வாரம் நாள் தேதி ஆண்டு :- 3 நேரம் பாடம்

24 திங்கள் 26 ஜூலை 2021 வருகை :- 19 /21 8.30 – 10.30 தமிழ்மொழி

தலைப்பு ஓற்றுமையே பலம்

உள்ளடக்கத்தரம் 1.7 , 2.3 கற்றல் தரம் 1.7.7 , 2.3.5

இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள் :
1. தனிப்படத்தையொட்டிப் பொருத்தமான சொல் , சொற்றொடர் , வாக்கியம் ஆகியவற்றைப்
கற்றல் பேறு / நோக்கம் பயன்படுத்திப் பேசுவர்.
2. செய்தியைச் சரியான வேகம் , தொனி , உச்சரிப்பு ஆகியவற்றுடன் நிறுத்தக்குறிகளுக்கேற்ப
வாசிப்பர்.

இறுதியில் மாணவர்கள் :-
வெற்றி வரைமானம்
1. தனி வாக்கியம் அமைத்து எழுதுவர்.

1. Google meet வைத்தல்.

2. வழங்கப்பட்ட படத்தினையொட்டிக் கலந்துரையாடுதல்.
நடவடிக்கை 3. தனி வாக்கியம் அமைக்கும் முறையினை விளக்குதல்.
4. தனி வாக்கியம் அமைத்துக் கூறப் பணித்தல்.
5. பாடப்பகுதியினை நிறுத்தற்குறிகளுக்கேற்ப வாசித்தல்.
6. தனி வாக்கியம் அமைத்து எழுதுதல் ; வாசிப்புப் பகுதியை வாசித்தி குரல் பதிவு செய்து அனுப்புதல்.
 பாடநூல் படவில்லைக் காட்சி படம் / கதை கதைப் புத்தகம்
பாடத் துணைப்
பயிற்றி நீர்ம படிம உருகாட்டி தொலைக்காட்சி மாதிரி
பொருள்கள்
இணையம் திடப்பொருள்  மடிக்கணினி வேறு

பிறரிடை தொடர்புத்திறன் இசைத்திறன் உடலியக்கத்திறன் இயற்கைத்திறன்

பல்வகை நுண்ணறிவு
ஆற்றல் ஏரண கணிதத்திற
உள்ளுறவுத்திறன் வாய்மொழித்திறன் கட்புலத்திற ஆற்றல்
ஆற்றல்
ஆக்கமும்
தொலைதொடர்பு
புத்தாக்கமும் சுற்றுச்சூழல் கல்வி அறிவியல் தொழிநுட்பம்
விரவிவரும் கூறுகள் தொழில்நுட்பம்

 மொழி நாட்டுப்பற்று தொழில்முனைப்பு பண்புக்கூறு

Pemikiran Kreatif &
 I-Think Map Six Thinking Hats Flipped Classroom
TOOLKIT KBAT Kritis
 Pembelajaran Kooperatif & Kolaboratif Pemupukan Nilai Murni dan Etika
தொடர்புத்திறன் படைப்பாற்றல்
கற்றல் கற்பித்தலில்  இணைந்து கற்றல் (Collaboration)
(Communication) (Creativity)
21 ஆம் நூற்றாண்டு
கூறுகள் தர்க்கச் சிந்தனை (Critical
பண்பியல்பு (Character) வேறு
thingking)

19 மாணவர்கள் வழங்கப்பட்ட பயிற்சியைச் செய்து அனுப்பினர்.

சிந்தனை மீட்சி கற்றல் கற்பித்தல் நடைபெறவில்லை :-

பணிமனை கூட்டம் மருத்துவ விடுப்பு பள்ளி நிகழ்வு
மாணவர்களைப் போட்டிக்கு அழைத்துச் செல்லுதல்
மதிப்பீடு வாய்மொழி எழுத்து உற்றறிதல்

19___ / 21____ மாணவர்கள் மதிப்பீடு செய்யப்பட்டனர். மதிப்பீடு செய்யப்பட்ட கற்றல்தரம் : 5.3.11

மதிப்பீடு :__________________________________________________________________________________________________
குறிப்பு TP 1 : TP 2 : TP 3 : 10 TP 4 : 10 TP 5 : TP 6 :

எளிய திட்டப் பணி

படைப்பு புதிர் நாடகம் இடுபணி
பயிற்சித்தாள்

நாள் பாடத்திட்டம் வாரம் 24

 பாடம் இசைக்கல்வி ஆண்டு 2 வைரம்

திகதி 26 .07. 2021 நாள் திங்கள் நேரம்

கருப்பொருள் ¾¨ÄôÒ : வாருங்கள்

உள்ளடக்கத் தரம் 2.2 ¸üÈø ¾Ãõ : 2.2.5

இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள் :
கற்றல் பேறு/
நோக்கம் பாடலைச் சரியான தொனியுடனும் உச்சரிப்புடனும் பாடுதல்.

வெற்றிக் கூறு
வேக அளவிற்கு ஏற்ப பாடுதல்.

1. பாடலை Delima - வில் பதிவேற்றம் செய்தல்.

3. அப்பாடலைச் செவிமடுக்கப் பணித்தல்.
3. பாடலை பாடிப் பழகப் பணித்தல்.
நடவடிக்கைகள்
4. பாடலை மனனம் செய்து பாடி அனுப்பப் பணித்தல்.
.

இணையம் வானொலி/ மாதிரி

பாடத்துணைப்பொருள் பாடநூல் நீர்ம உருகாட்டி தொலைக்காட்சி படம் / கதை
மடிக்கணினி
பயிற்றி திடப்பொருû ள்
கதைô புத்தகம் வேறு : வெண்தாள், வண்ணத்தூவல்
படவில்லைக் காட்சி

பல்வகை நுண்ணறிவு பிறரிடை தொடர்புத்திற இசைத்திற ஆற்றல் உடலியக்கத்திற ஆற்றல் இயற்கைத்திற ஆற்றல்
ஆற்றல் ஏரண, கணிதத்திற கட்புலத்திற ஆற்றல்
உள்ளுறவுத்திற ஆற்றல் வாய்மொழித்திற ஆற்றல்
ஆற்றல்

ஆக்கமும் புத்தாக்கமும் மொழி அறிவியல் தொழிநுட்பம் தொழில்முனைப்பு

விரவிவரும் கூறுகள் சுற்றுச்சூழல் கல்வி நாட்டுப்பற்று தொலைதொடர்பு பண்புக்கூறு
தொழிநுட்பம்

வட்ட வரைபடம் குமிழி வரைபடம் இரட்டிப்புக் குமிழி பல்நிலை நிரலொழுங்கு வரைபடம்

வரைபடம்
இணைப்பு வரைபடம் நிரலொழுங்கு வரைபடம் பால வரைபடம்
சிந்தனை வளர்ச்சி மர வரைபடம்

தொடர்புத்திறன் தர்க்கச் சிந்தனை இணைந்து கற்றல்

கற்றல் கற்பித்தலில் (communication) (Collaboration)
(Critical thinking)
21-ஆம்
படைப்பாற்றல்
நூற்றாண்டுகூறுகள் (Creativity)
பயிற்சித்தாள் உற்றறிதல் வாய்மொழி இடுபணி
படைப்பு புதிர் நாடகம் திரட்டேடு
மதிப்பீடு

15 மாணவர்கள் பாடலை எழுதி அனுப்பினர்.

 Mesyuarat / Kursus
 Cuti Rehat / Cuti Sakit
Aktiviti pengajaran & pembelajaran  Program Sekolah
சிந்தனை மீட்சி ditangguhkan kerana....  Cuti Bencana / Cuti Khas
 Mengiringi Murid Keluar
 Cuti Peristiwa / Cuti Umum
 Aktiviti Luar
Aktiviti PdP dibawa ke _____________________________________________________
 நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 24 திகதி கிழமை
பாடம் அறிவியல் ஆண்டு 5
நேரம் 8.30 – 10.30 மாணவர்களின் வருகை ___21 / 26
இயல் / தலைப்பு : வெப்பமும் வெப்பநிலையும்
உள்ளடக்கத் தரம் 6.1
கற்றல் தரம் 6.1.1 , 6.1.2 , 6.1.3 , 6.1.4
நோக்கம் இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள் ;

1. வெப்பம் , வெப்பநிலை என்றால் என்ன என்று அறியச் செய்தல்.

2. வெப்பநிலையை அளக்க வெப்பமானி தேவை என்பதை உணர்த்துதல்.
வெற்றிக்கூறு பரிசோதனைக் கேள்விகளுக்குப் பதிலளித்தல்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1. Google meet வைத்தல்.
நடவடிக்கை : 2. வெப்பமும் வெப்பநிலையும் எனும் தலைப்பில் மாணவர்களுக்கு விளக்கமளித்தல்.
3. வெப்பநிலையை அளக்கும் கருவிகளையும் குறியீடுகளையும் விளக்குதல்.
4. சில கேள்விகளை மாணவர்களுடன் கலந்துரையாடுதல்.
5. பயிற்சி மேற்கொள்ளுதல்.
உயர்நிலைச்
சிந்தனைத் திறன்
விரவிவரும் கூறு

நன்னெறி பண்புகள் 21-ஆம் நூற்றாண்டு

பயிற்றுத்துணைப்
பொருள்
அறிவியல் &
செயற்பாங்கு திறன்
அறிவியல் தொடர்புபடுத்துதல்
கைவினைத் திறன்
மதிப்பீடு
குறைநீக்கல் மாணவர்கள் ஆசிரியர் துணையுடன் பயிற்சி செய்தல்.
நடவடிக்கை
வளப்படுத்தும் கேள்விகளுக்குப் பதிலளிப்பர்
நடவடிக்கை
சிந்தனைமீ ட்சி மாணவர்கள் வழங்கப்பட்ட பயிற்சியினைச் செய்து அனுப்பினர்.
தர அடைவு __17_ /_19__ மாணவர்கள் இன்றைய திறனை அடைந்தனர்.
___/____ ஆசிரியர் வழிகாட்டலுடன் அடைந்தனர்
_2__/___19_ அடையவில்லை. குறைநீக்கல் பயிற்சி வழங்கப்பட்டது.
கற்றல் கற்பித்தல் தடைக்காரணம்: கூட்டம் /பட்டறை பள்ளிநடவடிக்கை.
மதிப்பீடு
:________________________________________________________________________________
__________________
TP 1 : TP 2 : TP 3 : TP 4 : TP 5 : TP 6 :
 நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 23 திகதி கிழமை
பாடம் அறிவியல் ஆண்டு 6
நேரம் 8.30 – 10.30 மாணவர்களின் வருகை ____ / 19
இயல் / தலைப்பு : விரயப்பொருள்
உள்ளடக்கத் தரம் 9.1
கற்றல் தரம் 9.1.1 , 9.1.2 , 9.1.3 , 9.1.4
நோக்கம் இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள்;
 விரயப் பொருளை அடையாளங் காண்பர்.
 மட்கிப் போகும் விரயப் பொருள் மட்கிப் போகா விரயப் பொருள்களின் பொருளை விளக்குவர்.
 மட்கிப் போகும் மற்றும் மட்கிப் போக விரயப் பொருள்களை வகைப்படுத்துதல்.
 மட்கிப் போகாத விரயப் பொருள்களை விவேகமாகப் பயன்படுத்துதலைப் பற்றி காரணம் கூறுவர்.

வெற்றிக்கூறு மட்கிப் போகும் மட்கிப் போகாப் பொருள்களை எழுதுதல்.

கற்றல் கற்பித்தல் 1.GOOGLE MEET – வைத்தல்.

2.விரயப் பொருள் எனும் தலைப்பையொட்டிக் கலந்துரையாடுதல்.
நடவடிக்கை :
3. விரயப்பொருள்களின் மூலங்களை விளக்குதல்.
4. மட்கிப்போகும் மற்றும் மக்கிப்போகா பொருள்களை விளக்குதல்.
5. மட்கிப் போகும் மற்றும் மக்கிப் போகா பொருள்களை எவ்வாறு கையாளுவது என விளக்குதல்.
6. சில கேள்விகளை மாணவர்களுடன் கலந்துரையாடுதல்.
7. நிறைவு.
உயர்நிலைச்
சிந்தனைத் திறன்
விரவிவரும் கூறு

நன்னெறி பண்புகள் 21-ஆம் நூற்றாண்டு

பயிற்றுத்துணைப்
பொருள்
அறிவியல் &
செயற்பாங்கு திறன்
அறிவியல் தொடர்புபடுத்துதல்
கைவினைத் திறன்
மதிப்பீடு
குறைநீக்கல் மாணவர்கள் ஆசிரியர் துணையுடன் பயிற்சி செய்தல்.
நடவடிக்கை
வளப்படுத்தும் கேள்விகளுக்குப் பதிலளிப்பர்
நடவடிக்கை
சிந்தனைமீ ட்சி மாணவர்கள் வழங்கப்பட்ட பயிற்சியினைச் செய்து அனுப்பினர்.
தர அடைவு __22_ /_26__ மாணவர்கள் இன்றைய திறனை அடைந்தனர்.
___/____ ஆசிரியர் வழிகாட்டலுடன் அடைந்தனர்
_4__/___26_ அடையவில்லை. குறைநீக்கல் பயிற்சி வழங்கப்பட்டது.
கற்றல் கற்பித்தல் தடைக்காரணம்: கூட்டம் /பட்டறை பள்ளிநடவடிக்கை.
 மதிப்பீடு
:________________________________________________________________________________
__________________
TP 1 : TP 2 : TP 3 : TP 4 : TP 5 : TP 6 :

வாரம் நாள் தேதி ஆண்டு :- 4 நேரம் பாடம்

24 வியாழன் 29 ஜூலை 2021 வருகை :- 14 / 23 08.30 -10..30

வடிவமைப்பும்
தொழில்நுட்பமும்

தலைப்பு பொட்டணமாக்கல் முறையும் வடிவமைப்பும்

உள்ளடக்கத்தரம் 4.1 கற்றல் தரம் 4.1.3

கற்றல் பேறு / இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள் ;_

நோக்கம் சிறந்த பொட்டணமாக்கல் முறையின் முக்கியத்துவத்தை அறிதல்

இப்பாட இறுதியில் மாணவர்கள் :-

வெற்றி வரைமானம்

1. காணொளியை Delima- வில் பதிவேற்றம் செய்தல்.

2. காணொளியைப் பார்த்து நன்கு விளங்கிக் கொள்ளப் பணித்தல்.
நடவடிக்கை
3. பொருளின் பொட்டணமாக்கல் முறையின் முக்கியத்துவத்தையும் உருவரை தயாரிப்பதற்கு முன் யோசிக்க வேண்டிய
கூறுகளையும் எழுதுவர்.

 பாடநூல் படவில்லைக் காட்சி படம் / கதை கதைப் புத்தகம்

பாடத் துணைப்
பயிற்றி நீர்ம படிம உருகாட்டி தொலைக்காட்சி மாதிரி
பொருள்கள்
இணையம் திடப்பொருள்  மடிக்கணினி வேறு

பிறரிடை தொடர்புத்திறன் இசைத்திறன் உடலியக்கத்திறன் இயற்கைத்திறன்

பல்வகை நுண்ணறிவு
ஆற்றல் ஏரண கணிதத்திற
உள்ளுறவுத்திறன் வாய்மொழித்திறன் கட்புலத்திற ஆற்றல்
ஆற்றல்
ஆக்கமும்
தொலைதொடர்பு
புத்தாக்கமும் சுற்றுச்சூழல் கல்வி அறிவியல் தொழிநுட்பம்
விரவிவரும் கூறுகள் தொழில்நுட்பம்

 மொழி நாட்டுப்பற்று தொழில்முனைப்பு பண்புக்கூறு

Pemikiran Kreatif &
I-Think Map Six Thinking Hats Flipped Classroom
TOOLKIT KBAT Kritis
 Pembelajaran Kooperatif & Kolaboratif Pemupukan Nilai Murni dan Etika
தொடர்புத்திறன் படைப்பாற்றல்
கற்றல் கற்பித்தலில்  இணைந்து கற்றல் (Collaboration)
(Communication) (Creativity)
21 ஆம் நூற்றாண்டு
கூறுகள் தர்க்கச் சிந்தனை (Critical
பண்பியல்பு (Character) வேறு
thingking)
14 மாணவர்கள் வழங்கப்பட்ட பயிற்சியைச் செய்து அனுப்பினர்.

சிந்தனை மீட்சி கற்றல் கற்பித்தல் நடைபெறவில்லை :-

பணிமனை கூட்டம் மருத்துவ விடுப்பு பள்ளி நிகழ்வு
மாணவர்களைப் போட்டிக்கு அழைத்துச் செல்லுதல்
உற்றறிதல்
மதிப்பீடு வாய்மொழி எழுத்து

_17__ / __23__ மாணவர்கள் மதிப்பீடு செய்யப்பட்டனர். மதிப்பீடு செய்யப்பட்ட கற்றல்தரம் : 4.1.3

மதிப்பீடு :__________________________________________________________________________________________________
குறிப்பு
TP 1 : TP 2 : TP 3 : TP 4 : 16 TP 5 : TP 6 :

பயிற்சித்தாள் படைப்பு புதிர் நாடகம் இடுபணி எளிய திட்டப் பணி

வாரம் நாள் தேதி ஆண்டு :- 3 நேரம் பாடம்

24 வியாழன் 29 ஜூலை 2021 வருகை :- 21/21 12.30 – 1.30 தமிழ்மொழி

 தலைப்பு குடும்ப தினம்

உள்ளடக்கத்தரம் 3.4 , 4.7 கற்றல் தரம் 3.4.9 , 4.7.3

இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள் :
கற்றல் பேறு / நோக்கம் 1. ஆண்பால் , பெண்பால் , பலர்பால் சொற்களைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைப்பர்.
2. மூன்றாம் ஆண்டுக்கான பழமொழிகளையும் அவற்றின் பொருளையும் அறிந்து சரியாகப்
பயன்படுத்துவர்.
இப்பாட இறுதியில் மாணவர்கள் :-
வெற்றி வரைமானம்
வாக்கியம் அமைத்து எழுதுதல்.
1. GOOGLE MEET – வைத்தல்.
2. ஆண்பால் , பெண்பால் , பலர்பால் ஒட்டி சிறு விளக்கமளித்தல்.
3. ஆண்பால் , பெண்பால் , பலர்பால் சொற்களைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைத்துக்
நடவடிக்கை கூறுதல்.
4. பயிற்சி நூலில் உள்ள பயிற்சியினைக் கலந்துரையாடுதல்.
5. தொடர்ந்து , பழமொழியையும் பொருளையும் விளக்குதல்.
6. பயிற்சி நூலில் உள்ள பயிற்சியைச் செய்தல்.

 பாடநூல் படவில்லைக் காட்சி படம் / கதை கதைப் புத்தகம்

பாடத் துணைப்
பொருள்கள் பயிற்றி நீர்ம படிம உருகாட்டி தொலைக்காட்சி மாதிரி
இணையம் திடப்பொருள்  மடிக்கணினி வேறு

பிறரிடை தொடர்புத்திறன் இசைத்திறன் உடலியக்கத்திறன் இயற்கைத்திறன்

பல்வகை நுண்ணறிவு
ஆற்றல் ஏரண கணிதத்திற
உள்ளுறவுத்திறன் வாய்மொழித்திறன் கட்புலத்திற ஆற்றல்
ஆற்றல்
ஆக்கமும்
தொலைதொடர்பு
புத்தாக்கமும் சுற்றுச்சூழல் கல்வி அறிவியல் தொழிநுட்பம்
விரவிவரும் கூறுகள் தொழில்நுட்பம்

 மொழி நாட்டுப்பற்று தொழில்முனைப்பு பண்புக்கூறு

Pemikiran Kreatif &
 I-Think Map Six Thinking Hats Flipped Classroom
TOOLKIT KBAT Kritis
 Pembelajaran Kooperatif & Kolaboratif Pemupukan Nilai Murni dan Etika
தொடர்புத்திறன் படைப்பாற்றல்
கற்றல் கற்பித்தலில்  இணைந்து கற்றல் (Collaboration)
(Communication) (Creativity)
21 ஆம் நூற்றாண்டு
கூறுகள் தர்க்கச் சிந்தனை (Critical
பண்பியல்பு (Character) வேறு
thingking)

21 மாணவர்கள் வழகப்பட்ட பயிற்சியைச் செய்து அனுப்பினர்.

சிந்தனை மீட்சி கற்றல் கற்பித்தல் நடைபெறவில்லை :-

பணிமனை கூட்டம் மருத்துவ விடுப்பு பள்ளி நிகழ்வு
மாணவர்களைப் போட்டிக்கு அழைத்துச் செல்லுதல்
மதிப்பீடு வாய்மொழி எழுத்து உற்றறிதல்
/ ____ 21 மாணவர்கள் மதிப்பீடு செய்யப்பட்டனர். மதிப்பீடு செய்யப்பட்ட கற்றல்தரம் : 1.8.3

மதிப்பீடு :__________________________________________________________________________________________________
குறிப்பு TP 1 : TP 2 : TP 3 : TP 4 : TP 5 : TP 6 :

எளிய திட்டப் பணி

படைப்பு புதிர் நாடகம் இடுபணி
பயிற்சித்தாள்

நாள் பாட குறிப்பு ( வாரம் 24 )

À¡¼õ காட்சி கலை உலகம் (கடந்த பாடத்தின் ÅÌôÒ 1/ 2/ 3/ 4/ 5/ 6
தொடர்ச்சி)
§¾¾¢/ ¿¡û 29.07.2021 தி / செ / பு / வி / §¿Ãõ 11.00 – 12.00
வெ / ச
செயல்பாடு துறை □ 1 படம் உருவாக்கம் நடவடிக்கை □ வரைதல்
□ 2 கோலங்களை உருவமைத்தலும்
உருவாக்குதலும் உத்தி □ கிரிட்

□ 3 உருவமைத்தலும் கட்டுதலும்
□ 4 பாரம்பரிய கைவினைத் திறனை
அறிதல்
¦¾¡Ì¾¢ □ வரைதல் □ ஸ்தென்சில் □ ஐ சி தி
□ ஓவியம் □ தெலித்தல் □ போஸ்டெர்
□ கோலாஜ் □ சுரண்டுதல் □ கலிகிராபி
□ அச்சிடுதல் □ சாபான் □ மொந்தாஜ்
□ ரேசிஸ் □ மோசேக் □ தேய்த்தல்
கருப்பொருள்
¾¨ÄôÒ
§¿¡ì¸õ மாணவர்கள் கோலாஜ் படைப்புகளில் காட்சிக் கலைமொழிகளை அடையாளங்கண்டு அவற்றைப் படைப்போடு
தொடர்புபடுத்திக் கூறுதல் ; வரைதல்.
¿¼ÅÊ쨸:
2. கானொளியை Delima - வில் பதிவேற்றம் செய்தல்.
3. அக்கானொளியைப் பார்க்கப் பணித்தல்.
4. கோலாஜ் உருவாக்குதல்.

உள்ளடக்கத் தரம் கற்றல் தரம் பயிற்றியல்

□ 1.1 (கலை மீ தான □ 1.1.1 கலைக்கூறுகள் □ தேர்ச்சித்திறம் கற்றல்
கண்ணோட்டம்) □ 1.2.1 பலவகை □ சுய கற்றல்
□ 1.2 (கலை பயன்பாடு) பொருள்களை அறிந்து □ சூழல் அமைவு கற்றல்
□ 1.3 (ஆக்கச்சிந்தனையின் கூறுதல் □ ஆக்கப்பூர்வ கற்றல்
வெளிப்பாடு) □ 1.3.1 பொருள்களைத் □ தகவல் தொழில்நுட்பம்
□ 1.4 (கலையை மதித்து தேர்ந்தெடுத்து மற்றும் தொலைத்தொடர்பு
போற்றுதல்) ஆக்கச்சிந்தனையோடு □ சிந்தனயாற்றல்
முழுமையாகப் □ எதிர்காலவியல்
பயன்படுத்துதல். □ பல்வகை நுண்ணறிவு
□ 1.4.1 உருவாக்கிய
படைப்பைக் காட்சிக்கு
வைத்தல்.
À¡¼òШ½ô¦À¡Õû □ À¡¼áø □ எல் சீ டீ □ படம்/ சார்ட்ஸ்
□ கலர் பென்சில் □ ப்ரொக் வ ீஎல் ஈ □ மோடேல்
□ பொவெர் □ கிரயோன்/ சொப்ட் பச்தேல் □ மருபயன ீடு
பொஇந்த் □ தண்ணர்ீ சாயம்/ பொருட்கள்
□ இனணயம் எண்ணெய் சாயம் □ பிற
ÀñÒìÜÚ □ சுய காலில் □ உடல் உளத் தூய்மை □ ஒற்றுமை
நிற்றல் □ நேர்மை □ மித
□ உயர்வெண்ணம் □ சுறுசுறுப்பு மனப்பான்மை
□ மரியாதை □ சுதந்திரம் □ நன்றியுணர்வு
□ அன்பு □ தைரியம் / வலிமை □ பகுத்தறிவு
□ நீதி □ கூட்டுறவு
Å¢ÃÅ¢ ÅÕõ ÜÚ¸û □ தொழில் □ நாட்டுப்பற்று □ படைப்பாற்றல்
முனைவோர் □ தலமைத்துவம் மற்றும்
□ மொழி □ அறிவியல் கண்டுபிடிப்பு
□ சிந்தனையாற்றல் தொழில்நுட்பம் □ சுற்று சூழல்
□ ¿ý¦ÉÈ¢ □ ஊழல் தடுப்புக் கல்வி கல்வி
 □ எதிர்காலவியல் □ தகவல் தொழில்நுட்பம் □ கற்றல் வழி
□ சாலை பாதுகாப்பு □ ஆக்கமும் புத்தாக்கமும் கற்றல்
□ தொழில் □ முறைமை
முனைப்பு □ சுகாதாரக் கல்வி
உயர் நிலை □ Peta Bulatan □ Peta Alir □ Peta Pokok
□ Peta Dakap □ Peta Pelbagai Alir □ Peta Titi
சிந்தனை
□ Peta Buih □ Peta Buih Berganda
/ஐ தின்க்
Á¾¢ôÀ£Î 12 மாணவர்கள் வழங்கப்பட்ட பயிற்சியைச் செய்து அனுப்பினர்.
º¢ó¾¨É Á£ðº¢ □ Á¡½Å÷¸û þý¨È À¡¼ §¿¡ì¸ò¨¾ «¨¼ó¾É÷. Á¡½Å÷¸ÙìÌ ¦¾¡¼÷ ¿¼ÅÊ쨸
ÅÆí¸ôÀð¼Ð.
□ ¬º¢Ã¢Ââý Ш½Ô¼ý Á¡½Å÷¸û þý¨È À¡¼ §¿¡ì¸ò¨¾ «¨¼ó¾É÷. Á¡½Å÷¸ÙìÌ
̨ȿ£ì¸ø ¿¼ÅÊ쨸 ÅÆí¸ôÀð¼Ð.
□ þý¨È À¡¼§Å¨Ç ¿¨¼¦ÀÈÅ¢ø¨Ä. ²¦ÉýÈ¡ø..................................................
□ கூட்டங்கள் / படிப்புகள்
□ பள்ளி நிகழ்வு :_________________________________
□ விசேட விடுமுறை / மருத்துவ விடுப்பு
□ அனர்த்த விடுமுறை / மருத்துவ விடுப்பு
□ பிற
□ þý¨È À¡¼§Å¨Ç ..........................................¿¼ò¾ôÀÎõ.