À¡¼õ கலைக்கல்வி ஆண்டு 3 திகதி / நாள் 15.9.2020-செவ்வாய் நேரம் 7.45-8.

45

கருப்பொருள்/ ¾¨ÄôÒ முடைதலில் செய்முறைகள் (பாட நூல் பக்கம் 44 மற்றும் 45)

¯ûǼì¸ò¾ ¸üÈø ¾Ãõ 2.1.4 À¨¼ô¨À ¯ÕÅ¡ì̾Ģý

Ãõ 2.1 ¯ÕÅ¡ì̾Ģý §¸¡ðÀ¡Î¸û
ÑðÀÓõ ¦ºöÓ¨ÈÔõ

§¿¡ì¸õ
இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள்;
i. முடைதல் வழி படைப்பினை உருவாக்குவர்.

¸üÈø ¸üÀ
¢ò¾ø 1. மாணவர்கள் முடைதலில் வெளிப்படும் வடிவங்களைக் கூறுதல்.
¿¼ÅÊ쨸¸ 2. மாணவர்கள் வடிவங்களின் பெயர்களைக் கூறுதல்.
û 3. மாணவர்கள் முடைதலின் வழி படைப்பினை உருவாக்குதல்.

À¡¼òШ½ô  பாட நூல்  இணையம்  வானொலி  பட அட்டை

¦À¡Õû  சிப்பம்/பயிற்றி  மெய்நிகர்  தொலைக்காட்சி  மற்றவை
 இணையம் கற்றல்  உருவ மாதிரி
 கதைப் புத்தகம்

 ஆக்கம் & புத்தாக்கம்  அறிவியல் &  தகவல்  தொழில்

 சுற்றுச் சூழல் கல்வி தொழில்நுட் தொழில்நுட்பம் முனைப்புத்
 மொழி பம் மற்றும் திறன்
Å¢ÃÅ¢ÅÕõ
 நாட்டுப்பற்று  நன்னெறிப்ப தொலைதொடர்  சுகாதாரக்
ÜÚ
 பல்வகை ண்பு பு கல்வி
ELEMEN
MERENTAS நுண்ணறிவாற்றல்  பயனீட்டாளர்  சாலை  கையூட்டு
KURIKULUM கல்வி
விதிமுறை ஒழிப்பு
(EMK)
பாதுகாப்பு  எதிர்காலவி
யல்

KBAT / i-THINK  வட்ட வரைபடம்  குமிழி  இரட்டிப்புக்  மர

உயர்நி  பல்நிலை வரைபடம் குமிழி வரைபடம்
நிரலொழுங்கு  நிரலொழுங்கு வரைபடம்  பால
லைச்
வரைபடம் வரைபடம்  இணைப்பு வரைபடம்
சிந்தனைத் வரைபடம்
திறன்
PENILAIAN /
முடைதலின் வழி படைப்பினை உருவாக்குவர்.
மதிப்பீடு
REFLEKSI /
___ / ___ மாணவர்கள் பாட நோக்கத்தை ___ / ___ மாணவர்கள் பாட நோக்கத்தை
 சிந்தனை மீட்சி அடைந்தனர். அடையவில்லை. குறைநீக்கல் பயிற்சிகள்
வழங்கப்பட்டன.

பாடம் ________________ நடத்தப்படும்.

காரணம் : __________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 1
TARIKH/ HARI 15.9.2020 SELASA MASA 10.45 - 11.45
Pantun (Corak dan Warna)
TEMA 5. Seni Budaya Kita TAJUK (Buku Teks m/s 87)
Buku Aktiviti Jilid 2 m/s 14)
STANDARD 4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan menyerapkan keindahan dan kesantunan bahasa
KANDUNGAN serta mempersembahkannya secara kreatif.
STANDARD 4.3.1 Mencipta pantun secara terkawal dan mempersembahkan;
PEMBELAJARAN i. pantun dua kerat

OBJEKTIF Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :

PEMBELAJARAN i. mengedit dan tulis semula teks.
AKTIVITI 1. Murid mencipta pantun dua kerat secara terkawal.
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN 2. Murid melafazkan pantun.
(PdP) 3. Murid membuat latihan dalam buku aktiviti jilid 2 di muka surat 14.

 Buku teks  Internet  Radio / TV  Spesimen

BAHAN BANTU
 Modul  Projektor  Radas  Gambar / Cerita
BELAJAR (BBB)
 Powerpoint  Model  Buku Cerita  Lain-lain : ______________________

 Muzikal
KECERDASAN  Interpersonal  Kinestatik  Naturalis
PELBAGAI  Verbal
 Intrapersonal  Logik Matematik  Visual Ruang
Linguistik

ELEMEN  Bahas
 Kreativiti & Inovasi a  Sains & Teknologi  Keusahawanan
MERENTASI
 Pendidikan Alam Sekiatar  Patrio  TMK  Nilai Murni
KURIKULUM (EMK) tisme

 Membanding beza  Menghubungkait  Membuat Inferens  Membuat Keputusan

KEMAHIRAN
 Mengkategori  Menginterpretasi  Membuat Ramalan  Membuat Rumusan
BERFIKIR
 Menjana Idea  Mencipta Analogi  Mentafsir  Menilai

PENILAIAN
 Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan
PENGAJARAN &
 Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek
PEMBELAJARAN

 _____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan.
REFLEKS  ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana ….  Mesyuarat / Kursus  Cuti Rehat / Cuti Sakit
  Program Sekolah
 Mengiringi Murid Keluar  Cuti Bencana / Cuti Khas
 Aktiviti Luar  Cuti Peristiwa / Cuti Umum

Aktiviti PdP dibawa ke _______________________________________________________________________

À¡¼õ தமிழ்மொழி ஆண்டு 3 திகதி / நாள் 15.9.2020-செவ்வாய் நேரம் 11.45-12.45

60 சொற்களில் கதை
கருப்பொருள்/¾¨ÄôÒ (பாட நூல் பக்கம் 103, நடவடிக்கை நூல் 2 பக்கம் 38, 39 மற்றும் 40)

¯ûǼì¸ò¾Ã 3.6 பல்வகை வடிவங்களைப் 3.6.3 60 சொற்களில் தொடர்படத்தைக்

¸üÈø ¾Ãõ
õ கொண்ட எழுத்துப் கொண்டு கதை எழுதுவர்.
படிவங்களைப் படைப்பர்.

§¿¡ì¸õ
இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள்;
i. 60 சொற்களில் தொடர்படத்தைக் கொண்டு கதை எழுதுவர்.

¸üÈø ¸üÀ
¢ò¾ø 1. மாணவர்கள் தொடர்படத்தைப் பார்த்து உரையாடுதல்.
¿¼ÅÊ쨸¸û 2. மாணவர்கள் தொடர்படத்தையொட்டி கதையை உருவாக்கிக் கூறுதல்.
3. மாணவர்கள் நடவடிக்கை நூல் 2 பக்கம் 38, 39 மற்றும் 40-ல் உள்ள தொடர்படத்தைக்
கொண்டு 60 சொற்களில் கதை எழுதுதல்.

À¡¼òШ½ô  பாட நூல்  இணையம்  வானொலி  பட அட்டை

¦À¡Õû  சிப்பம்/பயிற்றி  மெய்நிகர்  தொலைக்காட்சி  மற்றவை
 இணையம் கற்றல்  உருவ மாதிரி
 கதைப்
புத்தகம்

Å¢ÃÅ¢ÅÕõ  ஆக்கம் & புத்தாக்கம்  அறிவிய  தகவல்  தொழில்

ÜÚ  சுற்றுச் சூழல் கல்வி ல் & தொழில்நுட்பம் முனைப்புத்
ELEMEN  மொழி தொழில்நு மற்றும் திறன்
MERENTAS நாட்டுப்பற்று
KURIKULUM
 ட்பம் தொலைதொடர்  சுகாதாரக்
(EMK)  பல்வகை  நன்னெறி பு கல்வி
நுண்ணறிவாற்றல் ப்பண்பு  சாலை  கையூட்டு
 பயனீட்டாளர் விதிமுறை ஒழிப்பு
கல்வி
பாதுகாப்பு  எதிர்காலவி
யல்
KBAT / i-THINK  வட்ட வரைபடம்  குமிழி  இரட்டிப்புக்  மர
உயர்நிலை  பல்நிலை நிரலொழுங்கு வரைபடம் குமிழி வரைபடம்
வரைபடம்  நிரலொழுங்கு வரைபடம்  பால
ச்
வரைபடம்  இணைப்பு வரைபடம்
சிந்தனைத் வரைபடம்
திறன்
PENILAIAN /
60 சொற்களில் தொடர்படத்தைக் கொண்டு கதை எழுதுவர்.
மதிப்பீடு
REFLEKSI /
சிந்தனை மீட்சி ___ / ___ மாணவர்கள் பாட நோக்கத்தை ___ / ___ மாணவர்கள் பாட நோக்கத்தை
அடைந்தனர். அடையவில்லை. குறைநீக்கல் பயிற்சிகள்
வழங்கப்பட்டன.

பாடம் ________________ நடத்தப்படும்.

காரணம் : __________________________________