வாரம் நாள் தேதி ஆண்டு :- 3 நேரம் பாடம்

41 திங்கள் 29 நவம்பர் 2021 வருகை :- /9 9.10-10.10 தமிழ்மொழி

தலைப்பு

உள்ளடக்கத்தரம் 2.6 கற்றல் தரம் 2.6.2

இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள் :
கற்றல் பேறு / நோக்கம்
1. கருத்துணர் கேள்விகளுக்குப் பதிலளித்தல்.

இறுதியில் மாணவர்கள் :-
வெற்றி வரைமானம்
1. 5 கருத்துணர் கேள்விகளுக்குப் பதிலளிப்பர்.

1. கதை ஒன்றினை ஒளிபரப்புதல்.

2. அக்கதையினைச் செவிமடுக்கப் பணித்தல்.
3. அக்கதையினையொட்டிச் சில கேள்விகள் கேட்டு பதிலளிக்கப் பணித்தல்.
நடவடிக்கை 4. பனுவலை வாசிக்கப் பணித்தல்.
5. பனுவலைத் தனியாள் முறையில் வாசிக்கப் பணித்தல்.
6. பனுவலிலுள்ள அருந்சொற்க்ளுக்குப் பொருள் கூறப் பணித்தல்.
7. பனுவலை அடிப்படையாகக் கொண்டு கேள்விகள் கேட்டல்.
8. பனுவலையொட்டிய கருத்துணர்க் கேள்விகளுக்குப் பதிலளித்தல்.
 பாடநூல் படவில்லைக் காட்சி படம் / கதை கதைப் புத்தகம்
பாடத் துணைப்
பொருள்கள் பயிற்றி நீர்ம படிம உருகாட்டி தொலைக்காட்சி மாதிரி
இணையம் திடப்பொருள்  மடிக்கணினி வேறு

பிறரிடை தொடர்புத்திறன் இசைத்திறன் உடலியக்கத்திறன் இயற்கைத்திறன்

பல்வகை நுண்ணறிவு
ஆற்றல் ஏரண கணிதத்திற
உள்ளுறவுத்திறன் வாய்மொழித்திறன் கட்புலத்திற ஆற்றல்
ஆற்றல்
ஆக்கமும்
தொலைதொடர்பு
புத்தாக்கமும் சுற்றுச்சூழல் கல்வி அறிவியல் தொழிநுட்பம்
விரவிவரும் கூறுகள் தொழில்நுட்பம்

 மொழி நாட்டுப்பற்று தொழில்முனைப்பு பண்புக்கூறு

Pemikiran Kreatif &
 I-Think Map Six Thinking Hats Flipped Classroom
TOOLKIT KBAT Kritis
 Pembelajaran Kooperatif & Kolaboratif Pemupukan Nilai Murni dan Etika
தொடர்புத்திறன் படைப்பாற்றல்
கற்றல் கற்பித்தலில்  இணைந்து கற்றல் (Collaboration)
(Communication) (Creativity)
21 ஆம் நூற்றாண்டு
கூறுகள் தர்க்கச் சிந்தனை (Critical
பண்பியல்பு (Character) வேறு
thingking)

சிந்தனை மீட்சி கற்றல் கற்பித்தல் நடைபெறவில்லை :-

பணிமனை கூட்டம் மருத்துவ விடுப்பு பள்ளி நிகழ்வு
மாணவர்களைப் போட்டிக்கு அழைத்துச் செல்லுதல்
மதிப்பீடு வாய்மொழி எழுத்து உற்றறிதல்

___ / 9____ மாணவர்கள் மதிப்பீடு செய்யப்பட்டனர். மதிப்பீடு செய்யப்பட்ட கற்றல்தரம் : 2.6.2

குறிப்பு மதிப்பீடு :__________________________________________________________________________________________________
TP 1 : TP 2 : TP 3 : 10 TP 4 : 10 TP 5 : TP 6 :

எளிய திட்டப் பணி

படைப்பு புதிர் நாடகம் இடுபணி
பயிற்சித்தாள்

நாள் பாடத்திட்டம் வாரம் 41

பாடம் இசைக்கல்வி ஆண்டு 2 வைரம்

 திகதி 29 நவம்பர் 2021 நாள் திங்கள் நேரம் 8.10-8.40

கருப்பொருள் ¾¨ÄôÒ : வாருங்கள் அம்மா அப்பா

உள்ளடக்கத் தரம் 2.2 ¸üÈø ¾Ãõ : 2.2.5

இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள் :

கற்றல் பேறு/
நோக்கம் பாடலைச் சரியான தொனியுடனும் உச்சரிப்புடனும் பாடுதல்.

வெற்றிக் கூறு
வேக அளவிற்கு ஏற்ப பாடுதல்.

1. பாடல் ஒன்றினை ஒளிபரப்புதல்.

3. அப்பாடலைச் செவிமடுக்கப் பணித்தல்.
3. அப்பாடலைத் தனியாள் முறையில் பாடப் பணித்தல்.
நடவடிக்கைகள்
4. பாடலில் விடுபட்ட இடத்தை நிரப்புதல்.
.

இணையம் வானொலி/ மாதிரி

பாடத்துணைப்பொருள் பாடநூல் நீர்ம உருகாட்டி தொலைக்காட்சி படம் / கதை
மடிக்கணினி
பயிற்றி திடப்பொருû ள்
கதைô புத்தகம் வேறு : வெண்தாள், வண்ணத்தூவல்
படவில்லைக் காட்சி

பல்வகை நுண்ணறிவு பிறரிடை தொடர்புத்திற இசைத்திற ஆற்றல் உடலியக்கத்திற ஆற்றல் இயற்கைத்திற ஆற்றல்
ஆற்றல் ஏரண, கணிதத்திற கட்புலத்திற ஆற்றல்
உள்ளுறவுத்திற ஆற்றல் வாய்மொழித்திற ஆற்றல்
ஆற்றல்

ஆக்கமும் புத்தாக்கமும் மொழி அறிவியல் தொழிநுட்பம் தொழில்முனைப்பு

விரவிவரும் கூறுகள் சுற்றுச்சூழல் கல்வி நாட்டுப்பற்று தொலைதொடர்பு பண்புக்கூறு
தொழிநுட்பம்

வட்ட வரைபடம் குமிழி வரைபடம் இரட்டிப்புக் குமிழி பல்நிலை நிரலொழுங்கு வரைபடம்

வரைபடம்
இணைப்பு வரைபடம் நிரலொழுங்கு வரைபடம் பால வரைபடம்
சிந்தனை வளர்ச்சி மர வரைபடம்

தொடர்புத்திறன் தர்க்கச் சிந்தனை இணைந்து கற்றல்

கற்றல் கற்பித்தலில் (communication) (Collaboration)
(Critical thinking)
21-ஆம்
படைப்பாற்றல்
நூற்றாண்டுகூறுகள் (Creativity)
பயிற்சித்தாள் உற்றறிதல் வாய்மொழி இடுபணி
படைப்பு புதிர் நாடகம் திரட்டேடு
மதிப்பீடு

 Mesyuarat / Kursus
 Cuti Rehat / Cuti Sakit
 Program Sekolah
Aktiviti pengajaran & pembelajaran  Cuti Bencana / Cuti Khas
சிந்தனை மீட்சி ditangguhkan kerana....  Mengiringi Murid Keluar
 Cuti Peristiwa / Cuti Umum
 Aktiviti Luar

Aktiviti PdP dibawa ke _____________________________________________________

 நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 41 திகதி 2021-11-29 கிழமை திங்கள்
பாடம் அறிவியல் ஆண்டு 5
நேரம் 11.00-12.00 மாணவர்களின் வருகை
இயல் / தலைப்பு : துருப்பிடித்தல்
உள்ளடக்கத் தரம் 7.1
கற்றல் தரம் 7.1.1 , 7.1.2 , 7.1.3 , 7.1.4
நோக்கம் இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள் ;

1. துருப்பிடித்த பொருள்களின் தன்மைகளை விளக்குதல்.

வெற்றிக்கூறு பரிசோதனைக் கேள்விகளுக்குப் பதிலளித்தல்.

கற்றல் கற்பித்தல் 1. சில பொருள்களை மாணவர்களிடம் காண்பித்து அதன் தன்மைகளைக் கூறப் பனித்தல்.
நடவடிக்கை : 2. பொருள்கள் துருப்பிடிப்பதற்கான காரணங்களைக் கூறப் பணித்தல்.
3. துருப்பிடிக்குப் பொருள்களைக் கூறப் பனித்தல்.
4. துருப்பிடிக்கும் மற்றும் துருப்பிடிக்கா பொருள்களை வகைபடுத்தப் பணித்தல்.
5. பொருள்கள் துருப்பிடிக்காமல் இருக்க மேற்கொள்ள வேண்டிய நடவடிக்கைகளைக் கூறப் பணித்தல்.
6. பயிற்சி மேற்கொள்ளுதல்.
உயர்நிலைச் அறிதல்
சிந்தனைத் திறன்
விரவிவரும் கூறு அறிவியல்

நன்னெறி பண்புகள் துணிவு 21-ஆம் நூற்றாண்டு அறியும் ஆர்வம்

பயிற்றுத்துணைப் பாடநூல்
பொருள்
அறிவியல் அறிவியல் & தொழில்நுட்பம்
செயற்பாங்கு திறன்
அறிவியல் தொடர்புபடுத்துதல்
கைவினைத் திறன்
மதிப்பீடு பயிற்சித்தாள்
குறைநீக்கல் மாணவர்கள் ஆசிரியர் துணையுடன் பயிற்சி செய்தல்.
நடவடிக்கை
வளப்படுத்தும் கேள்விகளுக்குப் பதிலளிப்பர்
நடவடிக்கை
சிந்தனைமீ ட்சி மாணவர்கள் வழங்கப்பட்ட பயிற்சியினைச் செய்து அனுப்பினர்.
தர அடைவு ___ /___ மாணவர்கள் இன்றைய திறனை அடைந்தனர்.
___/____ ஆசிரியர் வழிகாட்டலுடன் அடைந்தனர்
___/____ அடையவில்லை. குறைநீக்கல் பயிற்சி வழங்கப்பட்டது.
கற்றல் கற்பித்தல் தடைக்காரணம்: கூட்டம் /பட்டறை பள்ளிநடவடிக்கை.
மதிப்பீடு :________________________________________________________________________
__________________________
TP 1 : TP 2 : TP 3 : TP 4 : TP 5 : TP 6 :
 நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 40 திகதி 2021-11-25 கிழமை வியாழன்
பாடம் அறிவியல் ஆண்டு 6
நேரம் 8.10 -8.40 மாணவர்களின் வருகை ___ /
இயல் / தலைப்பு : கிரகணம்
உள்ளடக்கத் தரம் 10.1
கற்றல் தரம் 10.1.1 , 10.1.2 , 10.1.3
நோக்கம் இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள்;
 சந்திர கிரகணம் மற்றும் சூரிய கிரகணம் நேர்ச்சிகளை அறிவர்.
வெற்றிக்கூறு வழங்கப்பட்ட பயிற்சியைச் செய்தல்.

கற்றல் கற்பித்தல் 1. கடந்த பாடத்தின் தொடர்ச்சி.

நடவடிக்கை : 2. சந்திர கிரகணம் மற்றும் சூரிய கிரகணம் நேர்ச்சிகளை
கூறுதல்.
3. காணொளி ஒன்றினை ஒளிபரப்பி அதனையொட்டி விளக்கமளித்தல்.
4.பயிற்சி மேற்கொள்ளுதல்.
உயர்நிலைச் அறிதல்
சிந்தனைத் திறன்
விரவிவரும் கூறு அறிவியல்

நன்னெறி பண்புகள் துணிவு 21-ஆம் நூற்றாண்டு அறியும் ஆர்வம்

பயிற்றுத்துணைப் பாடநூல்
பொருள்
அறிவியல் அறிவியல் & தொழில்நுட்பம்
செயற்பாங்கு திறன்
அறிவியல் தொடர்புபடுத்துதல்
கைவினைத் திறன்
மதிப்பீடு பயிற்சித்தாள்
குறைநீக்கல் மாணவர்கள் ஆசிரியர் துணையுடன் பயிற்சி செய்தல்.
நடவடிக்கை
வளப்படுத்தும் கேள்விகளுக்குப் பதிலளிப்பர்
நடவடிக்கை
சிந்தனைமீ ட்சி மாணவர்கள் வழங்கப்பட்ட பயிற்சியினைச் செய்து அனுப்பினர்.
தர அடைவு ___ /___ மாணவர்கள் இன்றைய திறனை அடைந்தனர்.
___/____ ஆசிரியர் வழிகாட்டலுடன் அடைந்தனர்
___/____ அடையவில்லை. குறைநீக்கல் பயிற்சி வழங்கப்பட்டது.
கற்றல் கற்பித்தல் தடைக்காரணம்: கூட்டம் /பட்டறை பள்ளிநடவடிக்கை.
மதிப்பீடு :________________________________________________________________________
__________________________
TP 1 : TP 2 : TP 3 : TP 4 : TP 5 : TP 6 :
வாரம் நாள் தேதி ஆண்டு :- 4 நேரம் பாடம்

வடிவமைப்பும்
27 வியாழன் 19 ஆகஸ்ட் 2021 வருகை :- 14 / 23 08.30 -10..30
தொழில்நுட்பமும்

தலைப்பு பொட்டணமாக்கல் முறையும் வடிவமைப்பும்

உள்ளடக்கத்தரம் 4.1 கற்றல் தரம் 4.1.3

கற்றல் பேறு / இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள் ;_

நோக்கம் சிறந்த பொட்டணமாக்கல் முறையின் முக்கியத்துவத்தை அறிதல்

இப்பாட இறுதியில் மாணவர்கள் :-

வெற்றி வரைமானம்

1. மாணவர்கள் வழங்கப்பட்ட காணொளியைக் கவனமாகக் காணவும்.

2. பொட்டணமாக்கல் முறையின் வடிவமைப்பின் முக்கியத்துவத்தை அறியவும்.
3. தொடர்ந்து , மாணவர்கள் வழங்கப்பட்ட  link-யில் உள்ள பயிற்சியைச் செய்யவும்.
4. செய்த பயிற்சியை ஆசிரியருக்குப் படம் பிடித்து அனுப்பவும்.
5. பின்னர் , மாணவர்கள் ஒரு காலியான நெகிழிப் புட்டியைக் கொண்டு
நடவடிக்கை
பொட்டணமாக்கல் பொருளகத்தை உருவாக்க வேண்டும்.
6. மாணவர்கள் , பாடநூல் பக்கம் 64 -ஐ அடிப்படையாகக் கொண்டு இப்பொருளகத்தை
உருவாக்க வேண்டும்.
7. இப்பொருளகத்தைச் செய்து அனுப்ப வேண்டிய இறுதி நாள் அடுத்த வாரம்
வியாழக்கிழமையாகும்.(19.8.2021).

 பாடநூல் படவில்லைக் காட்சி படம் / கதை கதைப் புத்தகம்

பாடத் துணைப்
பொருள்கள் பயிற்றி நீர்ம படிம உருகாட்டி தொலைக்காட்சி மாதிரி
இணையம் திடப்பொருள்  மடிக்கணினி வேறு

பிறரிடை தொடர்புத்திறன் இசைத்திறன் உடலியக்கத்திறன் இயற்கைத்திறன்

பல்வகை நுண்ணறிவு
ஆற்றல் ஏரண கணிதத்திற
உள்ளுறவுத்திறன் வாய்மொழித்திறன் கட்புலத்திற ஆற்றல்
ஆற்றல்
ஆக்கமும்
தொலைதொடர்பு
புத்தாக்கமும் சுற்றுச்சூழல் கல்வி அறிவியல் தொழிநுட்பம்
விரவிவரும் கூறுகள் தொழில்நுட்பம்

 மொழி நாட்டுப்பற்று தொழில்முனைப்பு பண்புக்கூறு

Pemikiran Kreatif &
I-Think Map Six Thinking Hats Flipped Classroom
TOOLKIT KBAT Kritis
 Pembelajaran Kooperatif & Kolaboratif Pemupukan Nilai Murni dan Etika
தொடர்புத்திறன் படைப்பாற்றல்
கற்றல் கற்பித்தலில்  இணைந்து கற்றல் (Collaboration)
(Communication) (Creativity)
21 ஆம் நூற்றாண்டு
கூறுகள் தர்க்கச் சிந்தனை (Critical
பண்பியல்பு (Character) வேறு
thingking)
14 மாணவர்கள் வழங்கப்பட்ட பயிற்சியைச் செய்து அனுப்பினர்.

சிந்தனை மீட்சி கற்றல் கற்பித்தல் நடைபெறவில்லை :-

பணிமனை கூட்டம் மருத்துவ விடுப்பு பள்ளி நிகழ்வு
மாணவர்களைப் போட்டிக்கு அழைத்துச் செல்லுதல்
உற்றறிதல்
மதிப்பீடு வாய்மொழி எழுத்து

_17__ / __23__ மாணவர்கள் மதிப்பீடு செய்யப்பட்டனர். மதிப்பீடு செய்யப்பட்ட கற்றல்தரம் : 4.1.3

குறிப்பு
மதிப்பீடு :__________________________________________________________________________________________________
TP 1 : TP 2 : TP 3 : TP 4 : 16 TP 5 : TP 6 :
 பயிற்சித்தாள் படைப்பு புதிர் நாடகம் இடுபணி எளிய திட்டப் பணி

வாரம் நாள் தேதி ஆண்டு :- 3 நேரம் பாடம்

27 வியாழன் 19 ஆகஸ்ட் 2021 வருகை :- 21/21 12.30 – 1.30 தமிழ்மொழி

தலைப்பு குடும்பச் சுற்றுலா

உள்ளடக்கத்தரம் 3.6 கற்றல் தரம் 3.6.4

இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள் :
கற்றல் பேறு / நோக்கம்
1. 60 சொற்களில் கருத்து விளக்கக் கட்டுரை எழுதுவர் .

வெற்றி வரைமானம் இப்பாட இறுதியில் மாணவர்கள் :-

1. மாணவர்கள் பாடநூல் பக்கம் 87-இல் உள்ள பாடப்பகுதியைக் கவனமாக வாசிக்கப் பணித்தல்.

நடவடிக்கை 2. தொடர்ந்து , பயிற்சி நூல் பக்கம் 13-இல் உள்ள கட்டுரையை பாடப்பகுதியை அடிப்படையாகக் கொண்டு
எழுதப் பணித்தல்.
3. எழுதிய கட்டுரையைப் படம் பிடித்து ஆசிரியரின் தனிப்பட்ட புலனத்திற்கு அனுப்பப் பணித்தல்.
 பாடநூல் படவில்லைக் காட்சி படம் / கதை கதைப் புத்தகம்
பாடத் துணைப்
பொருள்கள் பயிற்றி நீர்ம படிம உருகாட்டி தொலைக்காட்சி மாதிரி
இணையம் திடப்பொருள்  மடிக்கணினி வேறு

பிறரிடை தொடர்புத்திறன் இசைத்திறன் உடலியக்கத்திறன் இயற்கைத்திறன்

பல்வகை நுண்ணறிவு
ஆற்றல் ஏரண கணிதத்திற
உள்ளுறவுத்திறன் வாய்மொழித்திறன் கட்புலத்திற ஆற்றல்
ஆற்றல்
ஆக்கமும்
தொலைதொடர்பு
புத்தாக்கமும் சுற்றுச்சூழல் கல்வி அறிவியல் தொழிநுட்பம்
விரவிவரும் கூறுகள் தொழில்நுட்பம்

 மொழி நாட்டுப்பற்று தொழில்முனைப்பு பண்புக்கூறு

Pemikiran Kreatif &
 I-Think Map Six Thinking Hats Flipped Classroom
TOOLKIT KBAT Kritis
 Pembelajaran Kooperatif & Kolaboratif Pemupukan Nilai Murni dan Etika
தொடர்புத்திறன் படைப்பாற்றல்
கற்றல் கற்பித்தலில்  இணைந்து கற்றல் (Collaboration)
(Communication) (Creativity)
21 ஆம் நூற்றாண்டு
கூறுகள் தர்க்கச் சிந்தனை (Critical
பண்பியல்பு (Character) வேறு
thingking)

21 மாணவர்கள் வழகப்பட்ட பயிற்சியைச் செய்து அனுப்பினர்.

சிந்தனை மீட்சி கற்றல் கற்பித்தல் நடைபெறவில்லை :-

பணிமனை கூட்டம் மருத்துவ விடுப்பு பள்ளி நிகழ்வு
மாணவர்களைப் போட்டிக்கு அழைத்துச் செல்லுதல்
மதிப்பீடு வாய்மொழி எழுத்து உற்றறிதல்

19 / ____ 21 மாணவர்கள் மதிப்பீடு செய்யப்பட்டனர். மதிப்பீடு செய்யப்பட்ட கற்றல்தரம் : 1.8.3

மதிப்பீடு :__________________________________________________________________________________________________
குறிப்பு TP 1 : TP 2 : TP 3 : TP 4 : TP 5 : TP 6 :

எளிய திட்டப் பணி

படைப்பு புதிர் நாடகம் இடுபணி
பயிற்சித்தாள்

நாள் பாட குறிப்பு ( வாரம் 27 )

À¡¼õ காட்சி கலை ÅÌôÒ 1/ 2/ 3/ 4/ 5/ 6
§¾¾¢/ ¿¡û 20.08.2021 தி / செ / பு / வி / §¿Ãõ 11.00 – 12.00
வெ / ச
செயல்பாடு துறை □ 1 படம் உருவாக்கம் நடவடிக்கை □ வரைதல்
□ 2 கோலங்களை உருவமைத்தலும்
உருவாக்குதலும் உத்தி □ கிரிட்
□ 3 உருவமைத்தலும் கட்டுதலும்
□ 4 பாரம்பரிய கைவினைத் திறனை
அறிதல்
¦¾¡Ì¾¢ □ வரைதல் □ ஸ்தென்சில் □ ஐ சி தி
□ ஓவியம் □ தெலித்தல் □ போஸ்டெர்
□ கோலாஜ் □ சுரண்டுதல் □ கலிகிராபி
□ அச்சிடுதல் □ சாபான் □ மொந்தாஜ்
□ ரேசிஸ் □ மோசேக் □ தேய்த்தல்
கருப்பொருள்
¾¨ÄôÒ
§¿¡ì¸õ மாணவர்கள் கோலாஜ் படைப்புகளில் காட்சிக் கலைமொழிகளை அடையாளங்கண்டு அவற்றைப் படைப்போடு
தொடர்புபடுத்திக் கூறுதல் ; வரைதல்.
¿¼ÅÊ쨸:
2. கானொளியை Delima - வில் பதிவேற்றம் செய்தல்.
3. அக்கானொளியைப் பார்க்கப் பணித்தல்.
4. கோலாஜ் உருவாக்குதல்.

உள்ளடக்கத் தரம் கற்றல் தரம் பயிற்றியல்

□ 1.1 (கலை மீ தான □ 1.1.1 கலைக்கூறுகள் □ தேர்ச்சித்திறம் கற்றல்
கண்ணோட்டம்) □ 1.2.1 பலவகை □ சுய கற்றல்
□ 1.2 (கலை பயன்பாடு) பொருள்களை அறிந்து □ சூழல் அமைவு கற்றல்
□ 1.3 (ஆக்கச்சிந்தனையின் கூறுதல் □ ஆக்கப்பூர்வ கற்றல்
வெளிப்பாடு) □ 1.3.1 பொருள்களைத் □ தகவல் தொழில்நுட்பம்
□ 1.4 (கலையை மதித்து தேர்ந்தெடுத்து மற்றும் தொலைத்தொடர்பு
போற்றுதல்) ஆக்கச்சிந்தனையோடு □ சிந்தனயாற்றல்
முழுமையாகப் □ எதிர்காலவியல்
பயன்படுத்துதல். □ பல்வகை நுண்ணறிவு
□ 1.4.1 உருவாக்கிய
படைப்பைக் காட்சிக்கு
வைத்தல்.
À¡¼òШ½ô¦À¡Õû □ À¡¼áø □ எல் சீ டீ □ படம்/ சார்ட்ஸ்
□ கலர் பென்சில் □ ப்ரொக் வ ீஎல் ஈ □ மோடேல்
□ பொவெர் □ கிரயோன்/ சொப்ட் பச்தேல் □ மருபயன ீடு
பொஇந்த் □ தண்ணர்ீ சாயம்/ பொருட்கள்
□ இனணயம் எண்ணெய் சாயம் □ பிற
ÀñÒìÜÚ □ சுய காலில் □ உடல் உளத் தூய்மை □ ஒற்றுமை
நிற்றல் □ நேர்மை □ மித
□ உயர்வெண்ணம் □ சுறுசுறுப்பு மனப்பான்மை
□ மரியாதை □ சுதந்திரம் □ நன்றியுணர்வு
□ அன்பு □ தைரியம் / வலிமை □ பகுத்தறிவு
□ நீதி □ கூட்டுறவு
Å¢ÃÅ¢ ÅÕõ ÜÚ¸û □ தொழில் □ நாட்டுப்பற்று □ படைப்பாற்றல்
முனைவோர் □ தலமைத்துவம் மற்றும்
□ மொழி □ அறிவியல் கண்டுபிடிப்பு
 □ சிந்தனையாற்றல் தொழில்நுட்பம் □ சுற்று சூழல்
□ ¿ý¦ÉÈ¢ □ ஊழல் தடுப்புக் கல்வி கல்வி
□ எதிர்காலவியல் □ தகவல் தொழில்நுட்பம் □ கற்றல் வழி
□ சாலை பாதுகாப்பு □ ஆக்கமும் புத்தாக்கமும் கற்றல்
□ தொழில் □ முறைமை
முனைப்பு □ சுகாதாரக் கல்வி
உயர் நிலை □ Peta Bulatan □ Peta Alir □ Peta Pokok
□ Peta Dakap □ Peta Pelbagai Alir □ Peta Titi
சிந்தனை
□ Peta Buih □ Peta Buih Berganda
/ஐ தின்க்
Á¾¢ôÀ£Î 16 மாணவர்கள் வழங்கப்பட்ட பயிற்சியைச் செய்து அனுப்பினர்.
º¢ó¾¨É Á£ðº¢ □ Á¡½Å÷¸û þý¨È À¡¼ §¿¡ì¸ò¨¾ «¨¼ó¾É÷. Á¡½Å÷¸ÙìÌ ¦¾¡¼÷ ¿¼ÅÊ쨸
ÅÆí¸ôÀð¼Ð.
□ ¬º¢Ã¢Ââý Ш½Ô¼ý Á¡½Å÷¸û þý¨È À¡¼ §¿¡ì¸ò¨¾ «¨¼ó¾É÷. Á¡½Å÷¸ÙìÌ
̨ȿ£ì¸ø ¿¼ÅÊ쨸 ÅÆí¸ôÀð¼Ð.
□ þý¨È À¡¼§Å¨Ç ¿¨¼¦ÀÈÅ¢ø¨Ä. ²¦ÉýÈ¡ø..................................................
□ கூட்டங்கள் / படிப்புகள்
□ பள்ளி நிகழ்வு :_________________________________
□ விசேட விடுமுறை / மருத்துவ விடுப்பு
□ அனர்த்த விடுமுறை / மருத்துவ விடுப்பு
□ பிற
□ þý¨È À¡¼§Å¨Ç ..........................................¿¼ò¾ôÀÎõ.