K

Kindergarten
Quarter 1 - Week 4 - Module 4:
Ang Kaugalingong Abilidad ug Mga Letra, Numero og
Pulong
Kindergarten
Alternative Delivery Mode
Quarter 1 – Module 4: Ang Kaugalingong Abilidad ug Mga Letra, Numero og Pulong

Republic Act 8293, section 176 states that: No copyright shall subsist in any work of the Government of the Philippines. However, prior approval of the
government agency or office wherein the work is created shall be necessary for exploitation of such work for profit. Such agency or office may, among other things, impose
as a condition the payment of royalties.
Borrowed materials (i.e. stories, poems, pictures, illustrations, photos, etc.) included in this module are owned by DepEd and their respective writers and illustrators.
The publisher do not represent nor claim ownership over them.
Published by the Department of Education-Division of El Salvador City
Schools Division Superintendent: Olga C. Alonsabe, CESE

Development Team of the Module

Writers: GLEN MAE M. MAMBAYLA
Reviewers: FRITZIE C. SILLABE - EPS/KINDER, GENEVIEVE E. LUSTERIO - EPS/FILIPINO & MTB, ROSEMARIE FE M. LAVADOR -
T-3/Kinder
Illustrator: NIEZEL F. TOLIBAS
Layout Artist: GLENN JOHN ISIDERIO - PDO-II

Management Team:
Chairperson:
OLGA C ALONSABE, CESE
Schools Division Superintendent
Co-Chairperson:
ALIENA S. DAJAY, PhD CESE,
Ass. Schools Division Superintendent
Members:
NINIAN A ALCASID, PhD - CID Chief, FRITZIE C. SILLABE - EPS/ Kindergarten, GRACE P. PACULBA - EPS/ LRMS,
GLENN JOHN O. ISIDERIO - PDO II, EMELY G. YUBOCO - LIBRARIAN II

Department of Education – Region X – El Salvador City Division

Office Address: Poblacion, El Salvador City
Telefax: (088)555-0475
E-mail Address: elsalvador.city@deped.gov.ph
 K
Kindergarten
Quarter 1 - Week 4 - Module 4:
Ang Kaugalingong Abilidad ug Mga Letra, Numero og Pulong
Pasiunang Mensahe
Para sa ginikanan/magtudlo:
Kini nga modyul maghatag og katin-awan sa magtudlo kay sulod niini nakahan-ay ang mga pamaagi
ug mga pahimangno nga magsilbing giya kung unsaon pagpasabot ang bata sa mga buluhaton. Itudlo sa bata
ang insakto nga paggamit niini. Basaha ug ipasabot pag-ayo ang mga pahimangno. Giyahi kanunay sa mga
buluhaton nga ipabuhat sugod sa sinugdanan hangtud sa kataposan. Ipahibalo nga adunay papel nga gilain
para butangan sa mga tubag sa mga pangutana sa pasiuna, sa kaugalingon ug sa panapos nga pagsusi.

Para sa bata:
Kinahanglan nga maminaw og mosunod ang bata sa magtudlo niini nga modyul aron nga matubag ang
mga pangutana ug mabuhat ang mga buluhaton nga ipabuhat. Sulod niini nga modyul ang upat ka mga
buluhaton nga naglangkob sa nagkalainlaing kasinatian ug pagsusi sa kaugalingon nga gipahaom ug
gipatumong sa mga tema sama sa: Akong Kaugalingon, Akong Pamilya, Akong katilingban, ug Mga Butang
sa akong Palibot, nga ang basehan mao ang “Pinaka-mahinungdanong Katakus sa Pagkat-on”.

ii
 Unsay Akong Angay Mahibaw-an
Kini nga modyul gidisenyo alang sa mga estudyante sa kindergarten. Mahinungdanon nga tun-an kini
aron mas mahibaw-an ug mahatagan og bili ang kaugalingon sa pagpangandam alang sa umaabot nga
mga leksiyon.

Kini nga modyul gibahin sa duha:

Leksiyon 1 : Ang Kaugalingong Abilidad.

Leksiyon 2 : Mga Letra, Numero ug Pulong.

Pagkahuman niining modyul, gilauman nga ang estudyante:

 makapadayag sa kaugalingong abilidad sa lain-laing pamaagi sama sa pagkanta, pagsayaw
ug uban pa.
 makaila sa mga letra, numero ug pulong nga nalahi sa grupo.

1
 Unsay Akong Nahibaw-an
Para sa naggiya sa estudyante, ipakita ang mga hulagway ug palingini ang kaya niyang buhaton.
Leksiyon
1
Ang Kaugalingong Abilidad

Sayron Nato!
Para sa naggiya sa estudyante, ipakita ang mga hulagway ug ipasulti ang gipangbuhat nila.

Unsa Ni!

3
Para sa naggiya sa estudyante, ipasabot pag-ayo ang mga nagkalain-laing abilidad.

 pagsayaw ug pagkanta

 pagtabang sa mga buluhaton

4
 pag-atiman ug pagpalambo sa kaugalingon

5
 Unsa Pa
Para sa naggiya sa estudyante, palingini ang hulagway nga nagpakita sa nagkalain-laing abilidad.

A. B. C.

6
 D. E. F.

Unsa Unsa Ang Akong Natun-an

Para sa naggiya sa estudyante, ipatubag ang mosunod nga pangutana.

1. Unsa ang imong kaya buhaton? Ipakita atubangan sa imong mga ginikanan, igsoon, lolo o lola
ang mga abilidad nga kaya nimo buhaton.

7
 Unsa Pa Ang Akong Mabuhat
Para sa naggiya sa estudyante, ibidyo ang tanang abilidad nga kaya niyang ipakita. Paghuman
ipasa kini sa maistra.

8
Insaktong Tubag

9
Unsa Pa Akong Unsa Pa! Unsay Akong Nahibal-
Mabuhat (A, B, C, D, F) An
 I-bidyo ang  nagdula og bola
estudyante ug  namunyag og
ipasa kini sa tanom
maestra.  nanilhig sa kwarto
 nanghugas saplato
 nanlaba sa sinina

Unsay Akong Angay Mahibaw-an

Kini nga modyul gidisenyo alang sa mga estudyante sa kindergarten. Mahinungdanon nga tun-an kini
aron mas mahibaw-an ug mahatagan og bili ang kaugalingon sa pagpangandam alang sa umaabot nga
mga leksiyon.

10
Kini nga modyul matun-an ang:

 Mga Letra, Numero og Pulong.

Pagkahuman niining modyul, gilauman nga ang estudyante:

 makaila sa mga letra, numero ug pulong nga nalahi sa grupo.

Unsay Akong Nahibaw-an

Para sa naggiya sa estudyante, palingini ang nalahi nga letra, numero og pulong sa grupo.

1.
A A A B
2. C C O C
11
 3.
7 2 7 7
4.
3 2 2 2
5.
mama mama ma mama
6.
lata tasa lata lata
Leksiyon
2
Mga Letra, Numero og Pulong

Sayron Nato!
Para sa naggiya sa estudyante, ipangutana kung unsa ang letra, numero og pulong nga nalahi sa grupo.
Ipasabot dayon kini sa estudyante nganong nalahi.

Mga Letra Mga Numero Mga Pulong

sala
12
 M M 5 2 wala

Unsa Ni!
Para sa naggiya sa estudyante, palingini ang letra, numero og pulong nga nalahi sa grupo.

b b b d
e e c e
1 4 4 4

13
8 0 0 0
bata bata bata bola
usa uso usa usa

Unsa Pa!
Para sa naggiya sa estudyante, pabutangi og ekis (X) ang letra, numero og pulong nga nalahi sa grupo.

14
1. a a a o
2. t t l t
3.
9 6 9 9
4.
8 0 8 8
5. tala tala tela tala
6. wais mais mais mais
Unsa Ang Akong Natun-an
Para sa naggiya sa estudyante, ipasulti ang letra, numero ug pulong nga nalahi sa grupo.

S S M W 15
3 3
 Z S M M 3 8

9 9 misa misa
6Unsa Pa9Ang Akong Mabuhat
misa mesa
Para sa naggiya sa estudyante, ipasulat sa kahon ang letra, numero og pulong nga nalahi sa grupo.

1.
m w w w
2.
3 8 3 3

i i i t
16
 6 6 9 6
3.
baba basa baba baba
4.

5.

17
6.
d d d b
7.
p q p p
8.
4 4 4 7
9.
kaka kuko kuko kuko
10.
papa papa papa mapa

18
 Insaktong Tubag

Unsa Pa Akong Unsa Pa! Unsay Akong Nahibal-

Mabuhat 1. o an
1. m 2. l 1. B
2. 8 3. 6 2. O
3. t 4. 0 3. 2
4. 9 5. tela 4. 3
5. basa 6. wais 5. mana
6. b 6. tasa
7. q
8. 7
9. kaka
10. mapa

19
 This instructional material was developed and reviewed by
educators from public schools. We encourage teachers and other
education stakeholders to email their feedback, comments, and
recommendations to the Department of Education – Division of El
Salvador City at lrmds.elsalvadorcity@deped.gov.ph

We value your feedback and recommendations.

20