Họ và tên:………………………………………………… Nguyễn Đăng Huy – SĐT: 077.235.9996 – 094.444.

3606

DẠNG 1. GIẢI VÀ BIỆN LUẬN PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT HAI ẨN

DẠNG 1.1 BIỂU DIỄN TẬP NGHIỆM CỦA PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT HAI ẨN

Câu 1. Hình vẽ sau đây là biểu diễn hình học tập nghiệm của phương trình nào?
y

01
-2

A. x − y – 2 = 0 . B. x + y + 2 = 0 . C. 2 x + y + 2 = 0 . D. 2 x − y – 2 = 0 .
Câu 2. Hình vẽ sau đây là biểu diễn hình học tập nghiệm của phương trình nào?
y

-2 O x

A. 3x − 2 y + 6 = 0 . B. 3x + 2 y + 6 = 0 . C. −3x − 2 y + 6 = 0 . D. 3x − 2 y + 3 = 0 .

Câu 3. Hình vẽ sau đây là biểu diễn hình học tập nghiệm của phương trình nào?
y

0 2 x
-1

A. x − 2 y – 2 = 0 . B. x + 2 y − 2 = 0 . C. 2 x + y − 2 = 0 . D. 2 x − y – 2 = 0 .
Câu 4. Hình vẽ sau đây là biểu diễn hình học tập nghiệm của phương trình nào?
y

2
1
01 3 x
-1

A. 3x + 2 y + 7 = 0 . B. 3x + 2 y − 7 = 0 . C. −3x + 2 y − 7 = 0 . D. 3x − 2 y − 7 = 0 .
Câu 5. Hình vẽ sau đây là biểu diễn hình học tập nghiệm của phương trình nào?

1
“Hôm nay tôi làm những thứ không ai làm,
để ngày mai tôi có những thứ không ai có.”
 Nguyễn Đăng Huy – SĐT: 077.235.9996

-2 2
0 x
-1
-3

A. x + 2 y = 4 . B. x + 2 y = −4 . C. − x + 2 y = 4 . D. x − 2 y = 4 .
Câu 6. Cho các hình sau:
y y y
y 1
O x
1 1
1 1 O x

O 1 x -1 O x -1

Hình 1 Hình 2 Hình 3 Hình 4

-4 tập nghiệm của phương trình 4 x − 2 y − 3 -4
Trong các hình trên, hình nào biểu diễn = 0?
A. Hình 1. B. Hình 3. C. Hình 2. D. Hình 4.
DẠNG 1.2 XÁC ĐỊNH NGHIỆM CỦA PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT HAI ẨN

Câu 7. Cặp số ( x ; y ) nào dưới đây là nghiệm của phương trình 2 x − y − 4 = 0 ?

A. ( x ; y ) = ( 2;1) . B. ( x ; y ) = (1; − 2) . C. ( x ; y ) = ( 3; − 2) . D. ( x ; y ) = (1;2) .

Câu 8. Cặp số nào sau đây là một nghiệm của phương trình 3x − 2 y − 6 = 0 ?
 3
A. 1;  . B. ( −2; − 6 ) . C. (3; − 2) . D. ( 2;6 ) .
 2
Câu 9. Cặp số nào sau đây không phải là nghiệm của phương trình −2 x + 5 y − 3 = 0 ?
 5  −3 
A.  0;  . B. (1;1) . C.  ;0  . D. ( 6;3) .
 3  2 
Câu 10. Cặp số nào sau đây là nghiệm của phương trình x + 2 y − 3 = 0 ?
 −3 
A.  0;  . B. (1;1) . C. ( 5;1) . D. ( 3; − 3) .
 2 
x y
Câu 11. Cặp số nào sau đây là nghiệm của phương trình − −1 = 0 ?
2 3
A. ( 0;3) . B. ( 2;3) . C. ( 2;0 ) . D. ( −2; − 3) .

Câu 12. Cặp số nào sau đây là nghiệm của phương trình −4 x + 5 y = −2 ?
 −1 1  1 1  −1 −1   1 −1 
A.  ;  . B.  ;  . C.  ;  . D.  ;  .
 4 5  4 5  4 5 4 5 

2
“Hôm nay tôi làm những thứ không ai làm,
để ngày mai tôi có những thứ không ai có.”
 Nguyễn Đăng Huy – SĐT: 077.235.9996

Câu 13. Cặp số nào sau đây không phải là nghiệm của phương trình x + y = −2 ?
A. ( −1; −1) . B. ( −2;0 ) . C. ( −3;1) . D. ( 0; 2 ) .

−3 x 1
Câu 14. Cặp số nào sau đây không phải là nghiệm của phương trình + 2y = ?
2 2
 1  −1 
A. ( −1;1) . B. (1;1) . C.  0;  . D.  ;0  .
 4  3 
Câu 15. Cặp số nào sau đây là nghiệm của phương trình 2 x + y − 1 = 0 ?
A. ( x0 ;1 − 2 x0 ) . B. ( x0 + 1; − 2 x0 ) . C. ( −2 − x0 ;2 x0 + 3) . D. ( −1 − x0 ;1 + 2 x0 ) .

Câu 16. Cặp số nào sau đây là nghiệm của phương trình x − 2 y + 3 = 0 ?
A. ( 2a − 3; a ) . B. ( 2a − 2; a + 1) . C. ( −5 − 2a; a − 1) . D. ( −1 − 2a;1 + a ) .

x y 5
Câu 17. Cặp số nào sau đây là nghiệm của phương trình − + = 0?
2 3 6
A. ( 2b + 1;3b −1) . B. ( 2b −1;3b + 1) . C. ( 2b −1; − 3b + 1) . D. ( −2b −1;3b −1) .

Câu 18. Cặp số nào sau đây không phải là nghiệm của phương trình 3x + y − 4 = 0 ?
A. ( t;4 − 3t ) . B. ( t + 1;1 − 3t ) . C. ( −t; − 4 + 3t ) . D. ( 2t;4 − 6t ) .

DẠNG 2. GIẢI VÀ BIỆN LUẬN HỆ PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT HAI ẨN

DẠNG 2.1 KHÔNG CHỨA THAM SỐ

x − 2 y = 0
Câu 19. (HKI - Sở Vĩnh Phúc - 2018-2019) Hệ phương trình  có nghiệm là
2 x + y = 5
x = 2 x = 1  x = −2 x = 0
A.  . B.  . C.  . D.  .
y =1 y = 2  y = −1 y = 0
5 x − 4 y = 3
Câu 20. Hệ phương trình  có nghiệm là
7 x − 9 y = 8
 5 19   5 19   5 19   5 19 
A.  ; . B.  − ; − . C.  − ;−  . D.  ;−  .
 17 17   7 17   17 17   17 17 
Câu 21. (THI HK1 LỚP 11 THPT VIỆT TRÌ 2018 - 2019) Nghiệm của hệ phương trình
 3x − 4 y = 2
 là
−5 x + 3 y = 4
A. (−2; 2) . B. (2; −2) . C. (−2; −2) . D. (2; 2) .

2 x − y + 3 = 0
Câu 22. Tìm nghiệm của hệ phương trình  .
− x + 4 y = 2
 10 1   10 1 
A. ( x; y ) =  ;  . B. ( x; y ) = ( 2;1) . C. ( x; y ) =  − ;  . D. ( x; y ) = ( −2; −1) .
 7 7  7 7
Câu 23. (THUẬN THÀNH SỐ 2 LẦN 1_2018-2019)Tìm nghiệm của hệ phương trình
2 x − y + 3 = 0
 .
− x + 4 y = 2

3
“Hôm nay tôi làm những thứ không ai làm,
để ngày mai tôi có những thứ không ai có.”
 Nguyễn Đăng Huy – SĐT: 077.235.9996

 10 1   10 1 
A. ( x; y ) =  ;  . B. ( x; y ) = ( 2;1) . C. ( x; y ) =  − ;  . D. ( x; y ) = ( −2; −1) .
 7 7  7 7
2 x + 3 y = 5
Câu 24. Giải hệ phương trình 
4 x − 6 y = −2
A. ( x; y ) = (1;2 ) . B. ( x; y ) = ( 2;1) . C. ( x; y ) = (1;1) . D. ( x; y ) = ( −1; −1) .

3x − 5 y = 2
Câu 25. Nghiệm của hệ phương trình  là
4 x + 2 y = 7
 1   3 1 1 3 3 1
A.  − ; 2  . B.  − ; −  . C.  ;  . D.  ;  .
 3   2 2 2 2 2 2
x + y − 3 = 0
Câu 26. Nghiệm của hệ phương trình:  là
2 x − y − 3 = 0
A. ( 2;1) . B. (1; 2 ) . C. ( −2; −1) . D. ( −1; −2) .

3 2
 4 x + 3 y = 16
Câu 27. Gọi ( x0 ; y0 ) là nghiệm của hệ phương trình:  . Tính 2x02 + y03
 5 x − 3 y = 11
 2 5
A. 8 B. 15 C. 3503 D. 3439
 x − 1 + y = 0
Câu 28. Hệ phương trình:  có nghiệm là?
2 x − y = 5
A. x = −3; y = 2. B. x = 2; y = −1. C. x = 4; y = −3. D. x = −4; y = 3.

2 x + y = 7 x
Câu 29. Gọi ( x0 ; y0 ) là cặp nghiệm của hệ:  . Tính 0 .
3x − 2 y = 7 y0
x −3 x x 1 x0
A. 0 = . B. 0 = 3 . C. 0 = . D. =1.
y0 2 y0 y0 3 y0

6 5
x + y = 3

Câu 30. Biết hệ phương trình  có 1 nghiệm ( x; y ) . Hiệu y − x là
9 10
 − =1

x y
2 2
A. −2. B. − . C. 2. D. .
15 15
 4 1
x − 2 + y = 5

Câu 31. (THPT Phan Bội Châu - KTHK 1-17-18) Nghiệm của hệ phương trình  là:
 5 − 2 =3
 x − 2 y
A. ( x; y ) = ( 3;11) . B. ( x; y ) = ( −3;1) . C. ( x; y ) = (13;1) . D. ( x; y ) = ( 3;1) .
DẠNG 2.2 CHỨA THAM SỐ

4
“Hôm nay tôi làm những thứ không ai làm,
để ngày mai tôi có những thứ không ai có.”
 Nguyễn Đăng Huy – SĐT: 077.235.9996

2 x + 3 y + 4 = 0

Câu 32. Tìm giá trị thực của tham số m để hệ phương trình 3x + y − 1 = 0 có duy nhất một
2mx + 5 y − m = 0

nghiệm
10 10
A. m = 10 . B. m = −10 . C. m = − . D. m = .
3 3
( m + 1) x + y = 2m + 2
Câu 33. Cho hệ phương trình  . Gọi S là tập hợp các giá trị nguyên của m để
 x + ( m + 1) y = m + 2
hệ phương trình có nghiệm nguyên duy nhất. Tổng các phần tử của S là
A. −4 . B. −2 . C. 0 . D. 2 .
mx + y = m
Câu 34. cho hệ phương trình  , m là tham số. Hệ có nghiệm duy nhất khi
 x + my = m
A. m  1. B. m  −1. C. m  1. D. m  0.
3x − my = 1
Câu 35. Tìm điều kiện của tham số m để hệ phương trình sau có đúng một nghiệm: 
−mx + 3 y = m − 4
A. m  3 hay m  −3. B. m  3 và m  −3. C. m  3. D. m  −3.
Câu 36. Với giá trị nào của m thì hai đường thẳng sau cắtnhau
( d1 ) : ( m2 –1) x – y + 2m + 5 = 0 và ( d2 ) : 3x – y + 1 = 0
A. m = −2. B. m = 2. C. m = 2 hay m = −2. D. m  2.

2 x − y = 1
Câu 37. Cho hệ phương trình  , m là tham số. Hệ có nghiệm duy nhất khi

 mx + y = m + 1
A. m = 2. B. m = −2. C. m  −2 D. m  2.
x + 2 y = 3
Câu 38. Với giá trị nào của m thì hệ phương trình  có nghiệm
mx + y = 1 − m
1 1 1 1
A. m  . B. m = . C. m  . D. m  .
2 2 2 2
mx − y = 2m
Câu 39. Hệ phương trình  vô nghiệm khi giá trị m bằng
4 x − my = m + 6
A. m = 2 . B. m = −2 . C. m = 1. D. m = −1 .
x + 3y = m

Câu 40. Gọi m0 là giá trị của m để hệ phương trình  2 có vô số nghiệm. Khi đó:
 mx + y = m − 9
 1  1 1   1 
A. m0   −1; −  . B. m0   0;  . C. m0   ; 2  . D. m0   − ;0  .
 2  2 2   2 
mx + y = m
Câu 41. cho hệ phương trình  , m là tham số. Hệ vô nghiệm khi
 x + my = m
A. m = 0. B. m = 1. C. m = −1. D. với mọi m  .

5
“Hôm nay tôi làm những thứ không ai làm,
để ngày mai tôi có những thứ không ai có.”
 Nguyễn Đăng Huy – SĐT: 077.235.9996

mx + ( m + 4 ) y = 2
Câu 42. Cho hệ phương trình:  . Để hệ này vô nghiệm, điều kiện thích hợp cho tham
m ( x + y ) = 1 − y
số m là:
1 1
A. m = 0 B. m = 1 hay m = 2. C. m = −1 hay m = . D. m = − hay
2 2
m = 3.
ax + y = a 2
Câu 43. Tìm a để hệ phương trình  vô nghiệm:
 x + ay = 1
A. a = 1. B. a = 1 hoặc a = −1 . C. a = −1. D. Không có a .
Câu 44. Với giá trị nào của m thì hai đường thẳng sau song song với nhau
( d1 ) : ( m2 –1) x – y + 2m + 5 = 0 và ( d2 ) : 3x – y + 1 = 0
A. m = −2. B. m = 2. C. m = 2 hay m = −2. D. m  2.
2m2 x 3 m 1 y 3
Câu 45. Tìm m để hệ vô số nghiệm
m x y y 2
1 1 1
A. m = 2 và m = . B. m 3 và m . C. m  1, m  D. m .
2 2 3
mx + 3 y = m − 1
Câu 46. Tìm tất cả các giá trị thực của tham số m để hệ  vô số nghiệm ?
2 x + (m − 1) y = 3
A. m = −2. B. m  3 và m  −2 C. m = −2, m = 4 D. m = 3.

mx − 2 y = 1
Câu 47. Tìm m để hệ phương trình  có nghiệm
2 x + y = 2
A. m  4 . B. m  −2 . C. m  2 . D. m  −4 .
mx − (m + 1) y = 3m

Câu 48. Cho hệ phương trình:  x − 2my = m + 2 . Biết hệ phương trình có nghiệm khi tham số
x + 2 y = 4

m = m0 . Giá trị m0 thuộc khoảng nào sau đây?
A. m0  ( 2;4) . B. m0  ( −4; −2. C. m0   −1;2. D. m0  ( −2; −1) .

mx + y = 3
Câu 49. Cho hệ phương trình:  , m là tham số. Có bao nhiêu giá trị nguyên âm của
 x + my = 2m + 1
tham số m để hệ phương trình có nghiệm ( x; y ) với x; y là các số nguyên?
A. 3 . B. 1 . C. 2 . D. 1 .
mx − ( m + 1) y = 3m

Câu 50. Cho hệ phương trình:  x − 2my = m + 2 . Biết hệ phương trình có nghiệm khi tham số
x + 2 y = 4

m = m0 .Giá trị m0 thuộc khoảng nào sau đây?
A. m0  ( 2;4) . B. m0   −4; − 2 . C. m0   −1;2 . D. m0  ( −2; − 1) .

6
“Hôm nay tôi làm những thứ không ai làm,
để ngày mai tôi có những thứ không ai có.”
 Nguyễn Đăng Huy – SĐT: 077.235.9996

(m + 1) x − y = m + 2
Câu 51. Gọi S là tập hợp các giá trị của tham số m để hệ phương trình  có nghiệm
mx − (m + 1) y = −2
là (2; y0 ) . Tổng các phần tử của tập S bằng
A. 0. B. 1. C. 2. D. 3.
mx + y = 3
Câu 52. Tìm tất cả các giá trị của m để hệ phương trình  có nghiệm duy nhất ( x0 ; y0 )
 x + my = 2m + 1
thỏa mãn x02 + y02 = 10 .
4 
A. m  
4 4
0; −  B. m = C. m = 0 D. m   ;0
 3 3 3 
2 x − y = 2 − a
Câu 53. Cho hệ phương trình:  . Gọi a0 là giá trị của tham số a để tổng bình phương
x + 2 y = a +1
hai nghiệm của hệ phương trình đạt giá trị nhỏ nhất. Chọn khẳng định đúng trong các khẳng
định sau:
A. a0  ( −10;0) B. ( 5;8) C. a0  ( 0;5) D. 8;12

mx + y = 3
Câu 54. Cho hệ phương trình:  . Các giá trị thích hợp của tham số m để hệ phương
 x + my = 2m + 1
trình có nghiệm nguyên là:
A. m = 0, m = –2. B. m = 1, m = 2, m = 3. C. m = 0, m = 2. D.
m = 1, m = –3, m = 4.
2 x − y = 2 − a
Câu 55. Cho hệ phương trình:  . Các giá trị thích hợp của tham số a để tổng bình phương
x + 2 y = a +1
hai nghiệm của hệ phương trình đạt giá trị nhỏ nhất ?
1 1
A. a = 1. B. a = −1. C. a = . D. a = − .
2 2
mx y 2m
Câu 56. Cho hệ phương trình:
4 x my m 6
2m 3 m
A. m 2 và m 2 hệ phương trình có nghiệm duy nhất x; y ;
2 m 2m 1
B. m 2 hệ phương trình có nghiệm là x; y t ; 2t 4 ,t R.
C. m 2 hệ phương trình vô nghiệm.
D. Cả A, B, C đều đúng.

DẠNG 3. GIẢI HỆ PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT BA ẨN

DẠNG 3.1 KHÔNG CHỨA THAM SỐ

 x − y − z = −1

Câu 57. Hệ phương trình  7 y − z = 5 có nghiệm là:
 2z = 4

A. (2;1; 2). B. (−2; −1; −2). C. (−2; −1; 2). D. (2; −1; −2).

7
“Hôm nay tôi làm những thứ không ai làm,
để ngày mai tôi có những thứ không ai có.”
 Nguyễn Đăng Huy – SĐT: 077.235.9996

x + y + z = 3

Câu 58. Hệ phương trình 2 x − y + 2 z = −3 có nghiệm là:
 x − 3 y − 3z = −5

A. (1; 3;–1) B. (1; 3;–2) C. (1; 2; –1) D. (1; –3; –1)
 x + 2 y − 3z = 1

Câu 59. Hệ phương trình  x − 3 y = −1 có nghiệm là
 y − 3z = −2

A. (2;1;1). B. (-2;1;1). C. (2;-1;1). D. (2;1;-1).
3x + y − 3z = 1

Câu 60. Gọi ( x0 ; yo ; z0 ) là nghiệm của hệ phương trình  x − y + 2 z = 2 . Tính giá trị của biểu thức
− x + 2 y + 2 z = 3

P = x02 + y02 + z02 .
A. P = 2. B. P = 14. C. P = 3. D. P = 1.
x + 2 y = 1

Câu 61. Hệ phương trình  y + 2 z = 2 có nghiệm là ( x0 ; y0 ; z 0 ) thì giá trị của biểu thức
z + 2x = 3

F = 2x0 + y0 + 3z 0 là:
A. 4 B. 5 C. 2 D. 6
−3x + 2 y − z = −2

Câu 62. Gọi ( x; y; z ) là nghiệm của hệ phương trình 5 x − 3 y + 2 z = 10 . Tính giá trị của biểu thức
2 x − 2 y − 3z = −9

M = x+ y+ z.
A. -1 B. 35 C. 15 D. 21
 x + y + z = 11

Câu 63. Gọi ( x0 ; yo ; z0 ) là nghiệm của hệ phương trình 2 x − y + z = 5 . Tính giá trị của biểu thức
3x + 2 y + z = 24

P = x0 y0 z0 .
A. P = −40. B. P = 40. C. P = 1200. D. P = −1200.
 3
2 2 x − 1 + − 4 z +1 = 1
 x− y
 3
Câu 64. Nghiệm của hệ phương trình  2 x − 1 − + z + 1 = −1 là:
 x− y
 1
4 2 x − 1 + − 2 z +1 = 3
 x− y
A. (1;0;0). B. (1;1;1). C. (1;0;1). D. (1; 0; −1).

2 x − y + z = −3

Câu 65. Hệ phương trình  x + y + z = 3 có 1 nghiệm là
2 x − 2 y + z = −2

8
“Hôm nay tôi làm những thứ không ai làm,
để ngày mai tôi có những thứ không ai có.”
 Nguyễn Đăng Huy – SĐT: 077.235.9996

A. ( x; y; z ) = (−8; −1;12). B. ( x; y; z ) = (8,1, −12).

C. ( x; y; z ) = (−4, −1,8). D. ( x; y; z ) = (−4, −1, −6).

 1
x + 2 y + 2z = 2

Câu 66. Giải hệ phương trình − y + z = −3 ta được nghiệm ( x0 ; y0 ; z0 ) . Tính giá trị biểu thức
10 z = −5


T = x0 − y0 + z0 .
11 13 3 3
A. T = . B. T = − . C. T = . D. T = − .
2 2 2 2
x + y + z = 3

Câu 67. Gọi ( x0 ; y0 ; z0 ) là nghiệm của hệ phương trình 2 x − y + z = −3 . Tính x0 + 2 y0 + z0 .
2 x − 2 y + z = −2

A. 0 . B. −4 . C. 2 . D. 4 .
Câu 68. (LƯƠNG TÀI 2 BẮC NINH LẦN 1-2018-2019) Cho ba số thực x, y,z thỏa mãn đồng thời
các biểu thức x + 2 y + 3z − 10 = 0;3x + y + 2 z − 13 = 0;2 x + 3 y + z − 13 = 0 . Tính
T = 2( x + y + z)
A. T=12. B. -12. C. T=-6. D. T=6.
Câu 69. (THPT Phan Bội Châu - KTHK 1-17-18) Bộ ( x; y; z ) = ( 2; −1;1) là nghiệm của hệ phương
trình nào sau đây?
 x + 3 y − 2 z = −3 2 x − y − z = 1 3x − y − z = 1  x + y + z = −2
   
A. 2 x − y + z = 6 . B. 2 x + 6 y − 4 z = −6 . C.  x + y + z = 2 . D. 2 x − y + z = 6
5 x − 2 y − 3z = 9 x + 2 y = 5 x − y − z = 0 10 x − 4 y − z = 2
   
.
DẠNG 3.2 CHỨA THAM SỐ

mx + ny + pz = 6

Câu 70. Cho ( x ; y ; z ) là nghiệm của hệ phương trình 2mx − 3ny + pz = −1
mx + 7ny − 10 pz = −15

(trong đó m ; n ; p là các tham số). Tính tổng S = m + n + p biết hệ có nghiệm ( x ; y ; z ) = (1;2;3) .
A. 0 . B. 1 . C. 2 . D. 3 .
 x + y + ( m + 1) z = 2 (1)

Câu 71. Tìm tất cả các giá trị thực của tham số m để hệ 3x + 4 y + 2 z = m + 1 (2) vô số nghiệm?
2 x + 3 y − z = 1
 (3)
A. m = 2 . B. m = −3 C. m = 1 D. m  2
 x + y − z =1 (1)

Câu 72. Tìm tất cả các giá trị thực của tham số m để hệ 2 x + 3 y + mz = 3 (2) vô nghiệm?
 x + my + 3z = 2 (3)

A. m = 2 . B. m = −3 C. m = 1 D. m  2, m  −3

9
“Hôm nay tôi làm những thứ không ai làm,
để ngày mai tôi có những thứ không ai có.”
 Nguyễn Đăng Huy – SĐT: 077.235.9996

mx + y = 1

Câu 73. Tìm tất cả các giá trị thực của tham số m để hệ my + z = 1 có nghiệm duy nhất?
 x + mz = 1

A. m  1. B. m = 1 C. m = −1 D. m  −1

DẠNG 4. GIẢI HỆ PHƯƠNG TRÌNH BẬC CAO

DẠNG 4.1 KHÔNG CHỨA THAM SỐ

x 2 xy y 2 3
Câu 74. Số nghiệm của hệ phương trình là
x xy y 1
A. 3 . B. 1 . C. 2 . D. 4 .
x + y − 3 = 0
Câu 75. (THPT Yên Dũng 3 - Bắc Giang lần 1- 18-19) Cho hệ phương trình  có
 xy − 2 x + 2 = 0
nghiệm là ( x1; y1 ) và ( x2 ; y2 ) . Tính x1 + x2 .
A. 2 . B. 0 . C. −1 . D. 1 .
 x + y + x − y = 4
Câu 76. Gọi ( x; y ) là nghiệm dương của hệ phương trình  . Tổng x + y bằng.
 x + y = 128
2 2

A. 12 . B. 8 . C. 16 . D. 0 .
 y + 2 x = 4 xy y
Câu 77. Biết hệ phương trình  có nghiệm ( x0 ; y0 ) với x0  0 . Tỉ số 0 bằng
2 y − x = 3xy x0
1
A. 2 . B. . C. −1 . D. 1 .
2
 x 2 − y = y 2 − x (1)
Câu 78. Hệ phương trình sau có bao nhiêu nghiệm thực:  2 .
 x − 6 y = 7 ( 2)
A. 2 . B. 3 . C. 4 . D. 5 .

 x − 2019 y = x
3
Câu 79. Hệ phương trình  3 có số nghiệm là:
 y − 2019 x = y

A. 4 . B. 6 . C. 1 . D. 3 .
x + y = 1
Câu 80. Hệ phương trình:  2 có số nghiệm là:
x − 2x + 2 y + 2 = 0
A. 1 B. 2 C. 4 D. 0 .

 x − xy = 2
2
Câu 81. Hệ phương trình  2 có nghiệm là ( x0 ; y0 ) thỏa mãn x0  1 . Tổng S = x0 + y0

 2 x + xy − y 2
= 9
bằng
A. 4 . B. 5 . C. 1 . D. 3 .
 x + y − xy = 3
(HKI XUÂN PHƯƠNG - HN) Giả sử ( x; y ) là nghiệm của hệ 
Câu 82.  x + 1 + y + 1 = 4
Tính x − 2 y
10
“Hôm nay tôi làm những thứ không ai làm,
để ngày mai tôi có những thứ không ai có.”
 Nguyễn Đăng Huy – SĐT: 077.235.9996

A. 2 . B. −3 . C. 1 . D. −2 .

2 x − y = 1
2 2
Câu 83. Hệ phương trình  2 có bao nhiêu nghiệm thực?

 x + 5 y 2
= 2
A. 1. B. 2. C. 8. D. 4.
DẠNG 4.2 CHỨA THAM SỐ

x + y = 2
Câu 84. Cho hệ phương trình  2 , với m là tham số. Tìm tất cả các giá trị của m để
 x y + xy = 2m
2 2

hệ trên có nghiệm.
A. m  −1;1 . B. m 1; +  ) . C. m −1;2 . D. m ( −; −1 .

Câu 85. (TH&TT LẦN 1 – THÁNG 12) Tìm a để biểu thức F = xy + 2( x + y) đạt giá trị nhỏ nhất,
x + y = a
biết ( x; y ) là nghiệm của hệ phương trình  2 .
x + y = 6 − a
2 2

A. a = 0 . B. a = 3 . C. a = −1 . D. a = −2 .
 x 2 + y 2 − xy + x + y = 8
Câu 86. Gọi ( x1; y1 ) ; ( x2 ; y2 ) là hai nghiệm phân biệt của hệ phương trình  .
 xy + 3( x + y ) = 1
Tính x1 − x2 .
A. 3. B. 2. C. 1. D. 0.

6 x − ( x − x) y − ( y + 12) x = −6
4 3 2 2
Câu 87. Cho hệ phương trình  4 . Biết hệ có 2 nghiệm là:

5 x − ( x 2
− 1) 2 2
. y − 11x 2
= −5
(x1; y1 ) ,(x 2 ; y2 ). Đặt S = y1 + y2 . Khi đó S bằng:
A. 0 B. 1 C. 2 D. 3
x + y = 2
Câu 88. Tìm các giá trị của m để hệ phương trình sau có nghiệm:  2 có nghiệm:
 x y + xy = 4m − 2m
2 2

 1  1   1
A.  −1;  . B. − ;1 . C. 0;  . D. 1; + )
 2  2   2
 x + xy + y = m + 2
Câu 89. Có bao nhiêu giá trị của tham số m để hệ phương trình  2 có nghiệm duy
 x y + xy = m + 1
2

nhất ?
A. 1 . B. 0 . C. 3 . D. 2 .
 x3 − y 3 − x 2 y + xy 2 + x − y = 0 (1)
Câu 90. Cho hệ phương trình  . Gọi nghiệm dương của
 2 x + y + 9 + 2 y − x + 1 = x + 4
2 2
(2)
a c  a c
hệ phương trình là  ;  trong đó ; là các phân số tối giản. Khi đó biểu thức
b d  b d
P = ( a − b) + (c − d )
2018 2019
bằng
A. 0 . B. 2 . C. 1 . D. −1 .

11
“Hôm nay tôi làm những thứ không ai làm,
để ngày mai tôi có những thứ không ai có.”
 Nguyễn Đăng Huy – SĐT: 077.235.9996

Câu 91. (KSNLGV - THUẬN THÀNH 2 - BẮC NINH NĂM 2018 - 2019) Cho các số thực x, y, z
x − y + z = 3 x+ y−2
thỏa mãn điều kiện  2 . Hỏi biểu thức P = có thể nhận bao nhiêu giá
x + y + z = 5
2 2
z+2
trị nguyên?
A. 3 . B. 1 . C. 4 . D. 2 .

DẠNG 5. BÀI TOÁN THỰC TẾ

Câu 92. Hai vật chuyển động trên một đường tròn có đường kính 20m, xuất phát cùng một lúc từ cùng
một điểm. Nếu chúng chuyển động cùng chiều thì cứ 20 giây lại gặp nhau.Nếu chúng chuyển
động ngược chiều thì cứ 4 giây lại gặp nhau.Tính vận tốc của mỗi vật.
A. 3 ( m / s); 2 (m / s). B. 3 ( m / s);  (m / s).

C. 3 ( m / s); 4 (m / s). D. 3 ( m / s); (m / s).
2
Câu 93. Một công ty có 85 xe chở khách gồm 2 loại, xe chở được 4 khách và xe chở được 7 khách.
Dùng tất cả số xe đó, tối đa công ty chở một lần được 445 khách. Hỏi công ty đó có mấy xe
mỗi loại?
A. 35 xe 4 chỗ và 50 xe 7 chỗ. B. 55 xe 4 chỗ và 30 xe 7 chỗ.
C. 30 xe 4 chỗ và 55 xe 7 chỗ. D. 50 xe 4 chỗ và 35 xe 7 chỗ.
Câu 94. Trong một kỳ thi, hai trường A,B có tổng cộng 350 học sinh dự thi. Kết quả là hai trường có
tổng cộng 338 học sinh trúng tuyển. Tính ra thì trường A có 97% và trường B có 96% học
sinh dự thi trúng tuyển. Số học sinh dự thi của trường A và B lần lượt là
A. 200;100. B. 200;150. C. 150;100. D. 150;120.
Câu 95. Có hai loại quặng sắt. quặng loại A chứa 60% sắt, quặng loại B chứa 50% sắt. người ta trộn
8
một lượng quặng loại A với một lượng quặng loại B thì được hỗn hợp chứa sắt. Nếu lấy
15
tăng hơn lúc đầu là 10 tấn quặng loại A và lấy giảm hơn lúc đầu là 10 tấn quặng loại B thì
17
được hỗn hợp quặng chứa sắt. Khối lượng (tấn) quặngA và quặng B ban đầu lần lượt là
30
A. 10;15. B. 10; 20. C. 10;14. D. 10;12.
Câu 96. Một dung dịch chứa 30% axit nitơric (tính theo thể tích) và một dung dịch khác chứa 55%
axit nitơric.Cần phải trộn thêm bao nhiêu lít dung dịch loại 1 và loại 2 để được 100lít dung
dịch 50% axit nitơric?
A. 20 lít dung dịch loại 1 và 80 lít dung dịch loại 2
B. 80 lít dung dịch loại 1 và 20 lít dung dịch loại 2.
C. 30 lít dung dịch loại 1 và 70 lít dung dịch loại 2.
D. 70 lít dung dịch loại 1 và 30 lít dung dịch loại 2.
Câu 97. Tìm vận tốc và chiều dài của 1 đoàn tàu hoả biết đoàn tàu ấy chạy ngang qua văn phòng ga từ
đầu máy đến hết toa cuối cùng mất 7 giây. Cho biết sân ga dài 378m và thời gian kể từ khi
đầu máy bắt đầu vào sân ga cho đến khi toa cuối cùng rời khỏi sân ga là 25 giây.
A. Vận tốc của tàu là 21m/s và chiều dài đoàn tàu là 147m.
B. Vận tốc của tàu là 23 m/s và chiều dài đoàn tàu là 145 m.
C. Vận tốc của tàu là 21 m/s và chiều dài đoàn tàu là 145 m.
D. Vận tốc của tàu là 23 m/s và chiều dài đoàn tàu là 147 m.
Câu 98. Có ba lớp học sinh 10 A, 10 B, 10C gồm 128 em cùng tham gia lao động trồng cây. Mỗi em
lớp 10A trồng được 3 cây bạch đàn và 4 cây bàng. Mỗi em lớp 10B trồng được 2 cây bạch

12
“Hôm nay tôi làm những thứ không ai làm,
để ngày mai tôi có những thứ không ai có.”
 Nguyễn Đăng Huy – SĐT: 077.235.9996

đàn và 5 cây bàng. Mỗi em lớp 10C trồng được 6 cây bạch đàn. Cả ba lớp trồng được là
476 cây bạch đàn và 375 cây bàng. Hỏi mỗi lớp có bao nhiêu học sinh?
A. 10A có 40 em, lớp 10B có 43 em, lớp 10C có 45 em
B. 10A có 45 em, lớp 10B có 43 em, lớp 10C có40 em.
C. 10A có 45 em, lớp 10B có 40 em, lớp 10C có 43 em.
D. 10A có 43 em, lớp 10B có 40 em, lớp 10C có 45 em.
Câu 99. Một khách sạn có 102 phòng gồm 3 loại: phòng 3 người, phòng 2 người và phòng 1 người.
Nếu đầy khách tất cả các phòng thì khách sạn đón được 211 khách. Còn nếu cải tạo lại các
phòng bằng cách: sửa các phòng 2 người thành 3 người, còn phòng 3 người sửa lại thành
phòng 2 người và giữ nguyên các phòng 1 người thì tối đa một lần có thể đón đến 224 khách.
Vậy số phòng từng loại hiện nay của khách sạn là
A. 25 phòng 3 người, 32 phòng 2 người, 45 phòng 1 người.
B. 32 phòng 3 người, 45 phòng 2 người, 25 phòng 1 người.
C. 25 phòng 3 người, 45 phòng 2 người, 32 phòng 1 người.
D. 45 phòng 3 người, 32 phòng 2 người, 25 phòng 1 người.
Câu 100. Ba cô Lan, Hương và Thúy cùng thêu một loại áo giống nhau. Số áo của Lan thêu trong 1 giờ
ít hơn tổng số áo của Hương và Thúy thêu trong 1 giờ là 5 áo. Tổng số áo của Lan thêu trong
4 giờ và Hương thêu trong 3 giờ nhiều hơn số áo của Thúy thêu trong 5 giờ là 30 áo. Số áo
của Lan thêu trong 2 giờ cộng với số áo của Hương thêu trong 5 giờ và số áo của Thúy thêu
trong 3 giờ tất cả được 76 áo. Hỏi trong 1 giờ mỗi cô thêu được mấy áo?
A. Lan thêu được 9 áo, Hương thêu được 8 áo, Thúy thêu được 6 áo
B. Lan thêu được 8 áo, Hương thêu được được 9 áo, Thúy thêu được 6 áo
C. Lan thêu được 6 áo, Hương thêu được được 8 áo, Thúy thêu được 9 áo
D. Lan thêu được 6 áo, Hương thêu được được 9 áo, Thúy thêu được 8 áo.
Câu 101. Một số có ba chữ số. Nếu lấy số đó chia cho tổng các chữ số của nó thì được thương là 17 và
dư 7. Nếu đổi hai chữ số hàng chục và hàng trăm cho nhau thì được số mới mà chia cho tổng
các chữ số của nó thì được thương là 54 và dư 8. Nếu đổi hai chữ số hàng chục và hàng đơn
vị của số mới này cho nhau thì được một số mà chia cho tổng các chữ số của nó thì được
thương là 15 và dư là 14. Vậy số đã cho ban đầu là:
A. 172. B. 296. C. 124. D. 587.
Câu 102. Có 12 người ăn 12 cái bánh. Mỗi người đàn ông ăn 2 chiếc, mỗi người đàn bà ăn 1/2 chiếc và
mỗi em bé ăn 1/4 chiếc. Hỏi có bao nhiêu người đàn ông, đàn bà và trẻ em?
A. 5 đàn ông, 1 đàn bà, 6 trẻ em. B. 5 đàn ông, 6 đàn bà, 1 trẻ em.
C. 6 đàn ông, 1 đàn bà, 5 trẻ em. D. 6 đàn ông, 5 đàn bà, 1 trẻ em.
Câu 103. (TH&TT LẦN 1 – THÁNG 12) Một khách hàng vào cửa hàng bách hóa mua một đồng hồ
treo tường, một đôi giày và một máy tính bỏ túi. Đồng hồ và đôi giày giá 420.000 đ; máy tính
bỏ túi và đồng hồ giá 570.000 đ; máy tính bỏ túi và đôi giày giá 750.000 đ. Hỏi mỗi thứ giá
bao nhiêu?
A. Đồng hồ giá 170.000 đ, máy tính bỏ túi giá 400.000 đ và đôi giày giá 300.000 đ.
B. Đồng hồ giá 120.000 đ, máy tính bỏ túi giá 400.000 đ và đôi giày giá 350.000 đ.
C. Đồng hồ giá 140.000 đ, máy tính bỏ túi giá 450.000 đ và đôi giày giá 320.000 đ.
D. Đồng hồ giá 120.000 đ, máy tính bỏ túi giá 450.000 đ và đôi giày giá 300.000 đ.
Câu 104. Hiện nay tuổi của mẹ gấp 7 lần tuổi con. Sau 2 năm nữa tuổi của mẹ gấp 5 lần tuổi con. Hỏi
mẹ sinh con lúc đó mẹ bao nhiêu tuổi?
A. 26 . B. 28 . C. 24 . D. 22 .
Câu 105. Một đoàn xe chở 290 tấn xi măng cho một công trình xây đập thủy điện. Đoàn xe có 57 chiếc
gồm 3 loại: loại chở 3 tấn, xe chở 5 tấn và xe chở 7,5 tấn. Nếu dùng tất cả xe loại 7,5 tấn chở

13
“Hôm nay tôi làm những thứ không ai làm,
để ngày mai tôi có những thứ không ai có.”
 Nguyễn Đăng Huy – SĐT: 077.235.9996

ba chuyến thì được số xi măng bằng tổng số xi măng do loại xe 5 tấn bở ba chuyến và loại xe
3 tấn chở hai chuyến. Hỏi số xe mỗi loại?
A. 20 xe loại chở 3 tấn, 19 xe loại chở 5 tấn và 18 xe loại 7,5 tấn.
B. 18 xe loại chở 3 tấn, 19 xe loại chở 5 tấn và 20 xe loại 7,5 tấn.
C. 19 xe loại chở 3 tấn, 20 xe loại chở 5 tấn và 18 xe loại 7,5 tấn.
D. 20 xe loại chở 3 tấn, 18 xe loại chở 5 tấn và 19 xe loại 7,5 tấn.
Câu 106. Hai bạn Vân và Lan đi mua trái cây.Vân mua 10 quả quýt, 7 quả cam với giá tiền là 17800
đồng. Lan mua 12 quả quýt, 6 quả cam hết 18000 đồng. Hỏi giá tiền mỗi quả quýt và mỗi quả
cam là bao nhiêu?
A. Quýt 1400 đồng; cam 800 đồng. B. Quýt 700 đồng; cam 200 đồng.
C. Quýt 800 đồng; cam 1400 đồng. D. Quýt 600 đồng; cam 800 đồng.
Câu 107. Cho hai người A và B xuất phát cùng một lúc ngược chiều từ thành phố M và N. Khi họ gặp
nhau, người ta nhận thấy A đã đi nhiều hơn B là 6km. Nếu mỗi người tiếp tục đi theo hướng
cũ với cùng vận tốc ban đầu thì A sẽ đến N sau 4,5 giờ, còn B đến M sau 8 giờ tính từ thời
điểm họ gặp nhau. Gọi vA , vB lần lượt là vận tốc của người A và người B . Tính tổng vA + vB .
A. 8. B. 7. C. 10. D. 9.

14
“Hôm nay tôi làm những thứ không ai làm,
để ngày mai tôi có những thứ không ai có.”