Robochy Zoshit Doc

ІНСТРУКЦІЯ З ТЕХНІКИ БЕЗПЕКИ
1. Всі практичні роботи потрібно виконувати в спеціальному одязі:

халати, ковпачки, косинки, а за необхідності в марлевих пов'язках, захисних
окулярах, комбінезонах.
2. Працюючи на закріпленому робочому місці, дотримуватись чистоти,
не розливати і не розсипати лікарські речовини та реактиви, не залишати
брудний посуд. На робочому місці не дозволяється класти книги, головний убір,
продукти.
3. Забороняється куштувати речовини на смак. Запах слід визначати
обережно, тримаючи флакон з лікарськими речовинами на відстані.
4. Потрібно стежити, щоб речовини не потрапили на обличчя, руки.
Якщо на шкіру потрапила кислота, необхідно змити її водою, а потім 1%
розчином нашатирного спирту. При попаданні лугу - змити водою і обробити
оцтовою кислотою. При попаданні лікарських речовин в очі, їх необхідно
швидко промити водою
5. Рідини відміряти піпеткою з ватним фільтром. Якщо препарат
потрапив у рот, потрібно швидко прополоскати рот водою.
6. Обережно поводитись з вогнем.
7. Під час роботі з електричними приладами необхідно стежити за
справністю проводів, штепсельної вилки і розетки, не допускати затікання води
в нагрівальний елемент.
8. Для нагрівання рідини наливати у пробірку не більше 1/3 її висоти.
Пробірку тримають спеціальними тримачами, отвір її спрямовують у бік від
себе і товаришів.
9. Нагрітий посуд не можна ставити на холодну поверхню.
10. Спиртівку гасити тільки ковпачком.
11. Електрообладнання в мережу вмикає і вимикає викладач.
12. Досліди з леткими і легкозаймистими речовинами проводять на
певній відстані від вогню, приміщення провітрюють.
13. Лікарські речовини групи "А", "Б" зберігати в окремих шафах під
замком.
14. На кожній банці з речовиною обов'язково повинні бути етикетки, де
вказують назву речовини і її концентрацыю.
15. Посуд з лікарськими речовинами зберігають закритим.
16. Суху речовину відбирають з банки за допомогою капсулаторки,
в'язкі- шпателем. Після використання їх потрібно старанно витирати.
17. Однією піпеткою не слід брати різні речовини.
18. Щоб уникнути попадання речовини на лице або одяг не слід
нахилятися над отвором посуду, де нагріваються речовини.
19. Перед введенням лікарських речовин в організм тварини необхідно
надійно її зафіксувати.
20. Під час виготовлення лікарських форм слід враховувати несумісність
лікарських речовин.
Укладач: Колесник В.М., викладач ВП НУБіП України

"Немішаївський агротехнічний коледж"
1
Лабораторна робота 1
Ознайомлення з аптекою та її обладнанням
Мета. Ознайомлення з аптекою, оформлення аптечної документації,

правилами зважування лікарських речовин.
Література
1. Хмельницький Г.О., Строкань В.І. Фармакологія з рецептурою. - К.:

Вища школа, 1985. - С. 10-18.
2. Хмельницький Г.О., Строкань В.І. Ветеринарна фармакологія з
рецептурою. - К.: Аграрна освіта, 2001. - С. 251-268.
Завдання 1. Ознайомитися (на макетах, малюнках) з різними типами

аптек, описати призначення приміщень та їх обладнання
Матеріали та обладнання: макет аптеки, малюнки-схеми._____________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Завдання 2. Ознайомитися з аптечною документацією та заповнити її.

Матеріали і обладнання: фармакопея, довідники, ветеринарне
законодавство, аптечна документація (додаток).
2
Додаток
Затверджую
__________ область ________ р-н
_____________________________
від"__"__________________20__р.
АКТ
Ми, що нижче підписалися, комісія у складі головного бухгалтера

_____________________________________________________________________
_____________________________, лікаря ветеринарної медицини,
фельдшера ветеринарної медицини ______________________ склали цей акт
про те, що "__"___________ 20 __ року було проведено передачу матеріальних
цінностей аптеки ____________________________________________________
з підзвіту ___________________________ під звіт ________________________,
а саме:
№ Одиниця
Назва Ціна Кількість Сума Примітка
за /п виміру
1.
У чому і підписуємося:
_____________________ ___________________
(підпис)
_____________________ ___________________
(підпис)
_____________________ ___________________
(підпис)
3
Затверджую
Господарство_______________
Село______________________
Район_____________________
АКТ
Ми, що нижче підписалися, комісія у складі завідуючого фермою

____________________________________________________________________,
фельдшера ветеринарної медицини ______________, склали цей акт про те, що
нами для проведення лікувально-профілактичних заходів з "__"________по "__"
______________20__року витрачено такі медикаменти:
№ Одиниця
Назва Ціна Кількість Примітка
за /п виміру
1.
2.
Таким чином, для лікування хворих тварин витрачено медикаментів на

суму ____________, в чому і підписуємося:
_____________________ ___________________
(підпис)
_____________________ ___________________
(підпис)
_____________________ ___________________
(підпис)
4
Зооветпромстач
___________________________________________________________ветапетка
Рахунок-фактура
"___"_____________20__р.
Відпустити __________________________________________________________
Через ___________________ по дов. №____ від "___"______________20 __ р.
Розрахунок за товар__________________________________________________
Підстава цін прейск. № 625 та 28-02-22 ММЛ, 28-03-23 МСС
№ Назва товару, Одиниця Промислова

Кількість Продажна вартість
за /п група виміру вартість
Товар отримав____________ Товар видав__________
5
КНИГА МЕДИКАМЕНТІВ
Отримано
Кількість
Кількість
дата акту
рахунка-
фактури
Номер і
Номер і
Звідки
дата
Дата Дата Куди витрачено
отримано
Назва
Завдання 3. Ознайомитись з вагами і правилами завантажування різних

Матеріали та обладнання: ваги, рівноваги, натрію хлорид, вазелін, кора дуба,
шпатель.
6
Зважити: сухі, рідкі, мазеподібні лікарські речовини
А) 0,9 натрію хлориду
Б) 5,0 вазеліну
В) 1,5 кори дуба
Методичні вказівки
Користуючись вагами слід дотримуватись таких правил: перед роботою

перевірити справність ваг, не перевантажувати їх, тягар класти на праву, а важки на
ліву шальку ваг. Порошки насипати на зважений папір, а рідини зважувати у скляному
посуді, густі речовини зважують у папері зваженому, у скляному посуді, контролювати
правильність зважування.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Завдання 4. Ознайомитись з аптечним посудом, банками, склянками,

інфундирними апаратами, ступками, мірним посудом (колбами, піпетками, бюретками,
мензурками, крапельницями). Підписати малюнки.
Матеріали та обладнання: бюретки, циліндри, мензурки, колби, піпетки,
ступки, крапельниці.
1. ______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2.______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3.______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Контрольні запитання
1. Що таке аптека?
2. Види аптек ветеринарної медицини, їх устаткування.
3. Облікова документація та звітність в аптеці.
4. Правила зберігання та відпускання лікарських засобів.
Оцінка ______
«_____»_____________ _____________
(підпис викладача)
Лабораторні роботи 2,3
7
Миття та стерилізація посуду, ліків, інструментів.
Дистилювання води
Мета. Ознайомлення з правилами миття посуду, його стерилізацією,
стерилізацією ліків, інструментів, дистилювання води, схемами прописів рецептів.
Г.О. Хмельницький – 2001р., ст.269
Завдання 1. Провести миття посуду, обладнання та інструментів.

Матеріали та обладнання: кип’ятильник, мило, вода, аптечний посуд.
Забруднений посуд жировими речовинами попередньо обробляють
розчинниками жирів (бензин, спирт), після чого його миють гарячою водою і щіткою.
Дуже забруднений посуд обробляють 10 % розчином лугу або концентрованої сірчаної
кислоти. Після цього його миють гарячою водою з милом.
Посуд, не забруднений жировими речовинами, миють гарячою водою, або
водою з милом. Добре вимитий посуд три рази прополоскують дистильованою водою.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Завдання 2. Ознайомитися і описати методи стерилізації лікарських форм,

інструментів, посуду.
Матеріали і обладнання: автоклав, сушильна шафа, стерилізатор, шприци,
голки.
Стерильні лікарські форми – ліки, в яких шляхом стерилізації повністю гинуть

мікроорганізми.
Стерилізувати лікарські форми можна термічним і хімічним методами.
Термічний метод _________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Хімічний метод __________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Завдання 3. Провести і описати стерилізацію

металевих інструментів та скляного посуду __________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Перев’язочного матеріалу, пробки, фільтрувальний папір ________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
8
______________________________________________________________________
Вазелінової та рослинної олії _______________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Розчинів медикаментів, що витримують високу температуру _____________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Розчинів медикаментів, які не витримують високих температур ___________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Завдання 4. Вивчити і описати типи апаратів для одержання дистильованої

води та принципи їх роботи. Провести дистилювання води.
Матеріали і обладнання: прилади для дистиляції води, рисунки приладів.
Необхідно звернути увагу на будову дистилятора, особливості експлуатації,

підготовку його до роботи та порядок проведення роботи _____________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Завдання 5. Вивчити і описати схеми виписування рецептів.

Записати основні частини рецепту латинською мовою __________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Дати характеристику кожній частині рецепту _________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Виписати рецепти за формою (додаток):
1. 200 мл 0,1% розчину калію перманганату для промивання ротової порожнини
тварин.
2. 200 мл 10% іхтіолової мазі, виготовленої на вазеліновій основі. Зовнішньо
для втирання в шкіру на уражених ділянках (для коня).
3. 6 таблеток, що містять по 0,25 амідопірину і анальгіну. Для вживання по 1
таблетці при головному болю.
Додаток
9
До Правил виписуваня рецептів на
лікарські засоби та вироби ветеринарного приз-
начення, затверджених наказом МінАП України
№2 від 5.05.2001р.
Форма рецептурного бланка 1

для виписування тваринам лікарських засобів загального
призначення (розмір 105 х 150)
Назва закладу ветеринарної Код закладу по ЗКУД

медицини (штамп закладу). Код закладу по ЗКПО
Ветеринарна документація
Рецепт
Дата
Вид, кличка, інв.. номер, вік, власник тварини
Прізвище, ініціали лікаря (фельдшера)
Rp:
Підпис і особиста печатка лікаря (розбірливо) М.П.
___________________________________________________________________Рецепт
дійсний протягом 10 днів, двох місяців (непотрібне закреслити)
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
10
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
1. Назвати правила підготовки аптечного посуду до використання.

2. Охарактеризуйте методи стерилізації.
3. Що таке рецепт?
4. Назвати складові рецепта.
5. Назвати правила виписування рецептів.
Оцінка _______
«_____» ____________ ______________

Лабораторні роботи 4,5
Виписування рецептів та виготовлення основних рідких

лікарських форм
Мета. Навчитися виготовляти рідкі лікарські форми та виписувати на

них рецепти.
1. Хмельницький Г.О., Строкань В.І. Ветеринарна фармакологія з рецептурою.-

К.; Аграрна освіта. – 2001. – С. 269-271.
2. Хмельницький Г.О., Строкань В.І. Фармакологія з рецептурою. – К.: Вища
школа, 1985. – С.15-20.
Завдання 1. Написати латинською мовою назви рідких лікарських форм:
 розчин ____________________
 мікстура __________________
 відвар ____________________
 емульсія __________________
 слиз______________________
 настій_____________________
 настойка__________________
Завдання 2. Виготовити розчини.
11
2.1. Виготовити _________ мл ________ % нестерильного розчину натрію
хлориду.
Матеріали та обладнання: ваги, рівноваги, градуйований циліндр, лійка, колба,
вода, натрію хлорид, скляна паличка.
Відважують ______ натрію хлориду, переносять у циліндр, доливають воду.
Наважку ретельно помішують скляною паличкою до повного розчинення, а потім
доливають води до мітки _____________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
2.2. Виготовити ______ мл _____ % стерильного розчину натрію хлориду.

Матеріали та обладнання: ваги, рівноваги, мірний циліндр, колби, скляна
паличка, водяна баня, вода, натрію хлорид, фільтрувальний папір.
Відважують _________ натрію хлориду, розчиняють у воді, фільтрують.

Рештою води промивають фільтрувальний папір, доводячи об’єм розчину у _______
мл. Розчин стерилізують на водяній бані протягом 30 хв.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
2.3. Виготовити 1:5000 розчину фурациліну.

Матеріали та обладнання: ваги, рівноваги, градуйований циліндр, лійка,
колба, скляна паличка, вода, фурацилін.
Відважують _______ фурацилін і розчиняють в ______ мл дистильованої води.

Потім доливають воду до ______ мл. Отриманий розчин фільтрують.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
2.4. Виготовити ______ мл ______% розчину перекису водню з пергідролю.

Матеріали та обладнання: склянка, градуйований циліндр, пергідроль,
дистильована вода.
Розраховуємо за формулою кількість необхідного гідропериту і води

,
12
де, Х – кількість розчину, яку необхідно взяти для виготовлення розчину меншої
концентрації,
V – потрібна концентрація розчину, % :
Z – кількість розчину, яку потрібно приготувати, мл:
C – відсотковий вміст діючої речовини у вихідному розчині.
Відміряну кількість пергідролю і води змішують і поміщають у склянку.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Виготовити розчину натрію карбонату у співвідношенні 1:10.

Матеріали та обладнання: ваги, рівноваги, склянка, натрію карбонат, вода.
Вміст розчиненої речовини в розчині виражають не тільки концентрацією, а й

співвідношенням, тобто вмістом вагової частини у вказаному об’ємі розчину,
наприклад (1:10) – 1г речовини і розчинника до отримання 10 мл розчину.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Завдання 3. Виписати рецепти:

1. 100 мл стерильного 10% розчину кальцію хлориду для внутрішньовенного
введення. Вводити повільно і обережно (для корови).
2. 100 мл 2% спиртового розчину ментолу. Призначити для втирання в
уражений суглоб (для коня).
3. 150 мл 20% олійного розчину камфори в ампулах по 10 мл підшкірно. По 2
ампули на добу при серцевій недостатності (для коня).
4. Спиртовий розчин брильянтового зеленого, який складається з брильянтово-
го зеленого (1,0), спирту етилового 70° (до 50 мл). Зовнішнє при екземі (для собаки).
5. 40 мл 50 % розчину анальгіну в ампулах. Підшкірно на 4 ін’экції.
Рецепт 1 Рецепт 2 Рецепт 3

____________________ ____________________ ____________________
____________________ ____________________ ____________________
____________________ ____________________ ____________________
____________________ ____________________ ____________________
____________________ ____________________ ____________________
____________________ ____________________ ____________________
____________________ ____________________ ____________________
____________________ ____________________ ____________________
____________________ ____________________ ____________________
Рецепт 4 Рецепт 5
_______________________ _______________________
_______________________ _______________________
13
_______________________ _______________________
_______________________ _______________________
_______________________ _______________________
_______________________ _______________________
_______________________ _______________________
1. Які речовини відносяться до рідких лікарських форм?
2. Які є способи виготовлення розчинів?
3. Назвати способи використання розчинів.
4. Охарактеризувати технологію використання розчинів.
Оцінка _________
«____»_________ _____________
Лабораторні роботи 6, 7
Виписування рецептів та виготовлення основних лікарських

форм (настоїв, відварів, мікстур, слизу)
Мета. Навчитися виготовляти настої, відвари, мікстури та виписувати на них

рецепти.

школа, 1985. – С.20-23.
Завдання 1. Виготовити і виписати рецепти на _____ настою з трави деревію.

Матеріали та обладнання: ваги, рівноваги, інфундирка, водяна баня, трава
деревію, вата, фільтр.
Відважують деревій, висипають у підігріту на водяній бані інфундирку,

заливають водою і ставлять у киплячу водяну баню на 15 хв. Потім охолоджують
протягом 45 хв, проціджують, фільтр рослинною сировиною промивають перевареною
водою до одержання необхідного об’єму настою.
Рецепт
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
Завдання 2. Виготовити і виписати рецепт на _____ відвару з кори дуба.
Матеріали та обладнання: ваги, рівноваги, інфундирка, водяна баня,
фітрувальний папір, кора дуба, вода.
14
Грубо подрібнену кору дуба всипають в підігріту інфундирку, заливають

водою. Ставлять на водяну баню і кип’ятять 30 хв. Потім 10 хв охолоджують і
проціджують. Залишок сировини промивають гарячою водою до потрібного об’єму
відвару.
Рецепт
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
Завдання 3. Виготовити і виписати рецепт на _____ крохмального слизу з

______ картопляного крохмалю.
Матеріали та обладнання: ваги, рівноваги, електроплитка, склянка, марля,
вода, картопляний крохмаль.
Крохмаль поміщають у колбу і зволожують невеликою кількістю холодної

води. Потім доливають 50 мл гарячою водою. ставлять на електроплитку. При
постійному помішуванні доводять до кип’ятіння, кип’ятять протягом 2-4 хв, а потім
проціджують.
Рецепт
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
Завдання 4. Виготовити і виписати рецепт на _____ мл емульсії з _____ насіння

льону.
Матеріали та обладнання: ваги, рівноваги, склянка, ступка, фільтрувальний
папір, насіння льону, вода.
Відважують _____ насіння льону, зволожують його, розтирають у ступці.

Додають _____ мл води, розмішують, а потім додають решту води. Отриману рідину
проціджують у стакан.
Рецепт
_________________________________
15
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
Завдання 5. Виготовити і виписати рецепт мікстури, що складається з калію

броміду _____ г, цукру _____г та води.
Матеріали та обладнання: ваги, рівноваги, мірний циліндр, склянка, фільтр,
калію бромід, цукор, дистильована вода.
Відважують _____ калію броміду, _____ цукру, поміщають у склянку,

доливають дистильовану воду до мітки _____. Розчиняють. Потім у склянку доливають
до мітки ________мл воду. Змішують.
Рецепт
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
Завдання 6. Виписати рецепти.

1. 500,0 слизу з картопляного крохмалю. Внутрішньо 2 рази на день (для
теляти).
2. 200 мл емульсії з 40 мл рицинової олії. Внутрішньо на 1 прийом (для теляти).
3. Відвар з кори крушини (Cortex Frangulae). Внутрішньо по 1 столовій ложці на
ніч (для собаки).
4. 180 мл настою з трави горицвіту (Herbae Adonidis) у співвідношенні 1:30.
Внутрішньо по 1 столовій ложці 2 рази на добу (для лошати).
5. 10 мл настойки чемериці (Rhizoma Verati). Внутрішньо при атонії рубця (для
корови).

____________________ ____________________ ____________________
____________________ ____________________ ____________________
____________________ ____________________ ____________________
____________________ ____________________ ____________________
____________________ ____________________ ____________________
____________________ ____________________ ____________________
____________________ ____________________ ____________________
____________________ ____________________ ____________________
____________________ ____________________ ____________________
____________________ ____________________ ____________________
Рецепт 4
__________________________________
__________________________________
__________________________________
16
__________________________________ __________________________________
__________________________________ __________________________________
__________________________________ __________________________________
__________________________________ __________________________________
__________________________________
__________________________________
Рецепт 5 __________________________________
1. Назвати види мікстур.

2. Що таке відвари та настої?
3. На які види поділяються емульсії за способом виготовлення?
4. Охарактеризувати способи застосування слизей.
5. Технологія приготування настоїв.
Оцінка _________
«_____»________ ______________
Виготовлення твердих лікарських форм

Мета. Навчитися виготовляти і виписувати рецепти на тверді лікарські форми.

школа, 1985. – С.24-28.
Завдання 1.Написати латинською мовою назви твердих лікарських форм:

 порошки ____________________
 збори ______________________
 болюси _____________________
 капсули ____________________
 пілюлі______________________
 брикети____________________
 таблетки___________________
Завдання 2. Виготовити і виписати рецепт на присипку для ран, що складається

з _____ стрептоциду і _____ тальку.
Матеріали та обладнання: стрептоцид, тальк, ступка, пестик, ваги, рівноваги.
Поміщають у ступку _____ стрептоциду і _____ тальку, розтирають за

допомогою пестика. Упаковують у паперові пакети.
Рецепт
17
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
Завдання 3. Виготовити і виписати рецепт на збір з _____ трави ________,

_____ , трави __________, _______.
Матеріали та обладнання: трава звіробою, трава м’яти, ваги, рівноваги.
Відважують _____ звіробою, ______ м’яти, перемішують, подрібнюють і

упаковують у паперовий пакет.
Рецепт
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
Завдання 4. Виготовити і виписати рецепт на болюси, що складаються з _____

етазолу, _____ пшеничного борошна.
Матеріали та обладнання: ваги, рівноваги, етазол, пшеничне борошно, вода
кип'ячена, ступка, папір.
Відважують _____ етазолу. Висипають у ступку, додають пшеничне борошно

(маса становить половину маси готового болюсу) і все змішують. Обережно додають
воду, ретельно перемішують до однорідної маси потрібної концентрації. Викачують
болюси потрібного розміру і форми.
Рецепт
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
__________________________________

1. Порошок, що містить 40 г оксиду цинку, 60 г тальку (для присипки коню).
18
2. 12 порошків такого складу дивізійним і диспензаційним способами: 0,3
норсульфазолу і 0,2 фталазолу. Внутрішньо по 1 порошку 3 рази на добу (для теляти).
3. Збір трави м’яти, квітів ромашки, плодів кмину, кропу по 150 гр, 100 гр
карловарської солі. Внутрішньо. Заварити в 1 л води і давати 2 рази на день (для коня).
4. 20 таблеток з вмістом у кожній по 0,015 кодеїну і 0,3 терпінгідрату.
Внутрішньо по 1 таблетці 3 рази на добу (для собаки).

__________________ __________________ ____________________
__________________ __________________ ____________________
__________________ __________________ ____________________
__________________ __________________ ____________________
__________________ __________________ ____________________
__________________ __________________ ____________________
__________________ __________________ ____________________
Рецепт 4
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
1. Які речовини відносяться до твердих щільних лікарських форм?

2. Що таке дивізійний і диспензаційний способи виписування рецептів?
3. Як відпускаються порошки?
4. Що таке таблетки?
5. Технологія виготовлення пілюль.
Оцінка ______
«___»_______ ______________
Виготовлення м’яких лікарських форм
Мета. Навчитися виготовляти і виписувати рецепти на м’які лікарські форми.


школа, 1985. – С.29-34.
Завдання 1. Написати латинською мовою назви м’яких лікарських форм.
19
 мазі __________________________
 лініменти _____________________
 пасти _________________________
 кашки ________________________
 супозиторії ____________________
Завдання 2. Виготовити і виписати рецепт на пасту, в склад якої входить оксид

цинку і крохмаль по _____ , вазелін ______.
Матеріали та обладнання: оксид цинку, крохмаль, вазелін, ваги, рівноваги,
ступки з товкачками.
Зважують по _____ оксиду цинку і крохмалю, змішують у ступці, плавлять

вазелін на водяній бані. Потім порціями до порошку додають розплавлений вазелін,
добре змішують його і розтирають.
Рецепт
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
Завдання 3. Виготовити і виписати рецепт на густу кашку, до складу якої

входить _____ фенілсаліцилату (phenylii salicylas), _____ темісалу (themisalum), _____
листків толокнянки, _____ порошкоподібного алтейного кореня (radix althaeae) і води у
відповідній кількості.
Матеріали та обладнання: фенілсаліцилат, темісал, листки толокнянки, вода,
порошкоподібний алтейний корінь, ваги, рівноваги, ступка з товкачиком.
Зважують _____ норсульфазолу, _____ темісалу, _____ листків толокнянки.

Висипають у ступку. Додають порошкоподібний алтейний корінь і змішують.
Невеликими порціями додають воду і ретельно перемішують, доки не утвориться
кашка потрібної консистенції.
Рецепт
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________

1. 10 % іхтіолову мазь 15 г на очищеному свинячому жиру (для корови).
20
2. 200 г мазі, до складу якої входить 3 % анестезину і 5% іхтіолу.
3. 250 мл лініменту, який містить розчину аміаку і хлороформ порівну.
4. 6 офіцинальних супозиторіїв з анестезину ректально (для телиці).
5. 50,0 пасти, що містить 5% саліцилової кислоти і 30% тальку. Зовнішньо.
Теляті на уражену ділянку тіла (для теляти).

__________________ __________________ ____________________
__________________ __________________ ____________________
__________________ __________________ ____________________
__________________ __________________ ____________________
__________________ __________________ ____________________
__________________ __________________ ____________________
__________________ __________________ ____________________
__________________ __________________ ____________________
_______________________ _______________________
_______________________ _______________________
_______________________ _______________________
_______________________ _______________________
_______________________ _______________________
_______________________ _______________________
_______________________ _______________________
1. Які речовини відносяться до м’яких лікарських форм?

2. Які речовини використовують як мазеві основи?
3. Що таке офіцинальні і магістральні прописи?
4. Як виписуються магістральні пасти?
5. Що таке лінімент?
6. Види супозиторіїв.
Оцінка _________
«_____»________ ______________
21
Вивчення приладів для фіксації тварин та шляхів введення
лікарських речовин в організм тваринам
Мета. Набути навичок фіксації тварин та ентерального введення лікарських засобів.

школа, 1985. – С.50-51.
Завдання 1. Вивчити і записати методи фіксації тварин. Перерахувати прилади,

які використовують при цьому.
Матеріали та обладнання: мотузка, півники, носові щипці, тварини різних
видів.
Необхідно звернути увагу на правила поведінки з тваринами, індивідуальний

підхід до різних видів тварин. При виборі способу фіксації, слід пам’ятати про характер
і тривалість процедури. У будь-якому випадку, надають перевагу найбільш гуманним
способам фіксації. До основних фіксаційних прийомів належать: загальна фіксація
тварин в станку, повал тварин, підняття грудної кінцівки у великої рогатої худоби,
підняття тазової кінцівки, фіксація обох тазових кінцівок у великих тварин, фіксація
голови, фіксація язика.
Велика рогата худоба ________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Коні _______________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Дрібна рогата худоба ________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Свині ______________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Собаки ____________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Завдання 2. Вивчити і описати прилади, які застосовують для ентерального

введення лікарських речовин.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
22
___________________________________________________________________________
Завдання 3. Ввести лікарські речовини в шлунково-кишковий тракт теляті.

Матеріали та обладнання: збір, комбікорм, настій, кашка, гумова пляшка,
шпатель, шлунковий зонд, вазелін, зівник, кружка Есмарха, тампона тор Мейєра,
розчин глюкози.
Задати лікарські речовини з кормом.
Телят витримують протягом 12 годин на голодній дієті. Попередньо готують

збір для поліпшення травлення, що складається з трави золототисячнику, натрію
хлориду.
Збір змішують з невеликою кількістю комбікорму і згодовують телятам.
Висновки. __________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Ввести лікарські речовини в ротову порожнину корови за допомогою гумової
пляшки.
Помічник утримує корову за роги, піднімає її голову. Горловину пляшки

встановлюють у ротову порожнину через беззубий край і вливають настій.
Висновки. ___________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Ввести лікарські речовини в ротову порожнину корови у формі кашки.
Приготовану кашку намащують на шпатель. Тварину фіксують. Піднявши їй

верхню губу, шпателем наносять кашку на корінь язика.
Висновки. ___________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Провести зондування тварини.
Корову фіксують у станку. Попередньо змащують зонд вазеліном. Розкривають

ротову порожнину тварини і відводять язик у бік. Зівником фіксують ротову
порожнину.
Зонд через просвіт півника проводять до глотки, а потім у стравохід у період ковтання.
Впевнившись, що зонд у стравоході, його повільно і обережно просовують у рубець з
ковтальними рухами.
Висновки. ___________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
23
___________________________________________________________________________
___________________________________________
1. Які введення відносяться до ентерального шляху?

2. Які переваги та недоліки ентерального шляху введення лікарських речовин?
3. Назвати основні способи фіксації тварин.
4. Які прилади застосовують для ентерального введення лікарських засобів.
5. Які лікарські форми задаються ентеральним шляхом?
Оцінка _________
«_____»________ ______________
Вивчення парентерального введення лікарських

засобів
Мета. Набути навичок парентерального введення лікарських речовин в
організм тваринам

школа, 1985. – С.51-52.
Завдання 1. Ввести підшкірно лікарські речовини корові. Вказати, розчини

яких речовин не вводять підшкірно.
Матеріали та обладнання: стерильні шприци, стерильні голки, ножиці, вата,
5% стерильний розчин йоду, 0,9% розчин натрію хлориду, тварини.
Тварину фіксують, вистригають шерсть у ділянці середньої третини шиї, вище

яремного жолоба. Протирають шкіру 5% спиртовим розчином йоду. Пальцями лівої
руки збирають шкіру в складку і проколюють біля основи голкою. До неї приєднують
шприц, наповнений 10 мл 0,9% розчину натрію хлориду. Повільно вводять препарат.
При втягуванні голки, шкіру навкруги неї притримують пальцями. Місце уколу
змащують 5% спиртовим розчином йоду і роблять легкий масаж.
Висновки. _____________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Завдання 2. Ввести внутрішньом’язово лікарські речовини теляті. Вказати,
24
розчин яких речовин, не вводять внутрішньом’язово.
У ділянці крупа вистригають місце для ін’єкції, протирають його 5: спиртовим

розчином йоду. Голку вводять в товщу м’язів, тому направлення голки
перпендикулярне. Потім приєднується шприц, наповнений 10 мл 0,9% розчину натрію
хлориду і вводять препарат. Після введення місце уколу голки змащують 5%
спиртовим розчином йоду.
Висновки. __________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Завдання 3. Ввести внутрішньовенно 0,9% стерильний розчин натрію хлориду

корові. Вказати, розчин яких речовин не вводять внутрішньовенно.
Матеріали та обладнання: Шприц Жане, 0,9% розчин натрію хлориду,
ножиці, вата, 5% спиртовий розчин йоду, стерильна голка, тварина.
Вводять розчин на межі середньої третини шиї. Яремну вену перетискають

гумовим джгутом, трохи нижче місця уколу. Вона наповнюється кров’ю. Тварині
піднімають голову і вигинають шию. Вистригають шерсть, шкіру на місці ін’єкції
обробляють 5% спиртовим розчином йоду. У шприц Жане з флакона набирають 300 мл
0,9% розчину натрію хлориду. Пункцію роблять голками Боброва чи Дюара. Голку
вколюють під кутом 40-45° до поверхні шкіри. Після уколу вени з голки повинна
витікати кров. Якщо кров не витікає, прокол вени повторюють. Після попадання у вену,
до голки приєднують гумову трубку шприца. Потім шприц опускають так, щоб у
скляному віконечку з’явилася кров. Шприц Жане повільно піднімають. Після
виливання місце ін’єкції обробляють 5% спиртовим розчином йоду.
Висновки. ___________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
1. Які введення відносяться до парентерального шляху введення?

2. Які лікарські форми вводять цим шляхом?
3. Які переваги та недоліки парентерального введення лікарських засобів?
4. Які ліки вводять внутрішньовенно?
5. Назвати інструменти, що використовують при парентеральному введенні
Оцінка _________
«_____»________ ______________
25
Нанесення лікарських засобів на шкіру, слизові оболонки та
інгаляційне введення.
Мета. Набути навички нашкірне застосування засобів, нанесення їх на слизові
оболонки та інгаляційне введення

школа, 1985. – С. 52.
Завдання 1. Накласти компрес корові. Виписати рецепт.
Матеріали та обладнання: марля, целофан, бинт, сіра вата або сукно,
гідрокарбонат натрію, тварина.
На вражену ділянку тіла накладають марлю, складену в кілька шарів, яку
просочують теплим 3% розчином гідрокарбонату натрію. Поверх цього шару
накладають інший шар (целофан, вощений папір, клейонка). Зверху накладають сіру
вату або сукно так, щоб цей шар покривав два попередніх. Компрес фіксують бинтом і
тримають 6-8 годин. Після цього шкіру витирають і на це місце накладають на 2-3
години суху пов’язку.
Рецепт
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
Завдання 2. Промити ротову порожнину корові розчином фурациліну.

Виписати рецепт.
Матеріали та обладнання: гумова спринцівка, 500 мл 0,2% розчину
фурациліну, тварина.
У спринцівку набирають 0,2% розчин фурациліну. Голову тварини опускають

вниз. Наконечник спринцівки вводять у ротову порожнину через беззубий край і
направляють струмінь рідини в напрямку протилежної щоки. Після звільнення
спринцівки, її дістають і тварину відпускають.
Рецепт
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
Завдання 3. Накласти мазь на слизову оболонку ока корові. Виписати рецепт.

Матеріали та обладнання: еритроміцинова мазь, тварина.
26
Тварині відтягують нижню повіку, в кон’юнктивальний мішок, пальцем вводять

мазь.
Потім на кілька секунд притискають слізно-носовий канал і масажують шкіру
повік.
Рецепт
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
__________________________________
Завдання 4. Ввести ліки інгаляційним способом. Зробити висновки.

Матеріали та обладнання: скляний ковпак, ефір етиловий, вата, тварина.
1. Ліки якої дії застосовують при нанесенні на шкіру та слизові оболонки?

2. Які речовини вводять інгаляційним способом?
3. Техніка групового та індивідуального введення лікарських речовин
інгаляційним способом.
Оцінка _________
«_____»________ ______________
Практичне заняття 1
Лікарські речовини, що діють на центральну нервову систему.

Мета. Ознайомитися з препаратами, що діють на центральну нервову систему,
(наркотичні, снодійні, психотропні, транквілізатори, нейролептики, збуджуючі).
Вивчити їх дію.

школа, 1985. – С. 112-130.
Завдання 1. Ознайомитись з препаратами, що діють на центральну нервову

систему.
Матеріали та обладнання: наркотичні, снодійні, психотропні, анальгезуючі

засоби, нейролептики, транквілізатори, препарати групи кофеїну, камфори.
27
Записати групи препаратів, які відносяться до:
 що діють пригнічуюче на центральну нервову систему __________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
 що збуджують центральну нервову систему ___________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Виписати рецепти:
1. Спирт етиловий внутрішньо як заспокійливий засіб (для корови).
2. 400мл 0,7% розчину хлоргідрату внутрішньовенно (для коня).
3. Барбітал – натрій в таблетках 10 шт. (для собаки).
4. Кетаміну гідрохлориду внутрішньом’язово як базисний наркоз (для кота).
5. Кофеїн-бензонат натрію з глюкозою внутрішньовенно коню на 2 ін’єкції при
серцевій недостатності (для коня).

__________________ __________________ ____________________
__________________ __________________ ____________________
__________________ __________________ ____________________
__________________ __________________ ____________________
__________________ __________________ ____________________
__________________ __________________ ____________________
__________________ __________________ ____________________
_______________________ _______________________
_______________________ _______________________
_______________________ _______________________
_______________________ _______________________
_______________________ _______________________
_______________________ _______________________
Завдання 3. Вивчити дію спирту різної концентрації на білок. Результати

спостережень записати.
Матеріали та обладнання: чашка Петрі, білок курячого яйця, спирт 95%, 30%,
піпетки.
У чашку Петрі наливають білок курячого яйця. За допомогою піпетки капаємо
3-4 краплі 95% і 30% етилового спирту. Спостерігають за результатом та записують їх.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Завдання 4. Розрахувати скільки потрібно взяти 96% етилового спирту, щоб
виготовити:
1. 360 мл 32% спирту.
28
2. 120 мл 70% спирту.
3. 400 мл 40% спирту.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
1. Які лікарські засоби діють на центральну нервову систему?

2. На які групи вони поділяються?
3. В чому полягає суть дії психотропних засобів?
4. Як впливають на організм наркотичні та ненаркотичні анальгетики?
5. Які групи препаратів відносяться до засобів, що збуджують центральну
нервову систему?
Оцінка _________
«_____»________ ______________
Практичні заняття 2, 3
Засоби, що діють на аферентні (чутливі) нерви

Мета. Ознайомитися із засобами, що діють в ділянці чутливих нервів. Вивчити
їх дію.
Лутература
К.; Аграрна освіта̮ – 2001. – С. 142-152.
2. Хмельн࠸цький Г.О., Строкань В.І. Фармакологія ַ рецептурою. – К.: Вища
школа, 19స5. – С. Ʒ7-128.
Матеріал࠸ та об࠻аднання: зразки препаратів, що діють на аферентні нерви.

Завдан࠽я 1. Вивчити і записати ַасоби, що пригнічують чутливі нерви.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
1. 150 мл розчину новокаїну для інфільтраційної анестезії. На кожні 10 мл
розчину додати по 1 краплі 0,1% розчину адреналіну гідрохлориду.
2. 50 мл анестезину у вигляді 10% мазі для змащування вим’я корови при
фурункульозі.
3. 50 мл розчину тримекаїну для провідникової анестезії.
29
4. Слиз з насіння льону при диспепсії на 2 доби (для 10 телят).
5. 200 мл відвару трави звіробою при гастриті (для свині).
6. Дерматол у вигляді мазі. Зовнішньо (для собаки).

__________________ __________________ ____________________
__________________ __________________ ____________________
__________________ __________________ ____________________
__________________ __________________ ____________________
__________________ __________________ ____________________
__________________ __________________ ____________________
__________________ __________________ ____________________
__________________ __________________ ____________________
Завдання 2. Вивчити і описати механізм дії:

пом’якшувальних засобів _____________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
обволікаючих засобів ________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
в’яжучих засобів ____________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
адсорбуючих засобів _________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Завдання 3. Вивчити і записати засоби, які збуджують аферентні нерви.

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
1. Розчин аміаку при тимпанії на 1 прийом (для корови).
2. Настойку чемериці на три прийоми (для корови).
3. Рицинову оліє як проносне на 2 прийоми (для собаки).
4. Лінімент такого складу: розчин аміаку – 60 мл, гірчичний спирт-40 мл,
камфорна олія – 20 мл. Зовнішньо.
5. Натрію сульфат як проносне на два введення (для корови).
6 Апоморфіну гудрохлорид у формі розчину підшкірно при отруєнні (10
свиням).

__________________ __________________ ____________________
__________________ __________________ ____________________
30
__________________ __________________ ____________________
__________________ __________________ ____________________
__________________ __________________ ____________________
__________________ __________________ ____________________
__________________ __________________ ____________________
__________________ __________________ ____________________

__________________ __________________ ____________________
__________________ __________________ ____________________
__________________ __________________ ____________________
__________________ __________________ ____________________
__________________ __________________ ____________________
__________________ __________________ ____________________
__________________ __________________ ____________________
__________________ __________________ ____________________
1. Класифікація засобів, що діють на аферентні (чутливі) нерви.

2. Назвати види місцевої анестезії.
3. Механізм дії пом’якшувальних засобів.
4. Що таке адсорбція? Які лікарські засоби мають такі властивості?
5. Суть місцевої дії подразнювальних засобів.
6. Охарактеризувати, на які групи поділяються проносні засоби? Навести
приклади.
7. Механізм дії жовчогінних засобів та ІІ групи.
Оцінка _________
«_____»________ ______________
Засоби, що регулюють функцію еферентних нервів

Мета. Вивчити засоби, що діють на еферентні нерви. Ознайомитися з дією
атропіну сульфату і пілокарпіну гідро хлориду на око у тварин.
Набути навичок з виписування рецептів.

школа, 1985. – С. 130-142.
Завдання 1. Ознайомитися з речовинами, що діють на еферентні нерви.

Записати їх класифікацію.
___________________________________________________________________________
31
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Завдання 2. Виписати рецепт:

1. Прозерин на 2 ін’єкції при затримці посліду (для корови).
2. Атропіну сульфат підшкірно як антидот при отруєнні хлороформом (для
свині).
3. Краплі для очей з 1% розчину фізостигміну саліцилати (для собаки).
4. Адреналіну гідрохлорид з глюкозою внутрішньовенно при серцевій
недостатності (для корови).
5. Диплацин підшкірно перед операцією (для кота).

__________________ __________________ ____________________
__________________ __________________ ____________________
__________________ __________________ ____________________
__________________ __________________ ____________________
__________________ __________________ ____________________
__________________ __________________ ____________________
__________________ __________________ ____________________
__________________ __________________ ____________________
_______________________ _______________________
_______________________ _______________________
_______________________ _______________________
_______________________ _______________________
_______________________ _______________________
_______________________ _______________________
_______________________ _______________________
1. Класифікація лікарських засобів, що регулюють функцію еферентних нервів.
32
2. Механізм дії холіненергічних сполук.
3. Дія М¯ та Н¯ холіноміметиків.
4. Які лікарські засоби відносяться до адреноміметиків прямої дії?
5. На які групи поділяються міорелаксанти? Навести приклади.
Оцінка _________
«_____»________ ______________
Засоби, що діють на процеси обміну в організмі тварин
Мета. 1. Ознайомитися з гормональними та ферментативними препаратами.

2. Вивчити механізм дії та застосування засобів, що впливають на обмінні
процеси в організмі тварин.
3. Набути навичок з виписування рецептів.

школа, 1985. – С. 182-209
Завдання 1. Ознайомитися з засобами, що діють на процеси обміну речовин.

Вивчити і описати їх характеристику, механізм дії та застосування.
Матеріали та обладнання: гормональні, ферментні препарати______________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
1. Кальцію глюконат у таблетках при рахіті на курс лікування (для собаки)
2. Фероглюкін з лікувальною метою при анемії (10 поросятам).
33
3. Розчин глюкози в ампулах внутрішньовенно (для корови).
4. Суіферон з лікувальною метою при анемії (двом поросятам).
5. Синестрол для стимуляції охоти на 3 ін’єкції (для корови).
6. Пепсин з 0,5% розчином соляної кислоти при гастриті (для собаки).
7. Сік шлунковий натуральний на курс лікування при диспепсії (для теляти).

__________________ __________________ ____________________
__________________ __________________ ____________________
__________________ __________________ ____________________
__________________ __________________ ____________________
__________________ __________________ ____________________
__________________ __________________ ____________________
__________________ __________________ ____________________
__________________ __________________ ____________________

__________________ __________________ ____________________
__________________ __________________ ____________________
__________________ __________________ ____________________
__________________ __________________ ____________________
__________________ __________________ ____________________
__________________ __________________ ____________________
__________________ __________________ ____________________
__________________ __________________ ____________________
Рецепт 7
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
1. Які лікарські засоби діють на процеси обміну в організмі?

2. Класифікація вітамінних препаратів.
3. Характеристика гормональних препаратів.
4. Що таке ферменти? Навести приклади ферментних препаратів.
5. Механізм дії гіпо-, гіпер- та ізотонічних (фізіологічних) розчинів.
6. Які засоби впливають на процеси зсідання крові?
Оцінка _________
«_____»________ ______________
34
Вивчення протимікробних і проти паразитних засобів
Мета. Ознайомитися з протимікробними і проти паразитними засобами та
методикою виготовлення розчинів, емульсій.

школа, 1985. – С. 59-80.
Завдання 1. Ознайомитися з протимікробними та протипаразитарними

засобами. Вивчити і описати механізм дії та застосування препаратів даних груп.
Матеріали та обладнання: феноли, крезоли та їх похідні, препарати важких
металів, кислоти, луги, мила, препарати формальдегіду, хлору, йоду, окиснювачі,
препарати сірки.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

1. Офіцинальний спиртовий розчин йоду в кількості 50 мл для обробки рани.
2. Розчин калію перманганату для промивання піхви корови.
3. 100 мл офіцинального розчину перекису водню для обробки гнійної рани у
вівці.
4. Оцтову кислоту внутрішньо при атонії передшлунків (для корови).
5. Краплі для очей такого складу: 0,2 г цинку сульфату; 0.6 г борної кислоти, до
20 мл води дистильованої. Зовнішньо по 1-3 краплі в око при гострому кон’юнктивіті
(для корови).
35
6. 30,0 г іхтіолу з 1 л води. Внутрішньо на один раз при тимпанії рубця (для
корови).
7. Мікстуру з 15 мл молочної кислоти, 20 г іхтіолу, до 500 мл води. Внутрішньо
ввести через зонд при розширенні шлунка (для коня).
__________________ __________________ ____________________
__________________ __________________ ____________________
__________________ __________________ ____________________
__________________ __________________ ____________________
__________________ __________________ ____________________
__________________ __________________ ____________________
__________________ __________________ ____________________
__________________ __________________ ____________________
__________________ __________________ ____________________
__________________ __________________ ____________________
__________________ __________________ ____________________
__________________ __________________ ____________________
__________________ __________________ ____________________
__________________ __________________ ____________________
__________________ __________________ ____________________
__________________ __________________ ____________________
Рецепт 7
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
1. Які лікарські засоби відносяться до протимікробних та протипаразитарних
засобів?
2. Механізм протимікробної дії лікарських засобів.
3. Які фактори впливають на дію протимікробних і протипаразитарних засобів?
4. Препарати, техніка і способи, які використовують для дезінфекції.
5. Поняття про антисептику. Назвати антисептичні речовини.
Оцінка _________
«_____»________ ______________
36
Вивчення хіміотерапевтичних засобів
Мета. 1. Ознайомитися з хіміотерапевтичними засобами та їх дією.
2. Набути навичок з виписування рецептів, дозування антибіотиків та
проведення розрахунків.
3. Навчитися виготовляти розчини фурациліну і антибіотиків.

школа, 1985. – С. 80-102.
Завдання 1. Ознайомитися з хіміотерапевтичними засобами. Вивчити і описати
механізм дії цих засобів на окремі групи мікробів.
Матеріали та обладнання: антибіотики, сульфаніламідні препарати,
нітрофуранові препарати, лікарські барвники, препарати групи миш’яку._________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Завдання 2. Виписати рецепт і провести розрахунки:

● скільки необхідно бензилпеніцилін натрієвої солі для внутрішньом’язового
введення свині, яка _____ важить за умови, що у флакон з бензилпеніциліном
місткістю_____ОД введено _____ мл розчинника.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Рецепт
__________________
37
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
Завдання 3. Виписати рецепт.

1. Бензилпеніциліну натрієву сіль на 3 ін’єкції (для корови масою 420 кг).
2. Біцилін – на 2 ін’єкції (для теляти масою 85 кг).
3. Розчин етакредину лактату для промивання вагіни корови.
4. 20 порошків. Кожний порошок із 0,25 левоміцетину і 0,2 фтазину.
Внутрішньо по 1 порошку 4 рази на добу 5 днів підряд (для поросяти).

__________________ __________________ ____________________
__________________ __________________ ____________________
__________________ __________________ ____________________
__________________ __________________ ____________________
__________________ __________________ ____________________
__________________ __________________ ____________________
__________________ __________________ ____________________
__________________ __________________ ____________________
Рецепт 4
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
1. Дайте класифікацію хіміотерапевтичних засобів.

2. Назвати правила проведення хіміотерапії.
3. Що таке антибіотик?
4. Класифікація антибіотиків.
5. Класифікація сульфаніламідних препаратів.
6. Показання до застосування нітрофуранових препаратів.
7. Лікарські засоби, що відносяться до лікарських барвників та препаратів
миш’яку.
Оцінка _________
«_____»________ ______________
38
Вивчення протипаразитарних засобів
Мета. Ознайомитися з протипаразитарними засобами, їх дією та технологією
приготування принад.

школа, 1985. – С. 102-111.
Завдання 1. Ознайомитися з препаратами, що належить до антигельмінтних,

інсектоакарицидних, антипротозойних, кокцидіостатичних та дератизаційних засобів.
Описати механізм дії та показання до застосування.
Матеріали та обладнання: антигельмінтні, інсектоакарицидні,
антипротозойні, кокцидіостатичні, дератизаційні засоби.__________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

1. Фенесал у порошку при моніезіозі (для 10 овець).
2. Піперазин при оксіурозі (5 лошат).
3. Бітіонол 100 вівцям на один прийом.
39
4. Ампроліум внутрішньо при еймеріозі (для курей) на курс лікування (при
щоденному згодовуванні 500 кг комбікорму).
5. Празіквантел у таблетках при трематодозах (для собаки 20 кг).

__________________ __________________ ____________________
__________________ __________________ ____________________
__________________ __________________ ____________________
__________________ __________________ ____________________
__________________ __________________ ____________________
__________________ __________________ ____________________
__________________ __________________ ____________________
__________________ __________________ ____________________
_______________________ _______________________
_______________________ _______________________
_______________________ _______________________
_______________________ _______________________
_______________________ _______________________
_______________________ _______________________
_______________________ _______________________
1. Характеристика кокцидіостатичних препаратів.

2. Поняття екстенсивності та інтенсивності.
3. Класифікація антигельмінтних засобів.
4. Назвати правила проведення дегельмінтизації.
5. Класифікація інсектоакарицидних засобів.
6. Дератизаційні засоби. Механізм дії.
Оцінка _________
«_____»________ ______________
Вивчення лікарських рослин

Мета. Ознайомитися з лікарськими рослинами, їх дією та застосуванням.

2. Вовк Д.М. Рослинні засоби у ветеринарній медицині. – К.: Урожай, 1986.
Матеріали та обладнання: Гербарій рослин, таблиці, малюнки, навчальні
посібники.
Завдання 1. Розглянути і вивчити лікарські рослини за формою:
40
1. Зовнішній вигляд.
2. Способи вживання таких рослин.
3 При яких захворюваннях використовуються.
Назва рослини Зовнішній При яких захворюваннях Способи вживання

вигляд використовуються
1 2 3 4
Кульбаба лікарська
Бобівник трилистий
Аїр тростинний
Полин гіркий
Деревій звичайний
Кропива дводомна
Чемериця біла
Кукурудза звичайна
Цмин пісковий
Рицина звичайна
Щавель кінський
Алтея лікарська
Звіробій звичайний
Ромашка лікарська
Родовик лікарський
Шавлія лікарська
Льон звичайний
Кмин, кріп, аніс
звичайний
Шавлія лікарська
Горицвіт весняний
Конвалія звичайна
Мучниця звичайна
Ялівець звичайний
Липа серцевидна
Дуб звичайний
Хвощ польовий
Мати й мачуха
Подорожник великий
Чебрець звичайний
Шипшина травнева
1. Правила збирання, консервування та зберігання лікарської сировини.

2. Терміни придатності рослинної лікарської сировини.
3. Застосування лікарських рослин у ветеринарній медицині.
4. Які лікарські рослини застосовують при хворобах серцево-судинної системи?
5. Які лікарські рослини застосовують при хворобах сечостатевої системи?
Оцінка _________
«_____»________ ______________
41

Robochy Zoshit Doc

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Robochy Zoshit Doc

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

ІНСТРУКЦІЯ З ТЕХНІКИ БЕЗПЕКИ

1. Всі практичні роботи потрібно виконувати в спеціальному одязі:

Укладач: Колесник В.М., викладач ВП НУБіП України

Мета. Ознайомлення з аптекою, оформлення аптечної документації,

1. Хмельницький Г.О., Строкань В.І. Фармакологія з рецептурою. - К.:

Завдання 1. Ознайомитися (на макетах, малюнках) з різними типами

Завдання 2. Ознайомитися з аптечною документацією та заповнити її.

Ми, що нижче підписалися, комісія у складі головного бухгалтера

Ми, що нижче підписалися, комісія у складі завідуючого фермою

Таким чином, для лікування хворих тварин витрачено медикаментів на

Через ___________________ по дов. №____ від "___"______________20 __ р.

Підстава цін прейск. № 625 та 28-02-22 ММЛ, 28-03-23 МСС

№ Назва товару, Одиниця Промислова

Товар отримав____________ Товар видав__________

Завдання 3. Ознайомитись з вагами і правилами завантажування різних

Користуючись вагами слід дотримуватись таких правил: перед роботою

Завдання 4. Ознайомитись з аптечним посудом, банками, склянками,

Лабораторні роботи 2,3

Завдання 1. Провести миття посуду, обладнання та інструментів.

Завдання 2. Ознайомитися і описати методи стерилізації лікарських форм,

Стерильні лікарські форми – ліки, в яких шляхом стерилізації повністю гинуть

Завдання 3. Провести і описати стерилізацію

Завдання 4. Вивчити і описати типи апаратів для одержання дистильованої

Необхідно звернути увагу на будову дистилятора, особливості експлуатації,

Завдання 5. Вивчити і описати схеми виписування рецептів.

Форма рецептурного бланка 1

Назва закладу ветеринарної Код закладу по ЗКУД

Підпис і особиста печатка лікаря (розбірливо) М.П.

1. Назвати правила підготовки аптечного посуду до використання.

«_____» ____________ ______________

Лабораторні роботи 4,5

Виписування рецептів та виготовлення основних рідких

Мета. Навчитися виготовляти рідкі лікарські форми та виписувати на

1. Хмельницький Г.О., Строкань В.І. Ветеринарна фармакологія з рецептурою.-

Завдання 2. Виготовити розчини.

2.2. Виготовити ______ мл _____ % стерильного розчину натрію хлориду.

Відважують _________ натрію хлориду, розчиняють у воді, фільтрують.

2.3. Виготовити 1:5000 розчину фурациліну.

Відважують _______ фурацилін і розчиняють в ______ мл дистильованої води.

2.4. Виготовити ______ мл ______% розчину перекису водню з пергідролю.

Розраховуємо за формулою кількість необхідного гідропериту і води

Виготовити розчину натрію карбонату у співвідношенні 1:10.

Вміст розчиненої речовини в розчині виражають не тільки концентрацією, а й

Завдання 3. Виписати рецепти:

Рецепт 1 Рецепт 2 Рецепт 3

Виписування рецептів та виготовлення основних лікарських

Мета. Навчитися виготовляти настої, відвари, мікстури та виписувати на них

1. Хмельницький Г.О., Строкань В.І. Ветеринарна фармакологія з рецептурою.-

Завдання 1. Виготовити і виписати рецепти на _____ настою з трави деревію.

Відважують деревій, висипають у підігріту на водяній бані інфундирку,

Грубо подрібнену кору дуба всипають в підігріту інфундирку, заливають

Завдання 3. Виготовити і виписати рецепт на _____ крохмального слизу з

Крохмаль поміщають у колбу і зволожують невеликою кількістю холодної

Завдання 4. Виготовити і виписати рецепт на _____ мл емульсії з _____ насіння

Відважують _____ насіння льону, зволожують його, розтирають у ступці.

Завдання 5. Виготовити і виписати рецепт мікстури, що складається з калію

Відважують _____ калію броміду, _____ цукру, поміщають у склянку,

Завдання 6. Виписати рецепти.

Рецепт 1 Рецепт 2 Рецепт 3

1. Назвати види мікстур.

Виготовлення твердих лікарських форм

1. Хмельницький Г.О., Строкань В.І. Ветеринарна фармакологія з рецептурою.-

Завдання 1.Написати латинською мовою назви твердих лікарських форм:

Через _________________ по дов. № від "_"____________20 р.

Товар отримав__ Товар видав

«_» ______

2.2. Виготовити __ мл _ % стерильного розчину натрію хлориду.

Відважують _ фурацилін і розчиняють в мл дистильованої води.

2.4. Виготовити мл % розчину перекису водню з пергідролю.

Завдання 4. Виготовити і виписати рецепт на _ мл емульсії з _ насіння

Відважують _ калію броміду, _ цукру, поміщають у склянку,

Поміщають у ступку _ стрептоциду і _ тальку, розтирають за

Завдання 3. Виготовити і виписати рецепт на збір з _ трави ____,

Відважують _ звіробою, __ м’яти, перемішують, подрібнюють і

Зважують ___ норсульфазолу, _ темісалу, ___ листків толокнянки.