaysa sa bumili ng orihinal o di kaya ay pumila pa at manood sa mga cinema theater.
Tanong:
a. Makatuwiran ba ang pahayag sa itaas? Paano ito nakaapekto sa taong lumikha nito?
b. May posibilidad bang gawin mo rin ito? Bakit?
Mungkahing resolusyon sa kaso
A.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
B.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
11-15.) Paano nakaapekto ang mga isyu ng kawalan ng paggalang sa katotohanan base sa tunay nitong kahulugan?
TLE 5. What is this material that must be sharp, can cut several pieces of paper, with safety features,
SUMMATIVE TEST 3
and the size
I. MULTIPLE CHOICE
and quality of the blade to determines its sustainability?
DIRECTIONS: Read and analyze the statement carefully. Choose the letter of the correct answer.
A. Paper trimmer B. Single hole punch C. Paper clips D. Chopsticks
1. Which of the following is used to create a curled edge, round petals of an origami flower or to open a
pocket that is hard to open? 6. What is this pressure-sensitive tape that is coated with adhesive on both sides.
A. Chopsticks B. Scissors C. Double sided tape D. Ruler A. Chopsticks B. Paper clips C. Single hole punch D. Double Sided Tape
2. What is a dull-edged hand tool used to fold and crease material in crafts such as bookbinding, card making, 7. What is an instrument used for cutting cloth, paper, and other thin material.
origami, and other paper crafts that require a sharp crease or fold? A. Paper trimmer B. Scissors C. Paper clips D. Chopsticks
A. Paper scoring tool B. Bone paper folder C. Paper clips D. Single hole punch
8. What is this tool that scores a clean line to create a fold without damaging the paper.?
3. Which is used to punch a ticket, to indicate it has been used, or to make confetti when creating scrapbooks
and other paper crafts? A. Paper scoring tool B. Bone paper folder C. Paper clips D. Single hole punch
A. Chopsticks B. Ruler C. Single hole punch D. Scissors 9. Which of the following is a waterproof, flexible, and paintable after it dries.
4. Which tool is used to keep your origami paper in place and keep it in perfect condition? A. Chopsticks B. Scissors C. Paper clips D. Glue
A. Card box B. Plastic bins C. Origami paper storage box D. Wooden crates

16
10. Which paper is made from cardstock, and even after the tabs get tattered, the folder faces are 12. Origami paper can be found in a multitude of color combinations.
often 13. In finding the quality paper in making origami, you should think about the size of the design you
still in good shape. wish to create. 14.
A. Kraft paper B. Newspaper C. Wrapping paper D. Manila folder When obtaining supply/tool, all the associated tooling and consumable parts must be included.
15. Kraft paper is available in large sheets.
II. TRUE OR FALSE
Directions: Write TRUE if the statement is correct and if not FALSE.
11. All origami paper comes in squares.

FILIPINO
Lagumang Pagsusulit 4.3 - Ikaapat na Markahan
I. Panuto: Piliin ang titik ng tamang sagot. II. Panuto: Suriing mabuti ang bawat pahayag. Tukuyin kung ano ang kaisipang lutang dito. Sa
bawat bilang ay isulat ang titik D kung tungkol sa pagmamahal sa Diyos; B kung sa bayan; KT kung sa
1. Si Placido ay umalis sa klase na ang puso’y ________ kapwa-tao; o M kung sa magulang.
a. Biyak b. buo c. sumusulak d. pula
2. Nang makita ni Placido sa tulay ng Espanya ang Vice Rector na si _____ ay ibig niyang lundagin _____6. “Nais kong linisin ang bayan at wasakin ang binhi ng masasama,” wika ni Simoun.
ito at ihulog sa ilog. _____7. “Ang mga tulisan, ang mga pinakamatapat na mamamayan sa buong bayan dahil
a. Padre Sibyla b. Padre Camora c. Padre Irene d. Padre Salvi nagpapakapagod sila sa araw-araw nilang pagkain”, ang pagtatanggol ni Simoun.
3. Ipinangako ng ina ni Placido sa kanyang ama na siya ay pag-aaralin upang maging ____ _____8. Nahabag ang mataas na kawani sa sinapit ng guro na matapos humingi ng tulong at sa halip
a. albularyo b. abogado c. doktor d. guro tulungan ay inalisan pa ng hanapbuhay.
4. Naisip ni Placido na pumaroon sa ___ upang magpayaman. _____9. “Ang kanilang kahilingan (pag-aaral ng wikang Kastila) ay makabuluhan at wala tayong
a. Hongkong b. china c. amerika d. spain karapatang pigilin ito dahil lamang sa ating pala-palagay,” sambit ng mataas na kawani.
5. Isinama si Simoun si Placido sa bahay ng ____ _____10. “Kapitan ang anak pong dalaga ni Kabesang Tales ay muling naparito upang hilinging
a. bombero b. kastilyero c. mangangaso d. doktor mapalaya ang kanyang nuno. Ikatlong araw na ngayong siya’y naparito”, dagdag ng kawani.

III. Panuto: Piliin ang titik ng tamang sagot.

11. “Gigibain ko ang pader ng iyong kulungan; kukunin kita sa gapos ng kapanatikuhan; at ikaw, mahal na kalapati, ikaw ay magiging parang phoenix na makalilipad mula sa nagliliyab na lungsod.” Sino ang
tinutukoy rito ni Simoun at ano ang nais niyang mangyari?
a. Ang mga panatikong madreng nakakulong sa beateryo ay tutulungan niyang makaligtas sa sunog
b. Ang kalapating kanyang mahal na nakakulong sa loob ng nagliliyab na pader ay ililigtas niya
c. Ang kasintahang si Maria Clara ay agad niyang ililigtas kapag nagsimula na ang rebolusyon
12. Ipinikit ni Simoun ang kanyang mga mata; natatakot sa kanyang mga ginawa; matagal na hindi nakakilos; at sa unang pagkakataon sa kanyang buhay ay nanginig ang kanyang katawan sa takot pagkatapos
siyang nagmumuni-muni sa nalalapit na katuparan ng kanyang layunin. Bakit niya naramdaman ito?
a. Matatakutin si Simoun
b. Maysakit si Simoun
c. Binabagabag ng konsensiya si Simoun
13. “Ang kanser ay magagamot lamang ng apoy at bakal. Ang kasalanan ay dapat pagbayaran.” Ano ang ibig sabihin ni Simoun sa pahayag na ito?
a. Kayang gamutin ang sakit na kanser gamit ang apoy at bakal
b. Ang apoy at bakal ang magiging hantungan ng mga kasalanan
c. Ang madugong rebolusyon ang makapapawi ng sakit ng lipunan

IV. Panuto: Para sa bilang 14-15. Gumawa ng maiksing talata. Ipahayag ang iyong reaksiyon/opinyon sa katangian ni Isagani (mababasa sa kabanata 24: Mga Pangarap)

17
 WEEK 4 , QUARTER 4
Learning Area Learning Competency Learning Tasks

Monday

FLAG CEREMONY

Homeroom Guidance Program

➢ Basahin ang buod ng Kabanata 26: Ang Paskin

Ang araw ng pag-uusig ang babago sa mapayapa at tahimik na buhay ni Basilio.
Maagang gumising si Basilio para pasyalan sa pagamutan ang kanyang mga pasyente. Bukod dito ay pupuntahan din niya ang kaibigang si Makaraig upang kunin ang
kanyang grado.
➢ Nasusuri ang Habang patungo sa pamantasan ang binata ay napansin niya ang grupo ng mga mag-aaral na pinapalabas sa loob ng paaralan. Maingay nilang pinag-uusapan
napakinggang paglulunsad ng himagsikan.
paglalahad ng Gumapang ang takot sa buong katawan ni Basilio dahil sa kanyang mga narinig. Kumalma lamang ang kanyang kalooban nang malamang walang kinalaman s
sariling damdamin ng himagsikan.
mga tauhan na may Sa paghahanap niya kay Makaraig ay nakasalubong niya ang mga guwardiya sibil. Pinigilan siya sa pagpasok at pinaghintay sa labas ng bahay ng kanyang ka
kaugnayan sa: mga Paglipas ng ilang sandali ay dumating ang kabo at pati siya ay inimbistigahan.
hilig/interes,kawilihan Laking gulat na lamang ni Basilio dahil pati siya ay isinakay sa karwahe at hinatid papunta sa tanggapan ng Gobyerno Sibil.
;pagkainip;
pagkayamot;
Gawain sa pagkatuto bilang 1: Tukuyin ag mga tauhang nagpahayag ng mga pangungusap sa bawat bilang at pagkatapos ay bilugan ang maglalarawan ng
pagkatakot,
kanilang damdamin. Isulat din ang iyong reaksyon tungkol sa tauhan pagkatapos.
pagkapoot;
1. Kung ang nasasaad sa paskin ay sang-ayon sa ating damdamin at mithiin ay mabuti ang kanilang ginawa at dapat pasalamatan.
pagkaaliw;
a. Pagsuporta b. Pagpapasalamat
pagkalibang at iba
Reaksyon:_______________________________________________________________
pa. (F10PN-IVi-j-87)
2. Kahannga-hanga! Sa oras ng kapayapaan, iniwan mo kami.
➢ Nabibigyan ng
a. Paghanga b. Panunuya
FILIPINO kaukulang
Reaksyon:_______________________________________________________________
pagpapakahulugan
3. Walang klase! Isang Linggong walang klase!
ang mahahalagang
a. Pagkayamot b. Pagkaaliw
pahayag ng awtor /
Reaksyon: ______________________________________________________________
mga tauhan (F10PT-
4. Ikaw ang aking saksi! Wala akong kinalaman sa mga kapisanan maliban sa pagpapayo sa kanila
IVi-j-86)
a. Pagkatakot b. Pagpapayo
➢ Naisusulat ang
Reaksyon: ______________________________________________________________
paglalarawan ng
5. Ipinapayo ko sa inyo na tumiwalag ka agad. Punitin at itapon moa ng lahat ng papeles na magpapahamak sa iyo.
mahahalagang
a. Pagkayamot b. Pagmamalasakit
pangyayari sa nbela
Reaksyon: _______________________________________________________________
na isinaalang-alang
➢ Basahin ang buod ng Kabanata 27: Ang Prayle at ang Pilipino
ang artisikong gamit
ng may-akda sa mga Nasa tanggapan ng katedratikong si Padre Fernandez ang kaniyang mag-aaral na si Isagani. Inusig ng pari si Isagani sa pagtatalumpati nito sa harap ng mga m
salitang panlarawan hapunan.
(F10PU-IVi-j-89) Tinatapat siya ng binata na hinangaan naman ng pari dahil karaniwan daw sa mga ganoon ay tumatanggi. Sumagot si Isagani na kung ano raw ang mga mag-aaral ay
Nagpalitan ng papuri ang dalawa sa kabila ng palitan ng argumento. Gayunman, naisa-isa ni Isagani ang mga sakit ng mga pari sa pagiging guro. Sinabi naman ng pa
Nagpatuloy si Isagani at sinabing ang kalayaan at karunungan ay kasama sa pagkatao ng mga nilalang. Nagwika din si Isagani tungkol sa gawain ng mga pari na pand
upang maging maginhawa lamang.
Hindi nakapagsalita ang pari at ngayon lamang niya naranasang magipit sa pakikipagtalo sa isang estudyanteng Filipino.

18
Gawain sa pagkatuto bilang 2: Basahing mabuti ang mga pahayag ng awtor o mga tauhan sa akda sa unang kahon at pagkatapos ay isulat ang iyong pinag-
isipan at matalinong reaksyon tungkol dito

READ REACT
(Limiing mabuti ang mga pahayag at tukuyin kung sino ang nagsasalita at (Ibigay ang iyong reaksyon habang nangyayari ang pahayag at
ang konteksto nito) iugnay rin ito sa kasalukuyang sitwasyon)
Maraming tumutuligsa sa amin subalit walang lakas ng loob
panindigan ang mga paratang kapag mga kaharap na prayle. May
naninira sa amin ng talikuran ngunit sa harapan ay humahalik sa aming
kamay
➢ Basahin ang buod ng Kabanata 28: Pagkatakot
Nagwika ang mamamahayag na si Ben Zayb na wasto ang kaniyang sinasabi na masama sa Pilipinas ang pagkatuto ng mga kabataan.
Nagdulot ng takot sa lahat ang mga paskil, kabilang ang mga pari, heneral, at mga Intsik. Hindi na rin dumalo sa pagtitinda ni Quiroga ang mga pari.
Nais namang konsultahin ng takot ding si Quiroga si Simoun tungkol sa mga sandatang nakatago sa ilalim ng bahay. Ngunit nagpaabot lang ng mensahe si Sim
Nagpunta siya kay Don Custodio ngunit ayaw din nito ng bisita dahil sa takot kaya kay Ben Zayb siya nagtungo. Nakita niya ang dalawang rebolber sa ibabaw ng mga
agad.
Nagpunta naman si Padre Irene sa bahay ni Tiago upang ibalita ang kahindik-hindik na pangyayari. Nabalisa si Tiago dahil sa takot at di kinaya ang kuwento. N
ng takbo ang pari.
May napabalita namang may nagpaagaw ng salapi sa isang binyagan na pinagkaguluhan ng mga tao roon. Inakalang mga pilibustero ang gumawa noon.
Hinabol ng mga sibil ang mga ito. May nahuli ring dalawang lalaking nagbabaon ng mga armas na hinabol din ng mga sibil habang isang beterano naman ang napatay

Gawain sa pagkatuto bilang 3:Suriin at hanapin ang mga tayutay, matatalinghagang salita at iba pa sa pagsulat ng kabanatang ito. Bilugan ang mga
artistikong salitang panlarawan na isinaalang-alang ng may-akda at pagkatapos ay ipaliwanag ang nais niyang ilarawan sa isipan ng may-akda

1. Inilihis ni Ben Zayb ang tunay na kalagayan ng mga Pilipino sa kamay ng mga prayle: “Ang pagkakawanggawang higit na tinataglay ng mga mamamayang
katoliko kaysa iba, at ang pag-ala-ala sa kanya udyok ng damdaming iyan ay inialay ang sarili para sa sangkatauhan ay nag-aatas sa atin na magkaroon ng
habag sa mga kasawian n gating kapwa at mag-ukol ng dalangin para sa bayang ito na madalas pinsalain ng bagyo upang huwag nang danasin ang mga
pangyayaring kakila-kilabot na nasaksihan ng mga mamamayan ng Estados Unidos”
Nais niyang ilarawang:
________________________________________________________________________________________________________________________2. Nag-
uusap-usap pa rin ang mga prayle at iba pang opisyal: “Ang layon natin ay ipagsanggalang ang banal na relihiyon at ang karangalan ng Inang-Bayan, ipahayag
na tayoy nasa kalagayang pangkagipitan. Kapag nagkaroon ng kahit maliit na kahuluhan, dakpin ang lahat ng mayayaman at marurunong at linisin ang buong
bayan”
Nais niyang ilarawang:
________________________________________________________________________________________________________________________

3. Sa binyagan: Nang magsabog ng salapi ang mga ninong at ninang, at nang magkagulo ang mga bata sa paghahanap ng pera, inakala ng mga militar na
nagsimula na ang himagsikan: Ang iba ay nagalusan na nga at ang isa na nga sa kanila ay ang military, nang masubsob sa pakikipaglaban sa tabing na para
sa kanya ay balabal ng pilibusterismo. Ang gayong kabayanihan ay nagpabantog sa kanya, isang dalisay na kabantugan na maaaring hangarin. At sanay lahat
ng karangalang pangmilitar ay makakamit na katulad nito. Hindi gaanong luluha ang mga ina at darami ang namumuhay na tao sa mundo.
Nais niyang ilarawang:
________________________________________________________________________________________________________________________

4. Nang lumaganap ang balita sa paskin: isang kawani ng pamahalaan ang labis na nag-iingat kaya’t nasasandatahan. Nang magtatakip-silim na, nakakita siya
ng isang aninong malapit s akanyang bahay. Inakala niyang iyon ay isang mag-aaral na binaril nang dalawang ulit ng rebolber. Ang anino ay isang guardia sibil
pala. Ito ay inilibing at pax Christi! Mutis! Pagkatapos noon, wala nang nabalita.
Nais niyang ilarawang:
________________________________________________________________________________________________________________________

19
5. Nagpapatrolya ang mga guardia sibil: Nakarinig din ng ilang putukan sa may Dulumbayan. Isang matandang bingi ang namatay. Hindi niya naririnig ang
pagtatanong ng guardiya ng “Quien Vive!?” isang baboy ang nakarinig ngunit hindi naman alam kung ano ang isasagot. Ang matanda’y hindi inilibing agad
sapagkat walang maibayad sa simbahan. Ngunit hindi ito nagkaroon ng suliranin sa baboy. Ito ay kinain.
Nais niyang ilarawang:
________________________________________________________________________________________________________________________

➢ Basahin ang buod ng Kabanata 29: Ang Huling Salita Tungkol Kay Tiyago
Abala ang marami sa gaganaping marangyang libing ni Kapitan Tiago. Napunta ang naiwan niyang kayamanan sa Sta. Clara, sa
Papa, at sa mga pari. Ang dalawampung pisong natira ay ibinahagi bilang pangmatrikula ng mga mag-aaral.
Hindi malaman noong una kung ano ang damit na isusuot ni Tiago sa kaniyang libing. May nagmungkahi na isang damit-Pransiskano, at
mayroong nagsabing isang prak na paborito ng Kapitan. Ngunit nagpasya si Padre Irene na isang lumang damit na lang ang isusuot.
May mga usapang ding nagpapakita ang kaluluwa ni Tiago bitbit ang kaniyang panabong na manok habang puno ang bibig ng nganga. Sinabi
tuloy ng iba na hahamunin ni Tiago ng sabong si San Pedro sa langit.
Marangya ang libing na maraming padasal at paawit. Marami ding kamanyan at agua bendita na inialay sa kabaong.
Ang katunggali naman ni Tiago na si Donya Patrocinio ay inggit na inggit sa libing ni Tiago at nais na ring mamatay upang mailibing rin nang
marangya.
Gawain sa pagkatuto bilang 1: Basahing mabuti ang mahalagang pahayagng awtor o mga tauhan sa bawat bilang at isulat kung ano ang nais ipakahulugan
nito sa mambabasa
1. “Hindi dapat ikaligalig kung hindi nakapagkumpisal si Kapitan Tiyago.. Ang kahigpitang ito sa mga hindi nakapagsisi ng kasalanan ay ginagawa lamang kung
siyay hindi makapagbabayad. Ngunit si Kapitan Tiyago! Nakapaglilibing nga kayo ng mga Intsik na di binayagan at may misa pa para sa patay”
________________________________________________________________________________________________________________________
2. Binawi raw ni Kapitan Tiyago ang pamanang dalawamp’t-limang piso kay Basilio dahil sa kawalan ng utang na loob nang mga huling araw niya. Ngunit
ipinahayag ni Padre Irene na bilang pagtupad sa ipinag-uutos ng kanyang konsensiya, susundin ni Padre Irene ito. Kukunin niya ang halagang iyon mula sa
kanyang bulsa.
________________________________________________________________________________________________________________________
3. Iminungkahi ni Kapitan Tinong na damit Pransiskano ang isuot kay Kapitan Tiago. Mayroon siyang isa ngunit luma, sira-sira at tagpi-tagpi. Ayon sa Prayleng
nagbigay sa kanya nito, bilang kapalit ng inilimos niyang tatlumpu’t anim na piso ay ililigtas ang isang bangkay sa apoy ng impiyerno
________________________________________________________________________________________________________________________
4. Iniutos ni Padre Irene na damitan ang bangkay ng alinmang damit na luma nito. Hindi na raw napupuna ng Diyos ang damit na isinusuot.
________________________________________________________________________________
5. Ang mga exequias ay naging napakaringal. Nagkaroon ng response sa bahay at mga daan. Tatlong prayle ang magkakatulong na tila ang isa ay hindi pa
sapat sa kaluluwang iyon . ginawang lahat ang mga seremonya katulad ng mga katangi-tanging palabas sa mga dulaan.
________________________________________________________________________________
➢ Basahin ang buod ng Kabanata 30: Si Huli
Malaking usapan sa San Diego ang pagpanaw ni Kapitan Tiago at pagkakahuli kay Basilio. Labis namang nalulungkot si Juli dahil sa nangyari sa kasintahan.
Sa pagnanais na makalaya si Basilio ay naisip niyang lumapit kay Padre Camorra. Ngunit nag-aalangan ito dahil sa maaaring gawin sa kaniya. Gayunman, ilang gabi n
panaginip.
Nabalitaan pa nitong nakalaya na ang mga kasama ni Basilio dahil sa tulong ng mga kaanak. Naisip niyang wala nang tutulong kay Basilio dahil wala na rin si T
Ayaw man niya ay nagtungo si Juli kay Padre Camorra bilang nag-iisa niyang pag-asa para sa nobyo. Nagtungo si Juli sa kombento.
At tulad ng naiisip ni Juli, hinalay siya ng pari. Dahil hindi kinaya ang kahihiyang ginawa, tumalon si Juli sa bintana ng kombento.
Hindi kinaya ng lolo ni Juli na si Tandang Selo ang nangyari sa apo. Wala siyang makuhang hustisya para sa apo kaya sumama na lamang ito sa mga tulisan ng bayan

Gawain sa pagkatuto bilang 2: Gawan ng bagong paglalarawan ang mga nakalahad sa bawat bilang gamit ang pang-uri, tayutay at matatalinghagang salita.
Gawin itong mas masining at angkop sa paglalarawan ng tao, pangyayari at damdaming hango sa akda.
1. Nang pagsaulian ng malay ang dalaga(Juli), matapos sampalin, kurutin, wisikan ng malamig na tubig, gamitan ng kurus at palaspas ng bendita, napagkuro
niya ang kaniyang kalagayan. Bumalong sa kanyang mga mata ang luha, walang hikbi, walang daing, walang panaghoy.
Ang masining kong paglalarawan:

20

MELC 24: Explain how the
factors affecting rates of
chemical reactions are applied
SCIENCE
in food preservation and
materials production, control
of fire, pollution, and corrosion
S10MT-IVh-j-24
________________________________________________________________________________________________________________________
2. Si Padre Camorra ay hindi nasisisyahan sa pasasalamat lamang. At gaya ng ugali niyang tahasan kung magsalita, humingi siya sa dalaga(Juli), ng kapalit na
pagpapakasakit. Mula noon, iniiwasan na ni Juli na makatagpo ang prayle, ngunit kapag sila ay nagkakasalubong, pinahahalik siya sa kamay habang
kumikindat na nanunudyo at tumatawa, hinihipo sa ilong, sa pisngi, at kukurutin siyang muli.
Ang masining kong paglalarawan:
________________________________________________________________________________________________________________________
3. Higit ang pagbabago kay Juli. Nawala ang kaniyang sigla. Hindi na siya nakikitang ngumiti. Bahagya na siyang magsalita. Tila natatakot na makita pati ang
kaniyang sarili sa salamin. Isang araw, nakita siya sa bayan ng may bahid ng uling sa kaniyang noo, gayong ang dalaga ay lagging malinis at masinop sa
katawan.
Ang masining kong paglalarawan:
________________________________________________________________________________________________________________________
4. Bigyan mo ng sikapat at isang tabako at sasabihin niya sa iyo ang lahat ng batas hanggang lumaki ang ulo mo sa pakikinig. Kung may piso ka, maililigtas ka
niya sa paanan ng bibitayan. Nang mapasok sa bilangguan at hagupitin ng palo ang kapitbahay kong si Simon dahil wala siyang maipahayag tungkol sa
nakawang nangyari malapit sa bahay niya, nailabas siya ng kawani sa halagang kalahati’t sikolo at isang bungkos na bawang. At nakita ko si Simon na
bahagya ng makalakad at naratay ng higit sa isang buwan. Nabulok ang kaniyang puwitan sa pagpalo. Namatay din ang kahabag-habag.
Ang masining kong paglalarawan:
________________________________________________________________________________________________________________________
5. Nais na ni Juling maputol ang pag-uusap na iyon. Nagmakaawa siya sa madasaling manang na siya na lamang ang tumungo sa kumbento kung iyon ang
kaniyang kagustuhan. Ngunit ang hukom ay muling sumagot matapos dumighay, na ang samo ng dalaga ay mas nakaaakit kaysa sa isang matanda.
Masaganang idinidilig ng langit ang kaniyang hamog sa mga sariwang bulaklak kaysa sa mga tuyot. Ang talinhaga’y naging isang magandang kahalayan.
Ang masining kong paglalarawan:
________________________________________________________________________________________________________________________
BREAK
Chemical reactions are an integral part of technology, of culture, and indeed of life itself. Burning fuels, smelting iron, making glass and pottery, brewing beer, and
making wine and cheese are among many examples of activities incorporating chemical reactions that have been known and used for thousands of years.
Chemical reactions abound in the geology of Earth, in the atmosphere and oceans, and in a vast array of complicated processes that occur in all living systems
Chemical reactions must be distinguished from physical changes. Physical changes include changes of state, such as ice melting to water and water evaporating
to vapor. If a physical change occurs, the physical properties of a substance will change, but its chemical identity will remain the same. No matter what its physical
state, water (H2O) is the same compound, with each molecule composed of two atoms of hydrogen and one atom of oxygen. However, if water, as ice, liquid, or
vapor, encounters sodium metal (Na), the atoms will be redistributed to give the new substances molecular hydrogen (H2) and sodium hydroxide (NaOH). By this,
we know that a chemical change or reaction has occurred.
Learning Task 1: Race to the Finish Line
21
Guide Questions:
1. What causes a chemical reaction?
__________________________________________________________________________________________________
2. What must happen for a chemical reaction to take place?
__________________________________________________________________________________________________
3. Describe fruitful/ effective collision resulting to formation of products.
_________________________________________________________________________________________________
Collision Theory
Collision Theory explains how collision between reactant molecules may or may not result in a successful chemical reaction.
Based on this theory, not all collisions between the molecules which result in the formation of products, only occur when the following two conditions are met:
a. The colliding molecules should possess a minimum kinetic energy known as activation energy, to start a chemical reaction.
b. The reactant molecules should be in correct orientation when they collide. Activation energy is needed to break the bond between reactant molecules to form
new bonds leading to formation of products.
Factors Affecting Reaction Rate
1. Temperature - The higher the temperature, the more particles gain energy and cause them to move faster. The faster the particles move, there is an
increasing tendency to collide frequently and produce more energy. Through this activation energy is more likely to exceed. As a result, there will be a
higher rate of successful reaction.
2. Concentration/pressure - Concentration and pressure are normally considered as factors because both of them refer to how many particles there are
per unit volume. When concentration/ pressure increases, there will be more particles present per unit of volume which makes collisions more frequent. As
a result, there will be a higher rate of successful reaction.
3. Surface area - For a given mass of a solid, large lumps have smaller surface area to volume ratios than smaller lumps or powders. If a large lump is
divided or ground into a powder: the area of exposed surface increases. The higher the surface area the higher the reaction rate.
4. Catalysts - Catalysts are substances that speed up a reaction.

22

EDUKASYON SA
PAGPAPAKATAO Ika-Apat
Na Markahan – Modyul 15:
PAGGALANG AT
PANININDIGAN PARA SA
KATOTOHANAN
14.3 Napatutunayang ang
ESP
pagiging mulat sa mga isyu
tungkol sa kawalan ng
paggalang sa katotohanan ay
daan upang isulong at
isabuhay ang pagiging
mapanagutan at tapat na
nilalang.
Catalyst decreases the activation energy and it provides alternative pathways and this means that there will be a higher proportion of successful collisions. One
of the most common sources of catalyst is the transition metals like Cobalt and Nickel.
Learning Task 2 Write TRUE on the space provided if the statement is correct. Correct the underlined word, if the statement is false.
____________1. Catalysts speed up the chemical reactions but are not changed by them.
____________2. Heat, light or change in odor can indicate a physical change.
____________3. Activation energy is the minimum energy required for reactions to start.
____________4. Low temperature speeds up reaction rates.
____________5. A low concentration of chemicals slows reaction rate.
Learning Task 3. Explain how the factors affect rates of chemical reactions
TUESDAY
Gamiting gabay ang LEARNER’S POCKET sa EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO Ika-Apat Na Markahan – Modyul 15: PAGGALANG AT PANININDIGAN
PARA SA KATOTOHANAN
Isulat sa isang buong papel ang iyong mga kasagutan sa bawat Gawain.
GAWAIN 5: PANUTO: Gumawa ng isang slogan hinggil sa pagsugpo ng mga moral tungkol sa katotohanan na nagaganap sa ating lipunan. Gamiting gabay
ang pamantayan sa ibaba. Gumamit ng isang malinis na papel para sa gawain.
PAMANTAYAN SA PAGMAMARKA:
PAMANTAYAN DESKRIPSIYON PUNTOS NAKUHANG
PUNTOS
Pagkamalikhain Angkop at akma ang mga salita na ginagamit upang maging maganda ang 15
pagpapahayag ng saloobin at pananaw ukol sa paksa.
Kaangkupan sa tema Angkop sa tema ang ginawang slogan. 10
Kalinisan Malinis ang pagkakagawa ng slogan. 5
Kabuuang Puntos 30
GAWAIN 6: PANUTO: Ipaliwanag ang talinghagang hango sa Banal na Kasulatan ng mga Kristiyano na nasa loob ng kahon sa pamamagitan ng isang
sanaysay. Isulat ito sa iyong sagutang papel. Gamiting gabay ang pamantayan sa pagmamarka sa pagsasagawa ng gawain.
“Mamuhay kayo gaya ng nararapat sa mga taong naliwanagan sapagkat ang ibubunga ng pamumuhay sa liwanag ay pawang mabuti, matuwid, at totoo.”
(Efeso 5:8)
23

LO 7: Package the finished
origami paper craft
(vases/frames)
7.1 Select appropriate quality
packaging material for fashion
accessory
TLE
PAMANTAYAN SA PAGMAMARKA:
PAMANTAYAN DESKRIPSIYON PUNTOS NAKUHANG
PUNTOS
Pagkamalikhain Angkop at akma ang mga salita na ginagamit upang maging maganda ang 15
pagpapahayag ng saloobin at pananaw ukol sa paksa.
Kaangkupan sa tema Angkop sa tema ang ginawang sanaysay. 10
Kalinisan Malinis ang pagkakagawa ng sanaysay. 5
Kabuuang Puntos 30
BREAK
CONTENT: PACKAGING MATERIALS FOR ORIGAMI PRODUCT
Good packaging design does not always have to be about function, instead it makes the product attractive and irresistible. Some of the packaging materials for
origami products are the following:
Carton is a light box or container that is usually made of cardboard, plastic and sometimes of corrugated fiber board. Carton boxes are
usually firm and cannot be easily folded. They also vary in sizes and thickness depending on the amount of protection and durability
required. They are used to secure fragile contents, protect the products from exposure and keep them intact.
Photo credits: https://www.indiamart
Cellophane is a thin transparent sheet that is used for wrapping or packing. And, as our society grows more environmentally
conscious, we opted to eco-friendly and biodegradable alternatives. Good quality cellophanes in packaging should be sustainable, bio-
based, biodegradable and compostable. Photo credits: https://www.amazon.co.uk
Packing Tape is considered a pressure-sensitive, transparent adhesive that is used to wrap and seal boxes and packages. In choosing
the right packing tape for packaging, you must consider its quality, durability and strength so as not to break easily when stretch.
Photo credits: https://www.lazada.com.ph
Bubble Wrap is a pliable transparent plastic material that is used to pack and protect fragile materials. Bubble wraps are reusable as
long as its air-filled bubbles are intact. They are also recyclable and malleable enough to wrap lots of oddly-shaped items.
Photo credits: https://www.lazada.com.ph
String or cord is composed of a strand of fibers or plastic and is usually composed in bundle. It is used to secure the exterior wrap of a
package. A lightweight but sturdy string is best for packaging.
Photo credits: https://www.bebarshoph.com
Marking pen is used to label packages and boxes for shipping. In marking packages, a black, waterproof and permanent pen that does
not blot is advisable. It must also be low-odor and non-toxic.
Photo credits: https://www.globalsources.com
Ribbons are used for ornamental and symbolic purposes. They are wrapped around to secure the box. Ribbons also help your labels
assure quick visual recognition for coding, stocking, tracking, and retrieving merchandise.
https://sc01.alicdn.com/kf/HTB1bXv0OXXXXXb8XFXXq6xXFXXXp/202458814/HTB1bXv0OXXXXXb8XFXXq6xXFXXXp.jpg
LEARNING TASKS:
LEARNING TASK 1:
Directions: Answer the following questions briefly.
1. What are the different packaging materials and their uses?
2. What are the good qualities and characteristics of each packaging materials?
3. Is it important to consider the quality and characteristics of materials in packaging? Why?
LEARNING TASK 2:
Directions: Fill in the crossword puzzle with the different packaging materials.
24

Nagagamit ang malalim
at mapanuring pang-unawa sa
akda upang mapahalagahan at
kalugdan ito nang lubos. (F10PB-
IVi-j-95)
FILIPINO Nasusuri ang nobela
batay sa pananaw/Teoryang:
romantisismo, humanismo,
naturalismo at iba pa.(F10PB-IVi-
j-93)
Across:
1. A packaging material that is transparent and has protruding air-filled hemispheres.
2. A packaging material that is typically rectangular, stiff and has strength to protect the products during distribution and use.
3. A packaging material that is pressure sensitive, easy to dispense and handle and is applied to provide a tamper-evident seal.
Down:
4. A packaging material that consists of threads of cotton, hemp or other material that are twisted together used for fastening and tying.
5. A packaging material that is thin, quite stiff, transparent and is used for covering goods
LEARNING TASK 3:
Directions: Answer the following questions in your notebook.
1. Are there any other quality materials that can be used in packaging your origami product? List
down at least three and give their characteristics and uses.
2. What are the advantages and benefits of using quality packaging materials?
3. Why is selecting appropriate quality material for origami product important?
WEDNESDAY
Basahin ang buod ng Kabanata 31: Ang Mataas na Kawani
Sa tulong ng mamamahayag na si Ben Zayb, hindi lumabas sa mga pahayagan ang pagkamatay ni Juli. Tanging lumabas sa mga sirkulasyon ay ang
kabutihan ng Heneral na gawa-gawa lamang nila.
Nakalaya na sa piitan sina Isagani at Makaraig. Si Basilio na lamang ang nasa loob ng bilangguan.
May dumating na mataas na kawani at nais nitong palabasin si Basilio sa kulungan. Sinabi niyang mabuti si Basilio at sa katunayan ay malapit nang matapos sa
kurso sa medisina.
Gayunman, lalo lamang napahamak si Basilio sa sinabi ng kawani. Panay kasi ang pagtuligsa ng Heneral sa mga sinasabi nito.
Sinabihan ng kawani ang heneral na dapat itong matakot at mahiya sa bayan. Sabi naman ng heneral, sa Espanya siya may utang na loob dahil sila ang
nagbigay ng kapangyarihan at hindi ang mga Pilipino.
Bigong lumisan ang kawani na kinabukasan ay nagbitiw umano sa puwesto at babalik na lamang Espanya.
Gawain sa pagkatuto bilang 1: Basahing mabuti ang ilang pangyayari sa akda. Suriin kung ano pa ang mas malalim na kahulugan nito na hindi inihayag sa
akda. Isulat at gamitin ang iyong malalim at mapanuring pang-unawa sa akda upang higit mo itong mapahalagahan at kalugdan.
1. Ang pahayagan sa Maynila ay abala sa paglalathala ng isang kahindik-hindik na patayan sa Europa, sa pagpuri at pagbibigay karangalan sa mga predikador
sa lungsod, at sa lalo pang pag ani ng tagumpay ng operetang Pranses. Dahil ditto, halos di makuhang maglathala tungkol sa pangungulimbat at panggugulo
sa lalawigan ng isang pangkat ng mga tulisang pinamumunuan ng kakila-kilabot at mabangis na pinunong kilala sa taguring Matanglawin. Ngunit kung ang
napinsala ay isang prayle o Kastila, mahahabang lathalaing naglalarawan ng kakila-kilabot na pangyayari ang lalabas kaya hihingin ng sapilitan ang
pagpapahayan ng tinatawag na estado de sitio at mabilisang hakbang sa pagsugpo sa kaguluhan. Hindi nailathala sa pahayagan ang pangyayari sa bayan ng
Tiyani. Hindi rin nagkaroon ng usap-usapan tungkol dito. Nagkaroon ng bulong-bulungan sa piling umpukan ngunit ang lahat ay walang katiyakan, pawing
kaguluhan, paiba-iba kaya kahit na ang pangalan ng nasawi ay hindi nabatid. At ang mga nagkaroon ng malaking pagkawili sa pangyayaring ito ay madaling
nakalimot sa pag-aakalang nagkaroon ng pakikipag-ayos sa kamag-anakan ng nasawi. Ang tanging tiyak lamang ay ang paglisan ni Padre Camorra sa Tiyani
upang malipat sa ibang bayan o mamalagi munang pansamantala sa kumbento ng kanilang orden sa Maynila.
Ang aking pang-unawa tungkol sa akda ay:
________________________________________________________________________________________________________________________
25
2. Ang tanging hindi nakalaya ay ang kaawa-awang si Basilio. Pinaratangan pa siyang nag-iingat ng mga pinagbabawal na aklat. Hindi matiyak kung ang
tinutukoy ay Medicina Legal y Toxicologia ni Dr. Mata o ang ilang polyetong natagpuan sa kaniyang silid na may kinalaman sa PIlipinas o lihim na nagbibili ng
mga aklat na bawal. Nabuhos na lahat sa kulang-palad ni Basilio ang bigat ng katarungan.
Ang aking pang-unawa tungkol sa akda ay:
________________________________________________________________________________________________________________________
3. Sinasabing may nakapagpayo sa heneral na: “Kinakailangan pang may maiwang isa sa bilangguan upang mapanatili ang karangalan ng mga namumuno. At
kung hindi, maaaring masabi na gumawa tayo ng katakot-takot na ingay gayong wala namang anumang nangyari. Kailangang may maiwan. May isang naiwan
na ayon kay Padre Irene ay dating utusan ni Kapitan Tiyago. Walang maghahabol sa kaniya.”
Ang aking pang-unawa tungkol sa akda ay:
________________________________________________________________________________________________________________________
4. “ Oo nga, mga aklat ng medisina at mga polyetong sinulat ng mga Kastila, na nag mga pahina’y hindi pa nagugupit. Ano ang ibig sabihin nito? Bukod ditto,
ang binata ay wala sa piging sa pansiterya ng Intsik at hindi nakialam sa kahit anuman. Gaya ng sinabi ko, siya ang walang kasalanan sa lahat.”
Ang aking pang-unawa tungkol sa akda ay:
________________________________________________________________________________________________________________________

Basahin ang buod ng Kabanata 32: Mga Ibinunga ng Paskin

Nagbago ang mukha ng edukasyon sa San Diego dahil sa nangyaring pagpapaskil. Wala na halos mga magulang ang nagpapaaral ng mga
anak. Habang bihira naman ang nakakapasa sa mga pagsusulit.
Kabilang sa mga hindi nakapasa sina Makaraig, Juanito Pelaez, Pecson, at Tadeo. Natuwa pa si Tadeo na di nakapasa at sinunog pa ang mga libro nito.
Nagmamadali namang nagpunta ng Europa si Makaraig habang si Juanito naman ay kasama ng ama nito sa negosyo.Pinalad namang makapasa sina
Isagani at Sandoval habang wala pang pagsusulit si Basilio dahil nasa piitan pa ito.
Nabalitaan na rin ni Basilio ang nangyari kay Juli at ang nawawalang si Tandang Selo dahil sa kutserong si Sinong na tanging dumadalaw kay Basilio.
Napabalita ring ikakasal na sina Juanito at Paulita. Dahil doon ay magkakaroon umano ng isang piging na inaabangan na ng mga tao roon. Ito ang unang
malaking pagtitipon matapos lumaganap ang takot sa kanilang bayan.

Gawain sa pagkatuto bilang 2: Isulat kung pananaw humanismo, realismo, romantisismo, imahismo, naturalismo o eksistensiyalismo ang nakalarawan sa
bawat bilang.
_________1. Walang kamatayan ang pag-ibig ni Simoun sa kanyang kasintahang si Maria Clara. Labintatlong taon siyang nagtiis at nagpunyagi upang
mailigtas mailigtas ito upang magbigay ng buhay sa kanyang malamig na damdamin
_________2. Si Simoun ang makapangyarihang tagapayo ng katas-taasan. Nagawa niyang paikutin sa kaniyang mga palad ang mga tao. Malaya niyang
naipahayag ang kaniyang iniisip ng walang kinatatakutan.
_________3. Naipakita ni Simoun ang totoong buhay at kalagayan noon--- walang kalayaan; mailap nag katarungan sa mga api; sadlak sa kahirapan ang
karamihan sa mga Indio; ipinagkait ang wastong paraan ng pagtuturo; marahas ang mga nasa pamunuan; laganap ang bisyo; at tiwali ang mga namumuno.
_________4. Maitim na anino ng kapitan-heneral ang paglalarawan kay Simoun ng lahat.
_________5. Ulila si Basilio---walang ama;walang ina;at walang kapatid subalit sa huli ay naipakita niyang kaya niyang mabuhay at makamit ang
pinakamimithing pangarap sa pagtitiis, pagtatiyaga at pagsisikap.

➢ Basahin ang buod ng Kabanata 33-39

Kabanata 33- Ang Huling Matuwid (Buod)
Isang hapon ay nagkulong si Simoun sa kaniyang kuwarto at ayaw magpaabala. Tanging si Basilio lamang daw ang papapasukin kapag
dumating ito. Ilang sandali pa ay dumating na rin ang binata.
Laking gulat ni Simoun sa hitusra ni Basilio. Payat na payat ito, magulo ang pananamit, at tila isang patay na nabigyan lamang muli ng buhay.
Agad na ipinarating ni Basilio ang kagustuhan nitong umanib kay Simoun at sumama sa mga plano nito na dati ay tinanggihan niya. Naisip
daw kasi niya na hindi pa niya naigaganti ang kaniyang magulang at kapatid na yumao.
Natuwa naman si Simoun at nagpunta sila sa laboratoryo at doon ay ipinakita ang isang pampasabog. Sabi ni Simoun ay gagamitin daw ito
sa Kapistahan.
Tila isang ilawan o lampara ang anyo ng pampasabog na gagamitin nila. Nagbilin si Simoun na magkita sila ni Basilip sa tapat ng parokya ng San
Sebastian para sa huling pagpaplano.
Kabanata 34- Ang Kasal (Buod)

26
 Nasa lansangan si Basilio at tumungo sa kaibigang si Isagani upang makituloy. Ngunit wala ang kaibigan sa bahay nito at maghapon daw
na di umuwi.
Iniisip ni Basilio ang magaganap na pagsabog. Ikawalo na ng gabi at kakaunting sandali na lamang ay sasabog na ang lampara.
Nakita niyang bumaba sina Paulito at Juanito sa sasakyan bilang bagong kasal. Nahabag siya para sa kaibigang si Isagani.
Inisip niyang ayain ito sa himagsikan ngunit naisip niyang di ito papayag dahil wala pa namang pasakit na naranasan sa buhay. Naisip din ni Basilio
ang ina at kapatid. Kaya hindi na rin siya makapaghintay sa mangyayaring pagsabog.
Dumating na rin si Simoun sa bahay ni Kapitan Tiago kung saan gaganapin ang piging. Dala nito ang lamparang mayroong pampasabog.
Nanumbalik sa alaala ni Basilio ang mga panahong nasa tahanan siya ni Tiago. Nakita niya kung gaano karangya ang bahay at kagamitan sa
tahanan ni Kapitan Tiago.
Kabanata 35- Ang Piging (Buod)
Nag-umpisa nang dumating ang mga bisita sa piging. Naroon na ang bagong kasal kasama si Donya Victorina. Nasa loob na rin ng bulwagan
si Padre Salvi pero ang heneral ay hindi pa dumarating.
Nakita na rin ni Basilio si Simoun dala ang ilawan na pampasabog. Nang mga oras na iyon, nag-iba ang pananaw ni Basilio at nais nang maligtas
ang mga tao sa loob sa nakatakdang pasabog mula sa lampara. Ngunit hindi siya pinapasok dahil sa madungis niyang anyo.
Sa di kalayuan ay nakita niya ang kaibigang si Isagani. Dali-daling umalis ang binata mula sa usapan dahil naisip si Paulita.
Habang nasa itaas naman, nakita nila ang isang papel na may nakasulat na “MANE THACEL PAHRES JUAN CRISOSTOMO IBARRA.”
Sabi ng ilan ay biro lamang iyon ngunit nangangamba na ang ilan na gaganti si Ibarra. Sinabi ni Don Custodio na baka lasunin sila ni Ibarra kaya
binitiwan nila ang mga kasangkapan sa pagkain.
Nawalan naman ng ilaw ang lampara. Itataas sana ang mitsa ng ilawa nang pumasok naman si Isagani at kinuha ang ilawan at itinapon sa ilog
mula sa asotea.
Kabanata 36- Mga Kagipitan ni Ben Zayb (Buod)
Agad na umuwi si Ben Zayb mula sa bahay ni Kapitan Tiago at hindi makatulog. Dito ay nakaisip na naman niyang gumawa ng balita na
bayani raw ang kapitan, ang mga prayleng sina Salvi at Irene, at si Don Custodio.
Gayunman, ibinalik ng patnugot ng kanilang diyaryo ang sulat ni Ben dahil ipinagbawal daw ng heneral ang pag-alala sa anumang nangyari noong
gabing iyon.
Nabalitaan naman ni Ben ang pagsulob sa Ilog Pasig. Ninais na naman niyang gumawa ng balita ukol doon.
Ngunit natagpuan niya ang sugatang si Padre Camorra na pinagnakawan daw ng mga naghimagsik. Gustong dagdagan ni Ben ang bilang ng mga
lumusob.
`May nahuli sa mga tulisang naghimagsik. Umamin itong kasama sila sa pangkat ng isang alyas Matanglawin. Hudyat dawn g paglusob nila
ang pagputok na nangyari.
Di naniniwala ang mga nag-aklas na si Simoun ang pinuno nila. Ngunit nawawala na si Simoun at wala na rin ang mga armas doon.
Kabanata 37- Ang Hiwaga (Buod)
Kahit na gumawa ng hakbang ang pamahalaan ay lumaganap pa rin ang balita sa mga mamamayan. Isa sa mga sanhi ng pagkalat ng
balita ay si Chikoy na nagdala ng alahas kay Paulita.
Kaniya-kaniya nang hula ang mga tao sa kung sino ang maysala. May nagsasabi na si Don Timoteo o si Isagani na kaagaw ni Juanito kay Paulita.
Binalaan si Isagani ng may-ari ng tinutuluyan ngunit di ito nakinig.
Nagpatuloy ang mga usapan tungkol sa pagsabog. Lumakas ang hinala ng mga naroon nang maisip nila si Simoun.
Kapansin-pansin daw kasi ang pag-alis niya bago ang hapunan. Sila rin umano ni Don Timoteo ang nag-ayos ng piging at pinaalis ang lahat.
May mga nagsabi naman na baka mga prayle ang nagpasabog. Mayroon ding naniniwala na si Quiroga o si Makaraig.
Ngunit buo na sa isip nila na si Simoun dahil kasalukuyan na ring nawawala ito at pinaghahanap na ng mga sundalo.
Kabanata 38- Kasawian (Buod)
Pinagdadakip ng pamahalaan ang pinaghihinalaang tulisan upang mawala ang kanilang mga kinatatakutan.
Ang mag dinadakip ay pinahihirapan ng mga sibil na Pilipino. Iginagapos ang mga ito at pinalalakad ng tanghali. Ginagawa nila nang walang
anumang pananggalang sa init sa tanghali ng Mayo.
Nagwika si Mautang na isang Pilipinong guwardiya sibil na may karapatan silang pahirapan ang mga nakapiit dahil pare-parehas naman silang mga
Pilipino.
Maya-maya pa ay may mga tulisang sumugod at pinaulanan sila ng bala. Nasawi si Mautang at ang ilan pang mga sibil.
May nakita naman si Carolino na isang lalaki sa may talampas na itinataas ang kaniyang baril ngunit di niya ito makita nang maayos dahil tirik ang
araw.

27
 Nakita ni Carolino ang isa sa mga nabaril nila. Nakita niyang iyon ang kaniyang Lolo Selo. Tumuturo ito sa talampas na ilang sandali lang
ay nawalan na ng buhay. Hindi makapaniwala si Carolino na mapapatay niya ang kaniyang lolo.

Kabanata 39- Katapusan (Buod)

Nagmamadaling umalis si Don Tiburcio dahil akala ay siya ang pinadadakip na Kastila. Ngunit ang tinutukoy ay si Simoun na nasa puder ni
Don Florentino.
Natagpuan niya si Simoun na sugatan at sinabi naman ng alahero na nakuha niya ang sugat sa isang aksidente.

Naghihinala naman ang pari sa katotohanan. Nalaman niyang isang tulisan si Simoun nang mabasa ang telegrama. Tanging si Don Tiburcio
lamang ang nais ni Simoun na mag-alaga sa kaniya.
Tumigil sa pagtugtog ng kaniyang harmonya ang pari. Naisip kasi nito ang pakutyang pag-ngiti ni Simoun.
Nanumbalik ang lahat ng ginawa ni Simoun—ang pagpapalaya ni Simoun kay Isagani sa piitan at ang paggawa nito ng paraan upang makasal sina
Paulita at Juanito.
Agad na pinuntahan ng pari si Simoun sa silid nito. Nakita niyang tila nanghihina na ang alahero, tila may malubhang sakit. Nalaman ng pari
na nagpatiwakal ito at uminom ng lason. Dinasalan ng pari ang binata hanggang nalagutan ng hininga.

Gawain sa pagkatuto bilang 1:

Pumili ng isang tauhan sa mga kabanatang iyong hinangaan o kinasuklaman. Magsagawa ka ng masining na pagsasatauhan upang maipakilala mo siya. Isa-
isahin ang mga nangyari sa kanyang buhay at ang damdamin niya sa mga pangyayaring ito. Isulat ito nang mahusay.

_______________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________

Gawain sa pagkatuto bilang 2: Nabuo na sa isip mo ang mga katangian ng mga tauhan sa nobela. Napakahusay ng paglalarawan ng may-akda sa mga
tauhan sa bawat pangyayari. Ikaw naman ang maglalarawan sa mga ito gamit ang graphic organizer. Ilarawan ang mga tauhan kaugnay ng ginawa nila sa akda
gamit ang mga angkop na pang-uri upang higit na tumino sa imahinsyon at damdamin ng mambabasa. Isulat sa mga kahon ang iyong paglalarawan sa mga
tauhan. Gumawa ng mga linya ng koneksyon ng mga tauhan sa isat-isa upang makipakuta ang mahahahalagang pangyayaring nagawa nila sa akda. Tingnan
ang halimbawa at punan ang ilang kahon ng tauhang nais mong ilarawan.

Mataas na Kawani Kapitan- Heneral Kabesang Tales/

• Tapat sa Gawain Matanglawin
• Mabuti ang kalooban

Padre____________ Padre Fernandez

Juli Simoun Isagani

28
 BREAK

In our previous discussion, several factors can influence the chemical reaction rate. These factors can be temperature, concentration/pressure, surface area and
catalysts. It is actually useful to predict whether an action will affect the rate at which a chemical reaction proceeds.
In general, a factor that increases the number of collisions between particles will increase the reaction rate and a factor that decreases the number of collisions
between particles will decrease the chemical reaction rate.
Learning Task 1. Making Connections.
1. Analysis of a set of pictures linking to acid rain.

MELC 24: Explain how the

factors affecting rates of
chemical reactions are applied
SCIENCE in food preservation and
materials production, control
of fire, pollution, and corrosion
S10MT-IVh-j-24
c. Nitric Oxide 𝑁𝑂2, a product of combustion of gasoline in automobiles is one of the culprits in the formation of acid rain. Referring to the equation below, analyze
how nitric oxide converted to nitric acid.

29
An example of a chemical reaction that has an environmental concern is the acid rain. Acid rain has been a leading significant cause of destruction in our
environment. In infrastructure, it is the cause of corrosion of metals in alloys like steel in buildings, bridges and transport vehicles. This is due to the displacement
reaction of active metals with hydrogen in acids.

Materials with historical and cultural values such as monuments and statues are also destroyed by acid rain. They are mostly made up of limestone and marble
which like metals from a chemical reaction with acids, lead to their dissolution
Marine life is also affected by acid rain. It causes the pH of bodies of water to decrease; this change in pH will increase marine life mortality, retard fish growth,
decrease egg production and embryo survival. Acid rain also tends to dissolve vital minerals in the soil. Crops grown in these depleted soils give poor yields, if
they grow at all.

In areas of high automobile traffic, such as in large cities, the amount of nitrogen oxides emitted into the atmosphere can be quite significant. In urban areas, the
main source of acid rain is from automobiles. Other sources are the thermal power plants and coal mining industries. Gas emissions like CO2, CO, SO2, NO2
and NO from these sources react with water vapor in the air producing acids. Rain contaminated with these acids are what we know now as acid rain.

Removing the offending oxides from exhaust and using alternate energy sources are much preferred courses of action at the present time. One of the most
important means of reducing sulfur emissions is the switch to low sulfur fuels. Another is the scrubbing of stack gasses before they are released to the
atmosphere.in this process, the stack gasses percolate through a solution that absorbs the oxides of sulfur. The solution is renewed frequently, and waste sulfur
can be recovered from the spent solution.

Learning Task 2. Analyzing the issue.

1. What Natural processes can contribute to acid rain?
2. How is acid rain produced?
3. What adverse effect can acid rain pose on living organisms and its environment?
4. Who should be responsible for cleaning up the pollution problem?
5. What measures are taken to address the problem?

Learning Task 3/Performance Task

1. Using any form of media, prepare a visual presentation of a chemical reaction involved in:
a. Food processing and preservation f. Catalytic converter
b. Fire control g. Car air bag
c. Corrosion control h. Formation of ozone layer in the stratosphere
d. Photochemical smog i. Formation of acid rain.
e. Haber process

2. Research on how the chemical reaction of the following poses useful or harmful effects to life and the environment.

30
 Learning Task 4. Having known all chemical reactions that affect our environment, enumerate ways on how you can help in preventing these.

THURSDAY

Gamiting gabay ang LEARNER’S POCKET sa EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO Ika-Apat Na Markahan – Modyul 15: PAGGALANG AT PANININDIGAN
PARA SA KATOTOHANAN

Isulat sa isang buong papel ang iyong mga kasagutan sa bawat Gawain.

Ang paninindigan at pagsasabuhay ng katotohanan ay isang hamon sa kaganapan ng tao. Mahalagang malaman ng bawat isa ang pagsuri sa mga isyung
kaugnay sa kawalan ng paggalang sa katotohanan. Isa itong daan upang maisabuhay at maisulong ang pagiging mapanagutan at tapat na nilalang. Dahil sa
ganitong pagkakataon higit na mahalaga ang pagkakaroon ng moral na pagpapasya at matibay na paninindigan sa mga isyung moral. Ang katotohanan ay
EDUKASYON SA napakahalagang batayan ng moralidad. Ang paniniwala ay maaaring magbago hindi ang katotohanan. Ang bawat pagpapasya at pagkilos ng tao ay mahalaga.
PAGPAPAKATAO Ika-Apat Maaari itong magpabuti o makasira ng ating buhay sa kasalukuyang hinaharap.
Na Markahan – Modyul 15:
PAGGALANG AT GAWAIN 7: PANUTO: Punan ng tamang salita ang patlang sa bawat pangungusap. Pliin ang tamang sagot sa loob ng kahon.
PANININDIGAN PARA SA Pagkakamali halimbawa katitisuran pagkamulat paala-ala
ESP
KATOTOHANAN
15.4 Nakabubuo ng mga Ang ________ sa isyu tungkol sa kawalan ng paggalang at katotohanan ay nagtuturo ng mahahalagang aral sa buhay. Ito ay magiging _____ sa mga
hakbang upang maisabuhay masasamang epekto nito sa personal na buhay, pamilya, at sa komunidad. Kapag namulat ang isa lalo na mula pagkabata, matutulungan itong maituwid ang
ang paggalang sa mga landasing pwedeng humantong sa ______. Ang turong ito ay maipapasa din kalaunan sa mga inapo at magsisilbi bilang babalang ________.
katotohanan. Kapag namulat ang isa sa kawalan ng paggalang at katotohanan, pwedeng mabawasan, kung hindi man mawakasan ang gawaing _______ ng maraming
tao tulad ng pagsisinungaling, katiwalian, pagnanakaw at ilang mga krimen may malaking kaugnayan sa kawalan ng paggalang sa katotohanan.

REPLEKSYON #15:
Panuto: Sumulat ng pagninilay sa isang malinis na papel tungkol sa Modyul 15: PAGGALANG AT PANININDIGAN PARA SA KATOTOHANAN gamit ang
talahanayan sa ibaba.
1. Ano-ano ang konsepto at kaalaman na pumukaw sa akin? 2. Ano
ang aking pagkakaunawa at reyalisasyon sa bawat konsepto at kaalamang ito? 3. Ano-anong
hakbang ang aking gagawin upang mailapat ang mga pang-unawa at reyalisasyong ito sa aking buhay?

BREAK

31
 CONTENT: APPLY CREATIVITY IN PACKAGING
LEARNING TASK 4: Cryptogram
Directions: Unlock the encrypted words below to reveal the lesson that you will be able to learn. Write the answers on your paper.

LO 7: Package the finished

origami paper craft Directions: Study the revealed words in the cryptogram. On your paper, answer the questions below in 2-3 sentences.
TLE (vases/frames) 1. Why do we need to consider those words in creative packaging?
7.2 Apply creativity in ________________________________________________________________________________________________________________________ 2. Are
packaging they helpful to you in applying creativity to your Origami packaging? Why or why not?
______________________________________________________________________________________________________
CREATIVITY IN PACKAGING Packaging is the
result of a process of designing, producing, and evaluating a package, container, or storage that is suited to a certain output or product. Good packaging
enhances and protects the product inside and provides resilience and durability during shipment, transport, or even while the product is in display.
But is creativity important in packaging an Origami product? How can we package it creatively? A unique and creative packaging design can make your Origami
product stand above the rest. Proper selection of materials, color, font style, and size, and slogan (if necessary) may also be important aspects to consider in
designing. Choosing the right materials will ensure durability and resistance to transport risks, while the rest of the aspects will give the packaging its creativity.
Color has strong impact on the product. It makes packaging attractive and appealing. Another element is the font size and style; it should be legible and
readable. You may also focus in selecting your brand character or slogan. Having character as the face of your brand is a great way to stand out as it also gives
your brand something for people to connect with. Creative packaging promotes originality and would be a big help for your product to be recognized and
remembered by your clients. Here are some examples:

32
 Designing your package for any product, like your Origami project, certainly requires careful planning to unlock your creativity, personality, and skills. Think of
your product and how it will arrive to your client in its most desirable condition. No one will ever want to receive a package that is broken, crumpled, deformed,
or torn. Check your product -- size, shape, material it is made of, measurements. Decide a suitable Origami and work on being creative in the process. Do not
forget its function, i.e.to contain the product in its best condition possible. Is your packaging durable, reusable and/or recyclable, and environmentally-friendly? In
the end, your creativity will work its way once you have met all these factors. Surely, your client will be pleased with your packaging’s visual appeal, just like the
Noshi back in the origins of Origami.
LEARNING TASK 5: PERFORMANCE TASK NO. 4
Directions: Create a packaging design for your Origami product using available materials at home. Consider the criteria given in the scoring rubrics. Take
photos OR a video (maximum of 3 minutes) of your performance while doing the activity. If gadget is not available, you may write a narrative report (must be 5
sentences & above) on how you created your packaging.
RUBRIC FOR PERFORMANCE
CRITERIA 4 POINTS 3 POINT 2 POINTS 1 POINT
Presentation Design shows use of own ideas or Some part of the design shows use One part of the design shows Design was copied from
innovation of ideas. Drawing of own ideas or innovation of ideas. use of own ideas or innovation another design. Drawing
presented is clean and neat. Drawing presented has some of ideas. Drawing presented presented has many smudges.
smudges. has some smudges.
Process The elements and principles of art Most of the elements and principles 1-2 elements and principles of
and design are maximized. of art and design are used. art and design are used.
Personality Total packaging has a creative Most parts of the packaging has a Some parts of the packaging Packaging seems to be exact
touch and uniqueness. Personal creative touch and uniqueness. has a creative touch. Personal replica of another packaging
branding is easily recognized. Personal branding is recognized. branding is recognized but design.
looks common.
Punctuality The design was submitted ahead The design was submitted on time. The design was submitted No design has been
of time. late. submitted.

You may choose ONLY ONE among the following mode of submission:
➢ Narrative report discussing how the performance was done.
➢ Picture documentation showing the steps of the performance to be sent via messenger or google classroom.
➢ Video documentation showing the performance to be sent via messenger or google classroom.

FRIDAY

SUMMATIVE TEST
SCIENCE 6) The higher the temperature, the __________________ the reaction rate.
MULTIPLE CHOICE a. Higher b. Lower c. both d. none of the above
Direction: Choose the letter of the correct answer.
7) All the following are examples of activities incorporating chemical reactions except one.
1) These are the integral part of technology, of culture and indeed of life itself.
a. Chemical Reactions b. Chemical Changes c. Physical Reactions d. Physical Changes a. Smelting iron b. Melting of Ice c. Brewing beer d. Burning Fuels
2) It includes changes of state, such as ice melting to water and water evaporating to vapor. 8) Which of the following is an example of physical change?
a. Chemical Reactions b. Chemical Changes c. Physical Reactions d. Physical Changes a. Smelting iron b. Melting of Ice c. Brewing beer d. Burning Fuels
3) All of the following are the factors affecting the reaction rate except one. 9) It explains how collision between reactant molecules may or may not result in a successful chemical
a. Temperature b. Stress c. Concentration/Pressure d. Catalyst reaction.
4) These are normally considered as factors affecting reaction rate because both of them refer to how a. Collision Theory b. Tension Theory c. Plate Tectonic Theory d. Evolution Theory
many particles there are per unit volume.
10) Which of the following is the correct sets factors affecting reaction rate?
a. Temperature b. Stress c. Concentration/Pressure d. Catalyst
5) These are the substances that speed up reaction. a. Temperature, Stress, Concentration/Pressure and Catalyst
a. Temperature b. Stress c. Concentration/Pressure d. Catalyst b. Stress, Temperature, Concentration/Pressure and Surface Area
c. Temperature, Concentration/Pressure, Surface Area and Catalyst
d. Concentration/Pressure, Catalyst, Surface Area and Stress

33
 11) Which of the following statement is true about the factors that can influence the chemical 12) Which of the following are the causes of acid rain?
reaction rate? I. Reforestation II. Pollution III. Automobiles IV. Increase of CO2
a. A factor that increases the number of collisions between particles will increase the reaction rate a. I, II and III b. I, III and IV c. II, III and IV d. I, III and IV
and a factor that decreases the number of collisions between particles will decrease the chemical 13) it is a product of gasoline in automobiles is one of the culprits in the formation of acid rain
a. Nitric Acid b. Nitrous Acid c. Citric Acid d. Sulfuric Acid
reaction rate.
14) Acid rain causes the pH of bodies of water to: ____________
b. A factor that increases the number of collisions between particles will decrease the reaction rate a. Increases b. Decreases c. Both d. None of the above
and a factor that decreases the number of collisions between particles will increase the chemical 15) Which of the following statements is not true about acids?
reaction rate. a.Acid rain has been a leading significant cause of destruction in our environment.
c. A factor that increases the number of collisions between particles will have the same reaction b.Acid rain can cause the pH of bodies of water to decrease
rate and a factor that decreases the number of collisions between particles will decrease the c. Acid rain can cause corrosion to the metals in alloys like steel in buildings, bridges and transport vehicle
d. Acid Rain retains rivers, waterways, and marshes, which in turn helps to furnish fresh water to fish and
chemical reaction rate.
d. A factor that increases the number of collisions between particles will increase the reaction rate amphibians.
and a factor that decreases the number of collisions between particles will have the same chemical
reaction rate.
ESP
Tanong:
SUMMATIVE TEST #4 Ika-Apat Na Markahan – EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO –
a. Nabigyan ba ng sapat na katuwiran ng mag-aaral ang kaniyang ginawang pandaraya? Bakit?
Modyul 15: PAGGALANG AT PANININDIGAN PARA SA KATOTOHANAN
b. Sa iyong palagay, ano ang nararapat gawin? Ipaliwanag.
Panuto: Pangatwiran ang sitwasyon sa ibaba at ibigay ang mungkahing resolusyon para sa kaso.
Mungkahing resolusyon sa kaso
1-10.) Dahil sa takot na maparusahan ng kaniyang ama, ang isang mag-aaral sa kolehiyo na nakakuha
A.___________________________________________________________________
ng lagpak na marka sa isa niyang asignatura, ay gumawa
B.___________________________________________________________________
ng isang pandaraya na gawin itong mga pasado.
11-15.) Ibigay ang kahulugan ng pahayag na ito:
“Look deep into nature, and then you will understand everything better.”

TLE
SUMMATIVE TEST 4
I. MULTIPLE CHOICE
DIRECTIONS: Read and analyze the statement carefully. Choose the letter of the correct answer. 7. Which of the following is NOT a good quality of a cellophane?
1. What is this packaging material that is transparent and has protruding air-filled hemispheres? A. Biodegradable B. Compostable C. Firm D. Sustainable
A. Bubble wrap B. Cellophane C. Packing tape D. Ribbons 8. Which is the best characteristic of a packaging carton box?
2. What is this packaging material that is typically rectangular, stiff and has strength to protect the A. Firm B. Fragile C. Stretchable D. Sustainable
products during distribution and use? 9. How will you describe the quality of bubble wrap as packaging material?
A. Bubble wrap B. Carton C. Cords D. Cellophane A. Bubble wrap should be lightweight and firm.
3. What is this packaging material that is pressure sensitive, easy to dispense and handle and is B. Bubble wrap should be transparent and elastic.
applied to provide a tamper-evident seal? C. Bubble wrap should have air-filled bubbles and must be intact.
A. Bubble wrap B. Cellophane C. Carton D. Packing tape D. Bubble wrap should have low-odor and non-toxic ink.
4. What is this packaging material that consists of threads of cotton, hemp or other material that 10. What is the quality of marking pens in labeling packaging and boxes?
are twisted together used for fastening and tying? A. Marking pen should be lightweight and firm.
A. Marking tape B. Packing tape C. Ribbon D. String B. Marking pen should be transparent and elastic.
5. What is this packaging material that is thin, quite stiff, transparent and is used for covering goods.? C. Marking pen should have air-filled bubbles and must be intact.
A. Bubble wrap B. Cellophane C. Packing tape D. Ribbons D. Marking pen should have low-odor and non-toxic ink.
6. Which of the following is a good characteristic of strings and cords in packaging Origami products?
A. Colorful B. Sturdy C. Transparent D. Marking pen

34
 II. FILL IN THE MISSING WORDS
DIRECTIONS: Complete the paragraph below. For quick and easy response, choices are given inside the box.

Good packaging enhances and (11) ____________ the product inside and provides resilience and durability during shipment or transport, or even while the product is in display. Creatively (12) ____________ your
Origami product promotes (13)____________ and would be a big help for your product to be recognized and remembered by your clients. In the end, your (14) ____________ will work its way once you have met
all these factors. Surely, your client will be pleased with your packaging’s visual (15)____________, just like the Noshi back in the origins of Origami.
FILIPINO
Lagumang Pagsusulit 4.4 - Ikaapat na Markahan II. Panuto: Tukuyin ag mga tauhang nagpahayag ng mga pangungusap sa bawat bilang at
Panuto: Piliin ang titik ng tamang sagot pagkatapos ay bilugan
1. Ang kurang umalis na sa bayan Tiyani dahil sa masamang ginawa. ang maglalarawan ng kanilang damdamin. Isulat din ang iyong reaksyon tungkol sa tauhan
a. Padre Irene c. Padre Salvi pagkatapos.
b. Padre Camora d. Padre Florentino 6. Kung ang nasasaad sa paskin ay sang-ayon sa ating damdamin at mithiin ay mabuti ang
2. “Habang nagkakagulo, pangunahan mo ang isang pulutong sa paggiba sa mga pinto ng kanilang ginawa at
kumbento. Iligtas mo ang isang tao roon na ikaw, ako at si Kapitan Tiyago lamang ang nakakaalam. dapat pasalamatan.
Siya ang dahilan ng aking pagbabalik at pagpaplano ng himagsikang ito.” Sino ang tinutukoy ng nagsasalita? a. Pagsuporta b. Pagpapasalamat
a. Simoun b. Maria Clara c. Basilio d. Kapitan Heneral 7. Kahannga-hanga! Sa oras ng kapayapaan, iniwan mo kami.
3. Isinalaysai NIYA ang lahat ng mga nakakatakot na pangyayaring isa man ay walang katotohanan, na lalo niyang a. Paghanga b. Panunuya
pinasama. Namatay ang kaawa-awang matanda sa matinding takot. Sino ang tinutukoy ng salitang may salungguhit? 8. Walang klase! Isang Linggong walang klase!
a. Kapitan Tiyago b. Simoun c. Ben Zayb d. Padre Irene a. Pagkayamot b. Pagkaaliw
4. Natutuwa si Padre Fernandez sa mga kabataang may sariling isip at marunong magpahayag ng sariling damdamin 9. Ikaw ang aking saksi! Wala akong kinalaman sa mga kapisanan maliban sa pagpapayo
kahit kasalungat ng kaniyang sariling palagay. Ang pare ay masasabing.. sa kanila
a. Malawaka ang karanasan c. Mapaghamon sa kapwa a. Pagkatakot b. Pagpapayo
b. Malawak ang pang-unawa d. Mapaglaro ng isipan 10. Ipinapayo ko sa inyo na tumiwalag ka agad. Punitin at itapon mo ang lahat ng papeles
5. Ayon kay Isagani, ang mga kasamahang guro ni Padre Fernandez ay humahadlang sa ikatututo ng mga na magpapahamak sa iyo.
mag-aaral, pinapatay ang ningas ng kasiglahan, hinhamak ang karangalan at nagtuturo ng lipas na karunungan. a. Pagkayamot b. Pagmamalasakit
Inilalarawan dito ang…
a. Malulupit na guro c. Mga makasariling guro III. Panuto: Pumili ng isang tauhan sa mga kabanatang iyong hinangaan o kinasuklaman.
b. Walang malasakit na guro d. Mapaghangad ng materyal na bagay ang guro Magsagawa ka ng masining na pagsasatauhan upang maipakilala mo siya. Isa-isahin ang
mga nangyari sa kanyang buhay at ang damdamin niya sa mga pangyayaring ito. Isulat ito
nang mahusay.

Prepared by: Checked by: Consolidated by: Approved by:

____________________ ____________________ ____________________ ____________________

Mr. Charles Lampitoc Mrs. Elenita Suraez Ms. Angelique E. Gatlabayan Mrs. Maricel A. Cruz
Filipino Teacher Chairperson, Filipino Dept. Grade 10 Level Coordinator Principal II

___________________ ____________________ ____________________

Mrs. Joni P. Bartolome Mrs. Sheryl Nares Mrs. Mary Adel M. Quizon
Science Teacher Chairperson, Science Dept. Grade 10 Level Coordinator

__________________ ___________________
Ms. Charlene L. Bañares Mr. Erik Romeo H. Quizon
TLE Teacher Chairperson, TLE Dept.

__________________ ____________________
Mrs. Maria Olivia D. Cañon Mrs. Mary Jane Monterozo
ESP Teacher Chairperson, ESP Dept.

35