Publicació del poema La pàtria

Romanticisme i Renaixença Retorn al model de l'Edat Mitjana de Bonaventura Carles Aribau al diari "El vapor"
Corrent artístic (rebuig a l'època clàssica)
Burgesia: classe dominant Ivet Sellés | December 17, 2020 moviment burgès que fa propies les idees romàntiques

Les poblacions es modernitzen Comença a Alemanya i Anglaterra

per interès propi (defensa de la llibertat individual i col·lectiva) S'inicia l'any 1833
La riquesa prové dels fills Recuperar la identitat de la
Base ideològica del nacionalisme nació catalana
S'esten per Europa
Prole = fills
Proletariat Recuperar el català escrit
Fàbriques Exaltació per l'individu
Primera meitat S. XVIII
Treballadors
(a partir S. XVIII-XIX) (amor per la llibertat)

Noves ideees Revolució Industrial Crear i introduïr símbols que representen

Anterior al Realisme
Característiques Interès per la natura
la nació catalana
Ciutat La seva mala situació provoca
(s'identiffica amb els personatges) Origen
Socialisme
Donar a conèixer el passat de Catalunya
(Ramon Llull, Ausiàs March,...)
Cultura popular important Objectius
Augmenta la literatura, ja que Context cronològic i geogràfic (mites, llegendes, històries antigues dels pobles) Noms de carrers de Barcelona
Anarquisme augmenten els seus consumidors

Ser escritor és un ofici digne Ubicacions exòtiques

i del que es pot viure
(Edad Mitjana, Espanya, Xina,...)

Recollir literatura popular

això permet afectaran a la literatura (cançoners, contes de literatura oral,...)
A Catalunya
Drets humans Revista barceloniana
Revolució Francesa Fets històrics Romanticisme (1820)
Constitucionalisme
" Periódico Europeo" Normes a la llengua
(1789)
(sap llegir i té temps per llegir) Tothom escrigui igual
Llibertat Renaixença Que la gent tingui cultura
Burgesia: classe dominant
Divisió de poders (editorials, Jocs Florals, mitjans
(temàtiques molt esteses) El món Primera font d'idees romàntiques a Catalunya de communicació,...)
Idees liberals Crear literatura moderna
contemporani (Romàntica i europea)
(Segle XIX)
Denúncies a les condicions Renaixença Fonts de diners:
Classe obrera Espanya Indústria tèxtil
Ideologia Indústria siderúrgica (ferro)
(pren consciència dels seus drets) Indústria de la construcció Indians: van fer fortuna a Amèrica (Cuba, Argentina)
En la literatura Catalunya
Personatges inspirats Burgesia

En la societat Representen més de la meitat de la població

És culte i ama la cultura
(els homes moren a les guerres) Classes socials No conviu amb la resta de classes socials
No tenen drets polítics ni jurídics
No conviu amb la resta de classes socials
Moviments socials Obstacles
Es concentra en teatres i òperes
Analfabetisme Llei Moyano (1856) (Liceu, Palau de la Música, Fortuny,...)
Situació
(educació diferent entre nens i nenes) Proletariat
Construeixen passejos i jardins
Inicis S. XIX (Passeig de Gràcia)
Població Dones Dorotea de Chopitea
Tipus
73% de la població Prové del camp
Burgeses Se'n va a la ciutat a buscar feina
Destaquen Carme Karr
Condicions dures
Segona meitat S. XIX Dolors Montserdà Cobren per sobreviure
Educades pel matrimoni 12-14 h treballant
Pageses Principalment anarquistes
(cuidar al marit, tenir relacions socials) Majoritàriament dones i nens Sense atur ni metges
63% de la població Obreres
Classe baixa i analfabeta
Sap llegir, tocar el piano, brodar, cuinar,... sense sou
70 % Van participar als moviments socials
ama la cultura
sense protagonitzar-los Pitjors condicions
3% a les fàbriques pobres Reunits en tabernes discuteixen idees revolucionàries
Algunes tenen estudis Mercat -casa mentre bebien aigua ardent
majoria dedicada a l'agricultura Representen la major part del proletariat analfabetes i treballadores
al camp
Treballen i tenen fills Reunits en ataneus i casinos feien obres de teatre,
representacions, conrals, esenyaven i es culturitzaven