Decret 120/2002 (ROC), art. 73 i 74.

Article 73. Programacions didàctiques

1. Els departaments didàctics i de família professional elaboraran les

programacions didàctiques dels ensenyaments corresponents a les àrees, les
matèries i els mòduls que hi estan assignats o integrats, conforme al que s’ha
establert a l’article 43 del reglament, i hauran de concretar les línies generals
recollides en el projecte curricular i emanades de la comissió de coordinació
pedagògica.

2. La programació didàctica inclourà, per a cada una de les àrees, matèries i

mòduls assignats, els aspectes següents:

a) En el cas de l’educació secundària obligatòria, l’organització del

currículum, que inclourà els objectius, els continguts bàsics i de
desenvolupament, com també els criteris d’avaluació per al primer
cicle i per a cada un dels cursos del segon cicle, amb especial
referència als mínims exigibles.
b) En el cas del batxillerat i dels cicles formatius, els objectius, els
continguts i els criteris d’avaluació per a cada curs, amb especial
referència als mínims exigibles.
c) La distribució temporal dels continguts bàsics i de desenvolupament en
el cicle o curs corresponent.
d) Les decisions metodològiques coherents amb els objectius que es
pretenen assolir i amb els continguts seleccionats a l’efecte.
e) Els procediments i sistemes d’avaluació de l’aprenentatge de
l’alumnat.
f) Els criteris de promoció, amb especial referència als continguts bàsics
previstos en els apartats a) i b), i els criteris de qualificació.
g) Les activitats de recuperació per a l’alumnat amb assignatures
pendents i les activitats de reforç per aconseguir l’esmentada
recuperació.

h) Els criteris per a l’elaboració de les adaptacions curriculars

individuals.
i) La concreció de les orientacions per a la inclusió dels temes transversals
en l’ensenyament de les diferents àrees.
j) Les mesures que serveixin per a concretar, a cada àrea o matèria, el pla
d’atenció a la diversitat.
 k) Els materials i recursos didàctics que s’utilitzaran, incloent-hi, si escau,
els llibres per a l’alumnat.
l) Les activitats complementàries i extraescolars que es pretenen realitzar
pel departament.

3. La programació dels àmbits en els quals s’organitzen les àrees específiques

dels programes de diversificació serà elaborada pel departament d’orientació,
amb la participació dels departaments didàctics implicats.

Article 74. Programacions d’aula

1. Les programacions didàctiques es desenvoluparan en programacions

d’aula, que inclouran els continguts, els objectius didàctics i les activitats
d’aprenentatge, organitzades en unitats didàctiques seqüenciades, i les
adaptacions curriculars individuals. **********

2. Correspon als professors que componen cada un dels departaments

didàctics o de família professional realitzar les programacions d’aula, i les han
de fer dins el marc de la programació del departament i sota la coordinació
del cap del departament.

3. Si un professor decideix incloure en la programació de l’activitat docent cap

variació respecte a la programació conjunta del departament, l’esmentada
variació, juntament amb la justificació corresponent, ha de ser inclosa en la
programació didàctica del departament. En tot cas, la variació inclosa haurà
de respectar les decisions generals adoptades en el projecte curricular de
l’etapa corresponent.

4. Les programacions d’aula estaran a disposició de l’equip directiu.

ÍNDEX DE LA PROGRAMACIÓ D’AULA SEGONS MODEL DIE

(pendent d’adaptació a LOMLOE)

http://www.caib.es/sites/inspeccioeducativa/ca/documents_institucionals/