‫الرائز التشخيصي لمادة اللغة‬

‫العربية‬
‫(المستوى الثالث)‬
‫تصحيح الرائز التشخيصي‬
‫لمادة اللغةالعربية‬
‫(المستوى الثالث)‬

‫‪1‬‬
 ‫‪ 1‬مجال االستماع و التحدث‬
‫النقطة‬ ‫الجواب‬ ‫السِ ؤال‬

‫مغامرات السمكة نجمة‬ ‫‪ -1‬توقع مضمون الحكاية‬

‫نج‪/‬م‪/‬ة‪3 :‬‬ ‫‪ -2‬تحديد عدد المقاطع‬

‫ص‪/‬دي‪/‬قا‪/‬ت‪4 :‬‬ ‫الصوتية‬

‫سماع‪-------‬سماء‬ ‫‪ -3‬تعويض مقطع صوتي‬

‫‪ -4‬اقتراح كلمة لها نفس‬

‫صغير‪---‬كبير ‪/‬عبير‪/‬حقير‪....‬‬
‫القافية‬
‫جميع األجوبة‬
‫صحيحة ‪2‬‬ ‫‪ -5‬تمييز الشخصيات‬
‫نجمة – مرجانة – أم نجمة‬
‫الرئيسية‬
‫بعضها ‪1‬‬
‫خاطئة ‪0‬‬
‫‪ -6‬تحديد أماكن أحداث‬
‫النهر و البحر‬
‫الحكاية‬

‫فرار = هروب‬
‫‪ -7‬تحديد مرادفات الكلمات‬
‫أدركت= علمت‪ /‬فهمت‬

‫سعيدة ‪---‬حزينة‬
‫‪ -8‬تحديد ضد كلمتين‬
‫بسرعة‪---‬ببطء‬

‫‪ -9‬استعمال كلمة في جملة‬

‫استعمال كلمة "حنين" في جملة‬
‫مفيدة‬

‫‪ -10‬صياغة جمل على‬

‫صياغة مقبولة‬
‫غرار أساليب في الحكاية‬

‫جميع األجوبة‬ ‫‪ -11‬ترتيب أحداث من‬

‫صحيحة ‪2‬‬ ‫‪3---1---2‬‬
‫الحكاية‬
‫بعضها ‪1‬‬ ‫البداية‪- :‬عيش نجمة حياة سعيدة‬
‫خاطئة ‪0‬‬ ‫‪-‬شوق نجمة رؤية البحر‬
‫المشكل ‪/‬التحول‪ -:‬قرار نجمة مغادرة النهر‬ ‫‪ -12‬ربط األحداث ببنية‬
‫‪ -‬تعرض نجمة لمخاطر‬ ‫الحكاية‬
‫في البحر‬
‫النهاية‪ -:‬حنين نجمة و عودتها إلى النهر‬
‫‪2‬‬
 ‫الصبر ‪ /‬حب الوطن‬ ‫‪ -13‬تمييز قيم الحكاية‬
‫التعبير الموقف من مغادرة نجمة تعبيرا‬ ‫‪ -14‬التعبير عن موقف من‬
‫جميع األجوبة‬ ‫مقبوال‬ ‫حدث في الحكاية‬
‫صحيحة ‪2‬‬ ‫‪ -15‬تشخيص شفهي لحدث‬
‫تشخيص شفهي بخوف نجمة و فرارها‬
‫بعضها ‪1‬‬ ‫في النص‬
‫خاطئة ‪0‬‬ ‫‪ -16‬محاكاة الحكاية و انتاج‬
‫انتاج مقبول‬
‫حكاية جديدة‬
‫استعمال صيغة النصح و التحذير في جملة‬
‫‪ -17‬نصح و تحذير صديق‬
‫بشكل مقبول‬

‫مجال القراءة‪:‬‬

‫النقطة‬ ‫الجواب‬ ‫السِ ؤال‬

‫هلك= مات‬ ‫‪ -1‬تمييز المعنى الصحيح لكلمات من‬

‫تجتث= تقطع‬ ‫النص‬

‫التلوث – النقاء‬
‫‪ -2‬تحديد ضد كلمات في النص‬
‫الفناء ‪ --‬البقاء‬
‫الببغاء‪---‬الطيور‬
‫القرد‪ ---‬حيوانات الغابة‬ ‫‪ -3‬تصنيف شخصيات النص‬
‫السردين‪---‬الحيوانات المائية‬
‫جميع األجوبة‬
‫صحيحة ‪2‬‬ ‫‪ -4‬تمييز المسؤول عن أحداث في‬
‫اإلنسان‬
‫بعضها ‪1‬‬ ‫النص‬
‫خاطئة ‪0‬‬
‫أ‪-‬البحث عن سبل وقاية البيئة‬ ‫‪ -5‬تمييز الجواب الصحيح حسب فهم‬
‫ب‪-‬طلب الحماية من اإلنسان‬ ‫النص‬
‫الجو‬
‫‪ -6‬تمييز الكلمات المناسبة إلتمام جمل‬
‫الماء‬
‫حسب المعنى‪.‬‬
‫الغابة‬
‫‪-‬من المسؤول عن تلوث البيئة؟‬
‫‪-‬أين تعيش األسماك؟‬ ‫‪ -7‬صياغة السؤال المناسب‬
‫‪-‬متى اجتمعت الحيوانات؟‬

‫‪3‬‬
 ‫اإلنتاج الكتابي‬
‫النقطة‬ ‫الحواب‬ ‫السؤال‬

‫تعبير مقبول‬ ‫‪ -1‬التعبير عن صور‬

‫الغابة‬ ‫‪ -2‬ترتيب حروف للحصول على كلمات‬
‫الحيوانات‬
‫جميع األجوبة‬ ‫اإلنسان‬
‫صحيحة ‪2‬‬ ‫النورس كائر جميل‬ ‫‪ -3‬ترتيب كلمات للحصول على جمل‬
‫تفكر الحيوانات في إنقاد البيئة‬
‫بعضها ‪1‬‬ ‫غرس سمير شتلة‬ ‫‪ -4‬ترتيب جمل للحصول على فقرة‬
‫خاطئة ‪0‬‬ ‫أخد يتعهدها حتى كبرت‬
‫فسارت شجرة وارفة الظل‬
‫يستريح تحتها المارة‬
‫و تحط فوق أغصانها الطيور‬

‫‪4‬‬