பாடம் உடற்கல்வி வகுப்பு ஆண்டு 1

திகதி/கிழமை 23.01.2018 செவ்வாய் நேரம் 7.30-8.00

உள்ளடக்கதரம் 1.1 கற்றல் தரம் 1.1.1
தலைப்பு இயக்கத்திறன் TOPIC இயக்கம்
நோக்கம் இப்பாட இறுதியில் மாணவர்கள், இயக்கங்களின் கருத்துரு
அடிப்படையில் பல்வகை இயக்கங்களை மேற்கொள்ளும் ஆற்றலைப் பெறுதல்.
கற்றல் நடவடிக்கை
1.மாணவர்கள் நடத்தல், ஓடுதல், குதிரை போல் ஓடுதல், சறுக்குதல், குதித்தல், ஒற்றைக்
காலில் குதித்தல், குதித்த நிலையில் கை வசி
ீ ஓடுதல் மற்றும் தாவுதல் ஆகிய நடவடிக்கைகளை
மேற்கொள்ளுதல்.
2. மாணவர்கள் இடம் பெயர் மற்றும் இடம் பெயரா நடவடிக்கைகளின் வகையினை அடையாளம்
காணுதல்.
3.மாணவர்கள் மகிழ்வுடன் சவால் நடவடிக்கைகளை ஏற்றல்.
4. மாணவர்கள் உடற்கூறு நடவடிக்கைகளை மேற்கொள்ளும் போது ஆசிரியருடனும்
நண்பர்களுடனும் தொடர்பு கொள்ளுதல்.
5.மாணவர்கள் குழு முறையில் மீ னும் வளையும் எனும் விளையாட்டை விளையாடுவர்.
TEACHING AIDS Textbook PowerPoint Internet Radio / TV Storybooks
Pics / Charts
Modules LCD Model Workbook Others
க
……………………
VOCABULARY
நன்னெறி பண்புகள் முயற்சி, விட்டுக் கொடுத்தல்
EMK / CCE Creativity and Innovation Language Science & Tech
Entrepreneurship
Nature Education Patriotism TMK Moral Values
ASSESSMENT Worksheet Observation Oral Quiz Drama
Work Production Project Assignments Others
…….........................
சிந்தனை மீ ட்சி
 பாடம் உடற்கல்வி வகுப்பு ஆண்டு 2
திகதி/கிழமை 23.01.2018 செவ்வாய் நேரம் 8.00-8.30
உள்ளடக்கதரம் 1.1 கற்றல் தரம் 1.1.1
தலைப்பு இயக்கத்திறன் TOPIC இயக்கம்
நோக்கம் இப்பாட இறுதியில் மாணவர்கள், இயக்கக் கருத்துரு
இயக்கங்களின் கருத்துரு அடிப்படையில் பல்வகை இயக்கங்களை மேற்கொள்ளும்
ஆற்றலைப் பெறுதல்.

கற்றல் நடவடிக்கை
1.மாணவர்கள் ஸ்தெப் குலோஸ் மற்றும் ஷோட்டிஷ் நடனத்தை அறிவர்.
2. மாணவர்கள் இசைக்கு ஏற்ப ஆடுவர்.
3.மாணவர்கள் மகிழ்வுடன் சவால் நடவடிக்கைகளை ஏற்றல்.
4. மாணவர்கள் பல்வகை பாரம்பரிய நடனங்களின் பெயர்களைக் கூறுதல்.
5.மாணவர்கள் குழு முறையில் விளையாட்டை விளையாடுவர்.
TEACHING AIDS Textbook PowerPoint Internet Radio / TV Storybooks
Pics / Charts
Modules LCD Model Workbook Others
க
……………………
VOCABULARY
நன்னெறி பண்புகள் முயற்சி, விட்டுக் கொடுத்தல்
EMK / CCE Creativity and Innovation Language Science & Tech
Entrepreneurship
Nature Education Patriotism TMK Moral Values
ASSESSMENT Worksheet Observation Oral Quiz Drama
Work Production Project Assignments Others
…….........................
சிந்தனை மீ ட்சி

¿¡û À¡¼ò¾¢ð¼õ
À¡¼õ தமிழ் மொழி ஆண்டு : 1 நேரம் :10.30-11.30

நாள் 23.1.2018 கிழமை :திங்கள்

கருப்பொருள் ¾¨ÄôÒ : வடிவங்கள்

¯ûǼì¸ò 2.1 வடிவம், அளவு , நிறம் 2.1.1 ஒரே மாதிரியானவற்றைக் தெரிவு செய்வர்.
¾Ãõ ஆகியவற்றை அறிவர் 2.1.2 இனம் சேராதவற்றை அடையாளம் காண்பர்

§¿¡ì¸õ இப்பாட இறுதியில் மாணவர்கள்: இனத்திற்கேற்ப வகைப்படுத்துவர்

¸üÈø ¸üÀ¢ò¾ø 1.மாணவர்களுக்கு காணொலியைக் காண்பித்து கேள்விகள் கேட்டல்.(ICT)

¿¼ÅÊ쨸¸û 2.மாணவர்களுக்கு பல வடிவங்களையும் அதன் தன்மைகளையும் அறிமுகம் செய்தல்.
 3.மாணவர்களுக்கு பழங்கள், பூக்கள், சமயலறைப் பொருள்களையும் பறவைகள் மற்றும் பல
இனங்களையும் அறிமுகம் செய்தல்.

4.மாணவர்கள் இனத்திற்கேற்ப பொருள்களை வகைப்படுத்துதல். (colloborative)

5.மாணவர்கள் வடிவங்களுக்கேற்ப பொருள்களை பெயரிடுதல்.
À¡¼òШ½ô ¦À¡Õû  பாட நூல்  இணையம்  வானொலி  பட அட்டை
 சிப்பம்/பயிற்றி  மெய்நிகர் கற்றல்  தொலைக்காட்சி  மற்றவை
 இணையம்  கதைப் புத்தகம்  உருவ மாதிரி
Å¢ÃÅ¢ÅÕõ  ஆக்கம் & புத்தாக்கம்  அறிவியல் &  தகவல்  தொழில்
ÜÚ  சுற்றுச் சூழல் கல்வி தொழில்நுட்பம் முனைப்புத்
தொழில்நுட்ப
ELEMEN  மொழி மற்றும் திறன்
ம்
MERENTAS  நாட்டுப்பற்று தொலைதொடர்பு  சுகாதாரக் கல்
KURIKULUM  நன்னெறிப்ப
 சாலை  கையூட்டு
(EMK) ண்பு
விதிமுறை ஒழிப்பு
 பயன ீட்டாளர் பாதுகாப்பு  எதிர்காலவிய
கல்வி  பல்வகை
நுண்ணறிவாற்
ல்
KBAT / i-THINK  வட்ட வரைபடம்  குமிழி வரைபடம்  இரட்டிப்புக்  மர வரைபடம்
உயர்நிலைச்  இணைப்பு வரைபடம்  நிரலொழுங்கு குமிழி வரைபடம்  பால வரைபட
சிந்தனைத் வரைபடம்  பல்நிலை
நிரலொழுங்கு
திறன்
வரைபடம்
PENILAIAN / மாணவர்கள் ஒலிகளுக்கேற்ற மிருகங்களை இணைப்பர்
மதிப்பீடு

ASPIRASI  பொது  இருமொழித்  நெறியும்

MURID /  சிந்தனைத் திறன் திறன் ஆன்மீ கமும்
மாணவர்
 தலைமைத்துவம்  தேசிய
குறிக்கோள் அடையாளம்
REFLEKSI /
சிந்தனை ____ / ____ மாணவர்கள் இன்றையத் திறனை அடைந்தனர்.
____ / ____ மாணவர்கள் இன்றையத் திறனை அடைய வில்லை.
மீ ட்சி
Å¡Ãõ : 1 ¾¢¸¾¢ : 23.1.2018 ¿¡û :செவ்வாய்

À¡¼õ ¿ý¦ÉÈ¢ì¸øÅ¢
ÅÌôÒ : 1 §¿Ãõ : 11.00-11.30 ÅÕ¨¸: / 11
இறை நம்பிக்கை
ШÈ
இறைமை அறிவேன்
¾¨ÄôÒ

மாணவர்கள் மற்ற சமயத்தவரின் வழிபாட்டு இடங்களைக் கூறுவர்.

¸Õô¦À¡Õû
¸üÈø ¾Ãõ 1.1 சமயம் «øÄÐ ¿õÀ¢ì¨¸¸¨Çì ¦¸¡ñÊÕì¸ §Åñʾý முக்கிய ò துவத்¨¾ Å¢ÅâôÀ÷.

§¿¡ì¸õ ¸üÈø þÚ¾¢Â¢ø Á¡½Å÷¸û: சமயம் «øÄÐ ¿õÀ¢ì¨¸¸¨Çì ¦¸¡ñÊÕì¸ §Åñʾý முக்கிய ò தத்தைக்
 கூறுவர்.
¦ÅüÈ¢ìÜÚ¸û þ¨ÈÅý ¯ûÇ¡÷ ±ýÀ¾¢Öõ
þù×Ĩ¸ô À¨¼ò¾Å÷ ±ýÀ¾¢Öõ ¯Ú¾¢ ¦¸¡ûŧ¾¡Î «ÅÃÐ ±øÄ¡ì ¸ð¼¨Ç¸¨ÇÔõ §¾º¢Â §¸¡ðÀ¡ðÊø ÌÈ¢ôÀ
¢ðÎûÇÀÊ ¾ò¾õ ºÁÂ
¿õÀ¢ì¨¸ìÌ ²üÈÅ¡Ú À¢ýÀüÚ¾ø.
1 மாணவர்கள் தங்களின் சமய வழிபாட்டுத் தலங்களைக் படங்களைப்
¸üÈø ¸üÀ¢ò¾ø
¿¼ÅÊ쨸¸û பார்த்து கூறுவர். (ICT)

(kolaboratif) 2.மாணவர்கள் சமய வழிபாட்டுத்தலங்களில் நடந்து கொள்ளும்

முறைகளைக் கூறுவர். (Creatif and Creative )
3. மாணவர்கள் தங்களின் சமய நம்பிக்கைகளைக் கூறுவர்.
4.மாணவர்கள் பிற சமய வழிபாட்டு தலங்களை மற்றும் சமய
நம்பிக்கைகளைக் கூறுவர். (i-Think map)
EMK/ Å¢ÃÅ¢ எதிர்காலவியல்
ÅÕõÜÚ¸û:

ஒட்டிகள் தயாரித்தல்
¯À¸Ã½õ

º¢ó¾¨É Á£ðº¢ «¨ÉÅÕõ ¸üÈø ¾¢Èý §¿¡ì¸ò¨¾ «¨¼ó¾É÷.

Á¡½Å÷¸û ¸üÈø ¾¢Èý §¿¡ì¸ò¨¾ «¨¼ó¾É

ÅÇôÀÎòÐõÀ¢üº¢ ÅÆí¸ôÀð¼Ð

Ì¨È ¿£ì¸øÀ¢üº¢ ÅÆí¸ôÀð¼Ð.

முன்னறி சோதனை நடத்தப்பட்ட ¸¡Ã½ò¾¡ø ¸üÈø ¸üÀ¢ò¾ø ¿¨¼¦ÀÈÅ¢ø¨Ä.

Å¡Ãõ : 4 ¾¢¸¾¢ : 23.1.2018 ¿¡û :செவ்வாய்

À¡¼õ ¿ý¦ÉÈ
¢ì¸øÅ¢ ÅÌôÒ : 3 §¿Ãõ : 8.30-9.00 ÅÕ¨¸: /8

இறை நம்பிக்கை
ШÈ

¾¨ÄôÒ நன்மனம்

2.1 பள்ளியினருக்கு உதவுதல்

¸Õô¦À¡Õû
¸üÈø ¾Ãõ 2.1.1 பள்ளியினருக்கு உதவும் வழிமுறைகளைக் கூறுவர்.

§¿¡ì¸õ ¸üÈø þÚ¾¢Â¢ø Á¡½Å÷¸û:பள்ளியினருக்கு உதவிய பின் ஏற்படும் மன

 உணர்வை விவரிப்பர்

¦ÅüÈ¢ìÜÚ¸û 1. மாணவர்கள் பல்வேறு சூழல்களில் பள்ளியினருக்கு உதவுவதால்

ஏற்படும் நன்மைகளைக் கூறுவர்.
1.மாணவர்கள் கொடுக்கப் பட்ட பாடபகுதியை வாசித்து ஆசிரியர் கேட்கும்
¸üÈø ¸üÀ¢ò¾ø
கேள்விகளுக்குப் பதிலளிப்பர்.
¿¼ÅÊ쨸¸û
2.மாணவர்கள் பள்ளினருக்கு உதவி செய்யும் நடவடிக்கைகளை நடித்துக் காட்டுவர்.
(kolaboratif) (creative and creative )
3.மாணவர்கள் பள்ளியினருக்கு உதவுவதால் ஏற்படும் மன உணர்வை
வழிமுறைகளை வட்டவரை படத்தில் உருவாக்கி படைப்பர். (i-Think)
3. மாணவர்கள் தம் பள்ளிகளில் நடை பெறும் பண்டிகைகளுக்கு தன்னால் இயன்ற
உதவிகளையும் மன உணர்வையும் பகிர்ந்து கொள்வர்.
4.மாணவர்கள் பிறிதொரு சூழலில் செய்த உதவியையும் அதனால் கிடைத்த
பயனையும் பட்டியலிடுவர்.

EMK/ Å¢ÃÅ¢ உயர்வெண்ணம்

ÅÕõÜÚ¸û:
ஒட்டிகள் தயாரித்தல்
¯À¸Ã½õ
º¢ó¾¨É Á£ðº¢ «¨ÉÅÕõ ¸üÈø ¾¢Èý §¿¡ì¸ò¨¾ «¨¼ó¾É÷.

Á¡½Å÷¸û ¸üÈø ¾¢Èý §¿¡ì¸ò¨¾ «¨¼ó¾É

ÅÇôÀÎòÐõÀ¢üº¢ ÅÆí¸ôÀð¼Ð

Ì¨È ¿£ì¸øÀ¢üº¢ ÅÆí¸ôÀð¼Ð.

முன்னறி சோதனை நடத்தப்பட்ட ¸¡Ã½ò¾¡ø ¸üÈø ¸üÀ¢ò¾ø ¿¨¼¦ÀÈÅ¢ø¨Ä.