- 

  
GRAD Paarala Baitang/ I Marka Un
E  2 n Antas I han a
DAILY Asignatur
Guro Shena Glee P. Pelarco
LESSO a
N Petsa/                                                     
PLAN Sesyon Week 2-Day 1
Oras August     

A.Pamantayang
Pangnilalaman Naipamamalas ang pag-unawa sa
(Content kahalagahan ng kinabibilangang komunidad.
Standard)
B.Pamantayan sa
Malikhaing
Pagganap
nakapagpapahayag/nakapagsasalarawan ng
(Performance
I. LAYUNIN kahalagahan ng kinabibilangang komunidad.
Standard)
C.Kasanayang Naipaliliwanag ang kahalagahan ng
Pampagkatuto(Le ‘komunidad’
arning
Competencies) AP2KOM-Ib-2. 
Layunin (Lesson
Kahalagahan ng Komunidad
Objectives)
Naipaliliwanag ang kahalagahan ng
        Knowledge ‘komunidad

              Skills Nailalarawan ang sariling komunidad. 

                   Nakasasali nang maayos sa talakayan sa
           Attitude klase.
                 Pangangalaga sa komunidad.
Pagpapahalaga
Pagtulun-an 5- Mahalaga ang Komunidad
II. NILALAMAN (Paksa)                     (Mahinungdanon ang
Komunidad)                         
III. A. Mga
KAGAMITA Kagamitang Larawan, tsart,strips ng kartolina
NG Panturo
PANTURO B. Mga
K to 12 Curriculum Guide sa pahina 35 ng
Sanggunian
240
(Source)
1.Mga Pahina sa
Gabay ng Guro sa Araling Panlipunan 2
Gabay ng Guro
2.Mga Pahina sa Araling Panlipunan 2, Kagamitan ng Mag-
Kagamitang aaral sa pahina 25-29.
 Pangmag-aaral
IV. A.Balik-aral sa
Pagtalakay sa nakaraang leksiyon.
PAMAMARA nakaraang aralin
AN  at/o pagsisimula
Anong komunidad kayo nakatira?
(PROCEDUR ng bagong aralin 
ES) May magagawa  ka ba sa iyong komunidad? 
B.Paghahabi sa
layunin ng aralin Hikayatin ang mga batang magtanong
tungkol sa komunidad.

Magpakita ang guro ng larawan ng isang

komunidad.

C. .Pag-uugnay ng
mga halimbawa sa
bagong aralin

 Itanong: Ano ang nakikita mo sa larawan?

Halimbawa kung ito ang komunidad na
kinabibilangan mo, ano ang  maitutulong
ninyo?Paano mo mapahahalagahan ang
ating komunidad?
                                                                        

D.Pagtatalakay ng
bagong konsepto Itanong : Ano ang larawan ng isang
at paglalahad ng komunidad? Sabihin ito sa klase. 
bagong
kasanayan #1
E.Pagtatalakay ng Pangkatin ang mga bata sa dalawa. Bawat
bagong konsepto pangkat ay bibigyan ng gawain.
at paglalahad ng
bagong Unang pangkat: Ihulagway ang komunidad
kasanayan #2 sa eskuylahan piaagi sa simpleng
pagdebuho. (Art Integration)

Pangalawang pangkat: Isulat sa sulod sa

kasingkasing ang kamahinungdanon sa
komunidad sa patagi nimo.
                                        (Filipino Integration-
Wastong pagsulat ng pangungusap.)
Panagatlong pangkat- Idrama sa klase kon
giunsa nimo pagpakita sa kamahinungdanon
ang inyong komunidad nga gipuy-an karon.
                         Rubriks: Maayong
mopasundayag-( 10 puntos)
                                      Kusog ug klaro nga
pagka-estorya 
 
                                      Kusog ug klaro nga
pagka-estorya
                                       pero naulaw
motayada-    ( 8 puntos)
 
                                      Hinay ug tingog ug
maulawon-( 5 puntos)
             
                                      
Butangi og tsek  ̸  kon ang pahayag 
nagpapakita og kamahinungdanon sa
komunidad og ekis × kon dili.
F.Paglinang sa
____ 1. Naglabay og basura sa plasa.
Kabihasaan 
____ 2. Nanglimpiyo sa kanal .
(Tungo sa
____ 3. Nananom og kahoy aron makalikay
Formative
sa  polusyon sa hangin.
Assessmen)
____ 4. Nanilhig sa dalan.
____ 5. Naglubong og patay nga hayop sa
yuta.
Sagutin ang mga sumusunod na tanong.
G.Paglalapat ng
* Kung ikaw ay nasa  komunidad sa
aralin sa pang
kapatagan, ano ang magagawa mo?
araw-araw na
   May maitutulong ka ba sa mga tao ditto?
buhay
Itanong :
Ano ang natutunan n’yo ngayon?
(Unsay inyong nakat-unan karon
H.Paglalahat ng
mahitungaod sa atong leksiyon?)
Aralin
Unsay imong mabuhat nga nagpakita ug
kamahinungdanon sa komunidad?

I.Pagtataya ng Tseke ang blangko sa hulagway nga

Aralin nagpakita ug kamahinungdanon sa
komunidad.

1.____
 2.______

4. ______

3. ______

5.____

J.Karagdagang
gawain para sa Pag-aralan ang iba pang kahalagahan ng
takdang-aralin at komunidad.
remediation

IV. Mga Tala

Magnilay sa iyong mga istratehiyang

V. Pagninilaynilay
A. Bilang ng mag-aaral na
makukuha ng 80% sa
pagtuturo. Tayain ang paghubog ng iyong
mga mag-aaral sa bawat linggo. Paano mo
ito naisakatuparan? Ano pang tulong ang
maari mong gawin upang sila’y matulungan?
Tukuyin ang maari mong itanong/ilahad sa
iyong superbisor sa anumang tulong na
maari nilang ibigay sa iyo sa inyong
pagkikita.
 pagtataya.
B. Bilang ng mga mag-aaral na
nangangailangan ng iban pang
Gawain para sa remediation.
C. Nakatulong ba ang remedial?
Bilang ng mga mag-aaral na
nakaunawa sa aralin?

D. Bilang ng mga mag-aaral na

magapatuloy sa remediation?
E. Alin sa estratehiyang pagtuturo
ang nakatulong ng lubos?
Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na solusyon sa
tulong ang aking punong-guro
at superbisor?
G. Anong kagamitang pangturo
ang aking nadibuho na nais
kong ibahagi sa mga kapwa ko
guro?
 

   
GRADE  2 Paaralan Baitang/Antas Markahan Una
DAILY LESSON Guro Asignatura
PLAN Petsa/Oras                                                           Sesyon Week 2-Day 2

A.Pamantayang
Pangnilalaman Naipamamalas ang pag-unawa sa kahalagahan ng
(Content kinabibilangang komunidad.
Standard)
B.Pamantayan
sa Pagganap Malikhaing nakapagpapahayag/nakapagsasalarawan ng
I. (Performance kahalagahan ng kinabibilangang komunidad.
LAYUNIN Standard)
C.Kasanayang
Pampagkatuto(L Naipaliliwanag ang kahalagahan ng ‘komunidad’
earning
Competencies)
AP2KOM-Ib-2. 
Layunin (Lesson
Objectives) Kahalagahan ng Komunidad

        Knowledge Naipaliliwanag ang kahalagahan ng ‘komunidad

Nakapagpapakita ng mabuting pagpapahalaga sa
              Skills
komunidad. 
                   Nakasusunod ng mga tuntunin sa pagpapanatiling malinis
           Attitude ng komunidad.
                 Pagsunod ng mga tuntunin sa komunidad.
Pagpapahalaga
Pagtulun-an 5- Mahalaga ang Komunidad
II. NILALAMAN (Paksa)                     (Mahinungdanon ang
Komunidad)                         
A. Mga
Kagamitang Larawan, tsart,strips ng kartolina
Panturo
B. Mga
III. Sanggunian K to 12 Curriculum Guide sa pahina 35 ng 240
KAGAMITA (Source)
NG 1.Mga Pahina
PANTURO sa Gabay ng Gabay ng Guro sa Araling Panlipunan 2
Guro
2.Mga Pahina
Araling Panlipunan 2, Kagamitan ng Mag-aaral sa pahina
sa Kagamitang
Pangmag-aaral 25-29.
A.Balik-aral sa
nakaraang Pagtalakay sa nakaraang leksiyon.
aralin at/o
IV. pagsisimula ng Anong komunidad kayo nakatira?
PAMAMAR bagong aralin 
AAN  May magagawa  ka ba sa iyong komunidad? 
(PROCEDU
RES) B.Paghahabi sa
layunin ng Hikayatin ang mga batang magtanong tungkol sa komunidad.
aralin
Magpakita ng larawang ito.
C. .Pag-uugnay
ng mga
halimbawa sa
bagong aralin
Ano ang nakikita ninyo sa larawan? Kung ito ang komunidad na
kinabibilangan mo, may magagawa ba kayo upang mapahahalagahan
ang ating komunidad?
 

D.Pagtatalakay
ng bagong Itanong : Paano natin maipakikita ang pagpapahalaga
konsepto at natin sa komunidad?Dapat ba nating sundin ang mga
paglalahad ng tuntunin nito? Bakit?(Values Integration)
bagong
kasanayan #1
Pangkatin ang mga bata sa tatlo. Bawat pangkat ay bibigyan ng gawain.

Unang pangkat: Ihulagway ang komunidad sa eskuylahan piaagi sa

simpleng pagdebuho niini. (Art Integration)

Pangalawang pangkat: Isulat sa sulod sa kasingkasing ang

kamahinungdanon sa komunidad  para nimo.
                                        (Filipino Integration- Wastong pagsulat ng
E.Pagtatalakay
pangungusap.)
ng bagong
konsepto at Panagatlong pangkat- Idrama sa klase kon giunsa nimo pagpakita sa
paglalahad ng kamahinungdanon ang inyong komunidad nga gipuy-an karon.
bagong
kasanayan #2                         Rubriks: Maayong mopasundayag-( 10 puntos)
                                      Kusog ug klaro nga pagka-estorya 
 
                                      Kusog ug klaro nga pagka-estorya
                                       pero naulaw motayada-    ( 8 puntos)
 
                                      Hinay ug tingog ug maulawon-( 5 puntos)
             
                                      
Basaha ang mga hugpulong ug huna-hunaa kon kini nagpakita sa
pagkamahinungdanon sa komunidad. Butangi ug debuho sa bituon,ug
F.Paglinang sa panganod sa wala nagpakita ug kamahinungdanon sa komunidad.
Kabihasaan 
____ 1. Among gibisbisan ang mga tanom sa eskuylahan.
(Tungo sa
Formative ____ 2. Mangayo mi sa mga bunga sa prutas sa among silingan.
Assessmen) ____ 3.Nanglabay ug basura among silingan sa suba.
____ 4.Naglabay ug patay nga iro sa tunga sa karsada.
____ 5.Namutol ug kahoy ang mga gabasero.
G.Paglalapat ng Sagutin ang mga sumusunod na tanong.
aralin sa pang * Kon ikaw  naa  sa komunidad sa patag,unsa ang imong
araw-araw na mabuhat kon nakakita ka sa imong  pamilya nga naghugaw-
buhay hugaw sa palibot?
    May ikatabang ka ba sa mga tawo diri? Sa unsang pamaagi?
Itanong :
Ano ang natutunan ninyo ngayon?
H.Paglalahat ng
Aralin (Unsay inyong nakat-unan karon mahitungaod sa atong
leksiyon?)

Asa ani ang naghatag og pasabot sa kamahinungdanon sa

komunidad? Pili-a ang letra sa insaktong tubag.
A. Kini mao ang lugar sa mga tawo.
I.Pagtataya ng
Aralin B. Kini mao ang lugar diin nagpuyo, nanginabuhi, og
naglingawlingaw ang mga tawo.
C. Kini mao ang lugar diin nangluto ang mga tawo.

Alang kanimo, unsa kamahinungdanon ang imong komunidad? Pilia

ang hulagway o retrato nga nagpakita niini ug butangi kini og kolor.

J.Karagdagang
gawain para sa
takdang-aralin at
remediation

IV. Mga Tala

Magnilay sa iyong mga istratehiyang pagtuturo. Tayain ang paghubog ng iyong mga
mag-aaral sa bawat linggo. Paano mo ito naisakatuparan? Ano pang tulong ang maari
V. Pagninilaynilay
mong gawin upang sila’y matulungan? Tukuyin ang maari mong itanong/ilahad sa
iyong superbisor sa anumang tulong na maari nilang ibigay sa iyo sa inyong pagkikita.
A. Bilang ng mag-aaral na
makukuha ng 80% sa
pagtataya.
B. Bilang ng mga mag-aaral na
nangangailangan ng iban
pang Gawain para sa
remediation.
C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng mga
mag-aaral na nakaunawa
sa aralin?

D. Bilang ng mga mag-aaral na

magapatuloy sa
remediation?
E. Alin sa estratehiyang
pagtuturo ang nakatulong
ng lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
 naranasan na solusyon sa
tulong ang aking punong-
guro at superbisor?
G. Anong kagamitang pangturo
ang aking nadibuho na nais
kong ibahagi sa mga kapwa
ko guro?
   
GRAD Baitang/ Markaha Un
Paaralan
E  2 Antas n a
DAILY Guro Fe E. Abanto Asignatura
LESSO
N Petsa/                                                    
Sesyon Week 2-Day 3
PLAN Oras       

A.Pamantayang
Pangnilalaman Naipamamalas ang pag-unawa sa kahalagahan ng
(Content kinabibilangang komunidad.
Standard)
B.Pamantayan sa
Pagganap Malikhaing nakapagpapahayag/nakapagsasalarawan ng
I. (Performance kahalagahan ng kinabibilangang komunidad.
LAYUNI Standard)
N C.Kasanayang
Pampagkatuto(Le
Nauunawaan ang konsepto ng ‘komunidad’.
arning
Competencies)
Layunin (Lesson Nakatutukoy ang mga bumubuo ng komunidad
Objectives)  AP2KOM-Ib-3 
        Knowledge Nakatutukoy ang mga bumubuo ng komunidad

              Skills Naiisa-isa ang mga bumubuo ng komunidad. 

                   Naigagalang ang mga bumubuo ng komunidad.
           Attitude
                 Paggalang ng mga bumubuo ng komunidad.
Pagpapahalaga
Pagtukoy ng mga Bumubuo ng Komunidad
II. NILALAMAN (Paksa)
Pagtulun-an 3: Mga Naglangkub sa Komunidad 
A. Mga
Kagamitang Larawan, tsart,strips ng kartolina
Panturo
III. B. Mga
KAGAMI Sanggunian K to 12 Curriculum Guide sa pahina 35 ng 240
TANG (Source)
PANTUR 1.Mga Pahina sa
Gabay ng Guro sa Araling Panlipunan , sa pahina 14-16
O Gabay ng Guro
2.Mga Pahina sa
Araling Panlipunan 2, Kagamitan ng Mag-aaral sa
Kagamitang
pahina 25-29.
Pangmag-aaral
 IV. A.Balik-aral sa
Pagtalakay sa nakaraang leksiyon.
PAMAM nakaraang aralin
Ano ang pagpapahalagang ginawa mo sa komunidad na
ARAAN  at/o pagsisimula
kinabibilangan mo?
(PROCED ng bagong aralin 
URES) Itanong:
B.Paghahabi sa
*Sino-sino ang bumubuo ng ating komunidad? 
layunin ng aralin
Isa rin ba tayo sa bumubuo ng komunidad?
Sabihin: Mga bata tingnan ninyo  ang mga larawang ito.

C. .Pag-uugnay  
ng mga
halimbawa sa
bagong aralin

 Itanong: Sino-sino  at ano-ano ang nakikita ninyo sa

larawan?
Dapat ba nating igalang ang mga bumubuo ng
komunidad? Bakit?
 ( Values Integration)
                                                                        

D.Pagtatalakay
ng bagong Itanong : Maiisa-isa n’yo ba ang nasa larawang nakikita
konsepto at natin?
paglalahad ng                   Sasabihin sa klase.
bagong
kasanayan #1
E.Pagtatalakay ng Pangkatin ang mga bata sa tatlo. Bawat pangkat ay
bagong konsepto bibigyan ng gawain.
at paglalahad ng
bagong Unang Grupo: Ilha ang mga naglangkub sa komunidad
kasanayan #2 sa inyong eskuylahan.Isulti kini sa klase.
Ikaduhang Grupo: Usa-usaha pagsaysay ang mga
naglangkub sa komunidad.
Ikatulong Grupo: Idrama kon unsaon pagpakita sa atong
pagrespeto sa mga naglangkub sa komunidad sa
hospital.

                        Rubriks: Maayong mopasundayag-( 10

puntos)
                                      Kusog ug klaro nga pagka-
 estorya 

                                       Kusog ug klaro nga pagka-

estorya
                                       pero naulaw motayada-   ( 8
puntos)

                                       Hinay ug tingog ug maulawon-

(5 puntos)
             
                                                                      
Magkakaroon ng pag-uulat bawat pangkat pagkatapos.
  Huna-hunaa kung Sakto o Dili Sakto ang gisulti sa
matag pahayag.
______     1. Dili matawag nga komunidad ang usa ka
lugar kung wala kini hospital.
F.Paglinang sa ________  2. Ang eskuylahan ang motabang para
Kabihasaan  makabalong mobasa ug mosulat ang mga bata..
(Tungo sa  ________  3. Ang komunidad naglangkub og usa
Formative lamang ka pamilya.
Assessmen)  ________  4.Angay nga magtinabangay ang
naglangkub sa komunidad.
 _________5.Tawo ang pinakaimportanteng kabahin sa
komunidad.
 
G.Paglalapat ng Sagutin ang mga sumusunod na tanong.
aralin sa pang
araw-araw na *Bilang isa sa bumubuo ng komunidad, ano ang
buhay magagawa  mo upang igagalang kayo sa mga tao?
Itanong :
Ano ang natutunan n’yo ngayon?
H.Paglalahat ng
Sino-sino ang bumubuo ng komunidad? Isa-isahin ang
Aralin
mga ito.

I.Pagtataya ng Unsa ang pangalan sa matag hulagway.Ipahaum ang

Aralin imong tubag sa mga kahon nga giandam alang sa mga
niini.

1.

2.
 3.

4.

5.

J.Karagdagang
gawain para sa
Alamin ang mga istrakturang bumubuo ng komunidad.
takdang-aralin at
remediation

IV. Mga Tala

Magnilay sa iyong mga istratehiyang pagtuturo. Tayain

ang paghubog ng iyong mga mag-aaral sa bawat linggo.
Paano mo ito naisakatuparan? Ano pang tulong ang
V. Pagninilaynilay maari mong gawin upang sila’y matulungan? Tukuyin
ang maari mong itanong/ilahad sa iyong superbisor sa
anumang tulong na maari nilang ibigay sa iyo sa inyong
pagkikita.
A. Bilang ng mag-aaral na
makukuha ng 80% sa
pagtataya.
B. Bilang ng mga mag-aaral
na nangangailangan ng iban
pang Gawain para sa
remediation.
C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng mga
mag-aaral na nakaunawa sa
aralin?
D. Bilang ng mga mag-aaral
na magapatuloy sa
remediation?
E. Alin sa estratehiyang
pagtuturo ang nakatulong
ng lubos? Paano ito
nakatulong?
 F. Anong suliranin ang aking
naranasan na solusyon sa
tulong ang aking punong-
guro at superbisor?
G. Anong kagamitang
pangturo ang aking
nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa ko
guro?

   
GRAD Baitang/ Markaha Un
Paaralan
E  2 Antas n a
DAILY Guro Fe E. Abanto Asignatura
LESSO
N Petsa/                                                    
Sesyon 9 -Week 2-Day 4
PLAN Oras       

A.Pamantayang
Pangnilalaman Naipamamalas ang pag-unawa sa kahalagahan ng
(Content kinabibilangang komunidad.
Standard)
B.Pamantayan
sa Pagganap Malikhaing nakapagpapahayag/nakapagsasalarawan ng
I. (Performance kahalagahan ng kinabibilangang komunidad.
LAYUNI Standard)
N C.Kasanayang
Pampagkatuto(
Nauunawaan ang konsepto ng ‘komunidad’.
Learning
Competencies)
Layunin Nakatutukoy ang mga bumubuo ng komunidad
(Lesson
Objectives)  AP2KOM-Ib-3 
        Knowledge Nakatutukoy ang mga bumubuo ng komunidad

              Skills Nakasisipi ng mga bumubuo ng komunidad. 

                   Nakababahagi sa papel na ginagampanan ng mga bumubuo
           Attitude ng komunidad.

                 Pagbabahagi sa papel na ginagampana ng mga bumubuo

Pagpapahalaga ng komunidad.
Pagtukoy ng mga Bumubuo ng Komunidad
II. NILALAMAN (Paksa)
Pagtulun-an 3: Mga Iba Pang Naglangkub sa Komunidad 
A. Mga
Kagamitang Larawan, tsart,strips ng kartolina
Panturo
III. B. Mga
KAGAM Sanggunian K to 12 Curriculum Guide sa pahina 35 ng 240
ITANG (Source)
PANTUR 1.Mga Pahina sa
Gabay ng Guro sa Araling Panlipunan , sa pahina 14-16
O Gabay ng Guro
2.Mga Pahina sa
Araling Panlipunan 2, Kagamitan ng Mag-aaral sa pahina
Kagamitang
25-29.
Pangmag-aaral
IV. A.Balik-aral sa
PAMAM nakaraang aralin Pagtalakay sa nakaraang leksiyon.
ARAAN  at/o pagsisimula *Sino-sino ang bumubuo ng ating komunidad? 
(PROCE ng bagong Isa rin ba tayo sa bumubuo ng komunidad? 
DURES) aralin 
B.Paghahabi sa Itanong:
layunin ng Bukod sa pamilya at mga tao, ano-ano pa ang bumubuo ng
aralin komunidad?
          “LOOP A WORD”
Pangitaa sa puzzle ang pangalan sa mga istruktura nga
makita sa hulagway sa komunidad. Kini mabasa gikan sa
taas-paubos, o nakalinya lamang. 

E S B A L A Y
S H L T I K S
C. .Pag-uugnay
ng mga K O A P P T I
halimbawa sa W S S A A I M
bagong aralin E P D M L N B
L I B I A D A
A T O L Y A H
H A D Y K H A
A L A A O A N
N S S R N N I
S O P A R K E
                                                                        
Sabihin:
 Pangitaa ang hulagway nga gipangalanan sa
puzzle. Himui kini og linya padulong sa
ulohan niini. 

D.Pagtatalakay
ng bagong
konsepto at
paglalahad ng
bagong
kasanayan #1

Pangkatin ang mga bata sa tatlo. Bawat pangkat ay

bibigyan ng gawain.

Unang Grupo: Isaysay ang mga naglangkub sa

komunidad base sa inyong nabasahan.
Ikaduhang Grupo: Kopyaha ang mga naglangkub sa
komunidad nga anaa sa puzzle.
Ikatulong Grupo: Isumpay ang hulagway nga angayang
mag-uban. Isulat ang linya nga magsumpay nila.

E.Pagtatalakay
ng bagong
konsepto at
paglalahad ng
bagong
kasanayan #2

                        
                                                                      
Magkakaroon ng pag-uulat bawat pangkat pagkatapos.
F.Paglinang sa
Kabihasaan 
 Markahi og tsek (/) ang mga hulagway nga
nagpakita og katungdanan ug buluhaton sa
mga naglangkub sa komunidad. 

1. _______       2.

(Tungo sa
Formative
Assessmen) _______
 

3. ______  4.

_____
G.Paglalapat ng Sagutin ang mga sumusunod na tanong.
aralin sa pang
araw-araw na *Bilang isa sa bumubuo ng komunidad, ano ang papel na
buhay ginagampanan mo?
H.Paglalahat ng Itanong :
Aralin Ano ang natutunan n’yo ngayon?
Bukod sa tao at pamilya,ano-ano pa  ang bumubuo ng
 komunidad? Ano’ng papel ang ginagampanan bawat isa?
Mahalaga ba ang papel ng bawat bumubuo ng pamilya?
Bakit? (Values Integration)

Isulti ang mga naglangkub sa komunidad nga atong

gidiskas kaniha.
Kopyaha o isulat kini sa inyong papel.
1.____________________________
I.Pagtataya ng
2.____________________________
Aralin
3.____________________________
4.____________________________
5.____________________________

Magunting ug hulagway sa mga institusyon o istraktura

J.Karagdagang
sama sa simbahan, ospital o
gawain para sa
klinika,parke,pamilya,eskuylahan ug uban pang
takdang-aralin
naglangkub sa komunidad ug ipatapot kini sa bond paper
at remediation
nga short.

IV. Mga Tala

Magnilay sa iyong mga istratehiyang pagtuturo. Tayain

ang paghubog ng iyong mga mag-aaral sa bawat linggo.
Paano mo ito naisakatuparan? Ano pang tulong ang maari
V. Pagninilaynilay
mong gawin upang sila’y matulungan? Tukuyin ang maari
mong itanong/ilahad sa iyong superbisor sa anumang
tulong na maari nilang ibigay sa iyo sa inyong pagkikita.
A. Bilang ng mag-aaral na
makukuha ng 80% sa
pagtataya.
B. Bilang ng mga mag-aaral
na nangangailangan ng
iban pang Gawain para
sa remediation.
C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng mga
mag-aaral na nakaunawa
sa aralin?
D. Bilang ng mga mag-aaral
na magapatuloy sa
remediation?
E. Alin sa estratehiyang
pagtuturo ang nakatulong
ng lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin ang
aking naranasan na
solusyon sa tulong ang
 aking punong-guro at
superbisor?
G. Anong kagamitang
pangturo ang aking
nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa ko
guro?

   
GRAD Baitang/ Markaha Un
Paaralan
E  2 Antas n a
DAILY Guro Fe E. Abanto Asignatura
LESSO
N Petsa/                                                     10 -Week 2-Day
Sesyon
PLAN Oras        5

A.Pamantayang
I. Pangnilalaman Naipamamalas ang pag-unawa sa kahalagahan ng
LAYUNIN (Content kinabibilangang komunidad.
Standard)
 B.Pamantayan sa
Pagganap Malikhaing nakapagpapahayag/nakapagsasalarawan ng
(Performance kahalagahan ng kinabibilangang komunidad.
Standard)
C.Kasanayang
Pampagkatuto(Lea
Nauunawaan ang konsepto ng ‘komunidad’.
rning
Competencies)
Layunin (Lesson Nakatutukoy ang mga bumubuo ng komunidad
Objectives)  AP2KOM-Ib-3 
        Knowledge Nakatutukoy ang mga bumubuo ng komunidad
Nababasa ang mga pangalan ng bumubuo  ng
              Skills
komunidad. 
                   Nasusunod ang payo ng mga bumubuo ng komunidad.
           Attitude
                 Pagsunod sa payo ng mga bumubuo ng komunidad.
Pagpapahalaga
Pagtukoy ng mga Bumubuo ng Komunidad
II. NILALAMAN (Paksa) Pagtulun-an 3: Mga Iba Pang Naglangkub sa
Komunidad 
A. Mga
Kagamitang Larawan, tsart,strips ng kartolina
Panturo
III. B. Mga
KAGAMI Sanggunian K to 12 Curriculum Guide sa pahina 35 ng 240
TANG (Source)
PANTUR 1.Mga Pahina sa Gabay ng Guro sa Araling Panlipunan , sa pahina 14-
O Gabay ng Guro 16
2.Mga Pahina sa
Araling Panlipunan 2, Kagamitan ng Mag-aaral sa
Kagamitang
pahina 25-29.
Pangmag-aaral
IV. A.Balik-aral sa
Pagtalakay sa nakaraang leksiyon.
PAMAMA nakaraang aralin
Ano-anong mga institusyon ang bumubuo ng
RAAN  at/o pagsisimula
komunidad? 
(PROCED ng bagong aralin 
URES) B.Paghahabi sa Magpakita ng larawanng mga istraktura.
layunin ng aralin Ano-ano ang nakikita ninyo sa larawan?

 
 Nakapunta na ba kayo sa mga lugar na ito?
Ano-ano ang naitutulong ng mga ito sa tao?

Ano’ng serbisyo ang tinatamasa natin mula sa mga

C. .Pag-uugnay ng
institusyon sa larawan?
mga halimbawa sa
Sila ba ay nakatutulong sa
bagong aralin
atin?                                                                     

Tubaga ang mga pangutana.Pili-a ang tubag sa ubos.

1. Unsa ang  naglangkub sa komunidad nga atong
duolon kon magsakit kita?____
2. KIni atong adtuon kon kita magpasalamat sa
Diyos sa mga grasya nga atong nadawat matag
adlaw.______
D.Pagtatalakay ng 3. Kini ang lugar diin nagtuon ang mga bata og
bagong konsepto basa ug sulat. ______
at paglalahad ng 4. Atong  maduol kon aduna kitay problema sa
bagong kasanayan kalinaw sa palibot. ____
#1 5. Ang atong  suroyan kauban ang pamilya aron
magdula ang mga bata pagkahuman ug simba
matag Dominggo. _______

Simbahan               Parke          Hospital        

Eskuylahan             Pulis
Pangkatin ang mga bata sa tatlo.Bawat pangkat ay
bibigyan ng gawain.
Unang Pundok-    Basahon ang mga ngalan sa
E.Pagtatalakay ng
naglangkub sa komunidad.
bagong konsepto
Ikaduhang Pundok – Isaysay sa klase ang mga
at paglalahad ng
naglangkub sa komunidad pinaagi sa usa ka kanta sa
bagong kasanayan
tono nga 
#2

F.Paglinang sa
Kabihasaan 
(Tungo sa
Formative
 Assessmen)
G.Paglalapat ng Sagutin ang mga sumusunod na tanong.
aralin sa pang
araw-araw na *Bilang isa sa bumubuo ng komunidad, ano ang papel
buhay na ginagampanan mo?
Itanong :
Ano ang natutunan n’yo ngayon?
Bukod sa tao at pamilya,ano-ano pa  ang bumubuo ng
H.Paglalahat ng
komunidad? Ano’ng papel ang ginagampanan bawat
Aralin
isa?Mahalaga ba ang papel ng bawat bumubuo ng
pamilya? Bakit? (Values Integration)

Isulti ang mga naglangkub sa komunidad nga atong

gidiskas kaniha.
Kopyaha o isulat kini sa inyong papel.
1.____________________________
I.Pagtataya ng
2.____________________________
Aralin
3.____________________________
4.____________________________
5.____________________________

Magunting ug hulagway sa mga institusyon o

J.Karagdagang
istraktura sama sa simbahan, ospital o
gawain para sa
klinika,parke,pamilya,eskuylahan ug uban pang
takdang-aralin at
naglangkub sa komunidad ug ipatapot kini sa bond
remediation
paper nga short.

IV. Mga Tala

Magnilay sa iyong mga istratehiyang pagtuturo. Tayain

ang paghubog ng iyong mga mag-aaral sa bawat
linggo. Paano mo ito naisakatuparan? Ano pang tulong
V. Pagninilaynilay ang maari mong gawin upang sila’y matulungan?
Tukuyin ang maari mong itanong/ilahad sa iyong
superbisor sa anumang tulong na maari nilang ibigay
sa iyo sa inyong pagkikita.
A. Bilang ng mag-aaral na
makukuha ng 80% sa
pagtataya.
B. Bilang ng mga mag-aaral na
nangangailangan ng iban
pang Gawain para sa
remediation.
C. Nakatulong ba ang remedial?
Bilang ng mga mag-aaral na
nakaunawa sa aralin?
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magapatuloy sa remediation?
E. Alin sa estratehiyang
pagtuturo ang nakatulong ng
lubos? Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na solusyon sa
tulong ang aking punong-
guro at superbisor?
G. Anong kagamitang pangturo
ang aking nadibuho na nais
kong ibahagi sa mga kapwa
ko guro?