RANCANGAN HARIAN / ¿¡û À¡¼ìÌÈ¢ôÒ

À¡¼õ வரலாறு வருகை : / 9

ஆண்டு 4 źó¾õ நேரம் 12.30-1.30
தேதி/நாள் 27.2.2020/வியாழன் வாரம் 9
கருப்பொருள்/ ¾¨ÄôÒ வரலாறு கற்போம் வாரீர்- நமது பாரம்பரியம்
¯ûǼì¸ò¾Ãõ 1.3 ÀûÇ¢ ÅÃÄ¡Ú
¸üÈø ¾Ãõ 1.3.4 ÀûÇ¢î ͧġ¸õ, ¸ÉÅ£ð¼õ, ¿ÉÅ£ð¼õ ¬¸¢ÂÅü¨Èì ÜÚÅ÷.
§¿¡ì¸õ இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள்; ÀûÇ¢î ͧġ¸õ, ¸ÉÅ£ð¼õ, ¿ÉÅ£ð¼õ ¬¸¢ÂÅü¨È அறிவர்.
¸üÈø ¸üÀ¢ò¾ø 1.ஆசிரியர் மாணவர்களைத் தங்கள் பள்ளியைப் பற்றி சிறு குறிப்பு எழுதப்
¿¼Åê쨸¸û பணித்தல்.
2,மாணவர்களைப் பள்ளிச் சின்னத்தை வரையப் பணித்தல்.
3.மாணவர்கள் பள்ளிச் சின்னத்தில் உள்ள கூறுகளைப் பற்றி உரையாடுதல்.
4.மாணவர்கள் பாடத்தொடர்பாக பயிற்சிகள் செய்தல்.
À¡¼òШ½ô  பாட நூல்  இணையம்  வானொலி  பட அட்டை
¦À¡Õû BAHAN  சிப்பம்/பயிற்றி  மெய்நிகர்  தொலைக்காட்  மடிக்கணினி
BANTU சி  மற்றவை
 படவில்லை ppt கற்றல்
BELAJAR (BBB)
 கதைப்  உருவ மாதிரி

புத்தகம்
Å¢ÃÅ¢ÅÕõ ÜÚ  ஆக்கம் &  அறிவியல் &  தகவல்  தொழில் முனைப்புத்
ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM (EMK) புத்தாக்கம் தொழில்நுட்பம் தொழில்நுட்ப திறன்
 சுற்றுச் சூழல்  நன்னெறிப்பண்பு ம் மற்றும்  சுகாதாரக் கல்வி
கல்வி  பயனீட்டாளர் கல்வி தொலைதொ  கையூட்டு ஒழிப்பு
 மொழி  எதிர்காலவியல் டர்பு  பல்வகை
 நாட்டுப்பற்று நுண்ணறிவாற்றல்
 சாலை விதிமுறை
பாதுகாப்பு
KBAT / i-THINK  வட்ட  குமிழி  இரட்டிப்புக்  மர வரைபடம்
உயர்நிலைச்
வரைபடம் வரைபடம் குமிழி  பால வரைபடம்
சிந்தனைத்
 இணைப்பு  பல்நிலைநிரலொ வரைபடம்  நிரலொழுங்கு
திறன்
வரைபடம் ழுங்கு வரைபடம்
வரைபடம்
NILAI  இறை நம்பிக்கை  நன்றி நவிலல்  அன்புடமை  ஒத்துழைப்பு
MURNI /பண்புக்கூறு  நன்மனம்  உயர்வெண்ணம்  நீதியுடமை  மிதமான ம.பா
 கடமையுணர்வு  மரியாதை  துணிவு  விட்டுக் கொடுக்கும் ம.பா
 ஊக்கமுடைமை  நேர்மை
21 ம் நூற்றாண்டு  மாணவர் மையம்  தொடர்பு/படைப்பு  ஆக்கம் (Kreatif )  வாழ்நாள் முழுவதும் கற்கும்
கற்றல்  வாழ்வியல் திறன் KomunikasiPembentanga  சமூகம்(Komuniti ) திறன்(Belajar untuk
(PEMBELAJARAN ( Kemahiran n Kehidupan )
ABAD KE-21 ) Hidup )  உயர்தரச் சிந்தனை(  இணைந்து கற்றல்&
Pemikiran Aras கூடிக்கற்றல் ( Koperatif/
Tinggi ) Kolaboratif )
21 ம் நூற்றாண்டு கற்றல்  வட்ட மேசை  சிந்தனை இணை பகிர்  நிபுணர் இருக்கை  படைப்பு(Pembentangan Hasil
நடவடிக்கை (AKTIVITI (Round table) (Think Pair share) (Hot Seat) sendiri)
PEMBELAJARAN  பாகமேற்றல்(Role  அறிவு நடை(Gallery  ஒருவர் இருந்து  சிந்தனை வரைபடம்Petai-Think
ABAD KE-21 ) Play) Walk) பிறர் இயங்கல்  பாடல்/கவிதை வழி கற்றல்
(Three Stray, One (Deklamasi Sajak / Nyanyian )
Stray)
சிந்தனைப் படிநிலை உருவாக்குதல் மதிப்பிடுதல்(menilai)  பகுத்தாய்தல்  பயன்படுத்துதல்(mengaplikasi)
(ARAS PEMIKIRAN) (mencipta ) அறிதல் (mengingati) (menganalisis)
 புரிதல்(memaha
mi)
மதிப்படு
ீ ( PBD )  பயிற்சி  உற்றுநோக்கல்  படைப்பு  புதிர்
 குழுப்பணி  சரிபார் பட்டியல்  கேள்வி பதில் 
அடைவுநிலை (TAHAP  TP 1  TP 2  TP 3  TP 4  TP 5  TP 6
PENGUASAAN)
பரிகார போதனை -
வளப்படுத்தும் போதனை -
REFLEKSI / _____ Á¡½Å÷¸û À¡¼ §¿¡ì¸ò¨¾ «¨¼ó¾É÷ ; வளப்படுத்தும் போதனை நடத்தப்பட்டது.
சிந்தனை மீட்சி ______ Á¡½Å÷¸ÙìÌ ¬º¢Ã¢Â÷ ÅƢ측ð¼Ö¼ý §À¡¾¨É ¿¼ó¾Ð.
______ Á¡½Å÷¸ÙìÌì Üξø À¢üº¢ §¾¨Å.
þôÀ¡¼õ Á£ñÎõ _____________ ¿¼ò¾ôÀÎõ.
 ¸üÈø ¸üÀ¢ò¾ø ¾¨¼ì¸¡É ¸¡Ã½õ :
 Üð¼õ / Àð¼¨È / À¢ÄÃíÌ / ¸Õò¾ÃíÌ
 ÀûÇ¢ / _________ À½¢ìÌØ ¿¼ÅÊ쨸
 Á¡½Å÷¸¨Ç ¦ÅÇ¢§Â «¨ÆòÐî ¦ºøÄø
 ÒÈ ¿¼ÅÊ쨸
Å¢ÎÓ¨È ___________________________