INSTITUCIÓN EDUCATIVA SECUNDARIA “JOSE ANTONIO ENCINAS

“MUNAIPA

EXPERIENCIA Inventions and Technology in our lives!

Los/las estudiante comprendan textos breves en inglés identificando palabras, frases y

PROPOSITO estructuras simples para elaborar un correo electrónico sobre el invento que más usan tú y un
miembro de tu familia en su vida diaria.

ACTIVIDAD Actividad 2: Lead in // Let’s Practise! 3° 4°

Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera
COMPETENCIA
✓ Obtiene información del texto escrito.
CAPACIDADES
✓ Infiere e interpreta información del texto escrito.
Grado: Sección Fecha:
DOCENTE PROF. SONIA CRUZ MAMANI
3 º 4 º Sec. unica 27/09/2021

Recomendaciones:
a. Mantén la higiene, lávate las manos frecuentemente. Es la manera más efectiva
de prevenir el contagio.
b. No olvides tener a la mano lapiceros, hojas de papel para tomar apuntes ¡Mejor
si son recicladas! Los apuntes y trabajos que realices, los irás archivando en tu
portafolio.
And I am Nantu.
Hello again! It is
Welcome!
me,Sayri.
Activity 2!
Activity 2: Creativity to Solve Problems

LEAD IN:

Select five inventions and rank them from 1 to 5.

Example: I ride it every day.

a) a compass
Generally, I write withit.
scissors
We grow plants and flowers in it.
a greenhouse
We cook with it.
a pen
We make videos and take photos with it.
a radio
Usually, I use them to cut things.
a smartphone
I listen to it every day.
an oven
Sailors use it fornavigation.
a bike

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LET’S PRACTISE!

PRACTISE-EXERCISE 1

LISTENING COMPREHENSION
Listen to the interview and complete the sentences. Circle a, b or c.

Example:
The name of the podcast is .
a. Inventors of Peru

Innovation time
c. Good morning technology

The name of the inventor is: .

Martha.
Ruth.
Rosario.
The invention tries to solve this problem: .
People use too muchplastic.
People use too many plastic pens and produce plastic waste.
People don’t have plants in their houses.
The invention is a .
pen made of organic material and a seed.
pen with organic ink.
plant that cleans theair.
The name of the invention is .
Magic Pen.
Plantastic.

Titanum.

PRACTISE-EXERCISE 2

Complete the descriptions with the correct form of the verb.

EXAMPLE:
write with it use it every day inexpensive

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listen to music withit use it every day small useful

Cesar´s favourite invention is his pen. He writes with it.

He uses it every day. It is small and very useful.

listen to music use them everyday

My favourite invention are

headphones. I
with them. I . They are

take photos new

favourite

She with it.

She . It is

cut paper use them everyday

My favourite invention are I

with them. I

fantastic

Pedro´s favourite invention is oven. He

with it. He . It is

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3.
grow flowers in it use it everyday

My favourite invention is
greenhouse.
is

drive it everyday use it as transportation fast useful

Observa las oraciones e indica que pasa con el verbo y el adjetivo posesivo:
I use my bike every day.
Marina uses her bike every day.
We speak with it.
My brother speaks with it.
Ahora, responde:
A. ¿Se mantiene en su forma base en todas las oraciones? a) si b) no
B: ¿En cuáles son iguales? y
C: ¿Qué cambió en las otras oraciones?
Se le aumento una después del verbo.
Cuando es varón, el adjetivo posesivo que usa es: a) his b) her

Cuando es mujer, el adjetivo posesivo que usa es: a) his b) her

Muéstrales lo que hiciste a tus padres,

hermanas, hermanos, a quienes tengas
Activity 2.
en casa o a tu profesora o profesor.
Toma nota de los aportes y mejora tu
práctica del inglés. Luego ponlo en tu
portafolio.
This is the
end of
Activity 1.
Bye- bye!

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