Republic of the Philippines

Department of Education
REGION VI – WESTERN VISAYAS
SCHOOLS DIVISION OF HIMAMAYLAN CITY
FILIPINO BUDGET COURSE OUTLAY
Quarter 1

Address: Vallega St., Brgy. I-Poblacion, Himamaylan City

Telephone: (034) 744-6276
Email Address: himamaylan.city@deped.gov.ph
 Mod/LAS. No LINGGO
1 2 3 4 5 6 7 8

MELC-1
MELC-11 @ MELC-13
Baitang 7 @2 MELC-3 @ 4 MELC-5 @ 6 MELC-7 @ 8 MELC-9 MELC-10
12

A.Proyektong
A. Kuwentong Panturismo A. Pagsasagawa ng
Bayan: Si B.Pangwakas Isang Makatotohanan
Samgulang at si A.PABULA
Republic of the Philippines
A.Pagsusuri ng Isang A.Mga Pahayag na Retorikal A. Pagsuri ng na Gawain: at Mapanghikayat na
A. Mga Hakbang mga Datos sa
Modyul/ Pamagat ng
Leksiyon
Nga Datu To
Sabeng
B.Kalalabasan ng mga
Pangyayari batay sa
Department of Education
Dokyu-Film B.Pagsusuri ng
B.Ang Alamat ng Ilog ng Pagkamakatotohanan ng
sa Pananaliksik Pananaliksik
Proyektong
Panturismo:
Proyektong
Panturismo
sa isang
B. Mga Pahayag sa Sanhi at Bunga nito REGION VI – WESTERN
Maguindanao VISAYAS
mga Pangyayari Halimbawa ng
Pagbibigay ng Napanood na
SCHOOLS DIVISION OF HIMAMAYLAN CITY
mga Patunay Video Clip at
Patalastas
A. 1. Natutukoy ang
A. Naipaliliwanag nang kahulugan ng isang A.
A.Nahihinuha ang A.Nakikilala A.
maayos ang pabula dokumentaryo. • Nakikilala ang
kaugalian at kalagayang at Naipapaliwana
Nailalarawan ang mga 2. Nakikilala ang mga mga retorikal na pang-
panlipunan ng lugar na naipaliliwanag g ang mga
pangyayari sa akdang elemento ng isang ugnay.
pinagmulan ng ang isang salitang
napakinggan dokumentaryo.
kuwentong bayan batay • • Natutukoy ang A.*Naipaliliwag Proyektong ginamit sa
Nahihinuha ang 3. Nasusuri ang isang
sa mga pangyayari at mga pahayag na ginagamit ang kahulugan ng Panturismong paggawa ng
kalalabasan ng mga dokyu-film batay sa
usapan ng mga tauhan. : sa pagsasalaysay at pananaliksik; at Travel proyektong A. Nagagamit nang
ibinigay na
F7PN-Ia-b-1 B pangyayari batay sa paglalahad.Nagagamit ang *Naisa-isa ang Brochure panturismo
pamantayan. B. wasto at angkop ang
1. Nabibigyang akdang napakinggan. mga retorikal na pang- mga hakbang na • o ( halimbawa
Natutukoy ang wastong wikang Filipino sa
Mga Pinakamahahalagang kahulugan ang mga B. ugnay sa pamamagitan ng ginawa sa Naiisa-isa ang ang paggamit
pagkakasunod-sunod pagsagawa ng isang
Kasanayang Pampagkatuto salitang ginamit sa akda. Nahihinuha ang editoryal na panghikayat. pananaliksik mula mga hakbang ng acronym sa
ng mga pangyayari makatotohanan at
(MELC) 2. Natutukoy ang mga kalalabasan ng mga sa napakinggang at promosyon)
mula sa binasang B. 1. Nakikilala ang mga
pangungusap na pangyayari batay sa mga pahayag panuntunan mapanghikayat na
alamat. bahagi ng isang dula. B.Naibabahagi
nagbibigay ng mga akdang napakinggan na dapat proyektong
b. Naisasalaysay ang 2. Natutukoy ang ng napanood
patunay. F7PN-Ic-d-2 gawin upang panturismo.
mga pangyayaring makatotohanan at di- na video clip
3. Nakasusulat ang mga maisakatupar
naganap mula sa makatotohanang pahayag. mula sa
patunay na ang 3. Naisasalaysay ang an ang
✓ Naipaliliwanag ang binasang alamat. youtube o
kuwentong-bayan ay c. Nakabubuo ng makatotohananang proyektong
sanhi at bunga ng ibang website
salamin ng tradisyon o sariling spoken poetry pangyayari batay sa sariling travel
mga pangyayari F7PB- na maaaring
kaugalian ng lugar na karanasan. brochure
Id-e-3 gamit ang larawan magamit.
pinagmulan nito mula sa binasang
alamat.

MELC 1 MELC 2 -MELC-3@4 MELC-5@6 MELC-8 MELC-9 MELC-10 MELC-11

Baitang 8

a.Matatalinghagang A. Mga Hudyat

A.Karunungang-bayan A. Pagsulat ng A. Pag-unawa sa Binasa A.Hakbang sa
Modyul/ Pamagat ng Pahayag at ng Sanhi at A. Opinyon o
Karunungang – bayan B. Iba’t Ibang Teknik sa Paggawa ng A.Pag-aayos ng Datos
Leksiyon Eupemistiko o Bunga ng mga Pananaw
B.Paghahambing Pagpapalawak ng Paksa Pananaliksik
Masining na Pahayag Pangyayari
A.
Naibabahagi
B. ang sariling
A. 1.I-Poblacion,
Address: Vallega St., Brgy. Nabibigyang Himamaylan City opinyon o
kahulugan ang
Telephone: (034) 744-6276
karunungang-bayan;
1. Nabibigyang pananaw
Email Address: himamaylan.city@deped.gov.ph kahulugan ang batay sa
2. Natutukoy ang A.
talinghaga, A. napakinggang
pangyayari sa 1.
eupemistiko o 1. Nakikinig nang may pag- pag-uulat
kasalukuyan na may A. Nabibigyang-
mainsing na pahayag unawa upang:
kaugnayan sa kaisipang nakapagsusulat ng kahulugan ang
sa tula; - mailahad ang layunin ng A.
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION VI – WESTERN VISAYAS
SCHOOLS DIVISION OF HIMAMAYLAN CITY

Address: Vallega St., Brgy. I-Poblacion, Himamaylan City

Telephone: (034) 744-6276
Email Address: himamaylan.city@deped.gov.ph
 FILIPINO BUDGET COURSE OUTLAY Quarter 1
LINGGO
Mod/LAS. No
1 2 3 4 5 6 7 8

MELC 1
Baitang 9 MELC 2 MELC 3 MELC 4 MELC 5 MELC 6

Republic of the Philippines

Conduct
Department of Education Conduct Review sa
Panitikang Review sa mga mga Topic
Modyul/ Panitikang Asyano: REGION
Panitikang Asyano – Nobela ng VI – WESTERN
Panitikang Asyano VISAYAS
– Asyano –
Panitikang
Pangwakas na Topic na na
Pamagat ng Maikling Kuwento ng Asyano –
SCHOOLS DIVISION
Indonesia/Pilipinas OF HIMAMAYLAN
Tula ng Pilipinas CITY ng
Sanaysay Dula mula sa Awtput kinahihirapan kinahihira
Leksiyon Singapore
Indonesia Pilipinas (Guro ang pan (Guro
Bahala) ang
Bahala)

Maligayang pagdating sa ikalawang

bansa sa Asya, kaibigan! Ako ay
nagagalak na natapos mo at
natutuhan ang aralin tungkol sa
maikling kuwento ng Singapore.
Napakagaling!
1. Nakabubuo ng sariling Ngayon narito akong muli, si Kokoy,
paghatol o pagmamatuwid sa ang iyong kaibigan upang samahan
mga ideyang nakapaloob sa ka sa iyong paglalakbay. 1. Naipaliliwanag
akda (F9PB-Ia-b-39) Tara na sa Indonesia at ating alamin ang salitang may
ang isa pang uri ng kanilang higit sa isang 1. Nakabubuo ng
2. Nabibigyang kahulugan kahulugan; paghuhusga sa
panitikan, ang nobela
ang malalim na salitang (F9PT-1f-42) karakterisasyon ng
1. Nauuri ang mga tiyak na bahagi
ginamit sa akda batay sa 2. Nasusuri ang mga tauhan sa
sa akda na nagpapakita ng
denotatibo o konotatibong 1. Naiuugnay ang sariling paraan ng kasiningan ng
katotohanan, kabutihan at
kahulugan (F9PT-Ia-b-39) damdamin sa damdaming pagpapahayag akda. F9PN-Ig-h-
kagandahan batay sa napakinggang
inihayag sa napakinggang ng mga ideya at 43
3. Naihahambing ang ilang bahagi ng nobela. (F9PN-Ic-d-40)
tula. (F9PN-le-41) opinyon sa
piling pangyayari sa 2. Naipaliliwanag
2. Nasusuri ang tunggaliang tao vs. 2. Nailalahad ang sariling napanood na ang kahulugan ng
napanood sa telenobela sa Naibabahagi ang
sarili sa binasang nobela. (F9PB-Ic- pananaw ng paksa sa debate o kauri salita habang
ilang piling kaganapan sa sariling pananaw
d-40) mga tulang Asyano. nito; nababago ang
lipunang Asyano sa na resulta ng Mga
Mga (F9PB-le-41) estruktura nito. Mga gawaing
kasalukuyan (F9PD-Ia-b-39) 3. Nabibigyan ng sariling isinagawang gawaing
3. Natutukoy at 3. Naisusulat F9PT-Ig-h-43
Pinakamahahalagang interpretasyon ang mga pahiwatig na sarbey tungkol sa Pang
4. Nasusuri ang maikling naipaliliwanag ang ang sariling Pang
Kasanayang ginamit sa akda. (9PT-Ic-d-40) 3. Nasusuri ang tanong na “Alin sa Performance
kuwento batay sa: -paksa – magkakasingkahulugan opinyon tungkol Performan
Pampagkatuto (MELC) pagiging mga babasahin ng Task
mga tauhan –pagkakasunod- ng pahayag sa ilang sa mga dapat o ce Task
4. Nasusuri ang pinanood na makatotohanan ng Timog-Silangang
sunod ng mga pangyayari – taludturan. (F9PT-le-41) hindi dapat na
teleseryeng Asyano batay sa ilang pangyayari sa Asya ang iyong
estilo ng awtor, at iba pa 4. Naisusulat ang ilang katangian ng
itinakdang pamantayan. (F9PD-Ic-d- isang dula. F9PU- nagustuhan?”
(F9PS-Ia-b-41) taludtod sa kabataang
40) Ig-h-45
5. Nasusuri ang mga pagpapahalaga sa Asyano(F9PU-1f-
pangyayari, at ang 5. Naisusulat ang isang pangyayari pagiging mamamayan ng 44) 4. Nagagamit ang
kaugnayan nito sa na nagpapakita ng tunggaliang tao isang bansang Asyano. mga ekspresyong
kasalukuyan sa lipunang vs. sarili. (F9PU-Ic-d-42) (F9PU-le-43) 4. Nagagamit nagpapahayag ng
Asyano batay sa ang mga pang- katotohanan (sa
napakinggang akda (F9PN-6. Nagagamit ang mga pahayag na ugnay sa totoo, talaga,
Ia-b-39) ginagamit sa pagbibigay-opinyon (sa pagpapahayag tunay, at iba pa.)
Address: Vallega St., Brgy. I-Poblacion, Himamaylan City
tingin/akala/pahayag/ko, iba pa). ng sariling F9TS-Ig-h-45
Telephone: (034) 744-6276
6. Napagsunod-sunod ang (F(WG-Ic-d-42) pananaw.
mga pangyayari gamit ang (F9WG-1f-44)
Email Address: himamaylan.city@deped.gov.ph
angkop na mga pang-ugnay
(F9WG-Ia-b-41)
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION VI – WESTERN VISAYAS
SCHOOLS DIVISION OF HIMAMAYLAN CITY
Prepared by: Noted by:

JESSICA E. CASTRILLO GRACE T. NICAVERA

EPS-Filipino OIC Chief, CID

Address: Vallega St., Brgy. I-Poblacion, Himamaylan City

Telephone: (034) 744-6276
Email Address: himamaylan.city@deped.gov.ph