‫كيف نعبر عن هويتنا؟‬

‫
‬
‫مجموعة المهتمون‬

‫ليان نوروز‪ ،‬سارة بوجيري‪ ،‬يونس كمالي‪ ،‬لجين حسن‬

 :‫النشاط التمهيدي‬
https://jamboard.google.com/d/1u8ewUxTxlQnnM8RKAQQ6Sd
m4_vUjqWMpdOetcEh99dM/edit?usp=sharing

 ‫تعريف الهوية‬
‫
‬
‫الهوية هي مجموعة من الخصائص االجتماعية والثقافية التي‬
‫تجعل شخًص ا ما مميًز ا عن اآلخرين‪ .‬باإلضافة أنها مجموعة‬
‫االنتماءات التي ينتمي إليها الفرد وتحدد سلوكه‪ .‬مع ذلك‪ ،‬فالهوية‬
‫تتأثر ببعض خصائص خارجة عن سيطرة األفراد كالعرق‪ ،‬والطبقة‬
‫االجتماعية واالقتصادية‪ ،‬واآلراء السياسية‪ ،‬والمعتقدات األخالقية‪،‬‬
‫والمعتقدات الدينية‪.‬‬
‫
‬
 ‫كيفية تكوين الهوية‬
‫
‬
‫تكوين الهوية بالنسبة إلى العلماء ‪ ،‬يجب على الشخص أن يعثر على الذات و‬
‫فهمها من خالل مطابقة مواهب الفرد وقدراته مع األدوار االجتماعية‬
‫المتاحة ‪ .‬لذلك يكون تعريف الفرد نفسه اختياًرا صعًبا بسبب اتساع العالم‬
‫االجتماعي من حوله‪ .‬ولكن مع ذلك‪ ،‬من الممكن اتباع الخطوات التالية‪:‬‬
‫
‬

‫أوًال ‪ :‬اكتشاف وتطوير‬

‫ثانيًا‪ :‬معرفة االحتياجات‬
‫واألهداف من الحياة طالما أن‬
‫ثالثًا‪ :‬خلق الفرص المناسبة‬ ‫تلك األهداف متوافقة مع‬
‫لتجربة المهارات واألهداف‪.‬‬ ‫المواهب والمهارات‪ ،‬حتى‬
‫يتجنب الفرد اإلحباط والفشل‪.‬‬
‫
‬ ‫صبًرا لمواجهة العقبات التي‬
‫المهارات الشخصية‪ ،‬والتي‬
‫يمكن القيام بها من خالل‬
‫عملية التجربة والخطأ‪،‬‬
‫ويستغرق تطوير واكتشاف‬
‫هذه المهارات وقًت ا طويال و‬
‫قد تواجهها أثناء ذلك‪.‬‬
 ‫هناك خمسة أنواع من الهويات‪:‬‬
‫
‬
‫
‬ ‫الهوية الفردية‪ :‬هي الهوية التي تحدد من هو الشخص‬
‫
‬
‫الهوية الجماعية‪ :‬هي الهوية المشتركة بين‬
‫وتتضمن عدة عناصر كاألرقام الوطنية‪ ،‬وبصمات‬
‫المجموعات االجتماعية‪ .‬أيضا فهي تميز‬ ‫األصابع‪ ،‬وجوازات السفر‪ ،‬وشهادات الميالد‪ ،‬والتاريخ‬
‫مجموعة بشرية عن غيرها‪.‬‬ ‫الشخصي‪ ،‬واألصدقاء‪ ،‬والعائلة‪ ،‬والعالقات‪ ،‬وغيرها‪.‬‬
‫
‬

‫الهويات المتعددة‪ :‬يجادل علماء‬ ‫الهوية االجتماعية‪ :‬ال يقدم هذا‬

‫الهوية الموصومة‪ :‬هي‬
‫االجتماع أن الهوية أعقد مما سبق‬
‫النوع من الهوية سوى القليل من‬
‫الهوية التي ترتبط بأية صفة‬ ‫ألنها تتأثر بالعديد من العوامل‬
‫الخيارات ألنها مفروضة من خالل‬
‫جسدية أو اجتماعية غير‬ ‫المتعلقة بالقضايا االجتماعية‬
‫مفهوم األدوار االجتماعية وعناصر‬
‫مرغوب فيها‪.‬‬ ‫كالطبقة االجتماعية‪ ،‬والجنس‪،‬‬
‫والعرق‪ ،‬والعمر‪ ،‬والجنسية‪ ،‬وغير ذلك‪.‬‬
‫معينة كاألعمار‪.‬‬
‫
‬ ‫
‬
 ‫مكونات الهوية العربية ‪ -‬الجزء األول‬
‫
‬
‫
‬
‫
‬
‫اللغة العربية‬ ‫الجنس العربي‬
‫
‬
 ‫الجنس العربي‬
‫
‬
‫اإلنسان العربي يكون عربي إذا كان من أبوين عربيين أو أحدهما‪ .‬من الواضح أن‬
‫هذا المكون البيولوجي هو ما يعطي العرق العربي استمراريته آلالف السنين‪.‬‬
‫نعلم أن هناك قبائل عربية حافظت على نقائها العرقي على مدى مئات السنين‪.‬‬
‫ال تزال العديد من العائالت العربية تحافظ على ما يسمى بـ "شجرة العائلة"‪.‬‬
‫واليوم يوجد العرب أو الذين هم من أصول عربية في جميع أنحاء العالم‪ .‬ولكن‬
‫حتى بعد االختالط في األجناس‪ ،‬ما زالوا يحتفظون بهويتهم وبعضهم يحرص‬
‫على تعليم أبنائهم اللغة العربية‪ .‬وبالطبع توجد لهم مشكالت مع البالد التي‬
‫يقيمون فيها بسبب تمسكهم الشديد بهويتهم العربية‪.‬‬
‫
‬
 ‫اللغة العربية‬

‫اللغة العربية هي أحد مكونات الهوية العربية‪ .‬اللغة هي‬

‫الشخصية الرئيسية التي تتواصل من خاللها األمة مع‬
‫مواطنيها وأمتها‪ ،‬وهي أيًض ا وسيلة مضمونة للمعلومات‬
‫المباشرة عن التراث الثقافي والحضاري لألمة‪ .‬بالنسبة‬
‫للمسلم العربي‪ ،‬هي اللغة التي نزل بها القرآن الكريم وسنة‬
‫الرسول صلى هللا عليه وسلم‪ .‬للغة العربية جانبان رئيسيان‪:‬‬
‫الجانب األدبي الذي يتفاعل مع تاريخ األمة وآدابها فيما يعرف‬
‫باللغة الكالسيكية‪ ،‬والجانب الذي يتعامل مع الناس في الحياة‬
‫اليومية‪ ،‬والذي يحدد اللهجات المحلية التي تتنوع عبر األمة‪.‬‬
‫مثال‪ :‬اللهجة البحرينية‪ .‬فاللغة العربية تظل عنصرًا ثابتا لهوية‬
‫الشعب العربي‪.‬‬
‫
‬
 ‫مكونات الهوية العربية ‪ -‬الجزء الثاني‬
‫
‬
‫
‬
‫
‬
‫الثقافة المحلية‬ ‫التاريخ الوطني‬
‫
‬ ‫
‬
 ‫التاريخ الوطني‬
‫من أهم مكونات الهوية العربية هي التاريخ الوطني‪ .‬فإن‬
‫تاريخ األمة العربية العربيق الطويل يتصل اتصاال مباشرا‬
‫بالتاريخ الوطنى لكل دولة‪ .‬إن اإلنسان العربى المعاصر ال‬
‫ينبغى أن يمحو من ذاكرته التاريخية عصر ما قبل اإلسالم‪،‬‬
‫حين عاش العرب فى الجاهلية‪ ،‬حتى ظهر فيها اإلسالم‬
‫فأصلح عقيدتهم الدينية ونظم حياتهم االجتماعية‬
‫وجعلهم أصحاب رسالة عالمية راحوا ينشرونها فى كل‬
‫مكان استطاعوا الوصول إليه‪ .‬كما أن ذاكرة كل عربي ال‬
‫تخلو من الشخصيات التاريخية البارزة المرتبطة بالقيم‬
‫والمثل الذين ظهروا في التاريخ الوطني الحديث لبلدهم‪.‬‬
‫وهكذا تستمر روابط السلسلة التاريخية وتصبح مكوًن ا‬
‫أساسًيا للهوية العربية‪.‬‬
‫
‬
 ‫الثقافة المحلية‬
‫
‬
‫لكل مجتمع عربي ثقافته الخاصة به التي تشكلت من‬
‫التراث الشعبي‪ ،‬والعادات والتقاليد‪ ،‬والمعرفة التجريبية‪،‬‬
‫وغيرها‪ .‬مع ذلك‪ ،‬قامت األجيال القديمة بتسليمها إلى‬
‫الجيل الحديث‪ .‬إن الثقافة تتنوع وتختلف بين العائالت‪،‬‬
‫والزمالء‪ ،‬واألصدقاء‪ ،‬باإلضافة الى ما نتلقاه من وسائل‬
‫اإلعالم التي أصبحت مصدر من أهم مصادر الثقافة في‬
‫عصرنا الحديث‪ .‬أيضًا‪ ،‬فالثقافة المحلية هي التي تفرض‬
‫على الفرد بارتداء مالبس معينة‪ ،‬والتصرف مع الناس‬
‫بأسلوب معين‪ ،‬والتحدث بطريقة معينة‪ .‬لذلك‪،‬‬
‫فالثقافة جزءا من مكونات شخصية الفرد والمجتمع‪.‬‬
‫
‬
‫كيف نعبر عن هويتنا؟‬
‫
‬
‫التعبير عن الهوية يقوم على االنتماء‬
‫لألرض‪ ،‬والوالء للوطن‪ ،‬والفخر‬
‫باالنتماء له‪ ،‬واالعتزاز بالتاريخ الوطني‪.‬‬
‫كما يكون بتجسيد العادات والتقاليد‬
‫والقيم واألخالق‪ .‬وتمثيل وطننا في‬
‫المحافل الدولية بصورة مشرفة‬
‫تعكس انتمائنا لوطننا‪ ،‬وحبنا له‪،‬‬
‫وحرصنا على رفعته ورقيه‪ ،‬والنهوض‬
‫به‪.‬‬
‫
‬
 ‫النهاية‬
‫ًا‬
‫شكر لحسن استماعكم‬
‫النشاط الختامي‪:‬‬