KSSR SAINS TAHUN 5 Tarikh:…………..

Modul 1

MODUL BELAJAR KENDIRI

UNIT 2 – UNIT 5
Oleh:
NASARUDDIN BIN SHAARANI
SK Sri Tiram, Tanjong Karang

Kepunyaan:

Nama Murid : …………………………………………….

Kelas : …………………………

Nasaruddin bin Shaarani/SK Sri Tiram / 2021 1

KSSR SAINS TAHUN 5 Tarikh:…………..

UNIT 2 :
MANUSIA

Nasaruddin bin Shaarani/SK Sri Tiram / 2021 2

KSSR SAINS TAHUN 5 Tarikh:…………..

1. Tulang-tulang di dalam tubuh manusia membentuk satu sistem yang dikenali

sebagai sistem rangka manusia. Namakan sistem rangka di bawah dan nyatakan
fungsinya.

Tulang rusuk
b) ……………………………………………………… Tengkorak
a) ………………………………………………………
Melindungi organ dalaman
Fungsi :……………………………………………… Melindungi otak daripada
Fungsi :………………………………………………
seperti peparu dan jantung kecederaan
………………………………………………………….
Tulang tangan
c) ………………………………………………………
Sebagai sokongan dan
Fungsi :………………………………………………
pergerakan
………………………………………………………….

Tulang belakang
d) ……………………………………………………… Tulang kaki
d) ………………………………………………………
Menyokong tubuh
Fungsi :………………………………………………
sebagai sokongan dan
Fungsi :………………………………………………
…………………………………………………………. pergerakan
………………………………………………………….

2. Mengapa cacing tidak boleh berdiri tegak?

Kerana cacing tidak mempunyai sistem rangka.

3. Apakah yang anda faham berkenaan sendi?

Sendi ialah tempat pertemuan dua atau lebih tulang.

pergerakan
4. Sendi membolehkan ………………………. kebolehlenturan
dan …………….………………. tubuh.
pergerakan kepala secara pusingan atau
5. Sendi pada tulang leher membolehkan ………………………………………………..
putaran.
………………………………………………………………………………………………
6. Sendi pada tulang tangan, tulang belakang dan tulang bahu membolehkan ……
pergerakan bahagian atas tubuh.
………………………………………………………………………………………………
7. Sendi pada tulang bahu membolehkan ……………………………………………
pergerakan tangan ke belakang, ke hadapan, ke tepi dan membuat putaran.
………………………………………………………………………………………………
Nasaruddin bin Shaarani/SK Sri Tiram / 2021 3
KSSR SAINS TAHUN 5 Tarikh:…………..

kaki dibengkokkan
8. Sendi pada tulang pinggul dan tulang lutut membolehkan …………………………
dan diluruskan..
………………………………………………………………………………………………

9. Berdasarkan label A, B, C, D, E, F, G, H, I, J dan K, dalam rajah di bawah,

bulatkan yang manakah sendi ?
A

D E

F G

H I

J K

10. Ramalkan apa yang akan terjadi pada tubuh kita jika tiada sistem rangka.
a) Tidak boleh berdiri tegak
b) Otak kita mudah mengalami kecederaan.
c) Organ dalaman kita mudah rosak.
d) Tidak boleh berjalan.

11. Apakah yang diangkut oleh sistem peredaran darah di dalam tubuh kita?
a) Oksigen
b) Darah
c) Nutrien
d) Bahan kumuh

12. Apakah bahagian utama yang terlibat dalam sistem peredaran darah manusia?
a) Jantung
b) Salur darah
c) Darah
d) Peparu
Nasaruddin bin Shaarani/SK Sri Tiram / 2021 4
KSSR SAINS TAHUN 5 Tarikh:…………..

13. Lengkapkan laluan peredaran darah di bawah.

Darah lebih oksigen: Peparu Jantung Tubuh badan

Darah lebih karbon :

Tubuh badan Jantung Peparu
dioksida

14. Lengkapkan jadual di bawah.

Bahagian Fungsi
a) Jantung Organ yang mengepam darah ke peparu dan ke seluruh
bahagian tubuh
b) Salur darah Mengangkut darah ke seluruh bahagian tubuh.

c) Darah Mengangkut oksigen, nutrien, air dan bahan kumuh

d) Peparu Organ yang menjadi tempat pertukaran antara gas

oksigen dengan gas karbon dioksida.

15. Lengkapkan jadual di bawah berkaitan proses peredaran darah.

Langkah Penerangan
1 Apabila kita menarik nafas, udara yang mengandungi lebih
oksigen memasuki peparu dan diserap ke dalam salur darah.

2 Darah ini dikenali sebagai darah lebih oksigen. Jantung mengepam

darah lebih oksigen ke seluruh bahagian tubuh.

3 Setelah tubuh manusia menggunakan oksigen, karbon

dioksida terhasil dan diserap ke dalam darah.

4 Darah ini dikenali sebagai darah lebih karbon dioksida. Darah

lebih karbon dioksida ini akan dibawa ke jantung.

5 Dari jantung, darah lebih karbon dioksida ini akan ke peparu.

Peparu akan menyingkirkan karbon dioksida ketika kita menghembus
nafas.

16. Apakah kepentingan sistem peredaran darah kepada manusia?

a) Mengangkut oksigen, nutrien dan air ke dalam tubuh.

b) Mengangkut karbon dioksida dan bahan kumuh lain untuk disingkirkan dari
tubuh.

Nasaruddin bin Shaarani/SK Sri Tiram / 2021 5

KSSR SAINS TAHUN 5 Tarikh:…………..

17. Apakah perkaitan sistem pernafasan dengan sistem peredaran darah

manusia?
Sistem pernafasan mengangkut oksigen dan bergantung pada sistem peredaran
darah untuk menghantar oksigen ke seluruh tubuh dan menyingkirkan karbon dioksida
dari tubuh.

18. Apakah perkaitan sistem rangka dengan sistem peredaran darah manusia?
Sistem peredaran darah mengangkut oksigen dan nutrien kepada sistem rangka
untuk membantu tumbesaran tulang. Sistem rangka pula melindungi tubuh dan organ-
organ peredaran darah.

19. Apakah perkaitan sistem pencernaan dengan sistem peredaran darah

manusia?
Sistem peredaran darah mengangkut oksigen kepada sistem pencernaan.
Sistem pencernaan membekalkan supaya dapat terus berfungsi dengan baik.

20. Apakah perkaitan sistem pencernaan dengan sistem pernafasan manusia?

Jika seseorang tercekik makanan, sistem pencernaannya terganggu di bahagian
Esofagus. Ini menyebabkan udara terhalang untuk memasuki trakea dan sistem
pernafasan terganggu.

21. Apakah perkaitan sistem rangka dengan sistem peredaran darah?

Tulang tangan yang patah menjejaskan sistem rangka. Tangan akan membengkak
kerana peredaran darah dalam sistem peredaran darah terganggu.

22. Mengapakah penjagaan sistem di dalam tubuh manusia penting?

Supaya semua sistem di dalam tubuh dapat berfungsi dengan baik.

23. Bagaimanakah kita memelihara sistem rangka dengan baik?

a) Mengamalkan pemakanan yang sihat.
b) Menjauhi tabiat buruk seperti menghisap roko atau dadah.
c) Memakai pelindung diri seperti topi keledar dan tali pinggang keselamatan

24. Bagaimanakah kita memelihara sistem pernafasan dengan baik?

a) Menghindiri rokok
b) Tinggal diperskitaran yang bersih
c) Basuh tangan dengan kerap

Nasaruddin bin Shaarani/SK Sri Tiram / 2021 6

KSSR SAINS TAHUN 5 Tarikh:…………..

25. Bagaimanakah kita memelihara sistem peredaran darah dengan baik?

a) Bersenam.
b) Kurangkan pengambilan makanan yang mengandungi lemak dan gula
yang tinggi.

26. Bagaimanakah kita memelihara sistem pencernaan dengan baik?

a) Makan makanan yang kaya serat.
b) Minum air dengan secukupnya.

27. Rajah di bawah menunjukkan tiga bahagian utama dalam system peredaran
darah manusia.

Nyatakan fungsi X, Y, dan Z dalam system tersebut.

X: Organ yang mengepam darah ke peparu dan ke seluruh bahagian tubuh.

Y: Mengangkut darah ke seluruh bahagian tubuh.
Z: Mengangkut oksigen, nutrien, air dan bahan kumuh

28. Lengkapkan rajah laluan peredaran darah manusia di bawah dengan jawapan
pilihan yang diberikan.

Peparu

Darah lebih Darah lebih

karbon dioksida oksigen

Tubuh manusia

Nasaruddin bin Shaarani/SK Sri Tiram / 2021 7

KSSR SAINS TAHUN 5 Tarikh:…………..

29. Rajah di bawah menunjukkan beberapa situasi yang mengganggu sistem di

dalam tubuh manusia.

Situasi X: Tercekik makanan) Situasi Y: Tulang patah

Berdasarkan situasi di atas, bagaimanakah gangguan terhadap sistem tersebut

menjejaskan sistem lain di dalam tubuh manusia?

Jika seseorang tercekik makanan, sistem pencernaannya terganggu di

Situasi
bahagian Esofagus. Ini menyebabkan udara terhalang untuk memasuki
X trakea dan sistem pernafasan terganggu.
Tulang tangan yang patah menjejaskan sistem rangka. Tangan akan
Situasi
membengkak kerana peredaran darah dalam sistem peredaran.
Y
darah terganggu

30. Gambar di bawah menunjukkan tabiat yang mengganggu sistem pencernaan.

Berdasarkan situasi yang ditunjukkan, jelaskan sistem lain di dalam tubuh
manusia yang turut terganggu.

Tabiat pengambilan makanan yang mengandungi kolasterol tinggi menyebabkan

sistem peredaran darah terganggu kerana saluran darah menjadi sempit akibat
pembentukan plak.

Nasaruddin bin Shaarani/SK Sri Tiram / 2021 8

KSSR SAINS TAHUN 5 Tarikh:…………..

UNIT 3 :
HAIWAN

Nasaruddin bin Shaarani/SK Sri Tiram / 2021 9

KSSR SAINS TAHUN 5 Tarikh:…………..

1. Apakah maksud kemandirian spesies haiwan?

Kemandirian spesies haiwan ialah keupayaan haiwan untuk mengekalkan

spesiesnya bagi mengelakkan kepupusan.

2. Tuliskan ciri-ciri khas haiwan berikut untuk melindungi dirinya daripada

musuh .
Haiwan Ciri Khas
a) Mempunyai cengkerang yang keras.
Kura-kura, penyu

b) Mempunyai sengat yang mengeluarkan bisa.

Lipan, tebuan

c) Mengeluarkan bau yang busuk.

Pepejat, lipas

d) Menyamar .
Rama-rama, kuda
belang
e) Mempunyai sisik yang keras.
Buaya, Ikan Arapaima

f) Mempunyai ototkaki yang kuat untuk bergerak

Kuda, arnab
pantas.
g) Mempunyai tanduk yang tajam.
Rusa, kerbau

3. Tuliskan tingkah laku khas haiwan berikut untuk melindungi dirinya daripada
musuh.
Haiwan Tingkah Laku Khas
a) Menggulungkan diri.
Gonggok,
tenggiling
b) Mengembangkan duri tajam pada badannya.
Landak

c) Mengembangkan badannya yang berduri tajam.

Ikan buntal

d) Memutuskan anggota badan.

Cicak, Kurita

Nasaruddin bin Shaarani/SK Sri Tiram / 2021 10

KSSR SAINS TAHUN 5 Tarikh:…………..

Haiwan Tingkah Laku Khas

e) Menyemburkan dakwat hitam.
Sotong, Kurita

f) Memasukkan anggota badan ke dalam cengkerang.

Siput, Kura-kura

g) Hidup berkumpulan.
Gajah, Semut

4. Tuliskan ciri-ciri khas haiwan berikut untuk melindungi dirinya daripada

cuaca melampau .
Haiwan Ciri Khas
a) Berbulu tebal.
Beruang kutub

b) Mempunyai bulu pelepah yang pendek dan

Penguin
padat.
c) Badan berbonggol untuk menyimpan makanan
Unta
dalam bentuk lemak.
d) Mempunyai cuping telingga kecil dan lapisan
Singa laut, walrus
lemak yang tebal.
e) Mempunyai cuping telinga yang besar.
Tikus gurun, musang
gurun

5. Tuliskan tingkah laku khas haiwan berikut untuk melindungi dirinya daripada
cuaca melampau.
Haiwan Tingkah Laku Khas
a) Berendam dalam air atau lumpur.
Kerbau, gajah

b) Bermigrasi.
Burung salji, paus

c) Berhibernasi.
Musang artik
Beruang kutub

Nasaruddin bin Shaarani/SK Sri Tiram / 2021 11

KSSR SAINS TAHUN 5 Tarikh:…………..

6. Apakah maksud hibernasi?

Hibernasi ialah keadaan haiwan yang tidak aktif atau tidur sepanjang musim
sejuk.

7. Apakah maksud migrasi?

Berhijrah ke tempat lain untuk mengelakkan cuaca musim sejuk.

8. Bagaimanakah haiwan-haiwan di bawah ini melindungi telurnya?

Haiwan Cara melindungi Telur
a) menyembunyikan dan mengeramkan telur di dalam
Buaya
jerumun

b) Bertelur dengan banyak dan telur berbau busuk dan

Katak, kodok
diselaputi lender.

c) Menyembunyikan telur di dalam sarang atau di dalam

Burung belatuk
lubang pokok dan mengeramkan telur sehingga menetas.

d) Menyembunyikan telur di celah-celah tempat tersorok.

Lipas

e) Ayak-ayak, Bertelur pada permukaan batu atau daun di pinggir kawasan

nyamuk berair yang tenang.
f) Menyembunyikan telur di dalam tanah.
Belalang

g) Bertelur di dalam lubang kemudian menimbus telur.

Kura-kura, penyu

9. Bagaimanakah haiwan-haiwan di bawah ini melindungi anaknya untuk

memastikan spesiesnya dapat terus hidup dan tidak pupus??
Haiwan Cara melindungi anak
a) Menjaga dan menyusukan anaknya sehingga anaknya
Arnab, lembu
mampu mencari makanan sendiri.

b) Menyusu dan membesar sepenuhnya di dalam kantung

Kanggaru

c) Membawa anaknya di dalam mulut

Ikan tilapia, buaya

Nasaruddin bin Shaarani/SK Sri Tiram / 2021 12

KSSR SAINS TAHUN 5 Tarikh:…………..

Haiwan Cara melindungi anak

d) Menyerang apabila anaknya diganggu.
Ayam , monyet

e) Menjaga dan memberi anaknya makan.

Burung, singa

10. Apakah maksud rantai makanan?

Rantai makanan ialah hubungan makanan antara hidupan.

11. Apakah maksud pengeluar?

Pengeluar ialah hidupan (tumbuhan) menghasilkan makanannya sendiri dengan
kehadiran cahaya matahari.

12. Apakah maksud pengguna?

Pengguna ialah hidupan yang mendapat tenaga daripada hidupan lain yang
dimakan.

Soalan 13 – 16, berdasarkan gambar di bawah.

Gambar di bawah menunjukkan hidupan yang terdapat di sebuah kebun.

13. Bina 3 rantai makanan berdasarkan gambar di atas.

a) Kobis → Beluncas → Ayam → Ular
b) Kobis → Kambing → Ular
c) Kobis → Beluncas → Itik → Ular

Nasaruddin bin Shaarani/SK Sri Tiram / 2021 13

KSSR SAINS TAHUN 5 Tarikh:…………..

14. Berdasarkan rantai makanan yang kamu bina, namakan pengeluar.

Kobis

15. Berdasarkan rantai makanan yang kamu bina, namakan 3 pengguna.

a) Beluncas / Ayam / Ular / Kambing (pilih 3)
b)
c)

16. Berdasarkan 3 rantai makanan yang kamu bina, bina satu siratan makanan.

Ayam

Kobis Beluncas Ular

Itik

Kambing

17. Apakah maksud anak panah ( ) dalam rantai makanan?

Dimakan oleh

18. Apakah maksud siratan makanan?

Siratan makanan ialah gabungan beberapa rantai makanan.

19. Apakah maksud ekosistem?

Ekosistem ialah sistem ekologi hidupan semula jadi yang tinggal bersama-sama,
saling berinteraksi dan saling bergantung dalam suatu habitat.

20. Apakah sumber tenaga utama dalam ekosistem?

Matahari

21. Apakah yang akan terjadi jika berlaku perubahan populasi yang ketara dalam
sesuatu habitat?
Keseluruhan ekosistem akan terganggu.

Nasaruddin bin Shaarani/SK Sri Tiram / 2021 14

KSSR SAINS TAHUN 5 Tarikh:…………..

Soalan 22 – 25 adalah berdasarkan rajah di bawah.

Rajah dibawah menunjukkan satu siratan makanan di satu habitat.

22. Berapakah bilangan rantai makanan yang terdapat pada siratan makanan di
atas?
10

23. Tuliskan 3 rantai makanan yang terdapat pada siratan makanan tersebut.
a) Rumpai air → Siput → Bangau (Sekadar contoh jawapan)
b) Rumpai air → Ikan kecil → Ikan besar → Bangau
c) Rumpai air → Belalang → Katak → Bangau

24. Berdasarkan siratan makanan di atas, namakan satu:

a) pengeluar : Rumpir air

b) haiwan hervibor : Siput, berudu, belalang
c) haiwan omnivor : Ikan kecil
d) haiwan karnivor : Ikan besar, bangau, katak

25. Ramalkan apa yang berlaku jika semua ikan besar ditangkap di habitat tersebut.
Berudu bertambah / Bangau berkurang / ikan kecil bertambah / Rumpai air berkurang

Nasaruddin bin Shaarani/SK Sri Tiram / 2021 15

KSSR SAINS TAHUN 5 Tarikh:…………..

26. Rajah di bawah menunjukkan hidupan di suatu habitat.

Apakah yang akan berlaku jika semua ikan mati akibat diracun?

Bangau berkurang // Berudu berkurang // Belalang berkurang //

Rumpai air bertanbah

27. Apakah maksud populasi?

Populasi ialah kumpulan hidupan atau spesies yang terdapat dalam suatu habitat.

28. Apakah punca perubahan populasi hidupan berlaku?

a) Penerokaan hutan yang tidak terancang.

b) Kebakaran hutan
c) Aktiviti pemburuan haram.
d) Perubahan cuaca yang melampau.
e)

29. Apakah maksud terrarium?

Terarium ialah nama bagi bekas lut sinar yang digunakan untuk memelihara tumbuh-
tumbuhan atau haiwan kecil dengan mewujudkan persekitaran yang menyerupai
habitat semula jadi.

Nasaruddin bin Shaarani/SK Sri Tiram / 2021 16

KSSR SAINS TAHUN 5 Tarikh:…………..

Soalan 30 – 33 adalah berdasarkan situasi di bawah

30. Pada pendapat kamu, adakah kucing telah berjaya menangkap cicak tersebut?
Berikan inferens terhadap jawapan kamu.
Tidak kerana kucing hanya berjaya menangkap ekor cicak.

31. Apakah tingkah laku khas cicak untuk melindungi dirinya daripada kucing?
Memutuskan anggota badan.

32. Bagaimana tingkah laku ini dapat melindungi cicak?

Cicak memutuskan ekornya untuk mengelirukan pemangsanya.

Soalan 33 – 38 berdasarkan rajah di bawah.

33. Bina tiga rantai makanan berdasarkan hidupan dalam habitat ini.
K → J →N → O
K → M →N → O
K → L → O

34. Berapakah bilangan haiwan omnivor dalam siratan makanan ini?

2
35. Jika semua hidupan K musnah akibat wabak penyakit, ramalkan kesan terhadap
populasi hidupan N dan hidupan O.

N: Berkurang
O: Berkurang
Nasaruddin bin Shaarani/SK Sri Tiram / 2021 17
KSSR SAINS TAHUN 5 Tarikh:…………..

36. Apakah sumber tenaga utama, pengeluar dan pengguna dalam habitat ini?
Sumber utama tenaga : Matahari
Pengeluar : K
Pengguna : J, M, N, L, O

37. Berdasarkan rajah, ramalkan apakah kehidupan K, L, N dan O.

K: Padi
L: Tikus
N: Ular
O: Helang

38. Apakah kepentingan hubungan makanan antara hidupan?

Memastikan keseimbangan ekosistem

Nasaruddin bin Shaarani/SK Sri Tiram / 2021 18

KSSR SAINS TAHUN 5 Tarikh:…………..

UNIT 4 :
TUMBUHAN

Nasaruddin bin Shaarani/SK Sri Tiram / 2021 19

KSSR SAINS TAHUN 5 Tarikh:…………..

1. Tumbuh-tumbuhan memiliki pelbagai ciri khas untuk melindungi dirinya daripada

musuh bagi memastikan kemandirian spesiesnya.
Apakah ciri khas tumbuhan di bawah, untuk melindungi dirinya daripada
diganggu oleh musuhnya?:
Contoh Tumbuhan Ciri Khas
a) Berduri tajam.
Pokok semalu
Durian
b) Berbulu halus.
Lalang
Pokok labu
c) Mengeluarkan getah.
Pokok keladi
Pokok betik
d) Beracun
Pokok pong-pong
Pokok alamanda
e) Berbau busuk.
Refflesia
Pokok jeremin

2. Apakah ciri khas tumbuhan di bawah untuk menyesuaikan dirinya daripada iklim
dan perubahan musim ?
Contoh Tumbuhan Ciri Khas
a) Batang mudah lentur.
Pokok kelapa
Daun berpecah-pecah.
b) Batang dan ranting mudah lentur.
Pokok ru
Daun berbentuk jarum
c) Daun bentuk duri / Batang menyimpan air
Pokok kaktus
Berakar panjang
d) Pokok tomato Batang dan daun berbulu halus.
e) Pokok kunyit Menggulungkan daun.
f) Pokok getah Menggugurkan daun.
g) Pokok mapel Berkulit tebal.
h) Pokok pain Daun berbentuk jarum // Kulit tebal
i) Pokok bunga kertas Meluruhkan daun

Nasaruddin bin Shaarani/SK Sri Tiram / 2021 20

KSSR SAINS TAHUN 5 Tarikh:…………..

3. Bagaimanakah daun kelapa yang berpecah-pecah dapat mengelakkannya

tumbang semasa musim angin kencang?:
Dapat mengurangkan rintangan angin kencang.

4. Apakah fungsi kulit tebal pada batang tumbuhan yang tumbuh di kawasan yang
mempunyai iklim sejuk melampau?
Melindungi air yang diserap oleh tumbuhan daripada membeku

5. Mengapa pokok jagung menggulungkan daunnya ketika cuaca panas?

Mengelakkan kehilangan air.

6. Mengapa pokok kaktus mempunyai akar yang panjang?

Dapat bergerak jauh ke dalam tanah untuk menyerap air.

7. Mengapa pokok ru mempunyai daun berbentuk jarum?

Dapat mengurangkan rintangan angin kencang.

8. Mengapa pokok bunga kertas meluruhkan daunnya ketika cuaca panas?

Mengelakkan kehilangan air.

31. Tumbuh-tumbuhan memencarkan biji benih atau buah melalui pelbagai cara
untuk memastikan kemandirian spesiesnya. Nyatakan bagaimana tumbuhan di
bawah memancarkan biji benih atau buahnya.

Biji benih atau buah Cara memencarkan biji benih atau buah
a) Buah keembong, buah saga Mekanisma letupan
b) Buah angsana, buah meranti Melalui angin
c) Buah nipah, buah kelapa Melalui air
d) Buah durian, buah mangga Melalui manusia / haiwan.

Nasaruddin bin Shaarani/SK Sri Tiram / 2021 21

KSSR SAINS TAHUN 5 Tarikh:…………..

32. Nyatakan ciri-ciri biji benih atau buah yang dipencarkan melalui angin.
a) Ringan
b) Kecil
c) Berbulu halus
d) Nipis
e) Strukur bersayap

33. Nyatakan ciri-ciri biji benih atau buah yang dipencarkan melalui air.

a) Kulit berlilin
b) Sabut yang berongga

34. Nyatakan ciri-ciri biji benih atau buah yang dipencarkan melalui haiwan dan
manusia.

a) Ringan
b) Kecil
c) Bercangkuk
d) Rasanya manis
e) Warna yang menarik
f) Berbau harum

35. Nyatakan ciri-ciri biji benih atau buah yang dipencarkan melalui mekanisma
letupan.
a) Lenggai mengering
b) Lenggai merekah

36. Apakah maksud lenggai?

Lenggai ialah kulit biji benih yang keras yang memecah apabila matang.

37. Nyatakan kepentingan kemandirian spesies haiwan dan tumbuhan.

a) Tumbuh-tumbuhan merupakan sumber makanan kepada hidupan lain Haiwan
dan manusia pula membekalkan baja atau nutrien kepada tumbuh-tumbuhan.
b) Haiwan dan manusia menyumbang kepada kemandirian spesies tumbuh-
tumbuhan dengan membantu memencarkan biji benih dan buah.
c) Manusia dan haiwan membekalkan karbon dioksida kepada tumbuhan.
Tumbuhan membekalkan oksigen kepada mdan haiwan.

Nasaruddin bin Shaarani/SK Sri Tiram / 2021 22

KSSR SAINS TAHUN 5 Tarikh:…………..

UNIT 5 :
ELEKTRIK
Nasaruddin bin Shaarani/SK Sri Tiram / 2021 23
KSSR SAINS TAHUN 5 Tarikh:…………..

1. Apakah sumber yang menghasilkan tenaga elektrik?

a) Stesen jana kuasa
b) Sel suria
c) Sel kering
d) Dinamo
e) Akumulator
f) Penjana

2. Namakan jenis susunan litar elektrik di bawah.

a) Litar selari b) Litar bersiri

3. Apakah perbezaan antara litar bersiri dan litar selari?

Litar bersiri Litar selari

a) Mentol disusun dalam bentuk satu Mentol disusun dalam bentuk
rantai. cabang yang selari.
b) Satu laluan arus elektrik Lebih satu laluan arus elektrik

4. Lukiskan simbol bagi kompenan-kompenan elektrik di bawah.

Komponen Simbol
a)

b)

c)

d)

e)

f)

Nasaruddin bin Shaarani/SK Sri Tiram / 2021 24

KSSR SAINS TAHUN 5 Tarikh:…………..

5. Lakarkan setiap gambar litar di bawah dengan memnggunakan simbol.

a) b)

b) c)

6. Apakah perbezaan dari segi kecerahan pada mentol yang disusun secara
bersiri dengan mentol yang disusun secara selari?
Nyalaan mentol yang disusun secara selari lebih cerah daripada nyalaan
mentol yang disusun secara bersiri.

Nasaruddin bin Shaarani/SK Sri Tiram / 2021 25

KSSR SAINS TAHUN 5 Tarikh:…………..

7. Mengapakah mentol yang disusun dalam litar selari menyala lebih cerah
berbanding mentol yang disusun dalam litar bersiri?
Jumlah tenaga elektrik yang mengalir melalui setiap laluan pada litar selari
adalah sama tetapi pada litar bersiri semua mentol berkongsi arus elektrik.

Soalan 8 dan 9 adalah berdasarkan aktiviti di bawah.

8. Apakah pemerhatian kamu terhadap kecerahan mentol dalam aktiviti ini?

Nyalaan mentol yang disusun secara selari lebih cerah daripada nyalaan
mentol yang disusun secara bersiri.

Jelaskan jawapan kamu.

Jumlah tenaga elektrik yang mengalir melalui setiap laluan pada litar selari
adalah sama tetapi pada litar bersiri semua mentol berkongsi arus elektrik.

9. Apakah kesimpulan yang dapat dibuat berdasarkan pemerhatian kamu?

Mentol yang disusun secara selari menyala lebih cerah berbanding mentol
yang disusun secara bersiri.

Nasaruddin bin Shaarani/SK Sri Tiram / 2021 26

KSSR SAINS TAHUN 5 Tarikh:…………..

10. Ozair menyusun lima mentol pada dua susunan litar yang berbeza seperti rajah
di bawah. Mentol dalam litar yang manakah menyala dengan lebih cerah?
Mengapa?

Mentol di litar B menyala lebih cerah.

Jumlah tenaga elektrik yang mengalir melalui setiap laluan pada litar B
adalah sama tetapi pada litar A semua mentol berkongsi arus elektrik.

11. Apakah yang berlaku kepada kecerahan mentol dalam litar bersiri jika bilangan
sel kering ditambah?
Kecerahan nyalaan mentol bertambah.

12. Apakah yang berlaku kepada kecerahan mentol dalam litar bersiri jika bilangan
mentol ditambah?
Kecerahan nyalaan mentol berkurang.

13. Apakah yang berlaku kepada kecerahan mentol dalam litar selari jika bilangan
sel kering ditambah?
Kecerahan nyalaan mentol bertambah.

14. Apakah yang berlaku kepada kecerahan mentol dalam litar selari jika bilangan
mentol ditambah?
Kecerahan nyalaan mentol tidak berubah / sama.

15. Apakah kesimpulan kamu tentang faktor yang mempengaruhi kecerahan mentol
dalam litar bersiri dan litar selari?
Dalam litar bersiri, semakin bertambah bilangan sel kering, semakin bertambah
kecerahan nyalaan mentol tetapi semakin bertambah bilangan mentol semakin
berkurang kecerahan nyalaan mentol.
Dalam litar selari, semakin bertambah bilangan sel kering, semakin bertambah
kecerahan nyalaan mentol.

Nasaruddin bin Shaarani/SK Sri Tiram / 2021 27

KSSR SAINS TAHUN 5 Tarikh:…………..

16. Gambar di bawah menunjukkan penyiasatan yang dijalankan oleh Umar.

Litar X Litar Y
Tuliskan pemerhatian penyiasatan di atas.
Kedua-dua mentol di litar X dan di litar Y tidak menyala.

17. Gambar di bawah menunjukkan penyiasatan yang dijalankan oleh Abdul Hakim.

Litar P Litar Q
Tuliskan pemerhatian penyiasatan di atas.
Di litar P, mentol A sahaja menyala. Di litar Q, mentol B sahaja menyala.

18. Berdasarkan rajah di bawah, cadangkan dua acara untuk menambah kecerahan
mentol.

a) Tambah bilangan sel kering

b) Kurangkan bilangan mentol

Nasaruddin bin Shaarani/SK Sri Tiram / 2021 28

KSSR SAINS TAHUN 5 Tarikh:…………..

19. Ali menyiasat kecerahan mentol dalam litar selari seperti rajah di bawah.

Berdasarkan rajah di atas,

a) Apakah pembolehubah manipulasi?
Bilangan sel kering

b) Susun kecerahan mentol dalam ketiga-tiga litar di atas mengikut susunan

kecerahan menurun.
Litar C, Litar B, Litar A

c) Ali kemudiannya menyiasat faktor lain yang mempengaruhi kecerahan mentol

dalam litar selari. Penyiasatannya ditunjukkan seperti rajah di bawah:

Berdasarkan rajah di atas, adakah terdapat perbezaan kecerahan mentol

pada kedua-dua litar yang ditunjukkan?
Tidak

Mengapa?
Jumlah tenaga elektrik yang mengalir melalui setiap laluan pada litar A dan
B adalah sama.

Nasaruddin bin Shaarani/SK Sri Tiram / 2021 29

KSSR SAINS TAHUN 5 Tarikh:…………..

20. Rajah di bawah menunjukkan empat mentol yang disusun secara selari dan
bersiri. Setiap suis dalam keadaan ditutup. Berdasarkan susunan suis dan
susunan mentol, nyatakan keadaan mentol sekiranya satu daripada suis dibuka.

a) Suis S1
Semua mentol tidak menyala.

b) Suis S2
Semua mentol tidak menyala.

c) Suis S3
Semua mentol akan menyala kecuali mentol M3

21. Berikan lima cara untuk menjimatkan penggunaan tenaga elektrik .

a) Menggunakan kipas berbanding penyaman udara.
b) Buka suis lampu semasa tidur.
c) Tidak membiarkan peralatan elektrik terpasan jika tidak digunakan.
d) Tidak membiarkan pintu peti sejuk terbuka dalam jangka masa lama.
e) Gunakan peralatan elektrik yang jimat tenaga elektrik.

22. Berikan 5 contoh kecuaian dalam pengendalian peralatan elektrik.

a) Menyentuh suis dengan tangan basah.
b) Memasukkan objek bersifat konduktor elektrik ke dalam soket.
c) Menggunakan peralatan elektrik dengan wayar yang rosak.
d) Membuat penyambungan yang berlebihan pada satu soket.
e) Membiarkan peralatan elektrik dicas terlalu lama.

Nasaruddin bin Shaarani/SK Sri Tiram / 2021 30

KSSR SAINS TAHUN 5 Tarikh:…………..

23. Apakah kesan buruk yang akan berlaku jika kita cuai dalam mengendalikan
peralatan elektrik?
a) Menyebabkan kebakaran.
b) Menyebabkan litar pintas
c) Menyebabkan renjatan elektrik.

24. Bagaimanakah kita boleh menggunakan peralatan elektrik dengan selamat?

a) Peralatan elektrik yang rosak hendaklah dibaiki oleh pihak yang bertauliah.
b) Pastikan tangan kering semasa menyentuh suis.
c) Sambungkan hanya satu plag pada satu soket.
d) Suis pada soket perlu dimatikan sebelum mencabut plag daripada soket.
e) Wayar yang rosak perlu diganti dengan wayar yang baharu.

25. Gambar di bawah menunjukkan situasi penggunaan elektrik di rumah Ahmad.

Berikan tiga cadangan cara-cara yang perlu dilakukan oleh Ahmad untuk
mengurangkan penggunaan tenaga elektrik di rumahnya.
a) Tutup peralatan yang tidak digunakan.
b) Matikan lampu ketika tidur.
c) Gunakan kipas angin berbanding penyaman udara.

26. Situasi di bawah menunjukkan kecuaian pengendalian peralatan elektrik.

a) Apakah kesan yang akan dialami oleh muriud tersebut?

Renjatan elektrik.

b) Bagaimanakah kecuaian tersebut dapat dielakkan?

Pastikan tangan kering ketika menyentuh suis.

c)
Nasaruddin bin Shaarani/SK Sri Tiram / 2021 31