¿¡û À¡¼ìÌÈ¢ôÒ

À¡¼õ நன்னெறிக்கல்வி வருகை: / 14

ஆண்டு 5 வசந்தம் நேரம் 8.30-9.00 காலை

நாள் / தேதி திங்கள் / 13.01.2020 வாரம் 3

நெறி 1. இறை நம்பிக்கை

கருப்பொருள்/ ¾¨ÄôÒ இயற்கையில் மலரும் நம்பிக்கை

¯ûǼì¸ò¾Ãõ 1.1 Å¡Æ¢¼î ºã¸ò¾¢ý Á¾í¸¨ÇÔõ ¿õÀ¢ì¨¸¸¨ÇÔõ Á¾¢ò¾ø.

¸üÈø ¾Ãõ 1.1.3 Å¡Æ¢¼î ºã¸ò¨¾ Á¾¢ôÀ¾ý Ó츢ÂòÐÅò¨¾ ¯öòн÷Å÷.
§¿¡ì¸õ இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள் : Å¡Æ¢¼î ºã¸ò¨¾ Á¾¢ôÀ¾ý Ó츢ÂòÐÅò¨¾

¯öòн÷Å÷.

¸üÈø ¸üÀ¢ò¾ø 1. மாணவர்கள் நம் நாட்டில் வாழும் பல்லின மக்களை ஒட்டி வகுப்பில்
¿¼ÅÊ쨸¸û கலந்துரையாடுதல்.

2. ஆசிரியர் சபா மற்றும் சரவாக்கில் வாழும் மக்களை ஒட்டி கேள்விகள்

கேட்டு உரையாடுதல்.

3. மாணவர்கள் கொடுக்கப்பட்ட பாடப்பகுதியை வாசித்தல்.

4. மாணவர்கள் ஈபான் மற்றும் கடசான் டுசுன் மக்களின் நம்பிக்கைகளை

விவரித்தல்.
5. ஆசிரியர் மாணவர்களின் வாழிடச் சமூகத்தின் கடைப்பிடிக்கப்படும்

நம்பிக்கைகளை ஒட்டி கேள்விகள் கேட்டு உரையாடுதல்.

6. மாணவர்கள் கொடுக்கப்படும் பயிற்சியைச் செய்தல்.

À¡¼òШ½ô ¦À¡Õû  பாட நூல்  இணையம்  வானொலி  பட அட்டை

 தொலைக்காட்சி  மடிக்கணினி
 சிப்பம்/  மெய்நிகர்
 மற்றவை
 உருவ மாதிரி
பயிற்றி கற்றல்

 படவில்லை  கதைப் புத்தகம்

Å¢ÃÅ¢ÅÕõ ÜÚ  ஆக்கம் &  அறிவியல் &  தகவல்  தொழில் முனைப்புத் திறன்

புத்தாக்கம் தொழில்நுட்பம் தொழில்நுட்பம்  சுகாதாரக் கல்வி

 சுற்றுச்  நன்னெறிப்பண்பு மற்றும்  கையூட்டு ஒழிப்பு

சூழல்  பயனீட்டாளர் கல்வி தொலைதொட  பல்வகை நுண்ணறிவாற்றல்

 எதிர்காலவியல்
கல்வி ர்பு  சாலை விதிமுறை பாதுகாப்பு

 மொழி  நாட்டுப்பற்று

உயர்நிலைச்  வட்ட  குமிழி வரைபடம்  இரட்டிப்புக்  மர வரைபடம்

சிந்தனைத் திறன் வரைபடம்  பல்நிலைநிரலொழு குமிழி  பால வரைபடம்

 இணைப்பு ங்கு வரைபடம் வரைபடம்  நிரலொழுங்கு வரைபடம்

வரைபடம்

பண்புக்கூறு  இறை  நன்றி நவிலல்  அன்புடமை  ஒத்துழைப்பு

நம்பிக்கை  உயர்வெண்ணம்  நீதியுடமை  மிதமான மனப்பான்மை
  நன்மனம்  மரியாதை  துணிவு  விட்டுக் கொடுக்கும் மனப்பான்மை

 கடமையுணர்வு  நேர்மை  ஊக்கமுடைமை

21 ம் நூற்றாண்டு கற்றல்  மாணவர்  தொடர்பு/படைப்பு  ஆக்கம் (Kreatif )  வாழ்நாள் முழுவதும் கற்கும்
மையம் KomunikasiPembentangan  சமூகம்(Komuniti ) திறன்(Belajar untuk Kehidupan )
 வாழ்வியல்  உயர்தரச் சிந்தனை  இணைந்து கற்றல்& கூடிக்கற்றல்
திறன் ( Pemikiran Aras ( Koperatif/ Kolaboratif )
( Kemahiran Tinggi )
Hidup )
21 ம் நூற்றாண்டு கற்றல்  வட்ட மேசை  சிந்தனை இணை பகிர்  நிபுணர் இருக்கை  படைப்பு
நடவடிக்கை (Round table) (Think Pair share) (Hot Seat) (Pembentangan Hasil sendiri)
 பாகமேற்றல்  அறிவு நடை  ஒருவர் இருந்து  சிந்தனை வரைபடம் (Petai-Think)
(Role Play) (Gallery Walk) பிறர் இயங்கல்  பாடல்/கவிதை வழி கற்றல்
(Three Stray, One (Deklamasi Sajak / Nyanyian )
Stray)
சிந்தனைப் படிநிலை  உருவாக்குதல் மதிப்பிடுதல்(menilai)  பகுத்தாய்தல்  பயன்படுத்துதல்
(mencipta) அறிதல் (mengingati) (menganalisis)  (mengaplikasi)
 புரிதல்
(memahami)

மதிப்பீடு  பயிற்சி  உற்றுநோக்கல்  படைப்பு  புதிர்

 குழுப்பணி  சரிபார் பட்டியல்  கேள்வி பதில்

அடைவுநிலை  TP 1  TP 2  TP 3  TP 4  TP 5  TP 6
_____ Á¡½Å÷¸û À¡¼ §¿¡ì¸ò¨¾ «¨¼ó¾É÷ ; வளப்படுத்தும் போதனை நடத்தப்பட்டது.
சிந்தனை மீட்சி
______ Á¡½Å÷¸ÙìÌ ¬º¢Ã¢Â÷ ÅƢ측ð¼Ö¼ý §À¡¾¨É ¿¼ó¾Ð.
______ Á¡½Å÷¸ÙìÌì Üξø À¢üº¢ §¾¨Å.
þôÀ¡¼õ Á£ñÎõ _____________ ¿¼ò¾ôÀÎõ.
 ¸üÈø ¸üÀ¢ò¾ø ¾¨¼ì¸¡É ¸¡Ã½õ :
 Üð¼õ / Àð¼¨È / À¢ÄÃíÌ / ¸Õò¾ÃíÌ

 ÀûÇ¢ / _________ À½¢ìÌØ ¿¼ÅÊ쨸

 Á¡½Å÷¸¨Ç ¦ÅÇ¢§Â «¨ÆòÐî ¦ºøÄø

 ÒÈ ¿¼ÅÊ쨸

Å¢ÎÓ¨È ___________________________