期末考试

李成瑞，202119500173，马来西亚

1）句子

A-他告诉我了

这个句子表示那个人已经把事情告诉我了。“我”在这个句子是受事。语气助词“了”表示状态已经发
生变化。课堂教学中我们可以告诉学生如果“了”放在后面表示事情发生了变化。一般会放在句
尾，比如:“ 他今年 18 岁了”，这里表示去年他 17 岁，今年变成 18 岁了。

B-他告诉我的

这句子表示告诉那个事情的人就是他。助词“的”在后面是来强调“他”，强调告诉这件事情的人是
“他”。课堂教学中我们可以告诉学生如果“的”在后面表示强调过去发生的事情的时间、主语、方式
和地点。

2）句子：高兴 de 跳了起来

这里的答案有两个：

1） 高兴得跳了起来

“跳了起来”是来做状态补语，这里的补语是来说明高兴之后的状态和结果。因为那个人高兴所以
跳起来了。

2） 高兴地跳了起来

句子里“跳了起来”是谓语， “高兴地”做情态状语。高兴用来修饰跳了起来，形容这个做这个动
作时的状态。表示跳起来的人很高兴。
 我的汉语学习经历
李成瑞，202119500173，马来西亚

时光荏苒，岁月匆匆，如今我迈入了研究生之路，自己应该知道自己是从哪 个地方来的，
知道自己未来的路应该迈向何方。

一路走过来的事情实在举不胜举，但是这些年的美好的回忆依然还在我脑海里浮现。每个
人都有属于他们自己学习汉语的故事和原因，有的人因为喜欢中文，有的人因为工作要求，有的
人是因为想去中国旅游等等。我的故事确实不 一样。当初，正午空气的闷热压得人喘不过气来，
十八岁的我在暖暖的房间里一直在为我的未来苦苦思索，炎热的天气让我的脑子陷入混沌，但我
却觉得这样的烦躁似乎没有原由，因为一直以来，我的梦想就是想当一位医生。马来西亚教育文
凭（SPM）成绩出来之后， 我的成绩很优秀，所以无须担心能否考上医学院，但是我却觉得内心
深处还是埋藏着一股躁动，有一把不和谐的声音频频出现打乱了我的人生序曲。有一天，我看到
了马 来西亚教育部发布的出国留学资讯，本来打算试一试申请，谁知道可能我的运气好呢！

不曾想，我跟中国真的有缘分。有一天，我受到了一个从马来西亚教育部的电话，“您好，
请问您是否有意愿到中国留学，并在毕业后回到国小服务呢？别担心，教育部会支付你的学费、
生活费和住宿费。”不久后的一通电话给了我一个新的人生选项，是该读医？执教？国内升学？国
外留学？这些重大的人生决策都让我不知所措。那时候，我不但对中国的了解不深，而且从来没
有学习过中文。我的家庭背景很一般，所以能够取得奖学金升学将会在很大程度上减轻家人的经
济负担，因此不出所料，我的父母对此却十分支持。

2014 年 9 月 16 号是我第一次到中国，也是生活中第一次到国外。刚到北语的我，跟别人
一样，对这里的环境一无所知。虽然在那边有很多马来学生，但我很少活在马来社交圈中，我认
为如果能跨出自己的舒适圈才能快速成长。万事开头难，刚到了北语后，与当地人的唯一共同语
言就只有肢体语言和一些在上课学习的基本汉语知识。我还记得，就连在自己的房间也无法用自
己熟悉的语言与泰国室友沟通，因为对方只懂说泰语和中文，而我只会英文和马来文，我们唯一
的沟通渠道就是中文，这样语言不通的环境都让初来乍到的我感到不安。在这样的情况下，虽 然
是有弊，但是也有利，我不断地去努力学习，提高自己的汉语水平，每天不断地跟室友练习汉语。
我觉得有时候压力也可以成为一种动力。从此，我开始交很多不同国家的朋友也了解了很多不同
的文化。

北京的生活带给我很大的收获和难以忘记的时刻。我离开中国已经有两年的时间了，我终
于可以打从心底去拥抱那个 18 岁少年的选择，我也明白了为什么当初父母一 直让我去中国留学。
虽然在北语学了五年的汉语，但是我自己发现所掌握的专业和知识真有限，因此我决定要继续学
习汉语。我决定要继续走在那条父母为自己选择的道路中。不同的是，这一次是我自己的选择。
2021 年，我终于可以再次有机会,获得奖学金。现在的我再次选择回到北语深造，修读中文研究生
课程。

读研究生不像读本科那么容易。最大的原因是因为我们不能回学校学习，需要上网课。虽
然没有了以前的学习和语言环境，也没有了以前的那些傻傻的朋友，但我认识了不少新的朋友，
他们都来自各个国家。每天都会跟他们讨论今天所学习的内容或者作业。通过网络上课确实不容
易，因为我的家是在农村，很多时候网络不太稳定，特别是在下雨的时候。时间过得真快，我们
在北语学习的一个学期转眼就过去了。在老师和朋友们的帮助下，我学到了很多新的知识。我希
望毕业之前能够有机会回中国，回到我熟悉的地方学习，回到 17 号楼的宿舍休息，回到北语的食
堂吃午饭等等。虽然现在的我不能当一位医生，但是我希望毕业以后能当一位优秀的汉语老师，
为自己的国家服务。