K

Kindergarten
Quarter 1 - Week 4 - Module 4:
Ang Kaugalingong Abilidad ug Mga Letra, Numero
og Pulong
Kindergarten
Alternative Delivery Mode
Quarter 1 – Module 4: Ang Kaugalingong Abilidad ug Mga Letra, Numero og Pulong

Republic Act 8293, section 176 states that: No copyright shall subsist in any work of the Government of the Philippines. However, prior
approval of the government agency or office wherein the work is created shall be necessary for exploitation of such work for profit. Such agency
or office may, among other things, impose as a condition the payment of royalties.
Borrowed materials (i.e. stories, poems, pictures, illustrations, photos, etc.) included in this module are owned by DepEd and their respective
writers and illustrators. The publisher do not represent nor claim ownership over them.
Published by the Department of Education-Division of El Salvador City
Schools Division Superintendent: Olga C. Alonsabe, CESE

Development Team of the Module

Writers: GLEN MAE M. MAMBAYLA
Reviewers: FRITZIE C. SILLABE - EPS/KINDER, GENEVIEVE E. LUSTERIO - EPS/FILIPINO & MTB, ROSEMARIE FE M. LAVADOR - T-3/Kinder
Illustrator: NIEZEL F. TOLIBAS
Layout Artist: GLENN JOHN ISIDERIO - PDO-II

Management Team:
Chairperson:
OLGA C ALONSABE, CESE
Schools Division Superintendent
Co-Chairperson:
ALIENA S. DAJAY, PhD CESE,
Ass. Schools Division Superintendent
Members:
NINIAN A ALCASID, PhD - CID Chief, FRITZIE C. SILLABE - EPS/ Kindergarten, GRACE P. PACULBA - EPS/ LRMS,
GLENN JOHN O. ISIDERIO - PDO II, EMELY G. YUBOCO - LIBRARIAN II

Department of Education – Region X – El Salvador City Division

Office Address: Poblacion, El Salvador City
Telefax: (088)555-0475
E-mail Address: elsalvador.city@deped.gov.ph
 K
Kindergarten
Quarter 1 - Week 4 - Module 4:
Ang Kaugalingong Abilidad ug Mga Letra, Numero og
Pulong
Pasiunang Mensahe
Para sa ginikanan/magtudlo:
Kini nga modyul maghatag og katin-awan sa magtudlo kay sulod niini nakahan-ay
ang mga pamaagi ug mga pahimangno nga magsilbing giya kung unsaon pagpasabot
ang bata sa mga buluhaton. Itudlo sa bata ang insakto nga paggamit niini. Basaha ug
ipasabot pag-ayo ang mga pahimangno. Giyahi kanunay sa mga buluhaton nga
ipabuhat sugod sa sinugdanan hangtud sa kataposan. Ipahibalo nga adunay papel nga
gilain para butangan sa mga tubag sa mga pangutana sa pasiuna, sa kaugalingon ug sa
panapos nga pagsusi.

Para sa bata:
Kinahanglan nga maminaw og mosunod ang bata sa magtudlo niini nga modyul aron
nga matubag ang mga pangutana ug mabuhat ang mga buluhaton nga ipabuhat. Sulod
niini nga modyul ang upat ka mga buluhaton nga naglangkob sa nagkalainlaing
kasinatian ug pagsusi sa kaugalingon nga gipahaom ug gipatumong sa mga tema sama
sa: Akong Kaugalingon, Akong Pamilya, Akong katilingban, ug Mga Butang sa akong
Palibot, nga ang basehan mao ang “Pinaka-mahinungdanong Katakus sa Pagkat-on”.

ii
 Unsay Akong Angay Mahibaw-an
Kini nga modyul gidisenyo alang sa mga estudyante sa kindergarten.
Mahinungdanon nga tun-an kini aron mas mahibaw-an ug mahatagan og bili ang
kaugalingon sa pagpangandam alang sa umaabot nga mga leksiyon.

Kini nga modyul gibahin sa duha:

Leksiyon 1 : Ang Kaugalingong Abilidad.

Leksiyon 2 : Mga Letra, Numero ug Pulong.

Pagkahuman niining modyul, gilauman nga ang estudyante:

• makapadayag sa kaugalingong abilidad sa lain-laing pamaagi sama sa
pagkanta, pagsayaw ug uban pa.
• makaila sa mga letra, numero ug pulong nga nalahi sa grupo.

1
 Unsay Akong Nahibaw-an
Para sa naggiya sa estudyante, ipakita ang mga hulagway ug palingini ang kaya
niyang buhaton.
Leksiyon
1
Ang Kaugalingong Abilidad

Sayron Nato!
Para sa naggiya sa estudyante, ipakita ang mga hulagway ug ipasulti ang
gipangbuhat nila.

3
 Unsa Ni!

Para sa naggiya sa estudyante, ipasabot pag-ayo ang mga nagkalain-laing

abilidad.

• pagsayaw ug pagkanta

4
• pagtabang sa mga buluhaton

5
• pag-atiman ug pagpalambo sa kaugalingon

6
 Unsa Pa
Para sa naggiya sa estudyante, palingini ang hulagway nga nagpakita sa nagkalain-
laing abilidad.

A. B. C.

D. E. F.

7
Unsa Unsa Ang Akong Natun-an

Para sa naggiya sa estudyante, ipatubag ang mosunod nga pangutana.

1. Unsa ang imong kaya buhaton? Ipakita atubangan sa imong mga ginikanan,
igsoon, lolo o lola ang mga abilidad nga kaya nimo buhaton.

8
 Unsa Pa Ang Akong Mabuhat
Para sa naggiya sa estudyante, ibidyo ang tanang abilidad nga kaya niyang
ipakita. Paghuman ipasa kini sa maistra.

9
 10
Unsay Akong Unsa Pa! Unsa Pa Akong
Nahibal-An (A, B, C, D, F) Mabuhat
• nagdula og • I-bidyo ang
bola estudyante ug
• namunyag og ipasa kini sa
tanom
maestra.
• nanilhig sa
kwarto
• nanghugas
saplato
• nanlaba sa
sinina
Insaktong Tubag
 Unsay Akong Angay Mahibaw-an
Kini nga modyul gidisenyo alang sa mga estudyante sa kindergarten.
Mahinungdanon nga tun-an kini aron mas mahibaw-an ug mahatagan og bili ang
kaugalingon sa pagpangandam alang sa umaabot nga mga leksiyon.

Kini nga modyul matun-an ang:

• Mga Letra, Numero og Pulong.

Pagkahuman niining modyul, gilauman nga ang estudyante:

• makaila sa mga letra, numero ug pulong nga nalahi sa grupo.

11
 Unsay Akong Nahibaw-an
Para sa naggiya sa estudyante, palingini ang nalahi nga letra, numero og pulong sa
grupo.

1. A A A B
2. C C O C
3.
7 2 7 7
4.
3 2 2 2
5.
mama mama ma mama
6.
lata tasa lata lata

12
Leksiyon
2
Mga Letra, Numero og Pulong

Sayron Nato!
Para sa naggiya sa estudyante, ipangutana kung unsa ang letra, numero og pulong
nga nalahi sa grupo. Ipasabot dayon kini sa estudyante nganong nalahi.

Mga Letra Mga Numero Mga Pulong

sala
M M 5 2 wala
sala
M A 5 5 sala
13
 Unsa Ni!
Para sa naggiya sa estudyante, palingini ang letra, numero og pulong nga nalahi sa
grupo.

b b b d
e e c e
1 4 4 4
8 0 0 0
bata bata bata bola
usa uso usa usa

14
 Unsa Pa!
Para sa naggiya sa estudyante, pabutangi og ekis (X) ang letra, numero og pulong
nga nalahi sa grupo.

1. a a a o
2.
t t l t
3.
9 6 9 9
4.
8 0 8 8
5.
tala tala tela tala
6.
wais mais mais mais

15
 Unsa Ang Akong Natun-an
Para sa naggiya sa estudyante, ipasulti ang letra, numero ug pulong nga nalahi sa
grupo.

S S M W 3 3
Z S M M 3 8
9 9 misa misa
6 9 misa mesa
16
 Unsa Pa Ang Akong Mabuhat
Para sa naggiya sa estudyante, ipasulat sa kahon ang letra, numero og pulong nga
nalahi sa grupo.

1.
m w w w
2.
3 8 3 3
3.
i i i t
4.
6 6 9 6
5.
baba basa baba baba

17
6. d d d b

7. p q p p

8. 4 4 4 7

9. kaka kuko kuko kuko

10. papa papa papa mapa

18
 19
Unsay Akong Unsa Pa! Unsa Pa Akong
Nahibal-an 1. o Mabuhat
1. B 2. l 1. m
2. O 3. 6 2. 8
3. 2 4. 0 3. t
4. 3 5. tela 4. 9
5. mana 6. wais 5. basa
6. tasa 6. b
7. q
8. 7
9. kaka
10. mapa
Insaktong Tubag
 This instructional material was developed and reviewed by
educators from public schools. We encourage teachers and other
education stakeholders to email their feedback, comments, and
recommendations to the Department of Education – Division of El
Salvador City at lrmds.elsalvadorcity@deped.gov.ph

We value your feedback and recommendations.

20