Урок - проект:Здоров’я – найцінніший скарб людини.Основи здоров’я 5 клас.

Мета:сприяти формуванню в учнів необхідності ведення здорового способу життя,

допомогти визначити зміст людського життя та своє місце в ньому, уважного ставлення
до свого здоров’я; розвивати здатність спостереження, вміння робити висновки, логічно
мислити; виховувати вміння бе режливо ставитися до власного здоров’я та дотримання
гігієнічних вимог. Компетентності: інформаційна,
здоров’язбережувальна, комунікативна, соціальна.
Обладнання:фотографії, малюнки, схеми, кубик, гроно калини, долоньки.
Тип уроку:урок – проект.
Хід уроку
І.Організаційний етап.
Ранкова зустріч: Здоров’я – це сила, Здоров’я - це клас
Хай буде здоров’я. У вас і у нас!
ІІ. Повідомлення теми і мети.
Сьогодні ми подорожуємо до країни Здоров’я. Ми будемо говорити про людське життя,
з’ясуємо чому слід уважно ставитися до свого здоров’я, попрацюємо в парах та групах,
застосуємо вже раніше отримані знання.
Інсценізація притчи ( повчального оповідання)
Одного чоловіка якось запитали:
Що тобі потрібно, щоб бути повністю щасливим? Може мішок золота? Ні,
без цього я можу обійтись – відповів чоловік
Може просторий багатоповерховий палац?
І це мені не потрібно. Може
дорогоцінне каміння та прикраси?
У мене ніколи їх не було і я чудово без цього обходився.
Може смачна їжа?
Після важкої праці і черствий шматок хліба здається смачним.
То що ж тобі потрібно для щастя?Те, що не зможуть замінити ні гроші, ні палаци, ні
коштовності.
Що, ж це, як ви думаєте?
Що таке здоров’я? ( думки учнів)
Послухаємо вислови про здоров’я.
Здоров’я – це стан життєдіяльності, який відтворює необхідну повноту атрибутів життя
людини, що розвиваються. ( В. Д. Жирнов)
Здоров’я – правильна, нормальна діяльність організму. ( С. І. Ожегов)
Здоров’я – це не все, але без здоров’я все – ніщо. ( Сократ)
Робота в парах. З розрізаних слів скласти прислів’я про здоров’я.
(Нема щастя (без здоров’я .) У здоровому тілі (здоровий дух) Здоров’я – маємо не
дбаємо, а ( втративши плачемо))
Люди кажуть: « Головне здоров’я, а все інше буде.» І справді коли людина здорова вона
і заробить гроші і побудує будинок. Щоб довше залишатися здоровими прислухайтесь
до мудрої поради, розшифруйте деформований текст:
ДЗОРВОЯ РЕЖИБЕ ЛОЗМОДУ.
Як ви розумієте, цей вислів?
Наше здоров’я в наших руках. Адже кожна людина сама творець свого здоров’я.
Перевірка домашнього завдання. Скласти казку « Чарівний клубок» за зачином. « В
одній країні жив Чарівник. Коли він зустрів дівчинку то подарував їй чарівний клубок і
сказав: якщо ти буде розкручувати нитки клубка повільно твоє життя буде тривати
довго, якщо швидко і життя про йде швидко. Дівчинка довго думала….»
Вчитель: Від чого залежить стан нашого здоров’я ? Відповіді
учнів: Наше здоров’я залежить від таких основних чинників: спадковості, рівня
медицини, способу життя, екології.
ІІІ. Вивчення нового матеріалу.
Поділ на 4 групи.
Виконання та перевірка отриманих завдань.
Група Спадковість.
Інформує про вплив спадковості на стан здоров’я людини.(попередній пошук інформації
в Інтернеті)
Пам’ ятайте! У здорових батьків народжуються здорові діти.
Група Рівень медицини.
Повідомлення про систему охорони здоров’я людини. Сучасні хвороби, сенсації
світової медицини, особливості роботи Житомирського обласного перинатального
центру.
Фізкультхвилинка « Гімн здоров’я»
Група Спосіб життя.
Пояснити вислів: « Бережи одяг поки новий, а здоров’я – доки молодий»
Назвати правила здорового способу життя. Сон – один із елементів режиму дня –
назвати його особливості. Назвати найпоширеніших ворогів людства.
Група Екологія.
Розповідають про вплив стану довкілля на здоров’я людини.Особливості сміттєзвалища
нашого селища. Збір та переробка використаних батарейок магазином нашого селища «
Електросвіт».
Планету живою лишити ти мусиш
Інакше сміттям її просто задушиш
У вік електроніки й вічних систем
Ми маєм позбутись сміттєвих проблем
І з гаслом коротким « Хай згине сміття!»
Щасливим зробити планету й життя!
Пам’ ятайте! Чисте майбутнє – це чисте тепер!
Вчитель:Що ж найдорожче у нашому житті? Здоров’я
залежить від кожного з нас. І якщо здоров’я ти з дитинства збережеш то здоровими
будуть і твої діти. Лише кожен з вас регулює своє здоров’я. У ваших родинах є
довгожителі. Я хочу дати вам рекомендації, які допоможуть зміцнити ваше здоров’я:
1. Не сидіть тривалий час біля комп’ютера та телевізора.
2. Чергуйте працю з відпочинком.
3. Уникайте споживання шкідливої їжі та спиртних напоїв.
4. Посміхайтеся, адже сміх покращує загальне самопочуття.
5. Вирощуйте кімнатні рослини, які насичують повітря киснем
 6. Частіше спілкуйтеся з друзями, рідними.
7. Контролюйте свої дії, уникайте стресів.
8. Влітку загартовуйте свій організм, а взимку правильно підбирайте одяг та взуття.
ІV.Підсумок.
Вправа кубування. Прочитати слово із букв на кубику і розшифрувати кожну букву
використовуючи вже раніше вивчені терміни.
З - зваженість
Д - доброта
О – обов’язок
Р - радість
О - обережність
В - відповідальність
Я - якість
Вчитель:
Здоров’я - то найбільший в світі дар!
Його цінуємо, коли втрачаємо
Молитви шлемо вище хмар.
Бо повернути, як не знаємо.
Бережи здоров'я змалку, бо хазяїн тіла - ти.
Щоб життя прожити довге, себе треба берегти.

Нема щастя а втративши плачемо

У здоровому тілі без здоров’я
Здоров’я маємо – не дбаємо, здоровий дух