SJKT TAMIL LDG CAIRO,

71700 MANTIN, NEGERI SEMBILAN

தேசிய வகை கெய்ரோ தோட்டத் தமிழ்ப்பள்ளி,
71700 மந்தின், நெகிரி செம்பிலான்

நாள் பாடத்திட்டம்
பாடம் நன்னெறிக்கல்வி வகுப்பு: 5 வாரம் : 13
நேரம் : 7.40 - 8.40
திகதி / கிழமை 08.07.2022 (வெள்ளிக்கிழமை)
12.00 - 12.30

தொகுதி/ தலைப்பு/
மரியாதை
இயல்
உள்ளடக்கத்தரம் 6.0
கற்றல் தரம் 6.1

கற்றல் பேறு / இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள் சமுதாயத்தோடு இயைந்த வாழ்வில் பல்வகைப் பண்பாட்டை
நோக்கம் எடுத்துக்காட்டுகளுடன் மொழிவர்.

மாணவர்கள் சமுதாயத்ததாடு இயைந்த வாழ்வில் பல்வகைப் பண்பாட்டை மதிக்கும்

வெற்றி வரைமானம்
சூழல்களுக்கு ஏற்ப நடித்துக் காட்டுதல்.
1. மாணவர்கள் சமுதாயத்தோடு இயைந்த வாழ்வில் பல்வகைப் பண்பாடுகள்
தொடர்பான காணொளியைப் பார்த்தல்.
2. மாணவர்கள் சமுதாயத்தோடு இயைந்த வாழ்வில் பல்வகைப் பண்பாட்டை
எடுத்துக்காட்டுகளுடன் பற்றி கலந்துரையாடுதல்.
நடவடிக்கைகள்
3. மாணவர்கள் சமுதாயத்தோடு இயைந்த வாழ்வில் பல்வகைப் பண்பாடுகளை வட்ட
வரிப்படத்தில் எழுதுதல்.
4. மாணவர்கள் சமுதாயத்தோடு இயைந்த வாழ்வில் பல்வகைப் பண்பாடுகள்
தொடர்பான சூழல்களை ஊகித்து கூறுதல்.
 பாடநூல்  படவில்லைக் வானொலி கதைப் புத்தகம்
காட்சி (PPT)
பாடத் துணைப் மெய்நிகர்
சிப்பம்/ பயிற்றி தொலைக்காட்சி உருவ மாதிரி
பொருள் கற்றல்
இணையம் திடப்பொருள்  மடிக்கணினி படம் / கதை
வேறு :
பிறரிடை உடலியக்க
இசைத்திறன் இயற்கைத்திறன்
தொடர்புத் திறன் திறன்
பல்வகை
ஏரண
நுண்ணறிவு ஆற்றல்  வாய்மொழித்
உள்ளுறவுத்திறன் கணிதத்திற கட்புலத்திற ஆற்றல்
திறன்
ஆற்றல்
ஆக்கமும் சுற்றுச்சூழல் அறிவியல் தொலைதொடர்பு

புத்தாக்கமும் கல்வி தொழில்நுட்பம் தொழில்நுட்பம்
விரவிவரும் கூறுகள்
 மொழி நாட்டுப்பற்று தொழில்முனைப்பு  பண்புக்கூறு
பல்நிலை
சிந்தனை வளர்ச்சி வட்டம் குமிழி இரட்டிப்புக் குமிழி
நிரலொழுங்கு
வரைபடம்
இணைப்பு நிரலொழுங்கு மரம் பாலம்
 SJKT TAMIL LDG CAIRO,
71700 MANTIN, NEGERI SEMBILAN
தேசிய வகை கெய்ரோ தோட்டத் தமிழ்ப்பள்ளி,
71700 மந்தின், நெகிரி செம்பிலான்

படைப்பாற்றல் (Creativity)
தொடர்புத்திறன் (Communication)
கற்றல் கற்பித்தலில்
21 ஆம் நூற்றாண்டு தர்க்கச் சிந்தனை (Critical thingking) பண்பியல்பு (Character)
கூறுகள் (6C)
இணைந்து கற்றல் (Collaboration) குடியியல் (Country)

பயிற்சித்தாள் உற்றறிதல் வாய்மொழி இடுபணி

மதிப்படு
ீ
 படைப்பு புதிர் நாடகம் திரட்டேடு
உயர்நிலைச்
பயன்படுத்துதல் பகுத்தாய்தல் மதிப்பிடுதல் உருவாக்குதல்
சிந்தனைத் திறன்
_______ மாணவர்களில் _______ மாணவர்கள் இன்றையப் பாட நோக்கத்தை
அடைந்தனர்.
மாணவர்களுக்குத் திடப்படுத்தும் / வலுப்படுத்தும் நடவடிக்கை வழங்கப்பட்டது.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
_______ மாணவர்களில் _______ மாணவர்கள் இன்றையப் பாட நோக்கத்தை
அடையவில்லை. மாணவர்களுக்குக் குறைநீக்கல் பயிற்சி வழங்கப்பட்டது.
சிந்தனை மீடச
் ி _______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
:
பணிமனை பொது மருத்துவ விடுப்பு
விடுமுறை

பள்ளி நிகழ்வு மாணவர்களைப் போட்டிக்கு அழைத்துச் செல்லுதல்

சோதிக்கப்பட்டது சோதிக்கப்படவில்லை
தர அடைவு நிலை
1 2 3 4 5 6