நாள் பாடத்திட்டம்

பாடம் உடற்கல்வி

நாள் & கிழமை 26.2.2023 நேரம் 7.40-8.10

ஆண்டு 1

வருகை 2/2

தொகுதி அடிப்படை விளையாட்டுத் திறன்கள்

தலைப்பு என்னால் முடியும்

கற்றல்தரம் 1.6

உள்ளடக்கத்தரம் 1.6.2

 இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள்:

நோக்கம்
பட்டாம்பூச்சி பறப்பர், நண்டு , குதிரை ஒட்டம் ஒடுவர்.
 மாணவர்கள் வெதுப்பல் பயிற்ச்சிக்ளைச் செய்தல்
 மாணவர்கள் பட்டாம்பூச்சி பறப்பர், நண்டு , குதிரை ஒட்டம்
கற்றல் கற்பித்தல்
ஒடுதல்
நடவடிக்கை
 மாணவர்கள் நடவக்கையைச் சரியாக செய்தல்
 ம¡½ வர்கள் À¢üº¢ ¦ºö¾ø

 பாட நூல்  இணையம்  வானொலி  பட அட்டை

பயிற்றுத்துணைப்
 சிப்பம்/பயிற்றி  மெய்நிகர் கற்றல்  தொலைக்காட்சி  மற்றவை
பொருள்
 திறமுனைச்செயலி  கதைப் புத்தகம்  உருவ மாதிரி

 ஆக்கம் &  அறிவியல் &  தகவல்  தொழில்

புத்தாக்கம் தொழில்நுட்பம் தொழில்நுட்பம் முனைப்புத் திறன்

விரவிவரும் கூறு  சுற்றுச் சூழல் கல்வி  நன்னெறிப்பண்பு மற்றும்  சுகாதாரக் கல்வி

ELEMEN  மொழி  பயனீட்டாளர் தொலைதொடர்பு  கையூட்டு ஒழிப்பு
MERENTAS
KURIKULUM (EMK)  நாட்டுப்பற்று கல்வி  சாலை விதிமுறை  எதிர்காலவியல்

பாதுகாப்பு  பல்வகை

நுண்ணறிவாற்றல்

 வட்ட வரைபடம்  குமிழி வரைபடம்  இரட்டிப்புக்  மர வரைபடம்

சிந்தனை  இணைப்பு  நிரலொழுங்கு குமிழி வரைபடம்  பால வரைபடம்

வரைபடம் வரைபடம் வரைபடம்  பல்நிலை

i-THINK நிரலொழுங்கு

வரைபடம்

சிந்தனைத் திறன்  அறிதல்  செயலாக்கம்  மதிப்பீடு

ARAS PEMIKIRAN  புரிதல்  பகுப்பாய்தல்  உருவாக்கம்

 நெறியும்
மாணவர்
 பொது  இருமொழித் திறன் ஆன்மீகமும்
குறிக்கோள்
 சிந்தனைத் திறன்  தலைமைத்துவம்  தேசிய
ASPIRASI MURID
அடையாளம்

மதிப்பீடு  பயிற்சித்தாள்  நாடகம்  வினாடி வினா

PENILAIAN  வாய்மொழி  படைப்பு  இடுபணி

21-ஆம் நூற்றாண்டு  Pembentangan  Peta i-think

 Round table
 Role Play  Gallery Walk
 Think Pair Share
நடவடிக்கை  Three Stay One  Nyanyian /
 Hot Seat
AKTIVITI PAK 21 Stay Deklamasi

அடைவுநிலை  TP 1  TP 3  TP 5
TP  TP 2  TP 4  TP 6
 நாள் பாடத்திட்டம்

பாடம் உடற்கல்வி

நாள் & கிழமை 31.1.2023 நேரம் 7.40-8.10

ஆண்டு 1

வருகை 2/2

தொகுதி அடிப்படை விளையாட்டுத் திறன்கள்

தலைப்பு விலங்குகள் உலகம்

கற்றல்தரம் 1.7

உள்ளடக்கத்தரம் 1.71./2.6.1

 இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள்:

நோக்கம்
பிராணிகள் போன்று இயங்குவர்
 மாணவர்கள் வெதுப்பல் பயிற்ச்சிக்ளைச் செய்தல்

கற்றல் கற்பித்தல்  மாணவர்கள் பிராணிகள் போன்று இயங்குதல்.

நடவடிக்கை  நடவக்கையைச் சரியாக செய்தல்
 ம¡½ வர்கள் À¢üº¢ ¦ºö¾ø

 பாட நூல்  இணையம்  வானொலி  பட அட்டை

பயிற்றுத்துணைப்
 சிப்பம்/பயிற்றி  மெய்நிகர் கற்றல்  தொலைக்காட்சி  மற்றவை
பொருள்
 திறமுனைச்செயலி  கதைப் புத்தகம்  உருவ மாதிரி

 ஆக்கம் &  அறிவியல் &  தகவல்  தொழில்

புத்தாக்கம் தொழில்நுட்பம் தொழில்நுட்பம் முனைப்புத் திறன்

விரவிவரும் கூறு  சுற்றுச் சூழல் கல்வி  நன்னெறிப்பண்பு மற்றும்  சுகாதாரக் கல்வி

ELEMEN  மொழி  பயனீட்டாளர் தொலைதொடர்பு  கையூட்டு ஒழிப்பு
MERENTAS
KURIKULUM (EMK)  நாட்டுப்பற்று கல்வி  சாலை விதிமுறை  எதிர்காலவியல்

பாதுகாப்பு  பல்வகை

நுண்ணறிவாற்றல்

 வட்ட வரைபடம்  குமிழி வரைபடம்  இரட்டிப்புக்  மர வரைபடம்

சிந்தனை  இணைப்பு  நிரலொழுங்கு குமிழி வரைபடம்  பால வரைபடம்

வரைபடம் வரைபடம் வரைபடம்  பல்நிலை

i-THINK நிரலொழுங்கு

வரைபடம்

சிந்தனைத் திறன்  அறிதல்  செயலாக்கம்  மதிப்பீடு

ARAS PEMIKIRAN  புரிதல்  பகுப்பாய்தல்  உருவாக்கம்

 நெறியும்
மாணவர்
 பொது  இருமொழித் திறன் ஆன்மீகமும்
குறிக்கோள்
 சிந்தனைத் திறன்  தலைமைத்துவம்  தேசிய
ASPIRASI MURID
அடையாளம்

மதிப்பீடு  பயிற்சித்தாள்  நாடகம்  வினாடி வினா

PENILAIAN  வாய்மொழி  படைப்பு  இடுபணி

21-ஆம் நூற்றாண்டு  Pembentangan  Peta i-think

 Round table
 Role Play  Gallery Walk
 Think Pair Share
நடவடிக்கை  Three Stay One  Nyanyian /
 Hot Seat
AKTIVITI PAK 21 Stay Deklamasi

அடைவுநிலை  TP 1  TP 3  TP 5
TP  TP 2  TP 4  TP 6

சிந்தனை மீட்சி
 நாள் பாடத்திட்டம்

பாடம் உடற்கல்வி

நாள் & கிழமை 2.2.2023 நேரம் 7.40-8.10

ஆண்டு 1

வருகை 2/2

தொகுதி அடிப்படை விளையாட்டுத் திறன்கள்

தலைப்பு சமனித்தல்

கற்றல்தரம் 1.7

உள்ளடக்கத்தரம் 1.71./2.6.1

 இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள்:

நோக்கம்
சரியாக சமனிகும் முறையைச் செய்தல்
 மாணவர்கள் வெதுப்பல் பயிற்ச்சிக்ளைச் செய்தல்

கற்றல் கற்பித்தல்  மாணவர்கள் சரியாக சமனிகும் முறையைச் செய்தல்

நடவடிக்கை  மாணவர்கள் நடவக்கையைச் சரியாக செய்தல்
 ம¡½ வர்கள் À¢üº¢ ¦ºö¾ø

 பாட நூல்  இணையம்  வானொலி  பட அட்டை

பயிற்றுத்துணைப்
 சிப்பம்/பயிற்றி  மெய்நிகர் கற்றல்  தொலைக்காட்சி  மற்றவை
பொருள்
 திறமுனைச்செயலி  கதைப் புத்தகம்  உருவ மாதிரி

 ஆக்கம் &  அறிவியல் &  தகவல்  தொழில்

புத்தாக்கம் தொழில்நுட்பம் தொழில்நுட்பம் முனைப்புத் திறன்

விரவிவரும் கூறு  சுற்றுச் சூழல் கல்வி  நன்னெறிப்பண்பு மற்றும்  சுகாதாரக் கல்வி

ELEMEN  மொழி  பயனீட்டாளர் தொலைதொடர்பு  கையூட்டு ஒழிப்பு
MERENTAS
KURIKULUM (EMK)  நாட்டுப்பற்று கல்வி  சாலை விதிமுறை  எதிர்காலவியல்

பாதுகாப்பு  பல்வகை

நுண்ணறிவாற்றல்

 வட்ட வரைபடம்  குமிழி வரைபடம்  இரட்டிப்புக்  மர வரைபடம்

சிந்தனை  இணைப்பு  நிரலொழுங்கு குமிழி வரைபடம்  பால வரைபடம்

வரைபடம் வரைபடம் வரைபடம்  பல்நிலை

i-THINK நிரலொழுங்கு

வரைபடம்

சிந்தனைத் திறன்  அறிதல்  செயலாக்கம்  மதிப்பீடு

ARAS PEMIKIRAN  புரிதல்  பகுப்பாய்தல்  உருவாக்கம்

 நெறியும்
மாணவர்
 பொது  இருமொழித் திறன் ஆன்மீகமும்
குறிக்கோள்
 சிந்தனைத் திறன்  தலைமைத்துவம்  தேசிய
ASPIRASI MURID
அடையாளம்

மதிப்பீடு  பயிற்சித்தாள்  நாடகம்  வினாடி வினா

PENILAIAN  வாய்மொழி  படைப்பு  இடுபணி

21-ஆம் நூற்றாண்டு  Pembentangan  Peta i-think

 Round table
 Role Play  Gallery Walk
 Think Pair Share
நடவடிக்கை  Three Stay One  Nyanyian /
 Hot Seat
AKTIVITI PAK 21 Stay Deklamasi

அடைவுநிலை  TP 1  TP 3  TP 5
TP  TP 2  TP 4  TP 6

சிந்தனை மீட்சி
 நாள் பாடத்திட்டம்

பாடம் உடற்கல்வி

நாள் & கிழமை 7.2.2023 நேரம் 7.40-8.10

ஆண்டு 1

வருகை 2/2

தொகுதி அடிப்படை விளையாட்டுத் திறன்கள்

தலைப்பு விளையாடிக்கொண்டு சமனிப்போம்

கற்றல்தரம் 1.7

உள்ளடக்கத்தரம் 1.71./2.6.1

 இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள்:

நோக்கம்
சரியாக விளையாடிக் கொண்டு முறையைச் சமனிப்பர்
 மாணவர்கள் வெதுப்பல் பயிற்ச்சிக்ளைச் செய்தல்
 மாணவர்கள் சரியாக விளையாடிக் கொண்டு முறையைச்
கற்றல் கற்பித்தல்
சமனித்தல்.
நடவடிக்கை
 மாணவர்கள் நடவக்கையைச் சரியாக செய்தல்
 ம¡½ வர்கள் À¢üº¢ ¦ºö¾ø

 பாட நூல்  இணையம்  வானொலி  பட அட்டை

பயிற்றுத்துணைப்
 சிப்பம்/பயிற்றி  மெய்நிகர் கற்றல்  தொலைக்காட்சி  மற்றவை
பொருள்
 திறமுனைச்செயலி  கதைப் புத்தகம்  உருவ மாதிரி

 ஆக்கம் &  அறிவியல் &  தகவல்  தொழில்

புத்தாக்கம் தொழில்நுட்பம் தொழில்நுட்பம் முனைப்புத் திறன்

விரவிவரும் கூறு  சுற்றுச் சூழல் கல்வி  நன்னெறிப்பண்பு மற்றும்  சுகாதாரக் கல்வி

ELEMEN  மொழி  பயனீட்டாளர் தொலைதொடர்பு  கையூட்டு ஒழிப்பு
MERENTAS
KURIKULUM (EMK)  நாட்டுப்பற்று கல்வி  சாலை விதிமுறை  எதிர்காலவியல்

பாதுகாப்பு  பல்வகை

நுண்ணறிவாற்றல்

 வட்ட வரைபடம்  குமிழி வரைபடம்  இரட்டிப்புக்  மர வரைபடம்

சிந்தனை  இணைப்பு  நிரலொழுங்கு குமிழி வரைபடம்  பால வரைபடம்

வரைபடம் வரைபடம் வரைபடம்  பல்நிலை

i-THINK நிரலொழுங்கு

வரைபடம்

சிந்தனைத் திறன்  அறிதல்  செயலாக்கம்  மதிப்பீடு

ARAS PEMIKIRAN  புரிதல்  பகுப்பாய்தல்  உருவாக்கம்

 நெறியும்
மாணவர்
 பொது  இருமொழித் திறன் ஆன்மீகமும்
குறிக்கோள்
 சிந்தனைத் திறன்  தலைமைத்துவம்  தேசிய
ASPIRASI MURID
அடையாளம்

மதிப்பீடு  பயிற்சித்தாள்  நாடகம்  வினாடி வினா

PENILAIAN  வாய்மொழி  படைப்பு  இடுபணி

21-ஆம் நூற்றாண்டு  Pembentangan  Peta i-think

 Round table
 Role Play  Gallery Walk
 Think Pair Share
நடவடிக்கை  Three Stay One  Nyanyian /
 Hot Seat
AKTIVITI PAK 21 Stay Deklamasi

அடைவுநிலை  TP 1  TP 3  TP 5
TP  TP 2  TP 4  TP 6
 நாள் பாடத்திட்டம்

பாடம் உடற்கல்வி

நாள் & கிழமை 15.6.2022 நேரம் 7.40-8.10

ஆண்டு 1

வருகை 2/2

தொகுதி அடிப்படை விளையாட்டுத் திறன்கள்

தலைப்பு சுழிலுமதலும் உருளுதனும்

கற்றல்தரம் 1.8

உள்ளடக்கத்தரம் 1.8.1/1.8.2

 இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள்:

நோக்கம் பாதுக்கப்பாக பக்கவாட்டில் உருளுவர், குட்டிக்கரணம்

அடிப்பர்.
 மாணவர்கள் வெதுப்பல் பயிற்ச்சிக்ளைச் செய்தல்
 மாணவர்கள் பாதுக்கப்பாக பக்கவாட்டில் உருளுதல்,
கற்றல் கற்பித்தல்
குட்டிக்கரணம் அடித்தல்.
நடவடிக்கை
 மாணவர்கள் நடவக்கையைச் சரியாக செய்தல்
 ம¡½ வர்கள் À¢üº¢ ¦ºö¾ø

 பாட நூல்  இணையம்  வானொலி  பட அட்டை

பயிற்றுத்துணைப்
 சிப்பம்/பயிற்றி  மெய்நிகர் கற்றல்  தொலைக்காட்சி  மற்றவை
பொருள்
 திறமுனைச்செயலி  கதைப் புத்தகம்  உருவ மாதிரி

 ஆக்கம் &  அறிவியல் &  தகவல்  தொழில்

புத்தாக்கம் தொழில்நுட்பம் தொழில்நுட்பம் முனைப்புத் திறன்

விரவிவரும் கூறு  சுற்றுச் சூழல் கல்வி  நன்னெறிப்பண்பு மற்றும்  சுகாதாரக் கல்வி

ELEMEN  மொழி  பயனீட்டாளர் தொலைதொடர்பு  கையூட்டு ஒழிப்பு
MERENTAS
KURIKULUM (EMK)  நாட்டுப்பற்று கல்வி  சாலை விதிமுறை  எதிர்காலவியல்

பாதுகாப்பு  பல்வகை

நுண்ணறிவாற்றல்

 வட்ட வரைபடம்  குமிழி வரைபடம்  இரட்டிப்புக்  மர வரைபடம்

சிந்தனை  இணைப்பு  நிரலொழுங்கு குமிழி வரைபடம்  பால வரைபடம்

வரைபடம் வரைபடம் வரைபடம்  பல்நிலை

i-THINK நிரலொழுங்கு

வரைபடம்

சிந்தனைத் திறன்  அறிதல்  செயலாக்கம்  மதிப்பீடு

ARAS PEMIKIRAN  புரிதல்  பகுப்பாய்தல்  உருவாக்கம்

 நெறியும்
மாணவர்
 பொது  இருமொழித் திறன் ஆன்மீகமும்
குறிக்கோள்
 சிந்தனைத் திறன்  தலைமைத்துவம்  தேசிய
ASPIRASI MURID
அடையாளம்

மதிப்பீடு  பயிற்சித்தாள்  நாடகம்  வினாடி வினா

PENILAIAN  வாய்மொழி  படைப்பு  இடுபணி

21-ஆம் நூற்றாண்டு  Pembentangan  Peta i-think

 Round table
 Role Play  Gallery Walk
 Think Pair Share
நடவடிக்கை  Three Stay One  Nyanyian /
 Hot Seat
AKTIVITI PAK 21 Stay Deklamasi

அடைவுநிலை  TP 1  TP 3  TP 5
 நாள் பாடத்திட்டம்

பாடம் உடற்கல்வி

நாள் & கிழமை 17.6.2022 நேரம் 7.40-8.10

ஆண்டு 1

வருகை 2/2

தொகுதி அடிப்படை நீச்சல்

தலைப்பு நீச்சல் குளத்தின் விதிமுறைகளைஅறிவோம்

கற்றல்தரம் 1.9

உள்ளடக்கத்தரம் 1.91.2/2.8.2

 இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள்:

நோக்கம்
நீச்சல் குளத்தின் விதிமுறைகளைஅறிவர்.
 மாணவர்கள் வெதுப்பல் பயிற்ச்சிக்ளைச் செய்தல்

கற்றல் கற்பித்தல்  மாணவர்கள் நீச்சல் குளத்தின் விதிமுறைகளைஅறிதல்.

நடவடிக்கை  மாணவர்கள் நடவக்கையைச் சரியாக செய்தல்

 ம¡½ வர்கள் À¢üº¢ ¦ºö¾ø

 பாட நூல்  இணையம்  வானொலி  பட அட்டை

பயிற்றுத்துணைப்
 சிப்பம்/பயிற்றி  மெய்நிகர் கற்றல்  தொலைக்காட்சி  மற்றவை
பொருள்
 திறமுனைச்செயலி  கதைப் புத்தகம்  உருவ மாதிரி

 ஆக்கம் &  அறிவியல் &  தகவல்  தொழில்

புத்தாக்கம் தொழில்நுட்பம் தொழில்நுட்பம் முனைப்புத் திறன்

விரவிவரும் கூறு  சுற்றுச் சூழல் கல்வி  நன்னெறிப்பண்பு மற்றும்  சுகாதாரக் கல்வி

ELEMEN  மொழி  பயனீட்டாளர் தொலைதொடர்பு  கையூட்டு ஒழிப்பு
MERENTAS
KURIKULUM (EMK)  நாட்டுப்பற்று கல்வி  சாலை விதிமுறை  எதிர்காலவியல்

பாதுகாப்பு  பல்வகை

நுண்ணறிவாற்றல்

 வட்ட வரைபடம்  குமிழி வரைபடம்  இரட்டிப்புக்  மர வரைபடம்

சிந்தனை  இணைப்பு  நிரலொழுங்கு குமிழி வரைபடம்  பால வரைபடம்

வரைபடம் வரைபடம் வரைபடம்  பல்நிலை

i-THINK நிரலொழுங்கு

வரைபடம்

சிந்தனைத் திறன்  அறிதல்  செயலாக்கம்  மதிப்பீடு

ARAS PEMIKIRAN  புரிதல்  பகுப்பாய்தல்  உருவாக்கம்

 நெறியும்
மாணவர்
 பொது  இருமொழித் திறன் ஆன்மீகமும்
குறிக்கோள்
 சிந்தனைத் திறன்  தலைமைத்துவம்  தேசிய
ASPIRASI MURID
அடையாளம்

மதிப்பீடு  பயிற்சித்தாள்  நாடகம்  வினாடி வினா

PENILAIAN  வாய்மொழி  படைப்பு  இடுபணி

21-ஆம் நூற்றாண்டு  Pembentangan  Peta i-think

 Round table
 Role Play  Gallery Walk
 Think Pair Share
நடவடிக்கை  Three Stay One  Nyanyian /
 Hot Seat
AKTIVITI PAK 21 Stay Deklamasi

அடைவுநிலை  TP 1  TP 3  TP 5
TP  TP 2  TP 4  TP 6

சிந்தனை மீட்சி
 நாள் பாடத்திட்டம்

பாடம் உடற்கல்வி

நாள் & கிழமை 22.6.2022 நேரம் 7.40-8.10

ஆண்டு 1

வருகை 2/2

தொகுதி அடிப்படை நீச்சல்

தலைப்பு நீச்சல் பழகுவோம் வாரீர்

கற்றல்தரம் 1.9

உள்ளடக்கத்தரம் 1.9.2/2.8.2

 இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள்:

நோக்கம்
நீச்சல் பழகுவர்
 மாணவர்கள் வெதுப்பல் பயிற்ச்சிக்ளைச் செய்தல்

கற்றல் கற்பித்தல்  மாணவர்கள் நீச்சல் பழகுதல், நீரில் இறங்க்குதல் நிற்றல்.

நடவடிக்கை  மாணவர்கள் நடவக்கையைச் சரியாக செய்தல்

 ம¡½ வர்கள் À¢üº¢ ¦ºö¾ø

 பாட நூல்  இணையம்  வானொலி  பட அட்டை

பயிற்றுத்துணைப்
 சிப்பம்/பயிற்றி  மெய்நிகர் கற்றல்  தொலைக்காட்சி  மற்றவை
பொருள்
 திறமுனைச்செயலி  கதைப் புத்தகம்  உருவ மாதிரி

 ஆக்கம் &  அறிவியல் &  தகவல்  தொழில்

புத்தாக்கம் தொழில்நுட்பம் தொழில்நுட்பம் முனைப்புத் திறன்

விரவிவரும் கூறு  சுற்றுச் சூழல் கல்வி  நன்னெறிப்பண்பு மற்றும்  சுகாதாரக் கல்வி

ELEMEN  மொழி  பயனீட்டாளர் தொலைதொடர்பு  கையூட்டு ஒழிப்பு
MERENTAS
KURIKULUM (EMK)  நாட்டுப்பற்று கல்வி  சாலை விதிமுறை  எதிர்காலவியல்

பாதுகாப்பு  பல்வகை

நுண்ணறிவாற்றல்

 வட்ட வரைபடம்  குமிழி வரைபடம்  இரட்டிப்புக்  மர வரைபடம்

சிந்தனை  இணைப்பு  நிரலொழுங்கு குமிழி வரைபடம்  பால வரைபடம்

வரைபடம் வரைபடம் வரைபடம்  பல்நிலை

i-THINK நிரலொழுங்கு

வரைபடம்

சிந்தனைத் திறன்  அறிதல்  செயலாக்கம்  மதிப்பீடு

ARAS PEMIKIRAN  புரிதல்  பகுப்பாய்தல்  உருவாக்கம்

 நெறியும்
மாணவர்
 பொது  இருமொழித் திறன் ஆன்மீகமும்
குறிக்கோள்
 சிந்தனைத் திறன்  தலைமைத்துவம்  தேசிய
ASPIRASI MURID
அடையாளம்

மதிப்பீடு  பயிற்சித்தாள்  நாடகம்  வினாடி வினா

PENILAIAN  வாய்மொழி  படைப்பு  இடுபணி

21-ஆம் நூற்றாண்டு  Pembentangan  Peta i-think

 Round table
 Role Play  Gallery Walk
 Think Pair Share
நடவடிக்கை  Three Stay One  Nyanyian /
 Hot Seat
AKTIVITI PAK 21 Stay Deklamasi

அடைவுநிலை  TP 1  TP 3  TP 5
TP  TP 2  TP 4  TP 6

சிந்தனை மீட்சி
 நாள் பாடத்திட்டம்

பாடம் உடற்கல்வி

நாள் & கிழமை 24.6.2022 நேரம் 7.40-8.10

ஆண்டு 1

வருகை 2/2

தொகுதி அடிப்படை நீச்சல்

தலைப்பு நீரில் மிதக்கலாம்/

கற்றல்தரம் 1.9

உள்ளடக்கத்தரம் 1.91.2/2.8.2

 இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள்:

நோக்கம்
நீச்சல் குளத்தின் மிதத்தல்
 மாணவர்கள் வெதுப்பல் பயிற்ச்சிக்ளைச் செய்தல்

கற்றல் கற்பித்தல்  மாணவர்கள் நீச்சல் குளத்தின் மிதத்தல்.

நடவடிக்கை  மாணவர்கள் நடவக்கையைச் சரியாக செய்தல்

 ம¡½ வர்கள் À¢üº¢ ¦ºö¾ø

 பாட நூல்  இணையம்  வானொலி  பட அட்டை

பயிற்றுத்துணைப்
 சிப்பம்/பயிற்றி  மெய்நிகர் கற்றல்  தொலைக்காட்சி  மற்றவை
பொருள்
 திறமுனைச்செயலி  கதைப் புத்தகம்  உருவ மாதிரி

 ஆக்கம் &  அறிவியல் &  தகவல்  தொழில்

புத்தாக்கம் தொழில்நுட்பம் தொழில்நுட்பம் முனைப்புத் திறன்

விரவிவரும் கூறு  சுற்றுச் சூழல் கல்வி  நன்னெறிப்பண்பு மற்றும்  சுகாதாரக் கல்வி

ELEMEN  மொழி  பயனீட்டாளர் தொலைதொடர்பு  கையூட்டு ஒழிப்பு
MERENTAS
KURIKULUM (EMK)  நாட்டுப்பற்று கல்வி  சாலை விதிமுறை  எதிர்காலவியல்

பாதுகாப்பு  பல்வகை

நுண்ணறிவாற்றல்

 வட்ட வரைபடம்  குமிழி வரைபடம்  இரட்டிப்புக்  மர வரைபடம்

சிந்தனை  இணைப்பு  நிரலொழுங்கு குமிழி வரைபடம்  பால வரைபடம்

வரைபடம் வரைபடம் வரைபடம்  பல்நிலை

i-THINK நிரலொழுங்கு

வரைபடம்

சிந்தனைத் திறன்  அறிதல்  செயலாக்கம்  மதிப்பீடு

ARAS PEMIKIRAN  புரிதல்  பகுப்பாய்தல்  உருவாக்கம்

 நெறியும்
மாணவர்
 பொது  இருமொழித் திறன் ஆன்மீகமும்
குறிக்கோள்
 சிந்தனைத் திறன்  தலைமைத்துவம்  தேசிய
ASPIRASI MURID
அடையாளம்

மதிப்பீடு  பயிற்சித்தாள்  நாடகம்  வினாடி வினா

PENILAIAN  வாய்மொழி  படைப்பு  இடுபணி

21-ஆம் நூற்றாண்டு  Pembentangan  Peta i-think

 Round table
 Role Play  Gallery Walk
 Think Pair Share
நடவடிக்கை  Three Stay One  Nyanyian /
 Hot Seat
AKTIVITI PAK 21 Stay Deklamasi

அடைவுநிலை  TP 1  TP 3  TP 5
TP  TP 2  TP 4  TP 6

சிந்தனை மீட்சி
 நாள் பாடத்திட்டம்

பாடம் உடற்கல்வி

நாள் & கிழமை 29.6.2022 நேரம் 7.40-8.10

ஆண்டு 1

வருகை 2/2

தொகுதி மனமகிழ்வும் ஒய்வு நெர நடவடிக்கைகளும்

தலைப்பு பாரம் விளையாட்டு விளையாடுவோம், வாரீர்

கற்றல்தரம் 1.9

உள்ளடக்கத்தரம் 1.91.2/2.8.2

 இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள்:

நோக்கம்
பாரம்மரிய விளையாட்டு விளையாடுத்
 மாணவர்கள் வெதுப்பல் பயிற்ச்சிக்ளைச் செய்தல்

கற்றல் கற்பித்தல்  மாணவர்கள் நீச்சல் குளத்தின் விதிமுறைகளைஅறிதல்.

நடவடிக்கை  மாணவர்கள் நடவக்கையைச் சரியாக செய்தல்

 ம¡½ வர்கள் À¢üº¢ ¦ºö¾ø

 பாட நூல்  இணையம்  வானொலி  பட அட்டை

பயிற்றுத்துணைப்
 சிப்பம்/பயிற்றி  மெய்நிகர் கற்றல்  தொலைக்காட்சி  மற்றவை
பொருள்
 திறமுனைச்செயலி  கதைப் புத்தகம்  உருவ மாதிரி

 ஆக்கம் &  அறிவியல் &  தகவல்  தொழில்

புத்தாக்கம் தொழில்நுட்பம் தொழில்நுட்பம் முனைப்புத் திறன்

விரவிவரும் கூறு  சுற்றுச் சூழல் கல்வி  நன்னெறிப்பண்பு மற்றும்  சுகாதாரக் கல்வி

ELEMEN  மொழி  பயனீட்டாளர் தொலைதொடர்பு  கையூட்டு ஒழிப்பு
MERENTAS
KURIKULUM (EMK)  நாட்டுப்பற்று கல்வி  சாலை விதிமுறை  எதிர்காலவியல்

பாதுகாப்பு  பல்வகை

நுண்ணறிவாற்றல்

 வட்ட வரைபடம்  குமிழி வரைபடம்  இரட்டிப்புக்  மர வரைபடம்

சிந்தனை  இணைப்பு  நிரலொழுங்கு குமிழி வரைபடம்  பால வரைபடம்

வரைபடம் வரைபடம் வரைபடம்  பல்நிலை

i-THINK நிரலொழுங்கு

வரைபடம்

சிந்தனைத் திறன்  அறிதல்  செயலாக்கம்  மதிப்பீடு

ARAS PEMIKIRAN  புரிதல்  பகுப்பாய்தல்  உருவாக்கம்

 நெறியும்
மாணவர்
 பொது  இருமொழித் திறன் ஆன்மீகமும்
குறிக்கோள்
 சிந்தனைத் திறன்  தலைமைத்துவம்  தேசிய
ASPIRASI MURID
அடையாளம்

மதிப்பீடு  பயிற்சித்தாள்  நாடகம்  வினாடி வினா

PENILAIAN  வாய்மொழி  படைப்பு  இடுபணி

21-ஆம் நூற்றாண்டு  Pembentangan  Peta i-think

 Round table
 Role Play  Gallery Walk
 Think Pair Share
நடவடிக்கை  Three Stay One  Nyanyian /
 Hot Seat
AKTIVITI PAK 21 Stay Deklamasi

அடைவுநிலை  TP 1  TP 3  TP 5
TP  TP 2  TP 4  TP 6

சிந்தனை மீட்சி
 நாள் பாடத்திட்டம்

பாடம் உடற்கல்வி

நாள் & கிழமை 1.7.2022 நேரம் 7.40-8.10

ஆண்டு 1

வருகை 2/2

தொகுதி மனமகிழ்வும் ஒய்வ ந்டவடிக்கைகளும்

தலைப்பு உருவாக்கி மகிழ்வோம், வாருங்க்கள்

கற்றல்தரம் 1.9

உள்ளடக்கத்தரம் 1.91.2/2.8.2

 இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள்:

நோக்கம்
உருவாக்குதல்
 மாணவர்கள் வெதுப்பல் பயிற்ச்சிக்ளைச் செய்தல்
கற்றல் கற்பித்தல்  மாணவர்கள் கற்பனையோடு மேலும் பல்வகைப் படைக்க ஊக்குவித்தல்,
 மாணவர்கள் நடவக்கையைச் சரியாக செய்தல்
நடவடிக்கை
 ம¡½ வர்கள் À¢üº¢ ¦ºö¾ø

 பாட நூல்  இணையம்  வானொலி  பட அட்டை

பயிற்றுத்துணைப்
 சிப்பம்/பயிற்றி  மெய்நிகர் கற்றல்  தொலைக்காட்சி  மற்றவை
பொருள்
 திறமுனைச்செயலி  கதைப் புத்தகம்  உருவ மாதிரி

 ஆக்கம் &  அறிவியல் &  தகவல்  தொழில்

புத்தாக்கம் தொழில்நுட்பம் தொழில்நுட்பம் முனைப்புத் திறன்

விரவிவரும் கூறு  சுற்றுச் சூழல் கல்வி  நன்னெறிப்பண்பு மற்றும்  சுகாதாரக் கல்வி

ELEMEN  மொழி  பயனீட்டாளர் தொலைதொடர்பு  கையூட்டு ஒழிப்பு
MERENTAS
KURIKULUM (EMK)  நாட்டுப்பற்று கல்வி  சாலை விதிமுறை  எதிர்காலவியல்

பாதுகாப்பு  பல்வகை

நுண்ணறிவாற்றல்

 வட்ட வரைபடம்  குமிழி வரைபடம்  இரட்டிப்புக்  மர வரைபடம்

சிந்தனை  இணைப்பு  நிரலொழுங்கு குமிழி வரைபடம்  பால வரைபடம்

வரைபடம் வரைபடம் வரைபடம்  பல்நிலை

i-THINK நிரலொழுங்கு

வரைபடம்

சிந்தனைத் திறன்  அறிதல்  செயலாக்கம்  மதிப்பீடு

ARAS PEMIKIRAN  புரிதல்  பகுப்பாய்தல்  உருவாக்கம்

 நெறியும்
மாணவர்
 பொது  இருமொழித் திறன் ஆன்மீகமும்
குறிக்கோள்
 சிந்தனைத் திறன்  தலைமைத்துவம்  தேசிய
ASPIRASI MURID
அடையாளம்

மதிப்பீடு  பயிற்சித்தாள்  நாடகம்  வினாடி வினா

PENILAIAN  வாய்மொழி  படைப்பு  இடுபணி

21-ஆம் நூற்றாண்டு  Pembentangan  Peta i-think

 Round table
 Role Play  Gallery Walk
 Think Pair Share
நடவடிக்கை  Three Stay One  Nyanyian /
 Hot Seat
AKTIVITI PAK 21 Stay Deklamasi

அடைவுநிலை  TP 1  TP 3  TP 5
TP  TP 2  TP 4  TP 6

சிந்தனை மீட்சி
 நாள் பாடத்திட்டம்

பாடம் உடற்கல்வி

நாள் & கிழமை 6.7.2022 நேரம் 7.40-8.10

ஆண்டு 1

வருகை 2/2

தொகுதி சுறுசுறுப்பின் கருத்துரு

தலைப்பு வெதுப்பல், தணித்தல் பயிற்சிகள்

கற்றல்தரம் 1.9

உள்ளடக்கத்தரம் 1.91.2/2.8.2

 இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள்:

நோக்கம்
வெதுப்பல், தணித்தல் பயிற்சிகளைச் செய்வர்
 மாணவர்கள் வெதுப்பல் பயிற்ச்சிக்ளைச் செய்தல்

கற்றல் கற்பித்தல்  மாணவர்கள் கற்பனையோடு தணித்தல் பயிற்சிகளைச் செய்தல் ,

நடவடிக்கை  மாணவர்கள் நடவக்கையைச் சரியாக செய்தல்
 ம¡½ வர்கள் À¢üº¢ ¦ºö¾ø

 பாட நூல்  இணையம்  வானொலி  பட அட்டை

பயிற்றுத்துணைப்
 சிப்பம்/பயிற்றி  மெய்நிகர் கற்றல்  தொலைக்காட்சி  மற்றவை
பொருள்
 திறமுனைச்செயலி  கதைப் புத்தகம்  உருவ மாதிரி

 ஆக்கம் &  அறிவியல் &  தகவல்  தொழில்

புத்தாக்கம் தொழில்நுட்பம் தொழில்நுட்பம் முனைப்புத் திறன்

விரவிவரும் கூறு  சுற்றுச் சூழல் கல்வி  நன்னெறிப்பண்பு மற்றும்  சுகாதாரக் கல்வி

ELEMEN  மொழி  பயனீட்டாளர் தொலைதொடர்பு  கையூட்டு ஒழிப்பு
MERENTAS
KURIKULUM (EMK)  நாட்டுப்பற்று கல்வி  சாலை விதிமுறை  எதிர்காலவியல்

பாதுகாப்பு  பல்வகை

நுண்ணறிவாற்றல்

 வட்ட வரைபடம்  குமிழி வரைபடம்  இரட்டிப்புக்  மர வரைபடம்

சிந்தனை  இணைப்பு  நிரலொழுங்கு குமிழி வரைபடம்  பால வரைபடம்

வரைபடம் வரைபடம் வரைபடம்  பல்நிலை

i-THINK நிரலொழுங்கு

வரைபடம்

சிந்தனைத் திறன்  அறிதல்  செயலாக்கம்  மதிப்பீடு

ARAS PEMIKIRAN  புரிதல்  பகுப்பாய்தல்  உருவாக்கம்

 நெறியும்
மாணவர்
 பொது  இருமொழித் திறன் ஆன்மீகமும்
குறிக்கோள்
 சிந்தனைத் திறன்  தலைமைத்துவம்  தேசிய
ASPIRASI MURID
அடையாளம்

மதிப்பீடு  பயிற்சித்தாள்  நாடகம்  வினாடி வினா

PENILAIAN  வாய்மொழி  படைப்பு  இடுபணி

21-ஆம் நூற்றாண்டு  Pembentangan  Peta i-think

 Round table
 Role Play  Gallery Walk
 Think Pair Share
நடவடிக்கை  Three Stay One  Nyanyian /
 Hot Seat
AKTIVITI PAK 21 Stay Deklamasi

அடைவுநிலை  TP 1  TP 3  TP 5
TP  TP 2  TP 4  TP 6
 நாள் பாடத்திட்டம்

பாடம் உடற்கல்வி

நாள் & கிழமை 12.8.2022 நேரம் 7.40-8.10

ஆண்டு 1

வருகை 2/2

தொகுதி சுறுசுறுப்பின் கூறுகள்

தலைப்பு உடலமைவு
கற்றல்தரம் 3.5

உள்ளடக்கத்தரம் 3.5.1

 இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள்:

நோக்கம்
உடலமைவு கூறுவர்
 மாணவர்கள் வெதுப்பல் பயிற்ச்சிக்ளைச் செய்தல்
கற்றல் கற்பித்தல்  மாணவர்கள் மெலிந்த உடல், சராசரி, பருத்த உடல் கூறுதல்
 மாணவர்கள் நடவக்கையைச் சரியாக செய்தல்
நடவடிக்கை
 ம¡½ வர்கள் À¢üº¢ ¦ºö¾ø

 பாட நூல்  இணையம்  வானொலி  பட அட்டை

பயிற்றுத்துணைப்
 சிப்பம்/பயிற்றி  மெய்நிகர் கற்றல்  தொலைக்காட்சி  மற்றவை
பொருள்
 திறமுனைச்செயலி  கதைப் புத்தகம்  உருவ மாதிரி

 ஆக்கம் &  அறிவியல் &  தகவல்  தொழில்

புத்தாக்கம் தொழில்நுட்பம் தொழில்நுட்பம் முனைப்புத் திறன்

விரவிவரும் கூறு  சுற்றுச் சூழல் கல்வி  நன்னெறிப்பண்பு மற்றும்  சுகாதாரக் கல்வி

ELEMEN  மொழி  பயனீட்டாளர் தொலைதொடர்பு  கையூட்டு ஒழிப்பு
MERENTAS
KURIKULUM (EMK)  நாட்டுப்பற்று கல்வி  சாலை விதிமுறை  எதிர்காலவியல்

பாதுகாப்பு  பல்வகை

நுண்ணறிவாற்றல்

 வட்ட வரைபடம்  குமிழி வரைபடம்  இரட்டிப்புக்  மர வரைபடம்

சிந்தனை  இணைப்பு  நிரலொழுங்கு குமிழி வரைபடம்  பால வரைபடம்

வரைபடம் வரைபடம் வரைபடம்  பல்நிலை

i-THINK நிரலொழுங்கு

வரைபடம்

சிந்தனைத் திறன்  அறிதல்  செயலாக்கம்  மதிப்பீடு

ARAS PEMIKIRAN  புரிதல்  பகுப்பாய்தல்  உருவாக்கம்

 நெறியும்
மாணவர்
 பொது  இருமொழித் திறன் ஆன்மீகமும்
குறிக்கோள்
 சிந்தனைத் திறன்  தலைமைத்துவம்  தேசிய
ASPIRASI MURID
அடையாளம்

மதிப்பீடு  பயிற்சித்தாள்  நாடகம்  வினாடி வினா

PENILAIAN  வாய்மொழி  படைப்பு  இடுபணி

21-ஆம் நூற்றாண்டு  Pembentangan  Peta i-think

 Round table
 Role Play  Gallery Walk
 Think Pair Share
நடவடிக்கை  Three Stay One  Nyanyian /
 Hot Seat
AKTIVITI PAK 21 Stay Deklamasi

அடைவுநிலை  TP 1  TP 3  TP 5
TP  TP 2  TP 4  TP 6

சிந்தனை மீட்சி
REFLEKSI
 நாள் பாடத்திட்டம்

பாடம் உடற்கல்வி

நாள் & கிழமை 17.8.2022 நேரம் 7.40-8.10

ஆண்டு 1

வருகை 2/2

தொகுதி தன் உடல் நலமும் பாலுறுப்புகளும்

தலைப்பு நமது உடல் பாகங்களை அறிவோம்

கற்றல்தரம் 1.1

உள்ளடக்கத்தரம் 1.1.1

 இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள்:

நோக்கம்
நமது உடல் பாகங்களை கூறுவர்.
 மாணவர்கள் வெதுப்பல் பயிற்ச்சிக்ளைச் செய்தல்

கற்றல் கற்பித்தல்  மாணவர்கள் நமது உடல் பாகங்களை கூறுதல்

நடவடிக்கை  மாணவர்கள் நடவக்கையைச் சரியாக செய்தல்
 ம¡½ வர்கள் À¢üº¢ ¦ºö¾ø

 பாட நூல்  இணையம்  வானொலி  பட அட்டை

பயிற்றுத்துணைப்
 சிப்பம்/பயிற்றி  மெய்நிகர் கற்றல்  தொலைக்காட்சி  மற்றவை
பொருள்
 திறமுனைச்செயலி  கதைப் புத்தகம்  உருவ மாதிரி

 ஆக்கம் &  அறிவியல் &  தகவல்  தொழில்

புத்தாக்கம் தொழில்நுட்பம் தொழில்நுட்பம் முனைப்புத் திறன்

விரவிவரும் கூறு  சுற்றுச் சூழல் கல்வி  நன்னெறிப்பண்பு மற்றும்  சுகாதாரக் கல்வி

ELEMEN  மொழி  பயனீட்டாளர் தொலைதொடர்பு  கையூட்டு ஒழிப்பு
MERENTAS
KURIKULUM (EMK)  நாட்டுப்பற்று கல்வி  சாலை விதிமுறை  எதிர்காலவியல்

பாதுகாப்பு  பல்வகை

நுண்ணறிவாற்றல்

 வட்ட வரைபடம்  குமிழி வரைபடம்  இரட்டிப்புக்  மர வரைபடம்

சிந்தனை  இணைப்பு  நிரலொழுங்கு குமிழி வரைபடம்  பால வரைபடம்

வரைபடம் வரைபடம் வரைபடம்  பல்நிலை

i-THINK நிரலொழுங்கு

வரைபடம்

சிந்தனைத் திறன்  அறிதல்  செயலாக்கம்  மதிப்பீடு

ARAS PEMIKIRAN  புரிதல்  பகுப்பாய்தல்  உருவாக்கம்

 நெறியும்
மாணவர்
 பொது  இருமொழித் திறன் ஆன்மீகமும்
குறிக்கோள்
 சிந்தனைத் திறன்  தலைமைத்துவம்  தேசிய
ASPIRASI MURID
அடையாளம்

மதிப்பீடு  பயிற்சித்தாள்  நாடகம்  வினாடி வினா

PENILAIAN  வாய்மொழி  படைப்பு  இடுபணி

21-ஆம் நூற்றாண்டு  Pembentangan  Peta i-think

 Round table
 Role Play  Gallery Walk
 Think Pair Share
நடவடிக்கை  Three Stay One  Nyanyian /
 Hot Seat
AKTIVITI PAK 21 Stay Deklamasi

அடைவுநிலை  TP 1  TP 3  TP 5
TP  TP 2  TP 4  TP 6

சிந்தனை மீட்சி
 நாள் பாடத்திட்டம்

பாடம் உடற்கல்வி

நாள் & கிழமை 19.8.2022 நேரம் 7.40-8.10

ஆண்டு 1

வருகை 2/2

தொகுதி தன் உடல் நலமும் பாலுறுப்புகளும்

தலைப்பு உடல் நலத்தைக் காப்போம், பிணியினைத் தவிர்

கற்றல்தரம் 1.1

உள்ளடக்கத்தரம் 1.1.2

 இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள்:

நோக்கம்
உடல் நலத்தைக் காப்போம், பிணியினைத் தவிர்பதை க் கூறுவர்
 மாணவர்கள் வெதுப்பல் பயிற்ச்சிக்ளைச் செய்தல்
கற்றல் கற்பித்தல்  மாணவர்கள் உடல் நலத்தைக் காப்போம், பிணியினைத் தவிர்பதை
க் கூறுதல் மாணவர்கள் நடவக்கையைச் சரியாக செய்தல்
நடவடிக்கை
 ம¡½ வர்கள் À¢üº¢ ¦ºö¾ø

 பாட நூல்  இணையம்  வானொலி  பட அட்டை

பயிற்றுத்துணைப்
 சிப்பம்/பயிற்றி  மெய்நிகர் கற்றல்  தொலைக்காட்சி  மற்றவை
பொருள்
 திறமுனைச்செயலி  கதைப் புத்தகம்  உருவ மாதிரி

 ஆக்கம் &  அறிவியல் &  தகவல்  தொழில்

புத்தாக்கம் தொழில்நுட்பம் தொழில்நுட்பம் முனைப்புத் திறன்

விரவிவரும் கூறு  சுற்றுச் சூழல் கல்வி  நன்னெறிப்பண்பு மற்றும்  சுகாதாரக் கல்வி

ELEMEN  மொழி  பயனீட்டாளர் தொலைதொடர்பு  கையூட்டு ஒழிப்பு
MERENTAS
KURIKULUM (EMK)  நாட்டுப்பற்று கல்வி  சாலை விதிமுறை  எதிர்காலவியல்

பாதுகாப்பு  பல்வகை

நுண்ணறிவாற்றல்

 வட்ட வரைபடம்  குமிழி வரைபடம்  இரட்டிப்புக்  மர வரைபடம்

சிந்தனை  இணைப்பு  நிரலொழுங்கு குமிழி வரைபடம்  பால வரைபடம்

வரைபடம் வரைபடம் வரைபடம்  பல்நிலை

i-THINK நிரலொழுங்கு

வரைபடம்

சிந்தனைத் திறன்  அறிதல்  செயலாக்கம்  மதிப்பீடு

ARAS PEMIKIRAN  புரிதல்  பகுப்பாய்தல்  உருவாக்கம்

 நெறியும்
மாணவர்
 பொது  இருமொழித் திறன் ஆன்மீகமும்
குறிக்கோள்
 சிந்தனைத் திறன்  தலைமைத்துவம்  தேசிய
ASPIRASI MURID
அடையாளம்

மதிப்பீடு  பயிற்சித்தாள்  நாடகம்  வினாடி வினா

PENILAIAN  வாய்மொழி  படைப்பு  இடுபணி

21-ஆம் நூற்றாண்டு  Pembentangan  Peta i-think

 Round table
 Role Play  Gallery Walk
 Think Pair Share
நடவடிக்கை  Three Stay One  Nyanyian /
 Hot Seat
AKTIVITI PAK 21 Stay Deklamasi

அடைவுநிலை  TP 1  TP 3  TP 5
TP  TP 2  TP 4  TP 6

சிந்தனை மீட்சி
REFLEKSI
 பாடம் உடற்கல்வி

நாள் & கிழமை 24..8.2022 நேரம் 7.40-8.10

ஆண்டு 1

வருகை 2/2

தொகுதி தன் உடல் நலமும் பாலுறுப்புகளும்

தலைப்பு சுய சுகாதாரம்.

கற்றல்தரம் 1.1

உள்ளடக்கத்தரம் 1.1.3/1.1.4

 இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள்:

நோக்கம்
சுய தூய்மை, சுய உடைகளை ப்பற்றி க் கூறுவர்
 மாணவர்கள் வெதுப்பல் பயிற்ச்சிக்ளைச் செய்தல்
கற்றல் கற்பித்தல்  மாணவர்கள் சுய தூய்மை, சுய உடை கூறுதல்
 மாணவர்கள் நடவக்கையைச் சரியாக செய்தல்
நடவடிக்கை
 ம¡½ வர்கள் À¢üº¢ ¦ºö¾ø

 பாட நூல்  இணையம்  வானொலி  பட அட்டை

பயிற்றுத்துணைப்
 சிப்பம்/பயிற்றி  மெய்நிகர் கற்றல்  தொலைக்காட்சி  மற்றவை
பொருள்
 திறமுனைச்செயலி  கதைப் புத்தகம்  உருவ மாதிரி

 ஆக்கம் &  அறிவியல் &  தகவல்  தொழில்

புத்தாக்கம் தொழில்நுட்பம் தொழில்நுட்பம் முனைப்புத் திறன்

விரவிவரும் கூறு  சுற்றுச் சூழல் கல்வி  நன்னெறிப்பண்பு மற்றும்  சுகாதாரக் கல்வி

ELEMEN  மொழி  பயனீட்டாளர் தொலைதொடர்பு  கையூட்டு ஒழிப்பு
MERENTAS
KURIKULUM (EMK)  நாட்டுப்பற்று கல்வி  சாலை விதிமுறை  எதிர்காலவியல்

பாதுகாப்பு  பல்வகை

நுண்ணறிவாற்றல்

 வட்ட வரைபடம்  குமிழி வரைபடம்  இரட்டிப்புக்  மர வரைபடம்

சிந்தனை  இணைப்பு  நிரலொழுங்கு குமிழி வரைபடம்  பால வரைபடம்

வரைபடம் வரைபடம் வரைபடம்  பல்நிலை

i-THINK நிரலொழுங்கு

வரைபடம்

சிந்தனைத் திறன்  அறிதல்  செயலாக்கம்  மதிப்பீடு

ARAS PEMIKIRAN  புரிதல்  பகுப்பாய்தல்  உருவாக்கம்

 நெறியும்
மாணவர்
 பொது  இருமொழித் திறன் ஆன்மீகமும்
குறிக்கோள்
 சிந்தனைத் திறன்  தலைமைத்துவம்  தேசிய
ASPIRASI MURID
அடையாளம்

மதிப்பீடு  பயிற்சித்தாள்  நாடகம்  வினாடி வினா

PENILAIAN  வாய்மொழி  படைப்பு  இடுபணி

21-ஆம் நூற்றாண்டு  Pembentangan  Peta i-think

 Round table
 Role Play  Gallery Walk
 Think Pair Share
நடவடிக்கை  Three Stay One  Nyanyian /
 Hot Seat
AKTIVITI PAK 21 Stay Deklamasi

அடைவுநிலை  TP 1  TP 3  TP 5
TP  TP 2  TP 4  TP 6

சிந்தனை மீட்சி
REFLEKSI
 பாடம் உடற்கல்வி

நாள் & கிழமை 2.9.2022 நேரம் 7.40-8.10

ஆண்டு 1

வருகை 2/2

தொகுதி தன் உடல் நலமும் பாலுறுப்புகளும்

தலைப்பு சுய தூய்மை, சுய உடை

கற்றல்தரம் 1.1

உள்ளடக்கத்தரம் 1.1.3/1.1.4

 இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள்:

நோக்கம்
சுய தூய்மை, சுய உடைகளை ப்பற்றி க் கூறுவர்
 மாணவர்கள் வெதுப்பல் பயிற்ச்சிக்ளைச் செய்தல்
கற்றல் கற்பித்தல்  மாணவர்கள் சுய தூய்மை, சுய உடை கூறுதல்
 மாணவர்கள் நடவக்கையைச் சரியாக செய்தல்
நடவடிக்கை
 ம¡½ வர்கள் À¢üº¢ ¦ºö¾ø

 பாட நூல்  இணையம்  வானொலி  பட அட்டை

பயிற்றுத்துணைப்
 சிப்பம்/பயிற்றி  மெய்நிகர் கற்றல்  தொலைக்காட்சி  மற்றவை
பொருள்
 திறமுனைச்செயலி  கதைப் புத்தகம்  உருவ மாதிரி

 ஆக்கம் &  அறிவியல் &  தகவல்  தொழில்

புத்தாக்கம் தொழில்நுட்பம் தொழில்நுட்பம் முனைப்புத் திறன்

விரவிவரும் கூறு  சுற்றுச் சூழல் கல்வி  நன்னெறிப்பண்பு மற்றும்  சுகாதாரக் கல்வி

ELEMEN  மொழி  பயனீட்டாளர் தொலைதொடர்பு  கையூட்டு ஒழிப்பு
MERENTAS
KURIKULUM (EMK)  நாட்டுப்பற்று கல்வி  சாலை விதிமுறை  எதிர்காலவியல்

பாதுகாப்பு  பல்வகை

நுண்ணறிவாற்றல்

 வட்ட வரைபடம்  குமிழி வரைபடம்  இரட்டிப்புக்  மர வரைபடம்

சிந்தனை  இணைப்பு  நிரலொழுங்கு குமிழி வரைபடம்  பால வரைபடம்

வரைபடம் வரைபடம் வரைபடம்  பல்நிலை

i-THINK நிரலொழுங்கு

வரைபடம்

சிந்தனைத் திறன்  அறிதல்  செயலாக்கம்  மதிப்பீடு

ARAS PEMIKIRAN  புரிதல்  பகுப்பாய்தல்  உருவாக்கம்

 நெறியும்
மாணவர்
 பொது  இருமொழித் திறன் ஆன்மீகமும்
குறிக்கோள்
 சிந்தனைத் திறன்  தலைமைத்துவம்  தேசிய
ASPIRASI MURID
அடையாளம்

மதிப்பீடு  பயிற்சித்தாள்  நாடகம்  வினாடி வினா

PENILAIAN  வாய்மொழி  படைப்பு  இடுபணி

21-ஆம் நூற்றாண்டு  Pembentangan  Peta i-think

 Round table
 Role Play  Gallery Walk
 Think Pair Share
நடவடிக்கை  Three Stay One  Nyanyian /
 Hot Seat
AKTIVITI PAK 21 Stay Deklamasi

அடைவுநிலை  TP 1  TP 3  TP 5
TP  TP 2  TP 4  TP 6

சிந்தனை மீட்சி
REFLEKSI
 பாடம் உடற்கல்வி

நாள் & கிழமை 14.9.2022 நேரம் 7.40-8.10

ஆண்டு 1

வருகை 2/2

தொகுதி தன் உடல் நலமும் பாலுறுப்புகளும்

தலைப்பு சுய தூய்மை, சுய உடை

கற்றல்தரம் 1.1

உள்ளடக்கத்தரம் 1.1.3/1.1.4

 இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள்:

நோக்கம்
சுய தூய்மை, சுய உடைகளை ப்பற்றி க் கூறுவர்
 மாணவர்கள் வெதுப்பல் பயிற்ச்சிக்ளைச் செய்தல்
கற்றல் கற்பித்தல்  மாணவர்கள் சுய தூய்மை, சுய உடை கூறுதல்
 மாணவர்கள் நடவக்கையைச் சரியாக செய்தல்
நடவடிக்கை
 ம¡½ வர்கள் À¢üº¢ ¦ºö¾ø

 பாட நூல்  இணையம்  வானொலி  பட அட்டை

பயிற்றுத்துணைப்
 சிப்பம்/பயிற்றி  மெய்நிகர் கற்றல்  தொலைக்காட்சி  மற்றவை
பொருள்
 திறமுனைச்செயலி  கதைப் புத்தகம்  உருவ மாதிரி

 ஆக்கம் &  அறிவியல் &  தகவல்  தொழில்

புத்தாக்கம் தொழில்நுட்பம் தொழில்நுட்பம் முனைப்புத் திறன்

விரவிவரும் கூறு  சுற்றுச் சூழல் கல்வி  நன்னெறிப்பண்பு மற்றும்  சுகாதாரக் கல்வி

ELEMEN  மொழி  பயனீட்டாளர் தொலைதொடர்பு  கையூட்டு ஒழிப்பு
MERENTAS
KURIKULUM (EMK)  நாட்டுப்பற்று கல்வி  சாலை விதிமுறை  எதிர்காலவியல்

பாதுகாப்பு  பல்வகை

நுண்ணறிவாற்றல்

 வட்ட வரைபடம்  குமிழி வரைபடம்  இரட்டிப்புக்  மர வரைபடம்

சிந்தனை  இணைப்பு  நிரலொழுங்கு குமிழி வரைபடம்  பால வரைபடம்

வரைபடம் வரைபடம் வரைபடம்  பல்நிலை

i-THINK நிரலொழுங்கு

வரைபடம்

சிந்தனைத் திறன்  அறிதல்  செயலாக்கம்  மதிப்பீடு

ARAS PEMIKIRAN  புரிதல்  பகுப்பாய்தல்  உருவாக்கம்

 நெறியும்
மாணவர்
 பொது  இருமொழித் திறன் ஆன்மீகமும்
குறிக்கோள்
 சிந்தனைத் திறன்  தலைமைத்துவம்  தேசிய
ASPIRASI MURID
அடையாளம்

மதிப்பீடு  பயிற்சித்தாள்  நாடகம்  வினாடி வினா

PENILAIAN  வாய்மொழி  படைப்பு  இடுபணி

21-ஆம் நூற்றாண்டு  Pembentangan  Peta i-think

 Round table
 Role Play  Gallery Walk
 Think Pair Share
நடவடிக்கை  Three Stay One  Nyanyian /
 Hot Seat
AKTIVITI PAK 21 Stay Deklamasi

அடைவுநிலை  TP 1  TP 3  TP 5
TP  TP 2  TP 4  TP 6

சிந்தனை மீட்சி
REFLEKSI
 பாடம் உடற்கல்வி

நாள் & கிழமை 21..9.2022 நேரம் 7.40-8.10

ஆண்டு 1

வருகை 2/2

தொகுதி தன் உடல் நலமும் பாலுறுப்புகளும்

தலைப்பு தவறான தொடுதல் சுழ்லை மதிப்பீடு செய்தல்

கற்றல்தரம் 2.1.

உள்ளடக்கத்தரம் 2.1.4

 இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள்:

நோக்கம்
தவறான தொடுதல் சுழலை பற்றி க் கூறுவர்
 மாணவர்கள் வெதுப்பல் பயிற்ச்சிக்ளைச் செய்தல்
கற்றல் கற்பித்தல்  மாணவர்கள் தவறான தொடுதல் சுழலை பற்றி க் கூறுதல்
 மாணவர்கள் நடவக்கையைச் சரியாக செய்தல்
நடவடிக்கை
 ம¡½ வர்கள் À¢üº¢ ¦ºö¾ø

 பாட நூல்  இணையம்  வானொலி  பட அட்டை

பயிற்றுத்துணைப்
 சிப்பம்/பயிற்றி  மெய்நிகர் கற்றல்  தொலைக்காட்சி  மற்றவை
பொருள்
 திறமுனைச்செயலி  கதைப் புத்தகம்  உருவ மாதிரி

 ஆக்கம் &  அறிவியல் &  தகவல்  தொழில்

புத்தாக்கம் தொழில்நுட்பம் தொழில்நுட்பம் முனைப்புத் திறன்

விரவிவரும் கூறு  சுற்றுச் சூழல் கல்வி  நன்னெறிப்பண்பு மற்றும்  சுகாதாரக் கல்வி

ELEMEN  மொழி  பயனீட்டாளர் தொலைதொடர்பு  கையூட்டு ஒழிப்பு
MERENTAS
KURIKULUM (EMK)  நாட்டுப்பற்று கல்வி  சாலை விதிமுறை  எதிர்காலவியல்

பாதுகாப்பு  பல்வகை

நுண்ணறிவாற்றல்

 வட்ட வரைபடம்  குமிழி வரைபடம்  இரட்டிப்புக்  மர வரைபடம்

சிந்தனை  இணைப்பு  நிரலொழுங்கு குமிழி வரைபடம்  பால வரைபடம்

வரைபடம் வரைபடம் வரைபடம்  பல்நிலை

i-THINK நிரலொழுங்கு

வரைபடம்

சிந்தனைத் திறன்  அறிதல்  செயலாக்கம்  மதிப்பீடு

ARAS PEMIKIRAN  புரிதல்  பகுப்பாய்தல்  உருவாக்கம்

 நெறியும்
மாணவர்
 பொது  இருமொழித் திறன் ஆன்மீகமும்
குறிக்கோள்
 சிந்தனைத் திறன்  தலைமைத்துவம்  தேசிய
ASPIRASI MURID
அடையாளம்

மதிப்பீடு  பயிற்சித்தாள்  நாடகம்  வினாடி வினா

PENILAIAN  வாய்மொழி  படைப்பு  இடுபணி

21-ஆம் நூற்றாண்டு  Pembentangan  Peta i-think

 Round table
 Role Play  Gallery Walk
 Think Pair Share
நடவடிக்கை  Three Stay One  Nyanyian /
 Hot Seat
AKTIVITI PAK 21 Stay Deklamasi

அடைவுநிலை  TP 1  TP 3  TP 5
TP  TP 2  TP 4  TP 6

சிந்தனை மீட்சி
REFLEKSI
 பாடம் உடற்கல்வி

நாள் & கிழமை 23.9.2022 நேரம் 7.40-8.10

ஆண்டு 1

வருகை 2/2

தொகுதி தன் உடல் நலமும் பாலுறுப்புகளும்

தலைப்பு பொருள்களின் தவறான பயன்பாடு .

கற்றல்தரம் 3.1

உள்ளடக்கத்தரம் 3.1.1/3.1.2

 இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள்:

நோக்கம்
பொருள்களின் தவறான பயன்பாட்டை ப்பற்றி க் கூறுவர்
 மாணவர்கள் வெதுப்பல் பயிற்ச்சிக்ளைச் செய்தல்
 மாணவர்கள் பொருள்களின் தவறான பயன்பாட்டை ப்பற்றி க்
கற்றல் கற்பித்தல் கூறுதல்.
நடவடிக்கை  மாணவர்கள் நடவக்கையைச் சரியாக செய்தல்
 ம¡½ வர்கள் À¢üº¢ ¦ºö¾ø

 பாட நூல்  இணையம்  வானொலி  பட அட்டை

பயிற்றுத்துணைப்
 சிப்பம்/பயிற்றி  மெய்நிகர் கற்றல்  தொலைக்காட்சி  மற்றவை
பொருள்
 திறமுனைச்செயலி  கதைப் புத்தகம்  உருவ மாதிரி

 ஆக்கம் &  அறிவியல் &  தகவல்  தொழில்

புத்தாக்கம் தொழில்நுட்பம் தொழில்நுட்பம் முனைப்புத் திறன்

விரவிவரும் கூறு  சுற்றுச் சூழல் கல்வி  நன்னெறிப்பண்பு மற்றும்  சுகாதாரக் கல்வி

ELEMEN  மொழி  பயனீட்டாளர் தொலைதொடர்பு  கையூட்டு ஒழிப்பு
MERENTAS
KURIKULUM (EMK)  நாட்டுப்பற்று கல்வி  சாலை விதிமுறை  எதிர்காலவியல்

பாதுகாப்பு  பல்வகை

நுண்ணறிவாற்றல்

 வட்ட வரைபடம்  குமிழி வரைபடம்  இரட்டிப்புக்  மர வரைபடம்

சிந்தனை  இணைப்பு  நிரலொழுங்கு குமிழி வரைபடம்  பால வரைபடம்

வரைபடம் வரைபடம் வரைபடம்  பல்நிலை

i-THINK நிரலொழுங்கு

வரைபடம்

சிந்தனைத் திறன்  அறிதல்  செயலாக்கம்  மதிப்பீடு

ARAS PEMIKIRAN  புரிதல்  பகுப்பாய்தல்  உருவாக்கம்

 நெறியும்
மாணவர்
 பொது  இருமொழித் திறன் ஆன்மீகமும்
குறிக்கோள்
 சிந்தனைத் திறன்  தலைமைத்துவம்  தேசிய
ASPIRASI MURID
அடையாளம்

மதிப்பீடு  பயிற்சித்தாள்  நாடகம்  வினாடி வினா

PENILAIAN  வாய்மொழி  படைப்பு  இடுபணி

21-ஆம் நூற்றாண்டு  Pembentangan  Peta i-think

 Round table
 Role Play  Gallery Walk
 Think Pair Share
நடவடிக்கை  Three Stay One  Nyanyian /
 Hot Seat
AKTIVITI PAK 21 Stay Deklamasi

அடைவுநிலை  TP 1  TP 3  TP 5
TP  TP 2  TP 4  TP 6

சிந்தனை மீட்சி
REFLEKSI
 பாடம் உடற்கல்வி

நாள் & கிழமை 23.9.2022 நேரம் 7.40-8.10

ஆண்டு 1

வருகை 2/2

தொகுதி தன் உடல் நலமும் பாலுறுப்புகளும்

தலைப்பு பொருள்களின் தவறான பயன்பாடு .

கற்றல்தரம் 3.1

உள்ளடக்கத்தரம் 3.1.1/3.1.2

 இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள்:

நோக்கம்
பொருள்களின் தவறான பயன்பாட்டை ப்பற்றி க் கூறுவர்
 மாணவர்கள் வெதுப்பல் பயிற்ச்சிக்ளைச் செய்தல்
 மாணவர்கள் பொருள்களின் தவறான பயன்பாட்டை ப்பற்றி க்
கற்றல் கற்பித்தல் கூறுதல்.
நடவடிக்கை  மாணவர்கள் நடவக்கையைச் சரியாக செய்தல்
 ம¡½ வர்கள் À¢üº¢ ¦ºö¾ø

 பாட நூல்  இணையம்  வானொலி  பட அட்டை

பயிற்றுத்துணைப்
 சிப்பம்/பயிற்றி  மெய்நிகர் கற்றல்  தொலைக்காட்சி  மற்றவை
பொருள்
 திறமுனைச்செயலி  கதைப் புத்தகம்  உருவ மாதிரி

 ஆக்கம் &  அறிவியல் &  தகவல்  தொழில்

புத்தாக்கம் தொழில்நுட்பம் தொழில்நுட்பம் முனைப்புத் திறன்

விரவிவரும் கூறு  சுற்றுச் சூழல் கல்வி  நன்னெறிப்பண்பு மற்றும்  சுகாதாரக் கல்வி

ELEMEN  மொழி  பயனீட்டாளர் தொலைதொடர்பு  கையூட்டு ஒழிப்பு
MERENTAS
KURIKULUM (EMK)  நாட்டுப்பற்று கல்வி  சாலை விதிமுறை  எதிர்காலவியல்

பாதுகாப்பு  பல்வகை

நுண்ணறிவாற்றல்

 வட்ட வரைபடம்  குமிழி வரைபடம்  இரட்டிப்புக்  மர வரைபடம்

சிந்தனை  இணைப்பு  நிரலொழுங்கு குமிழி வரைபடம்  பால வரைபடம்

வரைபடம் வரைபடம் வரைபடம்  பல்நிலை

i-THINK நிரலொழுங்கு

வரைபடம்

சிந்தனைத் திறன்  அறிதல்  செயலாக்கம்  மதிப்பீடு

ARAS PEMIKIRAN  புரிதல்  பகுப்பாய்தல்  உருவாக்கம்

 நெறியும்
மாணவர்
 பொது  இருமொழித் திறன் ஆன்மீகமும்
குறிக்கோள்
 சிந்தனைத் திறன்  தலைமைத்துவம்  தேசிய
ASPIRASI MURID
அடையாளம்

மதிப்பீடு  பயிற்சித்தாள்  நாடகம்  வினாடி வினா

PENILAIAN  வாய்மொழி  படைப்பு  இடுபணி

21-ஆம் நூற்றாண்டு  Pembentangan  Peta i-think

 Round table
 Role Play  Gallery Walk
 Think Pair Share
நடவடிக்கை  Three Stay One  Nyanyian /
 Hot Seat
AKTIVITI PAK 21 Stay Deklamasi

அடைவுநிலை  TP 1  TP 3  TP 5
TP  TP 2  TP 4  TP 6

சிந்தனை மீட்சி
REFLEKSI
 பாடம் உடற்கல்வி

நாள் & கிழமை 28.9.2022 நேரம் 7.40-8.10

ஆண்டு 1

வருகை 2/2

தொகுதி தன் உடல் நலமும் பாலுறுப்புகளும்

தலைப்பு பொருள்களின் தவறான பயன்பாடு .

கற்றல்தரம் 3.1

உள்ளடக்கத்தரம் 3.1.1/3.1.2

 இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள்:

நோக்கம்
பொருள்களின் தவறான பயன்பாட்டை ப்பற்றி க் கூறுவர்
 மாணவர்கள் வெதுப்பல் பயிற்ச்சிக்ளைச் செய்தல்
 மாணவர்கள் பொருள்களின் தவறான பயன்பாட்டை ப்பற்றி க்
கற்றல் கற்பித்தல் கூறுதல்.
நடவடிக்கை  மாணவர்கள் நடவக்கையைச் சரியாக செய்தல்
 ம¡½ வர்கள் À¢üº¢ ¦ºö¾ø

 பாட நூல்  இணையம்  வானொலி  பட அட்டை

பயிற்றுத்துணைப்
 சிப்பம்/பயிற்றி  மெய்நிகர் கற்றல்  தொலைக்காட்சி  மற்றவை
பொருள்
 திறமுனைச்செயலி  கதைப் புத்தகம்  உருவ மாதிரி

 ஆக்கம் &  அறிவியல் &  தகவல்  தொழில்

புத்தாக்கம் தொழில்நுட்பம் தொழில்நுட்பம் முனைப்புத் திறன்

விரவிவரும் கூறு  சுற்றுச் சூழல் கல்வி  நன்னெறிப்பண்பு மற்றும்  சுகாதாரக் கல்வி

ELEMEN  மொழி  பயனீட்டாளர் தொலைதொடர்பு  கையூட்டு ஒழிப்பு
MERENTAS
KURIKULUM (EMK)  நாட்டுப்பற்று கல்வி  சாலை விதிமுறை  எதிர்காலவியல்

பாதுகாப்பு  பல்வகை

நுண்ணறிவாற்றல்

 வட்ட வரைபடம்  குமிழி வரைபடம்  இரட்டிப்புக்  மர வரைபடம்

சிந்தனை  இணைப்பு  நிரலொழுங்கு குமிழி வரைபடம்  பால வரைபடம்

வரைபடம் வரைபடம் வரைபடம்  பல்நிலை

i-THINK நிரலொழுங்கு

வரைபடம்

சிந்தனைத் திறன்  அறிதல்  செயலாக்கம்  மதிப்பீடு

ARAS PEMIKIRAN  புரிதல்  பகுப்பாய்தல்  உருவாக்கம்

 நெறியும்
மாணவர்
 பொது  இருமொழித் திறன் ஆன்மீகமும்
குறிக்கோள்
 சிந்தனைத் திறன்  தலைமைத்துவம்  தேசிய
ASPIRASI MURID
அடையாளம்

மதிப்பீடு  பயிற்சித்தாள்  நாடகம்  வினாடி வினா

PENILAIAN  வாய்மொழி  படைப்பு  இடுபணி

21-ஆம் நூற்றாண்டு  Pembentangan  Peta i-think

 Round table
 Role Play  Gallery Walk
 Think Pair Share
நடவடிக்கை  Three Stay One  Nyanyian /
 Hot Seat
AKTIVITI PAK 21 Stay Deklamasi

அடைவுநிலை  TP 1  TP 3  TP 5
TP  TP 2  TP 4  TP 6

சிந்தனை மீட்சி
REFLEKSI
 பாடம் உடற்கல்வி

நாள் & கிழமை 30.9.2022 நேரம் 7.40-8.10

ஆண்டு 1

வருகை 2/2

தொகுதி தன் உடல் நலமும் பாலுறுப்புகளும்

தலைப்பு பொருள்களின் தவறான பயன்பாடு .

கற்றல்தரம் 3.1

உள்ளடக்கத்தரம் 3.1.1/3.1.2

 இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள்:

நோக்கம்
பொருள்களின் தவறான பயன்பாட்டை ப்பற்றி க் கூறுவர்
 மாணவர்கள் வெதுப்பல் பயிற்ச்சிக்ளைச் செய்தல்
 மாணவர்கள் பொருள்களின் தவறான பயன்பாட்டை ப்பற்றி க்
கற்றல் கற்பித்தல் கூறுதல்.
நடவடிக்கை  மாணவர்கள் நடவக்கையைச் சரியாக செய்தல்
 ம¡½ வர்கள் À¢üº¢ ¦ºö¾ø

 பாட நூல்  இணையம்  வானொலி  பட அட்டை

பயிற்றுத்துணைப்
 சிப்பம்/பயிற்றி  மெய்நிகர் கற்றல்  தொலைக்காட்சி  மற்றவை
பொருள்
 திறமுனைச்செயலி  கதைப் புத்தகம்  உருவ மாதிரி

 ஆக்கம் &  அறிவியல் &  தகவல்  தொழில்

புத்தாக்கம் தொழில்நுட்பம் தொழில்நுட்பம் முனைப்புத் திறன்

விரவிவரும் கூறு  சுற்றுச் சூழல் கல்வி  நன்னெறிப்பண்பு மற்றும்  சுகாதாரக் கல்வி

ELEMEN  மொழி  பயனீட்டாளர் தொலைதொடர்பு  கையூட்டு ஒழிப்பு
MERENTAS
KURIKULUM (EMK)  நாட்டுப்பற்று கல்வி  சாலை விதிமுறை  எதிர்காலவியல்

பாதுகாப்பு  பல்வகை

நுண்ணறிவாற்றல்

 வட்ட வரைபடம்  குமிழி வரைபடம்  இரட்டிப்புக்  மர வரைபடம்

சிந்தனை  இணைப்பு  நிரலொழுங்கு குமிழி வரைபடம்  பால வரைபடம்

வரைபடம் வரைபடம் வரைபடம்  பல்நிலை

i-THINK நிரலொழுங்கு

வரைபடம்

சிந்தனைத் திறன்  அறிதல்  செயலாக்கம்  மதிப்பீடு

ARAS PEMIKIRAN  புரிதல்  பகுப்பாய்தல்  உருவாக்கம்

 நெறியும்
மாணவர்
 பொது  இருமொழித் திறன் ஆன்மீகமும்
குறிக்கோள்
 சிந்தனைத் திறன்  தலைமைத்துவம்  தேசிய
ASPIRASI MURID
அடையாளம்

மதிப்பீடு  பயிற்சித்தாள்  நாடகம்  வினாடி வினா

PENILAIAN  வாய்மொழி  படைப்பு  இடுபணி

21-ஆம் நூற்றாண்டு  Pembentangan  Peta i-think

 Round table
 Role Play  Gallery Walk
 Think Pair Share
நடவடிக்கை  Three Stay One  Nyanyian /
 Hot Seat
AKTIVITI PAK 21 Stay Deklamasi

அடைவுநிலை  TP 1  TP 3  TP 5
TP  TP 2  TP 4  TP 6

சிந்தனை மீட்சி
REFLEKSI
 பாடம் உடற்கல்வி

நாள் & கிழமை 5.10.2022 நேரம் 7.40-8.10

ஆண்டு 1

வருகை 2/2

தொகுதி தன் உடல் நலமும் பாலுறுப்புகளும்

தலைப்பு பொருள்களின் தவறான பயன்பாடு .

கற்றல்தரம் 3.1

உள்ளடக்கத்தரம் 3.1.1/3.1.2

 இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள்:

நோக்கம்
பொருள்களின் தவறான பயன்பாட்டை ப்பற்றி க் கூறுவர்
 மாணவர்கள் வெதுப்பல் பயிற்ச்சிக்ளைச் செய்தல்
 மாணவர்கள் பொருள்களின் தவறான பயன்பாட்டை ப்பற்றி க்
கற்றல் கற்பித்தல் கூறுதல்.
நடவடிக்கை  மாணவர்கள் நடவக்கையைச் சரியாக செய்தல்
 ம¡½ வர்கள் À¢üº¢ ¦ºö¾ø

 பாட நூல்  இணையம்  வானொலி  பட அட்டை

பயிற்றுத்துணைப்
 சிப்பம்/பயிற்றி  மெய்நிகர் கற்றல்  தொலைக்காட்சி  மற்றவை
பொருள்
 திறமுனைச்செயலி  கதைப் புத்தகம்  உருவ மாதிரி

 ஆக்கம் &  அறிவியல் &  தகவல்  தொழில்

புத்தாக்கம் தொழில்நுட்பம் தொழில்நுட்பம் முனைப்புத் திறன்

விரவிவரும் கூறு  சுற்றுச் சூழல் கல்வி  நன்னெறிப்பண்பு மற்றும்  சுகாதாரக் கல்வி

ELEMEN  மொழி  பயனீட்டாளர் தொலைதொடர்பு  கையூட்டு ஒழிப்பு
MERENTAS
KURIKULUM (EMK)  நாட்டுப்பற்று கல்வி  சாலை விதிமுறை  எதிர்காலவியல்

பாதுகாப்பு  பல்வகை

நுண்ணறிவாற்றல்

 வட்ட வரைபடம்  குமிழி வரைபடம்  இரட்டிப்புக்  மர வரைபடம்

சிந்தனை  இணைப்பு  நிரலொழுங்கு குமிழி வரைபடம்  பால வரைபடம்

வரைபடம் வரைபடம் வரைபடம்  பல்நிலை

i-THINK நிரலொழுங்கு

வரைபடம்

சிந்தனைத் திறன்  அறிதல்  செயலாக்கம்  மதிப்பீடு

ARAS PEMIKIRAN  புரிதல்  பகுப்பாய்தல்  உருவாக்கம்

 நெறியும்
மாணவர்
 பொது  இருமொழித் திறன் ஆன்மீகமும்
குறிக்கோள்
 சிந்தனைத் திறன்  தலைமைத்துவம்  தேசிய
ASPIRASI MURID
அடையாளம்

மதிப்பீடு  பயிற்சித்தாள்  நாடகம்  வினாடி வினா

PENILAIAN  வாய்மொழி  படைப்பு  இடுபணி

21-ஆம் நூற்றாண்டு  Pembentangan  Peta i-think

 Round table
 Role Play  Gallery Walk
 Think Pair Share
நடவடிக்கை  Three Stay One  Nyanyian /
 Hot Seat
AKTIVITI PAK 21 Stay Deklamasi

அடைவுநிலை  TP 1  TP 3  TP 5
TP  TP 2  TP 4  TP 6

சிந்தனை மீட்சி
REFLEKSI
 பாடம் உடற்கல்வி

நாள் & கிழமை 7.10.2022 நேரம் 7.40-8.10

ஆண்டு 1

வருகை 2/2

தொகுதி தன் உடல் நலமும் பாலுறுப்புகளும்

தலைப்பு பொருள்களின் தவறான பயன்பாடு .

கற்றல்தரம் 3.1

உள்ளடக்கத்தரம் 3.1.1/3.1.2

 இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள்:

நோக்கம்
பொருள்களின் தவறான பயன்பாட்டை ப்பற்றி க் கூறுவர்
 மாணவர்கள் வெதுப்பல் பயிற்ச்சிக்ளைச் செய்தல்
 மாணவர்கள் பொருள்களின் தவறான பயன்பாட்டை ப்பற்றி க்
கற்றல் கற்பித்தல் கூறுதல்.
நடவடிக்கை  மாணவர்கள் நடவக்கையைச் சரியாக செய்தல்
 ம¡½ வர்கள் À¢üº¢ ¦ºö¾ø

 பாட நூல்  இணையம்  வானொலி  பட அட்டை

பயிற்றுத்துணைப்
 சிப்பம்/பயிற்றி  மெய்நிகர் கற்றல்  தொலைக்காட்சி  மற்றவை
பொருள்
 திறமுனைச்செயலி  கதைப் புத்தகம்  உருவ மாதிரி

 ஆக்கம் &  அறிவியல் &  தகவல்  தொழில்

புத்தாக்கம் தொழில்நுட்பம் தொழில்நுட்பம் முனைப்புத் திறன்

விரவிவரும் கூறு  சுற்றுச் சூழல் கல்வி  நன்னெறிப்பண்பு மற்றும்  சுகாதாரக் கல்வி

ELEMEN  மொழி  பயனீட்டாளர் தொலைதொடர்பு  கையூட்டு ஒழிப்பு
MERENTAS
KURIKULUM (EMK)  நாட்டுப்பற்று கல்வி  சாலை விதிமுறை  எதிர்காலவியல்

பாதுகாப்பு  பல்வகை

நுண்ணறிவாற்றல்

 வட்ட வரைபடம்  குமிழி வரைபடம்  இரட்டிப்புக்  மர வரைபடம்

சிந்தனை  இணைப்பு  நிரலொழுங்கு குமிழி வரைபடம்  பால வரைபடம்

வரைபடம் வரைபடம் வரைபடம்  பல்நிலை

i-THINK நிரலொழுங்கு

வரைபடம்

சிந்தனைத் திறன்  அறிதல்  செயலாக்கம்  மதிப்பீடு

ARAS PEMIKIRAN  புரிதல்  பகுப்பாய்தல்  உருவாக்கம்

 நெறியும்
மாணவர்
 பொது  இருமொழித் திறன் ஆன்மீகமும்
குறிக்கோள்
 சிந்தனைத் திறன்  தலைமைத்துவம்  தேசிய
ASPIRASI MURID
அடையாளம்

மதிப்பீடு  பயிற்சித்தாள்  நாடகம்  வினாடி வினா

PENILAIAN  வாய்மொழி  படைப்பு  இடுபணி

21-ஆம் நூற்றாண்டு  Pembentangan  Peta i-think

 Round table
 Role Play  Gallery Walk
 Think Pair Share
நடவடிக்கை  Three Stay One  Nyanyian /
 Hot Seat
AKTIVITI PAK 21 Stay Deklamasi

அடைவுநிலை  TP 1  TP 3  TP 5
TP  TP 2  TP 4  TP 6

சிந்தனை மீட்சி
REFLEKSI
 பாடம் உடற்கல்வி

நாள் & கிழமை 12.10.2022 நேரம் 7.40-8.10

ஆண்டு 1

வருகை 2/2

தொகுதி தன் உடல் நலமும் பாலுறுப்புகளும்

தலைப்பு பொருள்களின் தவறான பயன்பாடு .

கற்றல்தரம் 3.1

உள்ளடக்கத்தரம் 3.1.1/3.1.2

 இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள்:

நோக்கம்
பொருள்களின் தவறான பயன்பாட்டை ப்பற்றி க் கூறுவர்
 மாணவர்கள் வெதுப்பல் பயிற்ச்சிக்ளைச் செய்தல்
 மாணவர்கள் பொருள்களின் தவறான பயன்பாட்டை ப்பற்றி க்
கற்றல் கற்பித்தல் கூறுதல்.
நடவடிக்கை  மாணவர்கள் நடவக்கையைச் சரியாக செய்தல்
 ம¡½ வர்கள் À¢üº¢ ¦ºö¾ø

 பாட நூல்  இணையம்  வானொலி  பட அட்டை

பயிற்றுத்துணைப்
 சிப்பம்/பயிற்றி  மெய்நிகர் கற்றல்  தொலைக்காட்சி  மற்றவை
பொருள்
 திறமுனைச்செயலி  கதைப் புத்தகம்  உருவ மாதிரி

 ஆக்கம் &  அறிவியல் &  தகவல்  தொழில்

புத்தாக்கம் தொழில்நுட்பம் தொழில்நுட்பம் முனைப்புத் திறன்

விரவிவரும் கூறு  சுற்றுச் சூழல் கல்வி  நன்னெறிப்பண்பு மற்றும்  சுகாதாரக் கல்வி

ELEMEN  மொழி  பயனீட்டாளர் தொலைதொடர்பு  கையூட்டு ஒழிப்பு
MERENTAS
KURIKULUM (EMK)  நாட்டுப்பற்று கல்வி  சாலை விதிமுறை  எதிர்காலவியல்

பாதுகாப்பு  பல்வகை

நுண்ணறிவாற்றல்

 வட்ட வரைபடம்  குமிழி வரைபடம்  இரட்டிப்புக்  மர வரைபடம்

சிந்தனை  இணைப்பு  நிரலொழுங்கு குமிழி வரைபடம்  பால வரைபடம்

வரைபடம் வரைபடம் வரைபடம்  பல்நிலை

i-THINK நிரலொழுங்கு

வரைபடம்

சிந்தனைத் திறன்  அறிதல்  செயலாக்கம்  மதிப்பீடு

ARAS PEMIKIRAN  புரிதல்  பகுப்பாய்தல்  உருவாக்கம்

 நெறியும்
மாணவர்
 பொது  இருமொழித் திறன் ஆன்மீகமும்
குறிக்கோள்
 சிந்தனைத் திறன்  தலைமைத்துவம்  தேசிய
ASPIRASI MURID
அடையாளம்

மதிப்பீடு  பயிற்சித்தாள்  நாடகம்  வினாடி வினா

PENILAIAN  வாய்மொழி  படைப்பு  இடுபணி

21-ஆம் நூற்றாண்டு  Pembentangan  Peta i-think

 Round table
 Role Play  Gallery Walk
 Think Pair Share
நடவடிக்கை  Three Stay One  Nyanyian /
 Hot Seat
AKTIVITI PAK 21 Stay Deklamasi

அடைவுநிலை  TP 1  TP 3  TP 5
TP  TP 2  TP 4  TP 6

சிந்தனை மீட்சி
REFLEKSI
 பாடம் உடற்கல்வி

நாள் & கிழமை 14.10.2022 நேரம் 7.40-8.10

ஆண்டு 1

வருகை 2/2

தொகுதி தன் உடல் நலமும் பாலுறுப்புகளும்

தலைப்பு பொருள்களின் தவறான பயன்பாடு .

கற்றல்தரம் 3.1

உள்ளடக்கத்தரம் 3.1.1/3.1.2

 இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள்:

நோக்கம்
பொருள்களின் தவறான பயன்பாட்டை ப்பற்றி க் கூறுவர்
 மாணவர்கள் வெதுப்பல் பயிற்ச்சிக்ளைச் செய்தல்
 மாணவர்கள் பொருள்களின் தவறான பயன்பாட்டை ப்பற்றி க்
கற்றல் கற்பித்தல் கூறுதல்.
நடவடிக்கை  மாணவர்கள் நடவக்கையைச் சரியாக செய்தல்
 ம¡½ வர்கள் À¢üº¢ ¦ºö¾ø

 பாட நூல்  இணையம்  வானொலி  பட அட்டை

பயிற்றுத்துணைப்
 சிப்பம்/பயிற்றி  மெய்நிகர் கற்றல்  தொலைக்காட்சி  மற்றவை
பொருள்
 திறமுனைச்செயலி  கதைப் புத்தகம்  உருவ மாதிரி

 ஆக்கம் &  அறிவியல் &  தகவல்  தொழில்

புத்தாக்கம் தொழில்நுட்பம் தொழில்நுட்பம் முனைப்புத் திறன்

விரவிவரும் கூறு  சுற்றுச் சூழல் கல்வி  நன்னெறிப்பண்பு மற்றும்  சுகாதாரக் கல்வி

ELEMEN  மொழி  பயனீட்டாளர் தொலைதொடர்பு  கையூட்டு ஒழிப்பு
MERENTAS
KURIKULUM (EMK)  நாட்டுப்பற்று கல்வி  சாலை விதிமுறை  எதிர்காலவியல்

பாதுகாப்பு  பல்வகை

நுண்ணறிவாற்றல்

 வட்ட வரைபடம்  குமிழி வரைபடம்  இரட்டிப்புக்  மர வரைபடம்

சிந்தனை  இணைப்பு  நிரலொழுங்கு குமிழி வரைபடம்  பால வரைபடம்

வரைபடம் வரைபடம் வரைபடம்  பல்நிலை

i-THINK நிரலொழுங்கு

வரைபடம்

சிந்தனைத் திறன்  அறிதல்  செயலாக்கம்  மதிப்பீடு

ARAS PEMIKIRAN  புரிதல்  பகுப்பாய்தல்  உருவாக்கம்

 நெறியும்
மாணவர்
 பொது  இருமொழித் திறன் ஆன்மீகமும்
குறிக்கோள்
 சிந்தனைத் திறன்  தலைமைத்துவம்  தேசிய
ASPIRASI MURID
அடையாளம்

மதிப்பீடு  பயிற்சித்தாள்  நாடகம்  வினாடி வினா

PENILAIAN  வாய்மொழி  படைப்பு  இடுபணி

21-ஆம் நூற்றாண்டு  Pembentangan  Peta i-think

 Round table
 Role Play  Gallery Walk
 Think Pair Share
நடவடிக்கை  Three Stay One  Nyanyian /
 Hot Seat
AKTIVITI PAK 21 Stay Deklamasi

அடைவுநிலை  TP 1  TP 3  TP 5
TP  TP 2  TP 4  TP 6

சிந்தனை மீட்சி
REFLEKSI
 பாடம் உடற்கல்வி

நாள் & கிழமை 4.1.2023 நேரம் 7.40-8.10

ஆண்டு 1

வருகை 2/2

தொகுதி தன் உடல் நலமும் பாலுறுப்புகளும்

தலைப்பு பொருள்களின் தவறான பயன்பாடு .

கற்றல்தரம் 3.1

உள்ளடக்கத்தரம் 3.1.1/3.1.2

 இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள்:

நோக்கம்
பொருள்களின் தவறான பயன்பாட்டை ப்பற்றி க் கூறுவர்
 மாணவர்கள் வெதுப்பல் பயிற்ச்சிக்ளைச் செய்தல்
 மாணவர்கள் பொருள்களின் தவறான பயன்பாட்டை ப்பற்றி க்
கற்றல் கற்பித்தல் கூறுதல்.
நடவடிக்கை  மாணவர்கள் நடவக்கையைச் சரியாக செய்தல்
 ம¡½ வர்கள் À¢üº¢ ¦ºö¾ø

 பாட நூல்  இணையம்  வானொலி  பட அட்டை

பயிற்றுத்துணைப்
 சிப்பம்/பயிற்றி  மெய்நிகர் கற்றல்  தொலைக்காட்சி  மற்றவை
பொருள்
 திறமுனைச்செயலி  கதைப் புத்தகம்  உருவ மாதிரி

 ஆக்கம் &  அறிவியல் &  தகவல்  தொழில்

புத்தாக்கம் தொழில்நுட்பம் தொழில்நுட்பம் முனைப்புத் திறன்

விரவிவரும் கூறு  சுற்றுச் சூழல் கல்வி  நன்னெறிப்பண்பு மற்றும்  சுகாதாரக் கல்வி

ELEMEN  மொழி  பயனீட்டாளர் தொலைதொடர்பு  கையூட்டு ஒழிப்பு
MERENTAS
KURIKULUM (EMK)  நாட்டுப்பற்று கல்வி  சாலை விதிமுறை  எதிர்காலவியல்

பாதுகாப்பு  பல்வகை

நுண்ணறிவாற்றல்

 வட்ட வரைபடம்  குமிழி வரைபடம்  இரட்டிப்புக்  மர வரைபடம்

சிந்தனை  இணைப்பு  நிரலொழுங்கு குமிழி வரைபடம்  பால வரைபடம்

வரைபடம் வரைபடம் வரைபடம்  பல்நிலை

i-THINK நிரலொழுங்கு

வரைபடம்

சிந்தனைத் திறன்  அறிதல்  செயலாக்கம்  மதிப்பீடு

ARAS PEMIKIRAN  புரிதல்  பகுப்பாய்தல்  உருவாக்கம்

 நெறியும்
மாணவர்
 பொது  இருமொழித் திறன் ஆன்மீகமும்
குறிக்கோள்
 சிந்தனைத் திறன்  தலைமைத்துவம்  தேசிய
ASPIRASI MURID
அடையாளம்

மதிப்பீடு  பயிற்சித்தாள்  நாடகம்  வினாடி வினா

PENILAIAN  வாய்மொழி  படைப்பு  இடுபணி

21-ஆம் நூற்றாண்டு  Pembentangan  Peta i-think

 Round table
 Role Play  Gallery Walk
 Think Pair Share
நடவடிக்கை  Three Stay One  Nyanyian /
 Hot Seat
AKTIVITI PAK 21 Stay Deklamasi

அடைவுநிலை  TP 1  TP 3  TP 5
TP  TP 2  TP 4  TP 6

சிந்தனை மீட்சி
REFLEKSI
 பாடம் உடற்கல்வி

நாள் & கிழமை 6.1.2023 நேரம் 7.40-8.10

ஆண்டு 1

வருகை 2/2

தொகுதி தன் உடல் நலமும் பாலுறுப்புகளும்

தலைப்பு பொருள்களின் தவறான பயன்பாடு .

கற்றல்தரம் 3.1

உள்ளடக்கத்தரம் 3.1.1/3.1.2

 இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள்:

நோக்கம்
பொருள்களின் தவறான பயன்பாட்டை ப்பற்றி க் கூறுவர்
 மாணவர்கள் வெதுப்பல் பயிற்ச்சிக்ளைச் செய்தல்
 மாணவர்கள் பொருள்களின் தவறான பயன்பாட்டை ப்பற்றி க்
கற்றல் கற்பித்தல் கூறுதல்.
நடவடிக்கை  மாணவர்கள் நடவக்கையைச் சரியாக செய்தல்
 ம¡½ வர்கள் À¢üº¢ ¦ºö¾ø

 பாட நூல்  இணையம்  வானொலி  பட அட்டை

பயிற்றுத்துணைப்
 சிப்பம்/பயிற்றி  மெய்நிகர் கற்றல்  தொலைக்காட்சி  மற்றவை
பொருள்
 திறமுனைச்செயலி  கதைப் புத்தகம்  உருவ மாதிரி

 ஆக்கம் &  அறிவியல் &  தகவல்  தொழில்

புத்தாக்கம் தொழில்நுட்பம் தொழில்நுட்பம் முனைப்புத் திறன்

விரவிவரும் கூறு  சுற்றுச் சூழல் கல்வி  நன்னெறிப்பண்பு மற்றும்  சுகாதாரக் கல்வி

ELEMEN  மொழி  பயனீட்டாளர் தொலைதொடர்பு  கையூட்டு ஒழிப்பு
MERENTAS
KURIKULUM (EMK)  நாட்டுப்பற்று கல்வி  சாலை விதிமுறை  எதிர்காலவியல்

பாதுகாப்பு  பல்வகை

நுண்ணறிவாற்றல்

 வட்ட வரைபடம்  குமிழி வரைபடம்  இரட்டிப்புக்  மர வரைபடம்

சிந்தனை  இணைப்பு  நிரலொழுங்கு குமிழி வரைபடம்  பால வரைபடம்

வரைபடம் வரைபடம் வரைபடம்  பல்நிலை

i-THINK நிரலொழுங்கு

வரைபடம்

சிந்தனைத் திறன்  அறிதல்  செயலாக்கம்  மதிப்பீடு

ARAS PEMIKIRAN  புரிதல்  பகுப்பாய்தல்  உருவாக்கம்

 நெறியும்
மாணவர்
 பொது  இருமொழித் திறன் ஆன்மீகமும்
குறிக்கோள்
 சிந்தனைத் திறன்  தலைமைத்துவம்  தேசிய
ASPIRASI MURID
அடையாளம்

மதிப்பீடு  பயிற்சித்தாள்  நாடகம்  வினாடி வினா

PENILAIAN  வாய்மொழி  படைப்பு  இடுபணி

21-ஆம் நூற்றாண்டு  Pembentangan  Peta i-think

 Round table
 Role Play  Gallery Walk
 Think Pair Share
நடவடிக்கை  Three Stay One  Nyanyian /
 Hot Seat
AKTIVITI PAK 21 Stay Deklamasi

அடைவுநிலை  TP 1  TP 3  TP 5
TP  TP 2  TP 4  TP 6

சிந்தனை மீட்சி
REFLEKSI