RANCANGAN HARIAN / ¿¡û À¡¼ìÌÈ¢ôÒ

¬ñÎ 2020
பாடம் வரலாறு வாரம் : 33
கிழமை/தேதி புதன் & 12.8.2020
ஆண்டு 4 வசந்தம் வருகை /10
தலைப்பு உறைபனி யுகம்
உள்ளடக்கத்தரம் 2.1 ÀÉ¢ì¸ðÊÔ¸õ
கற்றல்தரம் 2.1.1 ÀÉ¢Ô¸ô ¦À¡Õ¨Çì ÜÚ¾ø
நோக்கம் இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள்;
ÀÉ¢Ô¸ô ¦À¡Õ¨Çì ÜÚ வர்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1. மாணவர்கள் பனிக்கட்டி யுகத்தை ஒட்டிக் கலந்துரையாடுதல்.
நடவடிக்கைகள் 2. ஆசிரியர் பனிக்கட்டி யுகத்தை ஒட்டி விளக்கமளித்தல்.
3. மாணவர்கள் உறைபனி யுகத்தின் இரு காலங்களையும் விளங்கிக் கூறுதல்.
3. மாணவர்கள் உறைபனி யுகத்தை ஒட்டிய நடவடிக்கை ஒன்றை செய்தல்.
பாடத்  பாட நூல்  இணையம்  வானொலி  பட அட்டை
துணைப்பொருள்  சிப்பம்/பயிற்றி  மெய்நிகர் கற்றல்  தொலைக்காட்சி  மடிக்கணினி
 படவில்லை ppt  கதைப் புத்தகம்  உருவ மாதிரி  மற்றவை
BAHAN BANTU
BELAJAR (BBB)
 ஆக்கம் &  அறிவியல் &  தகவல்  தொழில் முனைப்புத் திறன்
விரவிவரும் கூறு புத்தாக்கம் தொழில்நுட்பம் தொழில்நுட்பம்  சுகாதாரக் கல்வி
ELEMEN MERENTAS  சுற்றுச் சூழல்  நன்னெறிப்பண்பு மற்றும்  கையூட்டு ஒழிப்பு
KURIKULUM (EMK) கல்வி  பயன ீட்டாளர் கல்வி தொலைதொடர்பு  பல்வகை நுண்ணறிவாற்றல்
 மொழி  எதிர்காலவியல்  நாட்டுப்பற்று  சாலை விதிமுறை பாதுகாப்பு
KBAT / i-THINK  வட்ட வரைபடம்  குமிழி வரைபடம்  இரட்டிப்புக் குமிழி  மர வரைபடம்
உயர்நிலைச்  இணைப்பு  பல்நிலைநிரலொழுங் வரைபடம்  பால வரைபடம்
சிந்தனைத் திறன் வரைபடம் கு வரைபடம்  நிரலொழுங்கு வரைபடம்
NILAI  இறை  நன்றி நவிலல்  அன்புடமை  ஒத்துழைப்பு
MURNI /பண்புக்கூறு நம்பிக்கை  உயர்வெண்ணம்  நீதியுடமை  மிதமான ம.பா
 நன்மனம்  மரியாதை  துணிவு  விட்டுக் கொடுக்கும் ம.பா
 கடமையுணர்வு  நேர்மை
 ஊக்கமுடைமை
21 ம் நூற்றாண்டு  மாணவர்  தொடர்பு/படைப்பு  ஆக்கம் (Kreatif )  வாழ்நாள் முழுவதும்
கற்றல் (PEMBELAJARAN மையம் KomunikasiPembentangan  சமூகம்(Komuniti ) கற்கும் திறன்(Belajar untuk
ABAD KE-21 )  வாழ்வியல்  உயர்தரச் சிந்தனை Kehidupan )
திறன் (Kemahiran (Pemikiran Aras Tinggi)  இணைந்து கற்றல்&
Hidup) கூடிக்கற்றல் ( Koperatif/
Kolaboratif )
21 ம் நூற்றாண்டு  வட்ட மேசை  சிந்தனை இணை  நிபுணர் இருக்கை  படைப்பு(Pembentangan Hasil
கற்றல் நடவடிக்கை (Round table) பகிர் (Hot Seat) sendiri)
(AKTIVITI PEMBELAJARAN  பாகமேற்றல் (Think Pair share) ஒருவர் இருந்து  சிந்தனை வரைபடம்Petai-Think
ABAD KE-21 ) (Role Play) அறிவு நடை(Gallery பிறர் இயங்கல்  பாடல்/கவிதை வழி கற்றல்
Walk) (Three Stray, One (Deklamasi Sajak / Nyanyian )
Stray)
சிந்தனைப் படிநிலை  உருவாக்குதல் மதிப்பிடுதல்(menilai)  பகுத்தாய்தல்  பயன்படுத்துதல்(mengaplikasi)
(ARAS PEMIKIRAN) (mencipta ) அறிதல் (mengingati) (menganalisis)
 புரிதல்(memahami)
மதிப்பீடு ( PBD )  பயிற்சி  உற்றுநோக்கல்  படைப்பு  புதிர்
 குழுப்பணி  சரிபார் பட்டியல்  கேள்வி பதில்
அடைவுநிலை  TP 1  TP 2  TP 3  TP 4  TP 5  TP 6
(TAHAP PENGUASAAN)
பரிகார போதனை

வளப்படுத்தும்
போதனை
REFLEKSI / சிந்தனை _____ Á¡½Å÷¸û À¡¼ §¿¡ì¸ò¨¾ «¨¼ó¾É÷ ; வளப்படுத்தும் போதனை
மீ ட்சி நடத்தப்பட்டது.
______ Á¡½Å÷¸ÙìÌ ¬º¢Ã¢Â÷ ÅƢ측ð¼Ö¼ý §À¡¾¨É ¿¼ó¾Ð.
______ Á¡½Å÷¸ÙìÌì Üξø À¢üº¢ §¾¨Å.
þôÀ¡¼õ Á£ñÎõ _____________ ¿¼ò¾ôÀÎõ.
 ¸üÈø ¸üÀ¢ò¾ø ¾¨¼ì¸¡É ¸¡Ã½õ :
 Üð¼õ / Àð¼¨È / À¢ÄÃíÌ / ¸Õò¾ÃíÌ
 ÀûÇ¢ / _________ À½¢ìÌØ ¿¼ÅÊ쨸
 Á¡½Å÷¸¨Ç ¦ÅÇ¢§Â «¨ÆòÐî ¦ºøÄø
 ÒÈ ¿¼ÅÊ쨸
Å¢ÎÓ¨È ___________________________