RANCANGAN HARIAN / ¿¡û À¡¼ìÌÈ¢ôÒ

Å¡Ãõ : 22
¬ñÎ 2019
À¡¼õ கணிதம் வருகை : /
§¾¾¢ :
¿¡û டு திங்கள்
ஆண் 3 நேரம் 9.30- 10.00
17.06.2019
10.30-11.00
தொகுதி / ¾¨ÄôÒ ±ñÏõ ¦ºöÓ¨ÈÔõ / 2
¯ûǼì¸ò¾Ãõ 4.2 À½ò¾¢ø கழித்தல்.
¸üÈø ¾Ãõ 4.2.1 RM10 000 ŨÃÂ¢Ä¡É þÕ À½ Á¾¢ôÀ¢ø கழித்தல் ¸½¢¾ š츢Âò¾¢üÌ
¾£÷× ¸¡ñÀ÷.
4.2.2 RM10 000 ŨÃÂ¢Ä¡É இரு À½ Á¾¢ô பில் கழித்தல் ¸½¢¾ š츢Âò¾¢üÌ
¾£÷× ¸¡ñÀ÷.

§¿¡ì¸õ இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள் பணத்தில் கழிப்பர்.

¸üÈø ¸üÀ¢ò¾ø 1) மாணவர்கள் விரைவுப்பயிற்சி செய்தல்.
¿¼ÅÊ쨸¸û 2) மாணவர்கள் RM என்பதன் முக்கியத்துவத்தை அறிந்து கூறுதல்.
3) ரிங்கிட் மற்றும் சென்னை சரியான இடமதிப்பிற்கு ஏற்ப எழுதுதல்.
4) மாணவர்கள் பணத்தில் கழித்தல்.
5) ஒரு தொகையிலிருந்து இரு பண மதிப்பை கழித்தல்.

À¡¼òШ½ô  பாட நூல்  இணையம்  வானொலி  பட அட்டை

¦À¡Õû BAHAN  சிப்பம்/பயிற்றி  மெய்நிகர்  தொலைக்காட்  மடிக்கணினி
BANTU சி  மற்றவை (குச்சி )
 படவில்லை ppt கற்றல்
BELAJAR (BBB)
 கதைப்  உருவ மாதிரி

புத்தகம்
Å¢ÃÅ¢ÅÕõ ÜÚ  ஆக்கம் &  அறிவியல் &  தகவல்  தொழில் முனைப்புத்
ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM (EMK) புத்தாக்கம் தொழில்நுட்பம் தொழில்நுட்ப திறன்
 சுற்றுச் சூழல்  நன்னெறிப்பண்பு ம் மற்றும்  சுகாதாரக் கல்வி
கல்வி  பயனீட்டாளர் கல்வி தொலைதொ  கையூட்டு ஒழிப்பு
 மொழி  எதிர்காலவியல் டர்பு  பல்வகை
 நாட்டுப்பற்று நுண்ணறிவாற்றல்
 சாலை விதிமுறை
பாதுகாப்பு
KBAT / i-THINK  வட்ட  குமிழி  இரட்டிப்புக்  மர வரைபடம்
உயர்நிலைச்
வரைபடம் வரைபடம் குமிழி  பால வரைபடம்
சிந்தனைத்
 இணைப்பு  பல்நிலைநிரலொ வரைபடம்  நிரலொழுங்கு
திறன்
வரைபடம் ழுங்கு வரைபடம் வரைபடம்
NILAI  இறை  நன்றி நவிலல்  அன்புடமை  ஒத்துழைப்பு
MURNI
நம்பிக்கை  உயர்வெண்ணம்  நீதியுடமை  மிதமான ம.பா
/பண்புக்கூறு
 நன்மனம்  மரியாதை  துணிவு  விட்டுக் கொடுக்கும்
 கடமையுணர்வு  நேர்மை ம.பா

ஊக்கமுடைமை
PENILAIAN / மதிப்பீடு பணம் கழித்தல்
ASPIRASI MURID /  பொது  இருமொழித்  நெறியும்ஆன்மீகமும்
மாணவர் குறிக்கோள்  சிந்தனைத்
 தலைமைத்து திறன்
வம் திறன்
 தேசியஅடையா
ளம்
REFLEKSI / _____ Á¡½Å÷¸û À¡¼ §¿¡ì¸ò¨¾ «¨¼ó¾É÷.
சிந்தனை மீட்சி ______ Á¡½Å÷¸ÙìÌ ¬º¢Ã¢Â÷ ÅƢ측ð¼Ö¼ý §À¡¾¨É ¿¼ó¾Ð.
______ Á¡½Å÷¸ÙìÌì Üξø À¢üº¢ §¾¨Å.
þôÀ¡¼õ Á£ñÎõ _____________ ¿¼ò¾ôÀÎõ.
 ¸üÈø ¸üÀ¢ò¾ø ¾¨¼ì¸¡É ¸¡Ã½õ :
 Üð¼õ / Àð¼¨È / À¢ÄÃíÌ / ¸Õò¾ÃíÌ
 ÀûÇ¢ / _________________ À½¢ìÌØ ¿¼ÅÊ쨸
 Á¡½Å÷¸¨Ç ¦ÅÇ¢§Â «¨ÆòÐî ¦ºøÄø
 ÒÈ ¿¼ÅÊ쨸
Å¢ÎÓ¨È ___________________________