SK LUBOK KELUBI

43100 HULU LANGAT, SELANGOR

LAPORAN KURSUS DALAMAN (IN HOUSE TRAINING)

KURSUS PENATARAN COMMON EUROPEAN FRAMEWORK REFERENCE (CEFR)
YEAR 5 2020

1) NEGERI / DAERAH : SELANGOR / HULU LANGAT

2) KOD SEKOLAH : BBA 4010

3) NAMA SEKOLAH : SK LUBOK KELUBI

 TAJUK KURSUS : KURSUS PENATARAN COMMON EUROPEAN

FRAMEWORK REFERENCE (CEFR) YEAR 5 2020

 TEMPAT : KEDIAMAN GURU

(MENGGUNAKAN APLIKASI GOOGLE MEET)

 TARIKH : (RUJUK JADUAL PELAKSANAAN LATIHAN DALAMAN)

 MASA : (RUJUK JADUAL PELAKSANAAN LATIHAN DALAMAN)

 PENCERAMAH/FASILITATOR : NURUL FATIHAH BINTI JUSOH

 KEHADIRAN : LELAKI : 1 ORANG

PEREMPUAN : 3 ORANG

JUMLAH : 4 ORANG

 OBJEKTIF KURSUS:
 Memberi penerangan berkaitan kurikulum baru Bahasa Inggeris selari dengan CEFR.

 Berkongsi tentang aktiviti-aktiviti PdPc yang boleh dijalankan berdasarkan kemahiran-

kemahiran dalam CEFR.

 Memberi pendedahan megenai konsep pembelajaran terbeza yang boleh diaplikasi

dalam PdPc.

 KANDUNGAN KURSUS (RUJUK JADUAL PELAKSANAAN LATIHAN DALAMAN) :

 Penyebaran maklumat mengenai CEFR kepada guru- guru melalui aplikasi Google Meet.
a) Kurikulum baharu Bahasa Inggeris
b) Kemahiran -kemahiran yang diajar
c) Cara pentaksiran
d) Pembelajaran terbeza.

1
 KEKUATAN KURSUS:
 Peserta terlibat secara aktif sepanjang latihan dalaman.
 Peserta memberi perhatian penuh semasa latihan dalaman.
 Penyampaian yang berkesan beserta dengan contoh.
 Bahan kursus (modul) yang disediakan jelas dan mudah difahami.

 KELEMAHAN:
 Kekangan masa untuk menjalankan latihan dalam mengikut tempoh waktu yang
ditetapkan.

 CADANGAN PENAMBAHBAIKAN :
 Bahan kursus perlu lebih bersifat ’authentic’.
- Menyediakan video proses PdPc yang menepati piawaian CEFR. Ini dapat menjadi
rujukan guru untuk merancang PdPc yang lebih bermakna dan menyeronokkan.

DISEDIAKAN OLEH: DISAHKAN OLEH:

………………………… ……………………………

2
 JADUAL PELAKSANAAN LATIHAN DALAMAN

KURSUS PENATARAN COMMON EUROPEAN FRAMEWORK REFERENCE (CEFR)

YEAR 5 2020
JUMLAH JAM : 25 JAM
BIL PERKARA TARIKH/MASA
MODULE 1 16 November 2020
- The CEFR and the new curriculum
1.
10.00 pagi.-12.00 tengah hari
(2 jam)
MODULE 2
- Listening Skill 18 November 2020
 Key terms for Listening
2. 10.00 pagi.-1.00 tengah hari
 Contents and Learning Standards
 Planning a Listening Activity (3 jam)
 Listening activity lesson plan template
MODULE 3
- Differentiation Learning 19 November 2020
 Definition of Differentiation Learning
3. 10.00 pagi.-1.00 tengah hari
 Strategies for Differentiation Learning
 Differentiation in Scheme of Work (3 jam)
 Formative assessment
MODULE 4
- Speaking Skill
 Useful terms for Listening 20 November 2020
4.  Self-Assessment Framework
 Issues in the Speaking lesson 10.00 pagi.-1.00 tengah hari
 Contents and Learning Standards (3 jam)
 Speaking activity lesson plan template
MODULE 5
- Reading Skill
 Key terms for Reading 23 November 2020
5.  Contents and Learning Standards
 Dos and Don’ts of Teaching Reading 10.00 pagi.-1.00 tengah hari
(3 jam)
 Planning a Reading Activity
 Reading activity lesson plan template
MODULE 6
- Writing Skill
 Writing as Learning Task 24 November 2020
6.  Contents and Learning Standards
 Examples of Writing Activities 10.00 pagi.-1.00 tengah hari
(3 jam)
 Planning a Reading Activity
 Writing activity lesson plan template
MODULE 7
- Language Awareness 25 November 2020
 Teaching Grammar through skills: Dictogloss
7. 10.00 pagi.-1.00 tengah hari
 Contents and Learning Standards
 Activities for Teaching Grammar (3 jam)
 Planning a Language Awareness lesson
MODULE 8
26 November 2020
- Language Arts
8.  Language Arts lesson material 10.00 pagi.-1.00 tengah hari
 Lesson Planning (3 jam)
 Examplar lesson plan for Language Arts
MODULE 9 27 November 2020
9.
- Assessment for Year 6
 An overview of the UPSR exam and how it relates to the new 10.00 pagi.-12.00 tengah hari
curriculum (2 jam)

3
GAMBAR