Fil12 Exam 2nd

POLOMOLOK NATIONAL HIGH SCHOOL
Brgy. Cannery Site, Polomolok, South Cotabato

IKALAWANG MARKAHANG PAGSUSULIT – UNANG SEMESTRE
PAGSULAT NG FILIPINO SA PILING LARANGAN (TECH-VOC)
Pangalan: ___________________________________________________________________________Iskor:
Baitang at Seksyon: 12 – Frequency, Fruitcake/Firewall, Fusion
Pangkalahatang Panuto: Basahin nang mabuti ang panuto ng bawat pagsusulit upang maiwasan ang
pagkakamali. Isulat ang mga kasagutan sa sagutang papel.
I. PAGPIPILI-PILI. Bilugan ang titik ng wastong sagot.
1. Ito ay tumutukoy sa pinakamurang pamamaraan upang maabot at maipakilala ang produkto sa maraming tao.
a. Agenda b. Flyers c. Manual d. Memorandum
2. Ano ang maaaring gamiting aplikasyon para makabuo ng leaflets?
a. Adobe Photoshop o Adobe Reader c. MS Word o MS Publisher
b. Adobe Photoshop o MS Word d. MS Word o MS Excel
3. Ito ay isang grupo ng mga mamimili na hindi nagkakaiba ang mga ninanais at pangangailangan na napapaloob sa
isang natatanging lugar.
a. Broker b. Entrepreneur c. Market d. Stakeholder
4. Ito ay tumutukoy sa mga hinahangad na produkto o / at serbisyo na kayang gastusan ng mga tao sa isang market.
a. Demand b. Needs c. Product d. Supply
5. Ito ay tumutukoy sa pinakamahalagang bahagi ng proseso ng ekonomiya at nililikha ang mga bagay o produktong
kailangan ng mga mamamayan.
a. Ekonomisasyon b. Pagmmarket c. Kapitalisasyon d. Produksiyon
6. Ito ay anyo ng produksyon kung saan hindi na kailangan pang baguhin ang isang produkto subalit kailangang ipagbili
sa isang taong higit na nakikinabang.
a. Elementary Utility b. Service Utility c. Form Utility d. Possession/Ownership Utility
7. Ito ay tumutukoy sa mga pasulat na gabay o reperensiyang materyal na ginagamit sa pagsasanay, pag-oorganisa ng
mga gawain sa trabaho, pagbuo ng mga mekanismo, pagpapatakbo ng mga kagamitan o makinarya, pagseserbisyo ng
mga produkto o pagkukumpuni ng mga produkto.
a. Flyers b. Handbook c. Manual d. Travelogue
8. Ito ay uri ng manwal na ginagamit sa mga programang pampagsasanay ng partikular na mga grupo o indibidwal.
a. Assembly Manual b. User’s Manual c. Technical Manual d. Training Manual
9. Ang mga sumusunod ay ginagamit na font sa pagbuo ng flyers maliban sa:
a. Arial b. Book Antiqua c. Calibri d. Times New Roman
10. Alin sa mga sumusunod na segment ng merkado ang tinutukoy sa sitwasyon?
Ang minanang lupa ni Henry sa Cotabato ay napakalapit sa munisipyo. Naisip
niyang magpatayo ng maliit na kainan upang kahit papaano’y may mapagkukunan siya
ng pang-araw-araw na gastusin. Dahil siya ay isang Kristiyano pinahalagahan niya ang
kultura at tradisyong minsan niya ring nasaksihan.
a. Demograpiya b. Heograpiya c. Sikolohikal d. Sosyo-kultural
11. Alin sa mga sumusunod ang HINDI kabilang sa limang benepisyo ng kalidad sa negosyo?
a. Kayamanan b. Kasaganaan c. Kaginhawaan d. Kaluwalhatian
12. Ang mga sumusunod ay halimbawa ng menu ng pagkain maliban sa:
a. Combo Meal b. Unli rice + Unli Ice tea c. Unlicall at Unlitxt d. Jollysavers
13. Alin sa mga sumusunod na pahayag ang karaniwang nilalaman ng isang manwal:
a. tiyak na halaga ng produkto c. deskripsiyon ng kompanya
b. sunod-sunod na hakbang o instruksiyon d. pagsusuri ng mga produkto
Piliin ang angkop na promo materials sa bawat aytem ayon sa sitwasyon.

14. Magbubukas ng bagong negosyo si G. Luke Villa sa ipatatayong mini-mall sa bayan.
a. Flyers b. Leaflets c. Manual d. Video Advertisement
15. Magpapadala ka ng promo-sample para sa bagong labas na smartphone.
a. Flyers b. Leaflets c. Manual d. Video Advertisement
Piliin ang angkop na estratehiya sa pamamahala sa merkado.

16. Naglaan ng oras ang isang saleslady para makuha ang opinyon mo hinggil sa biniling produkto.
a. Pagsusulit b. Pag-iinterbyu c. Diskusyong Panggrupo d. Video Assessment
17. Ang unang isandaang (100) kostumer ay inimbatahang makilahok sa buwanang anibersaryo at hiningan ng maaaring
suhestiyon para sa ikauunlad ng kanilang lumalaking negosyo.
a. Pagsusulit b. Pag-iinterbyu c. Diskusyong Panggrupo d. Video Assessment
Piliin ang angkop na anyo ng produksiyon sa ibaba.

18. Bigas na gawa sa Gitnang Luzon kapag dinala sa Maynila tataas ang halaga
a. Form Utility b. Service Utility c. Place Utility d. Time Utility
19. Pagtitinda ng mga napapanahong pagkain tulad ng halo-halo at karaniwang tinitinda kung tag-init samantalang mabili
ang maiinit na pagkain tulad ng lugaw kung tag-ulan.
a. Form Utility b. Service Utility c. Place Utility d. Time Utility
Suriin ang larawan sa kanan batay sa pamamaraan ng pag-aanunsyo.
20. a. Bandwagon Effect c. Pag-apela sa Emosyon
b. Selling Point d. Paggamit ng Islogan
Suriin ang larawan sa kaliwa ayon sa balangkas o gabay sa paggamit.

21. a. Introduction c. Title Page
b. Navigational Tips d. Table of Contents
22. Alin sa mga sumusunod ang angkop na pahayag tungkol sa flyers?

a. Iisang kulay lamang ang gagamitin sa pagbuo nito.
b. Kailangang maging maingat at matalino sa isusulat sa nilalaman.
c. Punuin ng mga angkop na larawan ang bawat pahina upang kaakit-akit ito.
d. Maliban sa pamagat ng negosyo, ilagay rin ang gusto o nais na pahayag dahil tiyak na tatangkilikin ito ng mga
konsyumer.
23. Alin sa mga sumusunod na larawan ang angkop sa konseptong pamprodukto?
a. c.
b. d.
24. Alin sa mga sumusunod na pahayag tungkol sa kapital o puhunan?

a. Isa itong malaking bahagi ng produksiyon.
b. Kinikilala ito ng mga mamimili at nga negosyante.
c. Higit itong kailangan ng konsyumer kapag namimili.
d. Ito ay salik na nakaaapekto sa needs at demands sa pagnenegosyo.
25. Alin sa mga sumusunod na icon ang nagpapakita ng babala sa pampublikong lugar?
a. c.
b. d.
26. Alin sa mga sumusunod na pahayag ang HINDI angkop sa pagbuo ng mabisang manwal?
a. Kakaunting disenyo at may iba’t ibang kulay na larawan ang nakapaloob sa manwal.
b. Bukod sa magagamit bilang reperensiya, nagsisilbi rin itong gabay sa kasalukuyang gawain.
c. Puro instruksiyon lamang ang ilalahad sapagkat ang mga larawan ay pilimpiling ilagay base sa kung anong uri
ng manwal ang bubuuin.
d. Naglalaman ng tungkol sa mga paksa, gawain, pamamaraan, at iba pang impormasyong nakaayos sa lohikal na
pagkakasunod-sunod.
27. Bakit kaya mayroong tinatawag na flyers at leaflets?
a. Isa itong kasangkapan sa pagnenegosyo.
b. Para magkaroon ng silbi o halaga ang mga produktong hindi maibenta.
c. Layunin nitong mailahad ng mga negosyante ang kani-kanilang plataporma sa pagnenegosyo.
d. Ginawa ito upang palawakin ang impluwensiya ng isang papel o materyal upang magpabatid ng mga
kaganapan o pangyayari.
28. Papaano tinatangkilik ng madla ang isang produkto?
a. Kapag nagustuhan ng nakararami ang artistang nagpakilala nito.
b. Kung ang pagkakabuo ng komersyal o advertisement ay madaling maunawaan.
c. Kapag inilahad nang walang pagkiling sa anumang produktong ibinebenta sa isang pamilihan.
d. Kung maayos na pagsuri at pagsiyasat sa kalidad ng produkto na nakapagpapalawak ng kaalaman ng mamimili.
29. Bakit kailangang sundin ang ilang paraan sa pagsulat ng deskripsiyon ng produkto?
a. Madaling maakit ang madla kung may kaayusan ang pagbenta ng produkto.
b. Maaaring ikaaunlad ng isang negosyante kung pinag-isipan ang pagsulat ng deskripsiyon.
c. Mas tatangkilikin ang produktong may mapang-akit na paglalarawan at may makukuhang benepisyo.
d. Higit na bibilhin ng mamimili ang produkto kung nakalahad ang lahat ng deskripsiyon sa pakete nito.
30. Bakit mahalaga ang isang manwal?
a. Nagsisilbi itong paalala o babala na hinggil sa bagay o kagamitan.
b. Naipapakita nito mismo ang kahalagahan ng isang natatanging produkto.
c. Nagbibigay ito ng malawak na pag-unawa sa paggamit ng isang bagay o produkto.
d. Nagtuturo sa isang tao kung paano gamitin o gawin ang isang bagay o kagamitan.
II. Pagguhit.
(FOR HE ONLY)
31-40. Gumuhit ng menu ng pagkain na kinapapalooban ng mga sumusunod:
a. 1 Combo Meal – Breakfast b. 1 Combo Meal – Merienda
(FOR EIM, ICT, AUTOMOTIVE ONLY)

31-40. Iguhit ang mga sumusunod gamit ang angkop na icon o larawan:
a. Paalala (EIM: pag-install ng ilaw – ICT: pag-install ng computer, AUTO: pagkumpuni ng sasakyan)
b. Babala (EIM: pag-install ng ilaw – ICT: pag-install ng computer, AUTO: pagkumpuni ng sasakyan)
***Katapusan ng Pagsusulit***
   GOD BLESS YOU!!!   
“In Polomolok NHS, we are eager to learn, happy to share.”
Ma’am Merbz
PAGSULAT NG FILIPINO SA PILING LARANGAN (AKADEMIK)
Pangalan: ___________________________________________________________________Iskor:
Baitang at Seksyon: 12 – FOSTER
I. PAGPIPILI-PILI.
A. Piliin ang angkop na kasagutan mula sa kahon. Isulat ang titik sa patlang bago ang bilang.
A. Lakbay-Sanaysay F. Replektibong Sanaysay

B. Sinopsis o Buod G. Pagtatalumpati
C. Katitikan ng Pulong H. Bionote
D. Abstrak I. Agenda
E. Pictorial Essay J. Memorandum
_____1. Ito ay isang uri ng lagom na karaniwang ginagamit sa pagsulat ng akademikong papel tulad ng tesis,
papel na siyentipiko at teknikal, lektyur, at mga report.
_____2. Ito ay isang proseso o paraan ng pagpapahayag ng ideya o kaisipan sa paraang pasalita na
tumatalakay sa isang partikular na paksa.
_____3. Ito ay tala sa buhay ng isang tao na naglalaman ng buod ng kang academic career na madaas ay
maikita o mababasa sa mga journal, aklat, abstrak ng mga sulating papel, web sites at iba pa.
_____4. Ito ay tinawag ding sanaylakbay kung saan ayon sa nakaisip nito ay binubuo ng tatlong konsepto:
sanaysay, sanay at lakbay.
_____5. Ito ay ang opisyal na tala ng isang pulong at kalimitang isinasagawa ng pormal, obhetibo, at
komprehensibo o nagtataglay ng lahat ng mahahalagang detalye ng tinalakay sa pulong.
_____6. Ito ay isang kasulatang nagbibigay ng kabatiran tungkol sa gagawing pulong o paalala tungkol sa
isang mahalagang impormasyon, gawainm tungkulin o utos.
_____7. Ito ay isang uri ng lagom na kalimitang ginagamit sa mga akdang nasa tekstong naratibo tulad ng
kuwento, salaysay, nobela, dula, parabula, talumpati at iba pang anyo ng panitikan.
_____8. Ito ay ang nagtatakda ng mga paksa ng tatalakayin sa pulong.
_____9. Ito ay isang sulating higit na nakararami ang larawan kaysa sa salita o panulat.
_____10. Ito ay isa sa mga tiyak na uri ng sanaysay na may kinalaman sa introspeksiyon na pagsasanay.
B. Bilugan ang titik ng wastong sagot.
11. Basahin ang talata at tukuyin ang pangungusap na nagsasaad ng batayang ideya o kaisipan.
May lawak itong 11,795 milya kuwadrado. Ito ay hugis-tatsulok. Halos sinlaki ito ng
Maryland ng Estados Unidos. Nasa mga hanggahan ito ng Netherlands, Alemanya, Luxembourg,
Pransiya, at North Sea. Napalilibutan ng ilang bansa at isang dagat ang Belgium.
a. Ito ay hugis-tatsulok.
b. May lawak itong 11,795 milya kuwadrado.
c. Napalilibutan ng ilang bansa at isang dagat ang Belgium.
d. Nasa mga hanggahan ito ng Netherlands, Alemanya, Luxembourg, Pransiya, at North Sea.
12. Alin sa mga sumusunod na balangkas ang karaniwang makikita akademikong pagsulat?
a. Panimula, Pahayag ng tesis, Kaugnay ng Pag-aaral, Kongklusyon
b. Panimula o Introduksiyon, Katawan, Wakas o Kongklusyon
c. Panimula, Mga Opinyon o Katunayan, Panghuling talata
d. Panimula, Paglalahad ng layunin, Katawan, Katibayan Wakas
18. Alin sa mga sumusunod na pahayag ang angkop sa pagbuo ng isang photo essay?
a. Tiyak at angkop ang iba’t ibang paksang ilalahad sa pamamagitan lamang ng isang larawan.
b. May isang paksang nais bigyang-diin sa mga larawan na kinapapalooban ng kuwentong pupukaw sa
damdamin o emosyon ng mambabasa.
c. Gamit ang iba’t ibang larawan na magpapatingkad sa iba’t ibang paksang nais ipakita at ipaunawa sa
mga mambabasa.
d. Itinuturing ding lakbay-sanaysay sapagkat naisasalaysay sa pamamagitan ng mga larawan ang naging
karanasan ng isang manlalakbay.
19. Papaano mo gagawing makabuluhan ang katitikan ng pulong?
a. Ilahad ang lahat ng panyayari sa pulong.
b. Sundin lamang ang pormat na dapat nakatala sa pulong.
c. Pairalin ang talas ng pandinig, bilis ng pagsulat at linaw ng pag-iisip sa pagsulat ng katitikan.
d. Isasaayos ang katitikan ayon sa pagkakasunud-sunod ng paksang pinag-usapan o pinagdesisyunan.
20. Ano ang uri ng pagsulat kung ito’y: obhetibo, pormal at intelektuwal at nagbigay ng ideya at impormasyon?
a. Akademikong Pagsulat c. Referensyal na Pagsulat
b. Jornalistik na Pagsulat d. Teknikal na Pagsulat
II. Komposisyon.
21-30. Bumuo ng maikling sanaysay mula sa larawan at isaalang-alang ang tatlong bahagi (panimula,
katawan, kongklusyon) sa pagsulat.
Rubrik sa Pagmamarka: Nilalaman – 5, Organisasyon – 3, Gramatika – 2 = 10 puntos
31-40. Bumuo ng talambuhay gamit ang kakaibang paraan ng pagsulat gaya ng isang ordinaryong
pagpapakilala ng sarili.
1. Unang talata - pangalan, araw ng kapanganakan, lugar ng kapanganakan, tirahan, magulang, kapatid
2. Ikalawang talata - mga katangian, mga hilig, paborito, libangan, mga bagay na natuklasan sa sarili
3. Ikatlong talata - mga pananaw sa mga bagay-bagay, pangarap, ambisyon, inaasahan sa darating na
panahon, mga gawain upang makamit ang tagumpay
Rubrik sa Pagmamarka: Nilalaman – 5, Organisasyon – 3, Gramatika – 2 = 10 puntos
   GOD BLESS YOU!!!   
Ma’am Merbz
MALIKHAING PAGSULAT
Pangalan: ___________________________________________________________________________Iskor:
Baitang at Seksyon: 12 – FOSTER / FAVILA
I. PAGPIPILI-PILI.
A. KUWENTO NG KATATAKUTAN K. DEOGRACIAS A. ROSARIO
B. PANUNULUYAN L. TAGPUAN
C. DULA M. DI PIKSYON
D. PARSA N. SENAKULO
E. KASUKDULAN O. TIBAG
F. FLASHBACK P. STAGESHOW
G. MAIKLING KUWENTO Q. EDGAR ALLAN POE
H. KUWENTO R. MORO-MORO
I. ISKRIP S. DIREKTOR
J. KUWENTO NG PAG-IBIG T. TUNGGALIAN
_____1. Ito ay isang maikli at payak na pagbabahagi ng isang naranasan, nadama o naiisip.
_____2. Siya ay itinuring na “Ama ng Maikling Kuwento” sa Ingles.
_____3. Ito ay isang teknik na ginagamit sa pagsulat ng maikling kuwento
_____4. Ito ay tungkol sa tradisyonal na pagsasadula ng mga pangyayari hinggil sa mga dinanas ni Hesukristo bago at
pagkaraang ipako siya sa krus.
_____5. Ito ay hango sa salitang Griyego na “drama” na nangangahulugang gawin o ikilos; isang pampanitikang
panggagaya sa buhay upang maipamalas sa tanghalan.
_____6. Siya ang nag-iinterpret sa iskrip mula sa pagpapasya sa itsura ng tagpuan, ng damit ng mga tauhan hanggang
sa paraan ng pagganap at pagbigkas ng mga tauhan.
_____7. Ito ay dulang itinatanghal sa lansangan at nagpapamalas ng paghahanap ng pansamantalang tirahan nina Maria
at Jose doon sa Bethlehem.
_____8. Pinangyarihan ng mga pangyayari o insidente na maaaring naghahayag din ng kalagayan ng panahon tulad ng
kung tag-ulan, oras, at lugar.
_____9. Ito ay tumutukoy sa mga di-kapani-paniwalang kuwento bukod pa sa mga katatakutan ang siyang daan ng
kuwento.
_____10. Ito ay bahagi ng maikling kuwento na tahasang pakikipagtunggali ang pangunahing tauhan sa sarili, tao at
kalikasan.
_____11. Ito ay uri ng dula na puro tawanan at walang saysay ang kuwento at ang aksyon ay puro “slapstick” na walang
ibang ginawa kundi magpaluan at maghampasan at magbitiw ng mga kabalbalan
_____12. Ito ay uri ng maikling kuwento na hango sa tunay na karanasan sa buhay.
_____13. Pinakamasidhing pananabik ang madarama ng mga mambabasa sa bahaging ito sapagkat dito
pagpapasyahan ang kapalaran ng pangunahing tauhan o ng bayani sa kuwento.
_____14. Ito ay dulang kumbinasyon ng mga pagpapatawa, musika, mga sayaw at dulashows
_____15. Ito ay ang pinakaluluwa ng isang dula, sa iskrip nakikita ang banghay ng isang dula.
_____16. Pagsasadula ito tungkol sa paghahanap ni Reyna Elena sa nawawalang krus na pinapakuan kay Hesus.
_____17. Ito ay uri ng dula tungkol sa paglalabanan ng mga Kristiyano at mga Moro o Muslim.
_____18. Ito ay tungkol sa pag-iibigan ng pangunahing tauhan at ang katambal niyang tauhan
_____19. Siya ay kinilalang “Ama ng Maikling Kuwento” sa Tagalog dahil sa kanyang ‘di matatawarang obra.
_____20. Ito ay isang akdang pampanitikang likha ng guniguni at bungang-isip na hango sa tunay na pangyayari o
maaaring mangyari; mabisang nakapagpapa-dama o nakapagkikintal ng kaisahan ng damdamin.
B. Basahin ang maikling dula at sagutin ang mga sumusunod na katanungan. Bilugan ang titik ng wastong sagot.
SI GRAY
Tauhan: Gray: Mommy, dinalhan kita ng pagkain. Kumain ka na.
Gray, anim na taong gulang Sige na po, kumain na kayo. Masarap po iyan
Myra: Ina ni Gray, may 30 taong gulang mommy.
Tagapagsalaysay Myra: H‘wag mo nga akong matawag-tawag na mommy,
hindi kita anak!(tatabigin ang dala-dalang pagkain
Tagpuan: Tahanan nila Gray. Kumpleto ang kagamitan. at tatapon sa kaniyang higaan. Lalo tuloy siyang
Tagapagsalaysay: Si Gray, anim na taong gulang ay magagalit.) Tingnan mo ‘yang ginawa mo!
naging bunga ng panggagahasa. Sa araw-araw (sasabunutan ang anak.) Lumayas ka rito sa
na lumilipas sa kanyang buhay ay lagi na lamang harap ko, wala kang pakialam sa buhay ko,
siyang pinagmamalupitan ng kanyang ina. Ngunit layas… layas!
kahit ganoon ang pagtatrato sa kaniya ay hindi Gray: (humahagulgol) Tama na po! tama na po! Mahal
lumalayo ang loob ni Gray sa kaniyang ina. Isang po kita mommy, ayaw ko pong magutom ka, sorry
araw, dinalhan ni Gray ng almusal ang kaniyang po mommy! Gusto ko lang po kayong maging
ina na nagkukulong sa kuwarto sapagkat ayaw masaya. (patuloy ang pag-iyak)
niyang nakikita ang anak, ayaw niyang bumalik Myra: Lumayas ka sa harapan ko! Alam mo kung anong
sa kanyang alaala ang masakit na sinapit nito sa makapagpapasaya sa akin? Ha? ‘pag nawala ka
buhay.
na sa buhay ko. Mabuti pang mawala ka na sa nasaksihan. Padaluhong niyang niyakap ang
buhay ko! anak. Labis ang pagluha.
Tagapagsalaysay: Patuloy sa pag-iyak si Gray Myra: Gray… Gray… bakit? Anak ko…
hanggang tuluyan na siyang lumabas ng kuwarto. Tagapagsalaysay: May nakita siyang sulat sa ilalim ng
Lumipas ang isang linggo, sumapit ang kaarawan paanan ni Gray, at kaniya itong binasa.
ni Myra. Napag-isip niyang mali siya sa kaniyang Gray: ‘Di ba sabi mo magiging masaya ka ‘pag nawala
ginagawang pagmamalupit sa kaniyang anak, at na ako, kaya heto po mommy ang regalo ko
ngayon na ang araw at pagkakataon upang sa’yo, happy birthday mommy…. I love you po…
makabawi sa anak sa lahat ng kaniyang naging Gray
pagkukulang. Tagapagsalaysay: Sising-sisi ang ina ni Gray subalit huli
Myra: Gray? Gray?(Walang sumasagot. Hinanap niya ito na ang lahat, wala na si Gray. Patuloy pa rin ang
sa sala subalit wala.) Baka nasa kuwarto. pagiyak ng Myra at pagdadalamhati nito.
Tagapagsalaysay: Nang buksan niya ng pinto ng
kuwarto ng anak ay tumambad sa kaniya ang -Halaw mula sa Gabay sa Pagtuturo ng Kurikulum ng
anak na nakabitin. Nagbigti si Gray. Hindi siya Edukasyong Sekundarya ng 2010
makapaniwala sa nangyayari. Nagimbal siya sa
21. Mula sa nabasang dula, anong kasabihan ang angkop na iugnay para sa mensahe nito?
a. “Kung may isinuksok, may madudukot.”
b. “Walang unang pagsisisi, ito’y laging nasa huli.”
c. “Ang katotohana'y kahit na ibaon, lilitaw pagdating ng takdang panahon”
d. “Nasa Diyos ang awa, nasa tao ang gawa”
22. Suriin ang tauhan sa dula, maituturing ba natin bilang isang tauhang bilog si Myra?
a. Oo, dahil nagbago ang kanyang ugali sa pagdaloy ng kuwento
b. Hindi, dahil hindi siya kabilang sa Dramatis Personae
c. Oo, nanatili ang kanyang ugali mula umpisa hanggang katapusan ng kuwento
d. Hindi, dahil maliit lamang ang kanyang bahagi sa kuwento
23. Kabilang si Gray, sa tinatawag na Dramatis Personae dahil sa bahaging kanyang ginagampanan. Saan naman natin
maiuuri ang tauhan ni Gray sang-ayon sa karakter nito?
a. Tauhang Bilog c. Tauhang Kahon
b. Tauhang Tatsulok d. Tauhang Lapad
24. Piliin ang elementong makikita sa bahaging ito:
Myra: H‘wag mo nga akong matawag-tawag na mommy, hindi kitaanak!(tatabigin ang
dala-dalang pagkain at tatapon sa kaniyang higaan.Lalo tuloy siyang magagalit.)Tingnan mo
‘yang ginawa mo!(sasabunutan ang anak.) Lumayas ka rito saharap ko, wala kang pakialam sa
buhay ko, layas… layas!
a. Tauhan c. Epektong Teknikal
b. Dayalogo at Kilos d. Tagpuan
25. Maituturing na isang Bayani ng Trahedya o Tragic Hero ang tauhan ni Gray.
a. Mali c. Maari
b. Tama d. Wala sa nabanggit
III. KOMPOSISYON. Bumuo ng paliwanag hinggil sa sitwasyon.

26-35. Napakahalaga ng Dayalogo at Kilos sa dula. Ang mga ito ay nakapagbibigay-linaw sa atin kung paano bigkasin o
lapatan ng damdamin ng isang pahayag. Sa pamamagitan din nito nalalaman natin kung ano ang ikinikilos ng tauhan
habang ginagawa niya ito. Sa ibaba ay may maiksing sitwasyon. Ipahayag ang iyong itutugon bilang si PAUL, ang
pangunahing tauhan. Ipakita ang DAYALOGO AT KILOS NIYA. Maaaring makita ang kilos ng tauhan sa loob ng
panaklong/parenthesis. Rubrik sa Pagmamarka: Nilalaman – 5, Organisasyon – 3, Gramatika – 2 = 10 puntos
SITWASYON: Si PAUL ay nanggaling sa isang mayamang pamilya. Ngunit nag-iba ang kanilang pamumuhay. Nawalan
ng trabaho ang kaniyang ama. Kinakailangan niyang tumigil muna sa pag-aaral.
(Lumuluha. Aakbayan ang anak. ) PAUL,

ANAK, KAILANGAN MO MUNANG HUMINTO
SA PAG-AARAL. HINDI KO NA KAYANG
TUSTUSAN ANG INYONG PAG-AARAL.
PAUMANHIN ANAK.
   GOD BLESS YOU!!!   
Ma’am Merbz
IKALAWANG MARKAHANG PAGSUSULIT – IKALAWANG SEMESTRE
MALIKHAING PAGSULAT
Pangalan: ___________________________________________________________________________Iskor:
Baitang at Seksyon: 11 – ELIOT
I. PAGPIPILI-PILI.
A. KUWENTO NG KATATAKUTAN K. DEOGRACIAS A. ROSARIO
B. PANUNULUYAN L. TAGPUAN
C. DULA M. DI PIKSYON
D. PARSA N. SENAKULO
E. KASUKDULAN O. TIBAG
F. FLASHBACK P. STAGESHOW
G. MAIKLING KUWENTO Q. EDGAR ALLAN POE
H. KUWENTO R. MORO-MORO
I. ISKRIP S. DIREKTOR
J. KUWENTO NG PAG-IBIG T. TUNGGALIAN
_____1. Ito ay isang maikli at payak na pagbabahagi ng isang naranasan, nadama o naiisip.
_____2. Siya ay itinuring na “Ama ng Maikling Kuwento” sa Ingles.
_____3. Ito ay isang teknik na ginagamit sa pagsulat ng maikling kuwento
_____4. Ito ay tungkol sa tradisyonal na pagsasadula ng mga pangyayari hinggil sa mga dinanas ni Hesukristo bago at
pagkaraang ipako siya sa krus.
_____5. Ito ay hango sa salitang Griyego na “drama” na nangangahulugang gawin o ikilos; isang pampanitikang
panggagaya sa buhay upang maipamalas sa tanghalan.
_____6. Siya ang nag-iinterpret sa iskrip mula sa pagpapasya sa itsura ng tagpuan, ng damit ng mga tauhan hanggang
sa paraan ng pagganap at pagbigkas ng mga tauhan.
_____7. Ito ay dulang itinatanghal sa lansangan at nagpapamalas ng paghahanap ng pansamantalang tirahan nina Maria
at Jose doon sa Bethlehem.
_____8. Pinangyarihan ng mga pangyayari o insidente na maaaring naghahayag din ng kalagayan ng panahon tulad ng
kung tag-ulan, oras, at lugar.
_____9. Ito ay tumutukoy sa mga di-kapani-paniwalang kuwento bukod pa sa mga katatakutan ang siyang daan ng
kuwento.
_____10. Ito ay bahagi ng maikling kuwento na tahasang pakikipagtunggali ang pangunahing tauhan sa sarili, tao at
kalikasan.
_____11. Ito ay uri ng dula na puro tawanan at walang saysay ang kuwento at ang aksyon ay puro “slapstick” na walang
ibang ginawa kundi magpaluan at maghampasan at magbitiw ng mga kabalbalan
_____12. Ito ay uri ng maikling kuwento na hango sa tunay na karanasan sa buhay.
_____13. Pinakamasidhing pananabik ang madarama ng mga mambabasa sa bahaging ito sapagkat dito
pagpapasyahan ang kapalaran ng pangunahing tauhan o ng bayani sa kuwento.
_____14. Ito ay dulang kumbinasyon ng mga pagpapatawa, musika, mga sayaw at dulashows
_____15. Ito ay ang pinakaluluwa ng isang dula, sa iskrip nakikita ang banghay ng isang dula.
_____16. Pagsasadula ito tungkol sa paghahanap ni Reyna Elena sa nawawalang krus na pinapakuan kay Hesus.
_____17. Ito ay uri ng dula tungkol sa paglalabanan ng mga Kristiyano at mga Moro o Muslim.
_____18. Ito ay tungkol sa pag-iibigan ng pangunahing tauhan at ang katambal niyang tauhan
_____19. Siya ay kinilalang “Ama ng Maikling Kuwento” sa Tagalog dahil sa kanyang ‘di matatawarang obra.
_____20. Ito ay isang akdang pampanitikang likha ng guniguni at bungang-isip na hango sa tunay na pangyayari o
maaaring mangyari; mabisang nakapagpapa-dama o nakapagkikintal ng kaisahan ng damdamin.
B. Basahin ang maikling dula at sagutin ang mga sumusunod na katanungan. Bilugan ang titik ng wastong sagot.
SI GRAY
Tauhan: sa kanyang alaala ang masakit na sinapit nito sa
Gray, anim na taong gulang buhay.
Myra: Ina ni Gray, may 30 taong gulang Gray: Mommy, dinalhan kita ng pagkain. Kumain ka na.
Tagapagsalaysay Sige na po, kumain na kayo. Masarap po iyan
mommy.
Tagpuan: Tahanan nila Gray. Kumpleto ang kagamitan. Myra: H‘wag mo nga akong matawag-tawag na mommy,
Tagapagsalaysay: Si Gray, anim na taong gulang ay hindi kita anak!(tatabigin ang dala-dalang pagkain
naging bunga ng panggagahasa. Sa araw-araw at tatapon sa kaniyang higaan. Lalo tuloy siyang
na lumilipas sa kanyang buhay ay lagi na lamang magagalit.) Tingnan mo ‘yang ginawa mo!
siyang pinagmamalupitan ng kanyang ina. Ngunit (sasabunutan ang anak.) Lumayas ka rito sa
kahit ganoon ang pagtatrato sa kaniya ay hindi harap ko, wala kang pakialam sa buhay ko,
lumalayo ang loob ni Gray sa kaniyang ina. Isang layas… layas!
araw, dinalhan ni Gray ng almusal ang kaniyang Gray: (humahagulgol) Tama na po! tama na po! Mahal
ina na nagkukulong sa kuwarto sapagkat ayaw po kita mommy, ayaw ko pong magutom ka, sorry
niyang nakikita ang anak, ayaw niyang bumalik po mommy! Gusto ko lang po kayong maging
masaya. (patuloy ang pag-iyak)
Myra: Lumayas ka sa harapan ko! Alam mo kung anong makapaniwala sa nangyayari. Nagimbal siya sa
makapagpapasaya sa akin? Ha? ‘pag nawala ka nasaksihan. Padaluhong niyang niyakap ang
na sa buhay ko. Mabuti pang mawala ka na sa anak. Labis ang pagluha.
buhay ko! Myra: Gray… Gray… bakit? Anak ko…
Tagapagsalaysay: Patuloy sa pag-iyak si Gray Tagapagsalaysay: May nakita siyang sulat sa ilalim ng
hanggang tuluyan na siyang lumabas ng kuwarto. paanan ni Gray, at kaniya itong binasa.
Lumipas ang isang linggo, sumapit ang kaarawan Gray: ‘Di ba sabi mo magiging masaya ka ‘pag nawala
ni Myra. Napag-isip niyang mali siya sa kaniyang na ako, kaya heto po mommy ang regalo ko
ginagawang pagmamalupit sa kaniyang anak, at sa’yo, happy birthday mommy…. I love you po…
ngayon na ang araw at pagkakataon upang Gray
makabawi sa anak sa lahat ng kaniyang naging Tagapagsalaysay: Sising-sisi ang ina ni Gray subalit huli
pagkukulang. na ang lahat, wala na si Gray. Patuloy pa rin ang
Myra: Gray? Gray?(Walang sumasagot. Hinanap niya ito pagiyak ng Myra at pagdadalamhati nito.
sa sala subalit wala.) Baka nasa kuwarto.
Tagapagsalaysay: Nang buksan niya ng pinto ng -Halaw mula sa Gabay sa Pagtuturo ng Kurikulum ng
kuwarto ng anak ay tumambad sa kaniya ang Edukasyong Sekundarya ng 2010
anak na nakabitin. Nagbigti si Gray. Hindi siya
21. Mula sa nabasang dula, anong kasabihan ang angkop na iugnay para sa mensahe nito?
a. “Kung may isinuksok, may madudukot.”
b. “Walang unang pagsisisi, ito’y laging nasa huli.”
c. “Ang katotohana'y kahit na ibaon, lilitaw pagdating ng takdang panahon”
d. “Nasa Diyos ang awa, nasa tao ang gawa”
22. Suriin ang tauhan sa dula, maituturing ba natin bilang isang tauhang bilog si Myra?
a. Oo, dahil nagbago ang kanyang ugali sa pagdaloy ng kuwento
b. Hindi, dahil hindi siya kabilang sa Dramatis Personae
c. Oo, nanatili ang kanyang ugali mula umpisa hanggang katapusan ng kuwento
d. Hindi, dahil maliit lamang ang kanyang bahagi sa kuwento
23. Kabilang si Gray, sa tinatawag na Dramatis Personae dahil sa bahaging kanyang ginagampanan. Saan naman natin
maiuuri ang tauhan ni Gray sang-ayon sa karakter nito?
a. Tauhang Bilog c. Tauhang Kahon
b. Tauhang Tatsulok d. Tauhang Lapad
24. Piliin ang elementong makikita sa bahaging ito:
Myra: H‘wag mo nga akong matawag-tawag na mommy, hindi kitaanak!(tatabigin ang
dala-dalang pagkain at tatapon sa kaniyang higaan.Lalo tuloy siyang magagalit.)Tingnan mo
‘yang ginawa mo!(sasabunutan ang anak.) Lumayas ka rito saharap ko, wala kang pakialam sa
buhay ko, layas… layas!
a. Tauhan c. Epektong Teknikal
b. Dayalogo at Kilos d. Tagpuan
25. Maituturing na isang Bayani ng Trahedya o Tragic Hero ang tauhan ni Gray.
a. Mali c. Maari
b. Tama d. Wala sa nabanggit
III. KOMPOSISYON. Bumuo ng paliwanag hinggil sa sitwasyon.

26-35. Napakahalaga ng Dayalogo at Kilos sa dula. Ang mga ito ay nakapagbibigay-linaw sa atin kung paano bigkasin o
lapatan ng damdamin ng isang pahayag. Sa pamamagitan din nito nalalaman natin kung ano ang ikinikilos ng tauhan
habang ginagawa niya ito. Sa ibaba ay may maiksing sitwasyon. Ipahayag ang iyong itutugon bilang si PAUL, ang
pangunahing tauhan. Ipakita ang DAYALOGO AT KILOS NIYA. Maaaring makita ang kilos ng tauhan sa loob ng
panaklong/parenthesis. Rubrik sa Pagmamarka: Nilalaman – 5, Organisasyon – 3, Gramatika – 2 = 10 puntos
SITWASYON: Si PAUL ay nanggaling sa isang mayamang pamilya. Ngunit nag-iba ang kanilang pamumuhay. Nawalan
ng trabaho ang kaniyang ama. Kinakailangan niyang tumigil muna sa pag-aaral.
(Lumuluha. Aakbayan ang anak. ) PAUL,

ANAK, KAILANGAN MO MUNANG HUMINTO
SA PAG-AARAL. HINDI KO NA KAYANG
TUSTUSAN ANG INYONG PAG-AARAL.
PAUMANHIN ANAK.
   GOD BLESS YOU!!!   
Ma’am Merbz

Fil12 Exam 2nd

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Fil12 Exam 2nd

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

POLOMOLOK NATIONAL HIGH SCHOOL

Brgy. Cannery Site, Polomolok, South Cotabato

I. PAGPIPILI-PILI. Bilugan ang titik ng wastong sagot.

Piliin ang angkop na promo materials sa bawat aytem ayon sa sitwasyon.

Piliin ang angkop na estratehiya sa pamamahala sa merkado.

Piliin ang angkop na anyo ng produksiyon sa ibaba.

Suriin ang larawan sa kaliwa ayon sa balangkas o gabay sa paggamit.

22. Alin sa mga sumusunod ang angkop na pahayag tungkol sa flyers?

24. Alin sa mga sumusunod na pahayag tungkol sa kapital o puhunan?

(FOR EIM, ICT, AUTOMOTIVE ONLY)

A. Lakbay-Sanaysay F. Replektibong Sanaysay

III. KOMPOSISYON. Bumuo ng paliwanag hinggil sa sitwasyon.

(Lumuluha. Aakbayan ang anak. ) PAUL,

III. KOMPOSISYON. Bumuo ng paliwanag hinggil sa sitwasyon.

(Lumuluha. Aakbayan ang anak. ) PAUL,

You might also like