நாள் பாடத்திட்டம்: நன்னெறிக் கல்வி

வாரம் 11 திகதி 14.06.2022 கிழமை செவ்வாய்

ஆண்டு 1 பகலவன்
நேரம் 11.50-12.50 வருகை ____ / 27

தலைப்பு நெறி 3.கடமையுணர்வு

உள்ளடக்கத் தரம் / 3.2 ¾ý ¸¼¨Á¸¨Ç ¿¢¨È§ÅüÚžý
கற்றல் தரம் Ó츢ÂòÐÅò¨¾ô ÀüÈ¢க் ¸ÄóШáÎÅ ர்
நோக்கம் இப்பாட இறுதியில் மாணவர்கள், ¾ý ¸¼¨Á¸¨Ç ¿¢¨È§ÅüÚžý
Ó츢ÂòÐÅò¨¾ô ÀüÈ¢க் ¸ÄóШáÎÅ ர்
வெற்றிக்கூறு மாணவர்களால் ¾ý ¸¼¨Á¸¨Ç ¿¢¨È§ÅüÚžý Ó츢ÂòÐÅò¨¾ô ÀüÈ¢க்
¸ÄóШáட முடியும் .
கற்றல் கற்பித்தல்
நடவடிக்கை : 1. மாணவர்கள் படத்தின் துணையுடன்
கடமைகளைப் பற்றி கலந்துரையாடுதல்
2. மாணவர்கள் கடமையுணர்வால் ஏற்படும்

நன்மைகளைக் குழுமுறையில்
கலந்துரையாடுதல்.
3. மாணவர்கள் பொறுப்புக்களை நிறைவேறாவிட்டால் ஏற்படும்
விளைவுகளை உணர்த்துதல்.
4. மாணவர்கள் பயிற்சி செய்தல்
உயர்நிலைச்   வட்ட வரைபடம் குமிழி வரைபடம்
சிந்தனை திறன் இரட்டிப்புக் குமிழி வரைபடம் இணைப்பு வரைபடம்
மர வரைபடம் நிரலொழுங்கு வரைபடம்
பல்நிலை நிரலொழுங்கு வரைப்படம் பால் வரைப்படம்
விரவி வரும் கூறு குழுலியல் கல்வி ஆக்கம் புத்தாக்கம்

அறிவியல்   மொழி
நாட்டுப்பற்று அறிவியல் & தொழில்நுட்பம்

தகவல் & தொழில்நுட்பம் மற்றும் தொலைத் தொடர்பு நன்னெறிப்பண்பு

பயனீட்டாளர் கல்வி சாலை விதிமுறை பாதுகாப்பு
தொழில் முனைப்புத்திறன் சுகாதாரக்கல்வி
கையூட்டு ஒழிப்பு எதிர்காலவியல்
பல்வகை நுண்ணறிவாற்றல்
நன்னெறி பண்புகள் ஒற்றுமை
பயிற்றுத் துணைப்   பாட நூல் இணையம்
பொருள்
வானொலி பட அட்டை
சிப்பம் / பயிற்சி மெய்நிகர் கற்றல்
தொலைக்காட்சி கதைப்புத்தகம்
உருவமாதிரி மற்றவை
கற்றல் குவிவு /   மொழி வாய்மொழி மாணவர் கைவண்ணம்
பயிற்றியல்
பயிற்சித்தாள் மொழி நாடகம்

மதிப்பீடு
சிந்தனைமீட்சி __ /__ மாணவர்கள் இன்றைய பாடத் திறனை அடைந்தனர். ஆசிரியரின் வழிகாட்டலுடன்
அடைந்தனர்.
__ / __ அடையவில்லை

நாள் பாடத்திட்டம்: நன்னெறிக் கல்வி

வாரம் 11 திகதி 16.06.2022 கிழமை புதன்
ஆண்டு 1 கதிரவன்
நேரம் 9.50-11.50 வருகை ____ / 27

தலைப்பு விளையாட்டில் கடமை

உள்ளடக்கத் தரம் / 3.3
கற்றல் தரம்
நோக்கம் இப்பாட இறுதியில் மாணவர்கள், கடமையைச் செயல்படுத்துவதன் மூலம்
வெற்றியும் கடைபிடிக்காவிட்டால் தோல்வி கிட்டும் என்பதை உணர்வர்.
வெற்றிக்கூறு மாணவர்களால்கடமையைச் செயல்படுத்துவதன் மூலம் வெற்றியும்
கடைபிடிக்காவிட்டால் தோல்வி கிட்டும் என்பதை உணர்த்த முடியும்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1. மாணவர்கள் விளையாட்டில் கடமை எனும் பாடப்பகுதியை வகுப்பில்
நடவடிக்கை :
ஆசிரியர் துணையுடன் விளையாடுதல்
2. மாணவர்கள் விளையாட்டின் வழி கடமைகளை செயல்படுத்துவதன்
வழி ஏற்படும் மனவுணர்வுகளை கலந்துரையாடுதல்
3. மாணவர்கள் கடமையைச் செயல்படுத்துவதன் மூலம் வெற்றியும்
கடைபிடிக்காவிட்டால் தோல்வி கிட்டும் என்பதை உணர்தல்.
4. மாணவர்கள் பயிற்சி செய்தல்..
உயர்நிலைச்   வட்ட வரைபடம் குமிழி வரைபடம்
சிந்தனை திறன் இரட்டிப்புக் குமிழி வரைபடம் இணைப்பு வரைபடம்
மர வரைபடம் நிரலொழுங்கு வரைபடம்
பல்நிலை நிரலொழுங்கு வரைப்படம் பால் வரைப்படம்
விரவி வரும் கூறு குழுலியல் கல்வி ஆக்கம் புத்தாக்கம்

அறிவியல்   மொழி
நாட்டுப்பற்று அறிவியல் & தொழில்நுட்பம்

தகவல் & தொழில்நுட்பம் மற்றும் தொலைத் தொடர்பு நன்னெறிப்பண்பு

பயனீட்டாளர் கல்வி சாலை விதிமுறை பாதுகாப்பு
தொழில் முனைப்புத்திறன் சுகாதாரக்கல்வி
கையூட்டு ஒழிப்பு எதிர்காலவியல்
பல்வகை நுண்ணறிவாற்றல்
நன்னெறி பண்புகள் ஒற்றுமை
பயிற்றுத் துணைப்   பாட நூல் இணையம்
பொருள்
வானொலி பட அட்டை
சிப்பம் / பயிற்சி மெய்நிகர் கற்றல்
தொலைக்காட்சி கதைப்புத்தகம்
உருவமாதிரி மற்றவை
கற்றல் குவிவு /   மொழி வாய்மொழி மாணவர் கைவண்ணம்
பயிற்றியல்
பயிற்சித்தாள் மொழி நாடகம்

மதிப்பீடு
சிந்தனைமீட்சி __ /__ மாணவர்கள் இன்றைய பாடத் திறனை அடைந்தனர். ஆசிரியரின் வழிகாட்டலுடன்
அடைந்தனர்.
__ / __ அடையவில்லை