‫النظام السياسي البريطاني‬

‫نموذج تطبيقي للنظم الحكم‬

‫التطور التاريخي‬

‫نتي أ‬ ‫ن ا‬ ‫يتميز النظام السي ي ي ييياطي ي ي ييي المن ااني ة يينو ه ا نظمأ طي ة نا لة يني ي ي ي ي‬
‫نظن أ هعينأ‪ ,‬إنما ةانت نيي ي ي ي ا اع ة اهم تاني هتتاليأ ةمن التار ط المن ااني يهي ي ي ي ت ة يا ااعا‬
‫خاص ييا امتاه اا ة ا نظمأ ا خنى‪ .‬ع د ا صي ي ل التار يأ ل نظام المنلماني الماحة اليا طي طن اانيا‬
‫إلى ط اااي المن ن ال ط يياى‪ .‬طمنل لل ال ي ةنذ لا النظام ا راي اهأ ا عم التايناي اصاتي يياداأ‬
‫(‪) 1‬‬
‫يص يلا التا ر التيار ي طث‬ ‫مك‬ ‫اصجتمياةييأ التي ي فيت طي جسي ي ي ي ي ي يية الم تم المن اياني‪.‬‬
‫ه ان م رحيسيأ‪:‬‬

‫‪ .1‬ا لى‪ ،‬اط ي ييتمني ه المنن الثاني ةي ي يين إلى المنن الس ي يياا ةي ي يين‪ ،‬ميزي االيي ي ي ان طي‬
‫ه السي ي ي ي ي ي اأ الم كيأ الما مأ‬ ‫ي ال ن اي العاهأ ال‬ ‫ا رطي ي ي ي ي ييتم ان يأ الم ل ه يجم‬
‫(الملكية المقيدة)‪.‬‬
‫ي ط ي اأ المنلمان (الثنائية‬ ‫‪ .2‬الثانيأ‪ ،‬خ ل المنني الثاه ةييين التاط ي ةييين‪ ،‬ة طياا‬
‫البرلمانية) إااهأ ا طس التم ي اأ ل نظام المنلماني‪.‬‬
‫‪ .3‬الثالثأ‪ ،‬التي ط يي خ ل النيي ييو ا ل ه المنن العيي يين ‪ ،‬طم ةانت هن أ النضي ييال طي‬
‫طميم إرطاء ا اة النظام ال امم ان ي (البرلمانية الديمقراطية)‪.‬‬

‫مفهوم النظام البرلماني البريطاني‪:‬‬

‫صي ي ر ه صي ي ر النظام النياطي‪ .‬انتمم إلى‬ ‫م‪،‬‬ ‫إن النظام المنلماني نيي ي طي طن اانيا اع ا ر‬
‫الع ي ه ال ل خاص ي ي ييأ هناا المس ي ي ييتعمناي الم امأ اصن يز أ‪ .‬إ ا ا نا النظام المنلماني‪ ،‬طالا ص اعني‬
‫اك ن ي يانا‬ ‫ةللل‪ .‬طالنظام النحاطي ي ي ييي شي ي ي ييما النحاطي ي ي ي ي طياما طنلمان‬ ‫ان ةم نظام ي ج طيا طنلمان‬
‫طي ي ي ي اأ ن يلاأ همس ي ي ييمأ الى‬ ‫يا ى ه السي ي ي ي اأ التن يلاأ‪ .‬لالا‪ ،‬طالمعيار المميز لالا النظام ة يينو‬

‫د‪ .‬حماد الدليمى‪ ،‬النظم السياسية فى أوروبا الغربية والواليات المتحدة األمريكية‪ ،‬عمان‪ :‬دار وائل‪ ،2001 ،‬ص‪.124‬‬ ‫(‪)1‬‬
‫الثمأ هناا‪،‬‬ ‫اسي ي ي ييمي إ ا ما ال هار ي ال ك هأ التي ا ق لاا م المنلمان اللي اسي ي ي ييتاي ط رو طي ي ي ي‬
‫(‪) 2‬‬
‫‪.‬‬ ‫فانياا رحيس د لأ ليس هسئ ص طياطيا‬

‫معايير ومميزات النظام البرلماني ‪:‬‬

‫أوال‪ :‬المعيار التقليدي ‪:‬‬

‫‪ .1‬الت اهن طي الس ي ي ي ي اأ التيي ي ي يين عيأ التن يلاأ ( الت فين المتمادل طيناما ه خ ل‬
‫(‪) 3‬‬
‫‪.‬‬ ‫المناامأ المتمادلأ طيناما )‬
‫ما ا خنى ‪.‬‬ ‫‪ .2‬الت اهن‪ :‬ه خ ل إن يةضاحاا يئاي كمم ا‬
‫‪ .3‬التعا ن‪ :‬هيارةأ ال ك هأ طي التين ه خ ل ااتناح هيار الم اني ‪.‬‬
‫‪ .4‬النم ‪ :‬عميما لكم ه ان م التي طاا طن اانيا ‪.‬‬
‫هسي ي ي ي ي ي ي ليأ ال ك هأ يهام المنلمان انا اا ه طكن اص اام ال ناحي‪ .‬إن ةم‬ ‫ثانيا‪ :‬المعيار الحديث‪:‬‬
‫ا نظمأ التي اةتنمت النظام المنلماني ينماي ة ياا ين نص ة ى هم ي المس ي ليأ السييياطيييأ يي هس ي ليأ‬
‫ال ك هأ ام ا هاا الضي ي ي ي يييق يهام المنلمان ةان تا ر ا نتي أ اص اام ال ناحي يث ةان ةضي ي ي ي ي النيااأ‬
‫الم اكمأ تة يهام ه س ال رداي ‪.‬‬ ‫يتاا جناحيا يث ةان يتاة يهام الم س العم م‬

‫تطور النظام السياسي البريطاني‪:‬‬

‫يطاطيأ ي ‪:‬‬ ‫ةنذ النظام السياطي المن ااني يفناء ا رو ه ان م ف‬

‫اهي ي ي ا طي المم كأ المن اانيأ يفناء لى الي م ا ل‬ ‫‪ -1‬الملكية المقيدة‪ :‬ط ي التنظية السي ي ييياطي ي ييي يم‬
‫ال ا ح السي ي ي ي اأ طي طن اانيا اع ين طت اا طي ي ي يينأ ‪ 1066،:‬اتم الم ل ار ل طي اطي ي ي ييتينن طم ةان طي‬
‫المسي ي ي يياة هناة خار اإل ار‬ ‫ا خن اسي ي ي ييت ةي نم ء الم صطي ي ي ييتيي ي ي ييار اة طي اضي ي ي ييااا‬ ‫ال ي‬
‫ميزي المن أ ا لى ه ال كة‬ ‫الضي يين مي ةما هنح ل ماد العسي ييكن ي اهتياهاي طي ييم ت لا طنيم فمتاة‬
‫(‪) 1‬‬
‫ام اربأ الم كيأ ل نظام اإلاااةي ‪.‬‬

‫‪ )2(http://www.lahdah.com/vb/t70147.html‬المرجع السابق‪،‬‬
‫(‪ )3‬عبدالوهاب الكيالي‪ ،‬موسوعة السياسة ‪ -‬الجزء األول‪( ،‬بيروت‪ :‬المؤسسة العربية للدراسات والنشر‪ ,)1990 ،‬ص ‪166‬‬
‫(‪ )1‬عبد الوهاب الكيالي‪ ،‬مرجع سابق‪ ,‬ص ‪169‬‬
 ‫النم ء خ لاا ه ال كاك الميثاق ا ةظة ه الم ل جان طي ي ي ييانتين ‪ ,1215‬بم ج‬ ‫مك اإلشي ي ي يناذ‬
‫ا ش ي يناذ اإلاااةيي‬ ‫لل ط يي ظان الم ادر المنلمانيأ يث ي ي ييكم ه س ا ار الم ل ه النم ء‬
‫ط ي ي ييمي االم س الكمين يين ين ط ادر انمس ي ي يياها ط يي ظان يفناء كة الم ل نني الثالث اللي يص ي ي ييمح‬
‫لي اد ارد ا ل ال كة اطي ي ييتمن‬ ‫ناحمي ه الم رج اه أ طي الم ينأ ام سي ي ييا فة اع‬ ‫اسي ي ييت ةي طارطي ي ييي‬
‫الم رج اه ي إلى جان‬ ‫النيي ة ى الضي ي ي ي ي يين مأ ص نض إص ام اطمأ الممث ي المنت مي ه ال نطي ي ي ي ي ييان‬
‫ا شناذ ‪.‬‬ ‫ا طاا أ‬

‫‪ -2‬الثنائية البرلمانية ‪ :‬نتي أ ل ههأ ال اد التي س ي ي ي ييممت طياا يط ي ي ي يين ط ي ي ي ييتي اري اعاد ا المنلمان ة‬
‫ةينت هار ا ه جاا اي م ط ي ي يينأ ‪1689 :‬‬ ‫ة اإل ا أ طالا النظام ط ي ي يينأ‪1688 :‬‬ ‫همارط ي ي ييأ السي ي ي ي اأ‬
‫ة م شينةيأ طنض‬ ‫ه كي ة ى طن اانيا اع اصةتناذ امان ن ال م ق اللي اان طي اأ التيين ل م س‬
‫د ن ه اطمأ المنلمان اللي اع كم أ لم تمس ال م ق طي طيينأ ‪ , 1628 :‬الممن ل م ق ال نداأ‬ ‫الض يناح‬
‫ام يء ةاح أ ان طن رج ت‬ ‫اهم ام لس يينأ ‪ 1641 :‬المنظمأ لم اة المنلمان‬ ‫ةن ض ييأ طية‬ ‫إلى جان‬
‫ةاه ي يطاطي ‪:‬‬ ‫لل لسم‬ ‫الكاطأ ليالح المنلمان‬

‫‪ .1‬ين الم كي ا ا ن ال اأ اصن يز أ ص ياتمان االسياطأ ‪.‬‬

‫‪ .2‬اط ي ييتمنار ا ي ةاح أ ط ي ييتي اري ل ط ي ييتي ء ة ى الس ي ي اأ ة ان يتا ص ل منلمان هما‬
‫العم م‬ ‫دط طا ييلا ا خين إلى الت ييالو ه ة يياح ي ي أ ييان طن ه جا ييأ ا يياد الن ا‬
‫ه اطظتاة ة ى ا ي ميأ ل ا ذ ه ا ي اي آل طتي اري ‪.‬‬
‫المسييين ل ي ي ن العم هيأ إلى رؤطيياء ا ي ميأ‬ ‫ة الأ لالا التضيياه ةان الم ل ي ا لتعيي ا ش ي ا‬
‫طي ه س العم م ل ميام طللل هن اة ط ي ي اأ الممادر‪ .‬بللل ك ي ااة آن رحيس ال ز ال احز ة ى‬
‫ت اط ي ي ي ي يية ال ه ن ا ل ‪ ,‬ه فمأ يص ي ي ي ي ييم ت ال هار‬ ‫ا ي ميأ طي ه س العم م يت لى رحاط ي ي ي ي ييأ ال هراء‬
‫ت المس ليأ السياطيأ ه م المس ليأ ال ناحيأ‪.‬‬ ‫ت رااطتا ‪.‬‬ ‫هسئ لأ يهام ه س العم م‬

‫ز مأ طن اانيا طي يهن كا افن‬ ‫‪-3‬البرلمانية الديمقراطية‪ :‬لم ةان طيم ج ر الثالث طي اطتعاد الس اأ‬
‫تع ق‬ ‫كثين ة ى ا ر النظام المنلماني ‪ ,‬طم تان اان ن إصي ي ي ي ح اصنت اااي طي ي ي يينأ ‪ 1832‬تا ا اني‬
‫يخين يان هم ي اصات ان العام ‪ 1928‬يصي ي ي ييمح ه س‬ ‫ق اصنت ا‬ ‫ط ي ي يي‬ ‫طت ه المماة طي المنلمان‬
‫ك الل امان ني ‪ 1949 ,1911‬ال لان ام جماما‬ ‫العم م هي ي ر الس ي اأ ط م ه س ال رداي ط ي اتا‬
‫ط مت هناة الس اأ لة اع الم ل ي فن طع يا ة ى السياطأ ال اخ يأ‬
 ‫مالمح تكون النظام البريطاني‬

‫يخلي ه هح النظام المنلماني طي طن اانيا منه هنل ي اخن المنن السياا ةيين خاصيأ اع ف ر ‪.1688‬‬
‫فة ها لمثت يطي ي ييس لا النظام ا اة و التم ي اأ ين ا ض ي ي ي ت نط ي ي ي ت خ ل المنني التاليي ‪ .‬طالي ي ي ي ان‬
‫اللي دار طي الم ل المنلمان‪ ،‬الممثم لألرطي ي ي ييتم ان يأ‪ ،‬خ ل المن ن ال مسي ي ي ييأ السي ي ي يياامأ يدى ر يا إلى‬
‫فينو طي ال يا السيياطييأ طي ي انتم ت هاام همارطيأ ال كة إلى ك هأ هتضياهنأ‬ ‫هيعو هن الم ل‬
‫كلا يص ي ي ي ي ييمح المنلمان‪ ،‬الممثم لبراد لالي ي ي ي ي ييعميأل المي ي ي ي ي ي ر‬ ‫ت هناامتا‪.‬‬ ‫هنمثمأ ة المنلمان عمم‬
‫(‪) 1‬‬
‫كة‪.‬‬ ‫لت الم كيأ إلى ه طسأ رهز أ ت لى ص‬ ‫ا طاطي ل س اأ طينما‬

‫ي يط يسييا‪.‬‬ ‫اها طي ايام النظام المنلماني‬ ‫لم لعمت اعض الظن ذ التار يأ الاارحأ د ار هسيياة ا‬
‫ه ي ة لو الظن ذ ين الم ل ليام الثالث اهي ي ييان ل ت ي ة جزء ام ه همالي ال كة هااها إلى‬
‫لل نتي أ اناماكا ا ه ر ال ن ه الم ل ل س الناا ةيي ي ي ي ي يين‪ ،‬ه ل طننسي ي ي ي ي ييا‪ ،‬طي ط ااأ المنن‬ ‫هراحا‪،‬‬
‫ااياا ط اط ي يياأ الضي ي يناح‬ ‫الثاه ةي ي يين‪ .‬نظ ان لما ةانت تا ما لو ال ن ه ن ماي اا ظأ صط ه‬
‫ن ق المنلمان‪ ،‬طم اهيان الم ل صختيار هراحا ه طي يةضياء‬ ‫ه اا إص ة‬
‫ال ي التي ص طيميم ل ن ي‬
‫يي و دطعا ل م اطمأ‬ ‫لل ريمأ طي ةسي‬ ‫المنلمان‪ ،‬خاصيأ ه ا ةضياء المنتمي ل ز ا ي ميأ طيا‪،‬‬
‫كلا ني ي ي ي ي ي ي ي اطي ي ي ي ي ي ييتمن العنذ المنلماني المتمثم ا ن يتنك الم يل‬ ‫ة ى اصةتماداي التي تا ماا ال ن ‪.‬‬
‫طيا الم يل ل ييام‬ ‫يت إش ي ي ي ي ي ي ي انطيا هناامتيا‪ .‬بعي‬ ‫ش ي ي ي ي ي ي ي ن ال كة ال ع ييأ ل هار هنمثميأ ة المنلميان عميم‬
‫الثالث‪ ،‬خ ي تا الم كأ آنا‪ ،‬لى العنش الم ل ج ر ا ل (‪ .)1714‬ةان لا الم ل ا لماني ا صي ي ي ييم‬
‫ا ام ال اأ اإلن يز أ ماها‪ ،‬للا ةان ص اسيتاي المييارةأ طي هناايياي ه س ال هراء‪ .‬يدى لا ا هن‬
‫ي ين ا تم ال هراء طيما طيناة‬ ‫لنيي ي ي ي ي ي ء اط ي ي ي ي ييتمنار ااة ةنطيأ ج ي طي النظام المنلماني المن ااني‬
‫‪.‬‬ ‫(‪) 2‬‬
‫الم ل‪ ،‬ب ن يخل رياا طياا‬ ‫طيت ا ل ا من ار ها اياء ن طي يه ر ال لأ اايا‬

‫خم الم ل اللي ةان هضيا ان صختيار ة‬ ‫فين‬ ‫يدى ايام ال هراء اممارطيأ هاام ال كة ال ع ي اعي ا ة‬
‫ن أ المتمث أ امسي ي ي ليأ ال ك هأ طي ي ييياطي ي يييا يهام‬ ‫ه طي يةضي ي يياء المنلمان‪ ،‬لظا ر الماة المنلمانيأ ال‬
‫المنلمان‪ .‬ةان هراء الم ل طي الس ي يياطق‪ ،‬الم تار ه ام ا ا ن أ ليعا ن و طي شي ي ي ن ال كة‪ ،‬هس ي ييئ لي‬

‫د‪ .‬كمال المنوفى‪ ،‬أصول النظم السياسية المقارنة‪ ،‬الكويت‪ :‬شركة الربيعان للنشر والتوزيع‪ ،1987 ،‬ص‪.67‬‬ ‫(‪)1‬‬

‫(‪ )2‬حمدي عبد الرحمن حسن‪ ،‬دراسات في النظم السياسية ‪( ،‬القاهرة‪ :‬كلية االقتصاد والعلوم السياسية بجامعة القاهرة‪،‬‬
‫‪ ,)2000‬ص ‪59-58‬‬
‫كلا يهي ت إلى هس ليأ ال هراء الساامأ يهام الم ل‪ ،‬هس ليأ ج ي يهام المنلمان‪.‬‬ ‫هماشن يهاها طمط‪.‬‬
‫ال المنني الثاه ةييين التاط ي ةييين‪ .‬ةانت‬ ‫ا اطييتمني ااة المس ي ليأ السييياطيييأ المزد جأ لو‬
‫ي ا او المنلمان‬ ‫خ ل لل ت ل شيييئا طييييئا‪ ،‬ه اهدااد ط ي اأ المنلمان ن و‪ ،‬لتيييمح هس ي ليأ‬
‫طمط‪.‬‬

‫لة اك ال هراء طي الم ء هس ي ي ي ييئ لي يهام المنلمان إص ان ناداا‪ ،‬ةما ةان الاة يهام الم ل‪ .‬ا ط يي لو‬
‫المسي ي ليأ االظا ر طي المي ان ال ناحي يث ةان ااطي ييتااةأ ه س العم م ين ي جا ل هراء اص اام طي‬
‫دي لا اص اام لتم اماة ل م اكمأ يهام ه س ال رداي‪ .‬شي ي ي ي يييئا طيي ي ي ي يييئا يخل‬ ‫ال ار كاطاة ل نم ها‪.‬‬
‫ال هراء خااء طي ييياطي يييأ طاد أ امثااأ جنم امك ين ي دي إلى جيا ا اام اك ن‬ ‫المنلمان اعتمن ار كا‬
‫(‪) 2‬‬
‫‪ .‬لما ةان ال هراء ا اةتاد ا ين ا تمع ا طيما طيناة‬ ‫ه نتي تا ة ى ا ام إجمار ال ه ن ة ى اصطي ييتمالأ‬
‫ت ا ل ا منر ا ها اياء ن ه يه ر هتع مأ امضااا ال كة‪ ،‬طم تان ل ياة شع ر ه التكاطم التضاه‬
‫ها لمث ين ا ر ر يا لي خل شيكم المسي ليأ التضياهنيأ يهام المنلمان ااةتمار ة اييك ن يئأ جماةيأ‬
‫‪.‬‬ ‫ا‬

‫يا ل هراحا ة هاام ال كة ال ع ي‪ ،‬ا ت ظ الم ل لن سي ي ييا ا ق اةتمارو يين هسي ي ييئ ل ة يةمالا‬ ‫هماطم‬
‫ا او يي طي اأ يخنى‪ .‬إ ا ةانت نهأ الم ل ا طيييأ شي يييا ااة ه ة هنل الم م هسييتن ل ةتماد‬
‫الماحم ا ن الم ل ص امك ين ا ائ طإن لو الماة يصي ي ييم ت همم لأ اي ي ي ي ر يطضي ي ييم اع اطتعاد الم ل‬
‫كلا اط ي ييتمني ه خ ل الظن ذ الممارط ي يياي العنطيأ ه م ةأ‬ ‫طع يا ة همارط ي ييأ هسي ي ي لياي ال كة‪.‬‬
‫الم اة ا طاطيأ التي ا يو تيو طاا النظام المنلماني‪.‬‬

‫(‪ )2‬المرجع نفسه‪ ،‬ص‪60‬‬

 ‫مكونات النظام البرلماني البريطاني‬

‫ثنائية السلطة التنفيذية‪:‬‬

‫نطي النحيس ال ك هأ‪.‬‬ ‫تكّ ن الس اأ التن يلاأ ه‬

‫المؤسسة الملكية‬

‫فين ا طي ال يا السيياطييأ طي طن اانيا‪ ،‬ا ار جلر ا اطيما‪ .‬طمع ين ةان‬ ‫ا ر د ر الم طيسيأ الم كيأ‬
‫الم ل طي الماهي ييي يت لى ةاطأ هاام الس ي ي اتي التيي يين عيأ التن يلاأ‪ ،‬طيي ي ي ر الم اني ةما ايي يياء ت لى‬
‫اإلشي يناذ ة ى ن يل ا ه خ ل هراحا هعا نيا‪ ،‬يخلي طي ي اا ا نكمي ش يييئا طي يييئا لتي ييمح هنل ي احم‬
‫‪ .‬مم‬ ‫(‪) 2‬‬
‫كةل‬ ‫المنن الثاه ةي يين ه ند ط ي ااي رهز أ ي ي يياا الم ل المعن ذ ا ن لالم كيأ ت لى ص‬
‫الم طيسيأ الم كيأ‪ ،‬ااميعأ ال ال‪ ،‬ة ى هم ي ال رافأ‪ ،‬نتمم العنش طياا ه الم ل ال ان م إلى ل و ا كمن‬
‫ياي التم ي اأ اليينطيأ التي ها يزال ا ت ظ طاا ه‬ ‫طي اء يكان ة ان يم ينثى‪ .‬تمت الم ل طمعض اليي‬
‫ياي‪:‬‬ ‫العي ر الساامأ ه ي ة لو الي‬

‫ايعا صط هناا ه يجم‬ ‫يأ التيي ي ي يق ة ى الم اني التي امن ا المنلمان‪ .‬هيي ي يياداأ الم ل‬ ‫‪ . 1‬صي ي ي‬
‫ه ي ييعاا ه هي ي ي التن يل‪ .‬ه ين الم ل اس ي ييتاي نظن ا ين اعتنض ة ى‬ ‫إصي ي ي ار ا‬ ‫ني ي يين الم اني‬
‫هنل ةام ‪.1707‬‬ ‫لا الن‬ ‫ل االتالي د ن ن يل ا طإنا لة امة ا ي اادر ه‬ ‫الم اني‬
‫يأ ةان الم ل يتمت اممارط ي ي ي ي ييتاا ا ن أ اهأ‪ ،‬إص ين‬ ‫ي صييييي‬ ‫يأ اختيار ال ه ن ا ل‪،‬‬ ‫‪ .2‬ص ي ي ي ي ي‬
‫ن تا طي لا الم ال ا يث يصي ي ييمح ه زها طتعيي‬ ‫ي طيما اع ه‬ ‫الظن ذ ا ةناذ ال طي ي ييت ر أ‬
‫رحيس ز ا ي ميأ طي ه س العم م‪ ،‬طالا المني ‪.‬‬
‫يأ عيي اعض يةضي ي ي يياء ه س ال رداي ةللل عيي ةمار الم ت ي طي الم الي الم ني‬ ‫‪ .3‬ص ي ي ي ي‬
‫العسكني‪.‬‬
‫لل طناء ة ى ااتناح‬ ‫م لا الم س امم انتااء صيتا‬ ‫صاأ ه س العم م‬ ‫يأ م ي ه‬ ‫‪ .4‬ص ي ي ي ي ي‬
‫ه ال ك هأ‪.‬‬
‫يأ إة ن ال ن ‪ ،‬السي ي ي ي ي م‪ ،‬إطنام المعا اي ال ليأ اصةتناذ اال ل ال ك هاي ا جنميأ‬ ‫‪ . 5‬صي ي ي ي ي‬
‫إرطال الممع في ال ط هاطيي ل ار صطتممال همث ي ال ل ا جنميأ طي طن اانيا‪.‬‬

‫‪ )2(http://www.droit.sbilya.com‬رداوي مراد‪ ،‬مرجع سابق ‪،‬‬

 ‫ا طمأ‪.‬‬ ‫يأ هنح ا لما‬ ‫‪ .6‬ص‬
‫ة الم ك هي ‪.‬‬ ‫خا‬ ‫يأ إص ار ة‬ ‫‪ .7‬ص‬
‫(‪) 3‬‬
‫‪.‬‬ ‫يأ لي المياد الع يا ل م اي المس أ الم كيأ‬ ‫‪ .8‬ص‬

‫ياي التم ي اأ‪ ،‬ين الم ل ص اسييتاي هماشيين اا همارطييتاا طناء‬ ‫لو اليي‬ ‫ال ين االلةن االنسييمأ ل مي‬
‫ة ى ااتناح ال ك هأ هيي ي ي ي ي ييارةأ ال ه ن ا ل بعض ال هراء المعنيي ‪ ،‬االت ااي ة ى الم انطي ي ي ي ي ييية الم كيأ‬
‫المتع مأ طاا‪ .‬وهذا يعني أن سلللللطات المل اي ااة هذم الم االت ما هي ال سلللللطات رمزية اق ‪ ،‬إص‬
‫يا ة ةاطأ السي ااي ال ع يأ‪ ،‬ا يييانأ ها مأ طي اء ة ى اليييعي السييياطييي يم‬ ‫ين الم ل يتمت هماطم‬
‫لو ال يييانأ الما مأ ي طي ال اا اطييتمنار‬ ‫ال ناحي‪ .‬االمل شللخم مقدال ال يمكا انتهاح مرمت ‪.‬‬
‫اليا ها يمنر ا‬ ‫لو ال يي ي ي ي ي ييانأ‬ ‫لماة ةنطيأ ا امأ م ل ااطي ي ي ي ي ييت الأ ايام الم ل ا ي ةمم خا ئ‪.‬‬
‫لل هماطم‬ ‫ي الم ل ل هراحا ة ةاطأ السي ي ي ااي ال ع يأ‬ ‫صط ي يييما ة ى الي ي ييعي الس ي ييياط ي ييي‪ ،‬طي اا‬
‫م اة ل مس ليأ ةاه أ‪.‬‬

‫الحكومة‬

‫ه خ ل يي‬ ‫ي نمثق هم حيا ة المنلمان ااعيا ة الييع‬ ‫ت لى ال ك هأ اياد السي اأ التن يلاأ‪،‬‬
‫ي ال زبي النحيسي ي ي ي ي ي يييي طي الم د‪ .‬ال ك هيأ المن ايانييأ يئيأ م يي ايأ طي يي تا ر هنيل ها‬ ‫ييالميتيا‬
‫المنن ال اهس ةييين ت ل ر يا ه ه ند ه س اضيية هسييتييياري الم ل إلى ه س يصييمح ا تكن‬
‫(‪) 1‬‬
‫‪.‬‬ ‫لن سا ط ااي الم ل طي ه ال الس اأ التن يلاأ‬

‫(أ) تنظيم الحكومة‪:‬‬

‫المنلمانيي ‪.‬‬ ‫ال لأ الكتا‬ ‫ضة ال ك هأ المن اانيأ ااإلهاطأ ل ه ن ا ل‪ ،‬ة دا ه ال هراء ةتا‬

‫‪ -1‬الوزير األول‪:‬‬
‫اعين ييا همي ي حي ييا الم ييل‪ ،‬إص ين الم ييل ه زم ةم ي ييا ا يياختي ييار رحيس ز ا ي مي ييأ طي ه س العم م لا ييلا‬
‫ياي اط ييعأ إ ا ينا اعتمن النحيس ال ع ي ل م د‪.‬‬ ‫المنيي ي ‪ .‬تمت ال ه ن ا ل امنةز هاة بيي ي‬
‫ال هراء ي اعض ي ي ي ي يياة‬ ‫مق لا ع ي اا‪ ،‬ةما ا مق لا الا‬ ‫ام م ااختيار اااي يةض ي ي ي ي يياء ال ك هأ‬

‫(‪ )3‬سعيد بو الشعير ‪ ,‬القانون الدستوري والنظم السياسية المقارنة – جزء‪ -2‬طبعة ثانية منقحة ‪ ,‬ديوان المطبوعات الجامعية –‬
‫الجزائر – ابريل ‪ ،1994‬ص‪301‬‬
‫‪ )1(http://www.droit.sbilya.com‬رداوي مراد‪ ،‬مرجع سابق ‪،‬‬
‫دي ةم ا لا إلى اطي ي ييتمالأ ال ك هأ كما‪.‬‬ ‫ا اصطي ي ييتمالأ ةللل طإنا اسي ي ييتاي ين ام م اطي ي ييتمالتا ل م ل‬
‫و طت هي اص يي ي ي ي ي ييال طي ال ك هأ الم ل‪ .‬يها ال هراء ط اسي ي ي ي ي ييتايع ن اصجتما‬ ‫م م ال ه ن ا ل‬
‫شي يييا اجتما الم ل‬ ‫االم ل إص اع ين ا ييم لاة ال ه ن ا ل ة ى إ ن طللل‪ .‬يالما ها ا ضين‬
‫ا ه ر السياطأ‪.‬‬ ‫ال ه ن ا ل يةمال ال هراء طياطتاة اتة ايكم خا‬ ‫اال هراء‪ .‬ةما يناا‬

‫‪ -2‬الوزراء و تاب الدولة‪:‬‬

‫مييأ إنميا‬ ‫الي ليأ نيا ليس طي الي رجيأ ي ا‬ ‫صء هار هعينيأ‪ .‬ال نق طي ال ه ن ةيا ي‬ ‫ت لى ةيم ه‬
‫(‪ )Office‬ة ى ال اهراي الم امأ‬ ‫طي ار ط إني ي ي ي ي يياء ال هار‪ .‬ط م جني العاد ة ى ين اا ق اط ي ي ي ي يية هكت‬
‫د لأ يها اطي ي ي يية هار طيا ق ة ى‬ ‫(هثم اهراي ال اخ يأ ال ارجيأ ال ن ) م م ااإلشي ي ي يناذ ة ياا ةا‬
‫يث نس ييميا ( هار التع ية) م م اإشي يناذ ة ياا ال ه ن‪ .‬عتمن ةم ه ن‬ ‫ال اهراي التي ينيي ي ي طي ات‬
‫د لأ هس ي ييئ ص طنداا ة يةمال هار ا ط ي ييياط ي ييتاا لللل طإن ة يا ين اس ي ييتميم طي ال ة م فمأ‬ ‫ي ةا‬
‫ه س العم م ي ال ه ن ا ل اا‪.‬‬

‫‪ -3‬الكتاب البرلمانيون‪:‬‬
‫طنلميياني اعينييا ال ه ن ا ل ه ال ه ن الم تص م م‬ ‫د لييأ‪،‬كييا ي‬ ‫ةييم ه ن ي ةييا ي‬ ‫ام م إلى جييان ي‬
‫ال لأ المنلمان يث ا يم ن ط ص ةنا‪ ،‬طي اعض ال اصي‪،‬‬ ‫صء طت هي اص ي ييال طي ال ه ن ي ةا‬
‫ة ى ا طئ أ الي ايأ ةضاء المنلمان‪.‬‬

‫‪ -4‬الم لس المصغر "الكابينت"‪:‬‬

‫يتميز اا النظام المنلماني المن ااني‪ .‬لل ين ه س ال ك هأ المن اانيأ اض ي ي ي يية طي‬ ‫ي ي ي ي ييكيم خا‬
‫طنلماني‪ .‬لالا‬ ‫د لأ ةا‬ ‫ه ن ةا‬ ‫هاحأ طي‬ ‫ال اا ة دا ةمي ان ه ا ةضي يياء ايي ييم ي يانا إلى ن‬
‫د الع د اضي ي ي ي يية ة دا ه ال اهراي المامأ طمط‪:‬‬ ‫ه‬ ‫يي ي ي ي ييكيم خا‬ ‫لا الم س ال اط ي ي ي ي ي‬ ‫ام م ه طي‬
‫تم الكيياطنييت طنحيياط ي ي ي ي ي ي ييأ ال ه ن ا ل عتمن‬ ‫العي ل المييال‪...‬‬ ‫ك اهراي الي اخ يييأ ال ييارجيييأ ال ن‬
‫(‪) 1‬‬
‫‪.‬‬ ‫ال ااه ا ة ى المسئ ل ة رطة السياطأ العاهأ ل م د ة ا ا الم انراي ا كثن ي ميأ‬

‫(ب) صالميات الحكومة‪:‬‬

‫ضي نظن ا لمناامأ الم ل المنلمان‪ .‬ه‬ ‫ياي اهأ اطيعأ‪ ،‬رية يناا‬ ‫ت لى ال ك هأ المن اانيأ صي‬
‫ياي‪:‬‬ ‫ي ة لو الي‬

‫ي السياطأ العاهأ ل م د طي ه ت و الم اصي‪.‬‬ ‫‪.1‬‬

‫ن يل الم انراي التي ت ل ا ال ك هأ‪.‬‬ ‫‪ .2‬هناامأ اإلدار السان ة ى س‬

‫‪ )1(http://www.droit.sbilya.com‬رداوي مراد‪ ،‬مرجع سابق ‪،‬‬

‫ق ا ا الممادر طي اض ييااا التي يين المالي‪ .‬بالا س يييان ال ك هأ ة ى ه مم‬ ‫‪.3‬‬
‫ال يا الماليأ طي الم د‪.‬‬
‫‪ .4‬هي ي ي ي ي ي ييارةأ المنلمان طي ق الممادر ل تي ي ي ي ي ي يين ‪ .‬ال ك هأ م م طي ال اا االممادر‬
‫صاتناح ال زء ا كمن ه الم اني التي اي ر ا المنلمان‪.‬‬
‫ض‬ ‫لل طناء ة ى‬ ‫لاا ا المان ن‬ ‫‪ .5‬تمت ال ك هأ ا ق إص ي ي ي ي ي ي ار ني ي ي ي ي ي ي‬
‫ييلا ال ق ت ل ال ك ه ييأ‬ ‫يي ي ي ي ي ي ي ييم ة ي ييا ه ه س العم م بم ج ي‬ ‫خ ييا‬
‫ياي التين طي الم د‪.‬‬ ‫الممارطأ ص‬

‫(ج) دور الحكومة اي الحياة السياسية‪:‬‬

‫إن ا ميأ الكمين ل ر اللي عما ال ك هأ المن اانيأ طي ال يا السي ي ي ي ييياطي ي ي ي يييأ ص ع د لاميعأ الماماي‬
‫التم ي اأ التي تمت طاا ال ك هاي طي ا نظمأ المنلمانيأ‪ ،‬إنما لك ن لو ال ك هأ سي ي ي ي ي ييتم فمتاا ال ع يأ‬
‫همث ي لا طي ه س العم م‪.‬‬ ‫المن ااني اانت ا‬ ‫هماشيين‪ .‬طم النا يأ النظن أ‪ ،‬ام م اليييع‬ ‫ه اليييع‬
‫ه فة ام م صء ااختيار ال ه ن ا ل‪ ،‬إص ين ال اا ايي ييين إلى ينا ا ضي ييم نظام فناحيأ ال زبيأ نظية‬
‫ام م يفناء اصنت اااي ااختيار‬ ‫از ‪ ،‬التزام الم ل اا تنام اإلراد اليي ي ي ي ييعميأ‪ ،‬طإن اليي ي ي ي ييع‬ ‫انضي ي ي ي ييما ا‬
‫ال ه ن ا ل اللي امال ةنا ا نا "مل منتخب لمدة محدودة" ‪ .‬ةما ام م ااختيار ال ك هأ التي تي ي ي ي ي ييكم‬
‫ه ال نأ المياداأ ل ز ال احز‪ .‬إن لا ال ه ي ي ي ي ي اعاي ال ك هأ المن اانيأ هكانأ هنة از ا ا هي ي ي ي ييم‬
‫ال يا الس ييياط يييأ ل م د طاي لة ع ةم يا هس ييئ لأ ة يةمالاا ط ييياط ييتاا يهام المنلمان إنما ي هس ييئ لأ‬
‫اللي ستم ا اا ه فمتا طاا(‪.)2‬‬ ‫هماشن يهام اليع‬

‫البرلمان(السلطة التشريعية)‬

‫اع د ا صيم التار ي ل م طيسيأ المنلمانيأ طي طن اانيا إلى لالم س العام ل مم كأل اللي در الم ك هنل‬
‫المنن ال ادي ةيي ي يين ل ة ا ل جتما طي اعض ا ااي العيي ي يييمأ‪ .‬ةان اضي ي يية ة دا ه ةمار النم ء‬
‫(المار ناي) رجال ال ي اللي ا تار ة الم ل اممء ن تا‪ .‬ةان د ر الم س طي الم ااأ اطي ي ي ي ي ي ييتيي ي ي ي ي ي يياري‬
‫متيي ي ي يين ة ى طيان النيي طي المضي ي ي ييااا التي اعنهي ي ي يياا ة يا الم ل‪ .‬طي ةام ‪ ،1265‬دةا الم ل اعض‬
‫همث ي ةناا ه ةمار يةياناا طنطياناا‪ ،‬ل ضي ر اجتماةاي الم لس‬ ‫المما عاي الم ن الااهأ صنت ا‬
‫النم ء رجال ال ي ‪ .‬خالل القرن الرابع عشلللللر اتفق أعضلللللاء الم لس العام عل أن‬ ‫العام إلى جان‬

‫(‪ )2‬سعيد بو الشعير ‪ ,‬مرجع سابق ‪ ،‬ص‪341‬‬

 ‫ي تمع النبالء ورجلال اللديا اي م لس خلاي وي تمع ممثلو المقلاطعلات والملدن اي م لس خر‪ ،‬لمي‬
‫كنس يلا اصن ي ي ي ي ي ي ي ييال طي ةيام ‪ .1351‬أخلذ الم لس األول اسلللللللللم م لس اللوردات اي ميا دعي‬
‫ما الم سييان ال لان يت لو هناما المنلمان‪ ،‬ااإلهيياطأ‪ ،‬رطييميا‪ ،‬ل م ل‪،‬‬ ‫الم لس الثاني بم لس العموم‪.‬‬
‫(‪) 1‬‬
‫‪.‬‬ ‫لو الم طسأ‬ ‫اللي ةان ا صم طي ني‬

‫(أ) تنظيم البرلمان‪:‬‬

‫يت لو المنلمان المن ااني ةم يا‪ ،‬ه ه س ال رداي‪ ،‬ه س العم م‪.‬‬

‫‪ .1‬م لس اللوردات‪:‬‬
‫الي (‪ )1000‬ل رد‪.‬‬ ‫ه س امثيم امياايا الامميأ ا رطي ي ي ي ي ي ييتم ان ييأ مياليي يا التيار ييأ‪ ،‬ضي ي ي ي ي ي يية يالييا‬
‫تم يةض ي ي يياؤو هماة ة طيا اي ي ي ييكم ةام إها اال رافأ ي االتعيي لم ى ال يا ه امم الم ل بناء ة ى‬
‫ااتناح ال ك هأ‪ .‬ويرأال هذا الم لس مكما وزير العدل الذي يسللللم اي هذا المنصللللب بمرسللللوم ملكي‬
‫يةضيياحا ه طئتي ‪ :‬ال ئأ ا لى ضيية‬ ‫يث نةي‬ ‫يشللارح اي التوعيع علي الوزير األول‪ .‬ت لو ه‬
‫ة اس ييتمن ن طي ةضي ي تا‬ ‫ة امث ن رؤط يياء الكنيس ييأ اإلن يكانيأ‬ ‫اللوردات الروميون ة د ة (‪)26‬‬
‫ي يي ي ييتمم‬ ‫الما اطي ي ييتمن ا طي شي ي ييام هااهاة الكنسي ي يييأ‪ .‬يها ال ئأ الثانيأ طاي ضي ي يية اللوردات الزمنية‬
‫(‪) 2‬‬
‫ط ر ا ة ى يربعأ يصناذ‪:‬‬

‫ال رداي اال رافأ ة د ة من ما (‪.)800‬‬ ‫ي‪-‬‬

‫‪ -‬ال رداي اللي اعيناة الم ل ه طي اليي ي ي ي ي ييياي التي ا هت لمن اانيا خ هاي ج ي أ‬
‫ي يةماص ايمأ طي ه ت و ه اصي الع ة ال كن السييياطييأ م ن ة د صء من ما ن‬
‫هاحأ ل رد‪،‬‬
‫ي‪ -‬ل رداي امث ن هما عاي اط ي ي ييكت ن و نت ماة ال رداي اللي ينتم ن إلى لو المما عأ‬
‫صاأ ه س العم م‪،‬‬ ‫ال ه‬ ‫ة ا ت ظ ن اعض تاة‬ ‫ة د ة (‪)16‬‬
‫ياي‬ ‫‪ -‬ل رداي اصطييتئناذ العادي ة د ة (‪ )9‬عيناة الم ل لم ى ال يا ل ميام االي ي‬
‫المضاحيأ لم س ال رداي‪.‬‬
‫ال ين االلةن ين صء ال رداي اي ي ي ي ييك ن ام م ةاة ل نأ خاص ي ي ي ييأ ي ينط ي ي ي يياا كما ه ن الع ل‪ ،‬ل ميام‬
‫اماام ه كمأ اصط ي ي ييتئناذ الع يا طي المم كأ‪ .‬ت لى لو الم كمأ‪ ،‬ااإله ي ي يياطأ لماام اصط ي ي ييتئناذ العادي‬

‫‪ )1(http://www.droit.sbilya.com‬رداوي مراد‪ ،‬مرجع سابق ‪،‬‬

‫(‪ )2‬سعيد بو الشعير ‪ ,‬مرجع سابق ‪ ،‬ص‪344‬‬
‫نذ ه س‬ ‫يأ ه اكمأ يةض ي ي ي ي يياء ال ك هأ طي ال جيا ا اام إلياة طي اض ي ي ي ي ييااا جناحيأ ه‬ ‫صي ي ي ي ي ي‬
‫العم م‪ .‬ةللل ه اكمأ يةضاء ه س ال رداي طي الأ ال يانأ العظمى‪.‬‬

‫‪ .2‬م لس العموم‪:‬‬
‫اضية اليا (‪)635‬ةضي ا‪،‬‬ ‫انت ااا هماشي ان ه ام ا‪.‬‬ ‫المن ااني نا ينت‬ ‫الايئأ الممث أ ل ييع‬
‫صيتا النطييميأ إ ينا ا م ةاد‬ ‫صيتا (‪ )5‬طيين اي‪ .‬إص ين العاد جني ة ى ين اكمم الم س ه‬ ‫ه‬
‫خ ل الس يينأ ال اهس ييأ‪ .‬وينتخب الم لس ما بيا أعضللائ رئيسللا يدع المتحد (‪ )Speaker‬تمت‬
‫ق المت طيما إ ا ةان‬ ‫لا طمعض ال م ق اصهتياهاي ه ي ماا‪ :‬ق نظية المناايي ي يياي طي الم س‪،‬‬
‫‪.‬‬ ‫(‪) 3‬‬
‫هين المان ن المعن ض ة ى الم س ااعا هاليا‪ ،‬بالتالي ص ا ه ةنها ة ى ه س ال رداي‬

‫(ب) صالميات البرلمان‪:‬‬

‫ياي رحيسيأ ي‪:‬‬ ‫ص‬ ‫يتمت المنلمان طث‬

‫يأ الماليأ ال اصأ اإانار الم اهنأ الضناح ‪.‬‬ ‫‪ .1‬الي‬

‫يأ ين الم اني العاداأ‪.‬‬ ‫‪ .2‬ص‬
‫يأ هناامأ يةمال ال ك هأ (التي ا تص طاا ه س العم م طمط)‪.‬‬ ‫‪ .3‬ص‬

‫ياي طيما يتع ق اإانار‬ ‫لم ةان ه س ي ييا المنلمان(ال رداي العم م) يتمتعان طي الماه ي ييي طن س اليي ي ي‬
‫الم اني الميالييأ العيادايأ‪ ،‬طيا ياااميا ةيان هي ي ي ي ي ي يين ريا إلانار يا‪ .‬إص أن صلللللللللالميلات م لس اللوردات أخلذت‬
‫ين‬ ‫بالتناعم لحسلللاب م لس العموم وذل منذ نهاية القرن السلللابع عشلللر‪ .‬ةان اصةتماد الس ي يياح‬
‫ليل انا ايا ه‬ ‫ه س ال رداي ص ا ق ليا عي ييم هيي ي ي ي ي ي ييار الم اني الميالييأ التي امن يا ه س العم م‬
‫ط اط يياأ همث يا ة ى ةم ه يين مأ يت م اا‪ .‬بما ين ه س ال رداي‬ ‫المم ي الماحم اض يين ر ه اطمأ الي ييع‬
‫لل ة ى ا م المسي ي ي ي ي ييا ا ه ه س‬ ‫ة يا‬ ‫طإنا ص ا ق لا طنض الضي ي ي ي ي يناح‬ ‫ه اليي ي ي ي ي ييع‬ ‫يين هنت‬
‫العم م‪ .‬إص ينيا ةيان ا ق لم س ال رداي ين ي اطق ي ينطض الم اطميأ ة ى هي ي ي ي ي ي ي ييار الم اني الميالييأ‬
‫ا طعاص طي و لعنا أ هي ي ي ي ييار الم اني الماليأ التي امن ا ه س العم م‪ .‬لك‬ ‫ك يأ‪ .‬ةان لا ال ق طي ي ي ي ي‬
‫ك هييأ ز‬ ‫لييل ة ى إفن ا ههييأ التي اعييت طينييا بي‬ ‫ييلا ال ق هنييل ‪1911‬‬ ‫ه س ال رداي طم ي‬

‫‪ )3(http://www.droit.sbilya.com‬رداوي مراد‪ ،‬مرجع سابق ‪،‬‬

‫نار يدي إلى ص ي ي ي ر ل المان ن المنلمانيل اللي طي ي ييممت اإلشي ي ييار إليا اللي لة اع لم س ال رداي‬ ‫ا‬
‫يأ طي المضااا الماليأ‪.‬‬ ‫ام جما ياأ ص‬

‫لالمان ن المنلمانيل‬ ‫يأ يي يين الم اني العاداأ‪ ،‬طم ا ت ظ ه س ال رداي ام ج‬ ‫يها طيما يتع ق اي ي ي‬
‫اللي طيممت اإلشيار إليا اللي لة لم س العم م‪ .‬ةان ه شيان لا التيي ت ع يق ن يل المان ن لم‬
‫طمط‪ ،‬هنل ةام ‪ ،1949‬ي صي ر اان ن طللل ة ى افن‬ ‫لو الم اختييني إلى طينأ ا‬ ‫طينتي ‪ .‬لك‬
‫طت هية ص ي ي ي ي ي ييناةأ ال ص ةانت ا م هت اا‬ ‫رطض ه س ال رداي الم اطمأ ة ى هي ي ي ي ي ي يين اان ن خا‬
‫(‪) 1‬‬
‫ك هأ ز العمال‪.‬‬

‫ر اإلش ي ييار إلى انا نظ ان لميام المان ن ال ط ي ييت ري المن ااني طي ج نو ة ى العنذ‪ ،‬لع م مييزو طي‬
‫يث اإلجناءاي اليي ي ي ي ييك يأ‬ ‫الم اني التيي ي ي ي يين عيأ العاداأ الم اني التيي ي ي ي يين عيأ اي الااا ال طي ي ي ي ييت ري ه‬
‫الما ب ييأ إلانار ييا ع ي يتا ييا‪ ،‬ط ييان ييا امك الم ل اي ي ي ي ي ي ي ي ر ميعي ييأ‪ ،‬ين المنلم ييان يت لى طي ن س ال ا ييت‬
‫يأ ا طاطيأ‪.‬‬ ‫الي‬

‫(ج) عالعة الحكومة بالبرلمان‪:‬‬

‫ياي اط ي ييعأ طيما يتع ق امناامأ يةمال ال ك هأ‪.‬‬ ‫ناك اةتماد ط ي يياح اان المنلمان المن ااني يتمت اي ي ي‬
‫ياي عتمن اي ي ي ي ي ييكم ميعي ه الس ي ي ي ي ييماي الماره ل نظام المنلماني إص هنةز المنلمان يخل‬ ‫لو اليي ي ي ي ي ي‬
‫اضي ي ي ي ي ييعو‪ ،‬طي ال اا يهام ال ك هأ نتي أ ل ج د نظام الثناحيأ ال زبيأ اللي ينةز السي ي ي ي ي ي اأ ةم يا طي ي‬
‫ال ك هأ التي ي طي ن س ال ات ال نأ المياداأ ل ز ا ي ميأ‪.‬‬

‫المنلميان م م ة ى يطي ي ي ي ي ي يياس هنااميأ‬ ‫ين الي ي ي ي ي ي ي ي ر التم يي ايأ التي مي هايا المنلميانييأ ل ع ايأ طي ال ك هيأ‬
‫يلا هيا ا مق اييام‬ ‫المنلميان ةميال ال ك هيأ ه جايأ‪ ،‬إهكيانييأ يم ال ك هيأ ل منلميان ه جايأ همياط يأ‪.‬‬
‫لمعنطأ رياا ه‬ ‫ء ل يييع‬ ‫خ ذ طيناما طانا ا ني ال‬ ‫ه الت اهن طي السي اتي ‪ .‬طي ال‬ ‫ن‬
‫ج ي ال ك هأ ين ا ي ميأ النياطيأ عارض طيياطيتاا طان اإهكاناا ط ل ين‬ ‫خ ل اصنت اااي‪ .‬طإ ا‬
‫طي المض ي يييأ‬ ‫ء إلى إصي ي ي ار انار ا م المنلمان إجناء انت اااي ج ي لمعنطأ ريي الي ي ييع‬ ‫س ي ييتميم ال‬
‫ذ‪ .‬طإ ا يدي اصنت اااي لم يء يي ميأ ج ي ه ن س ريي ا ي ميأ الس ي يياامأ المعاره ي ييأ‬ ‫ال‬ ‫ه هي ي ي‬

‫(‪ )1‬سعيد بو الشعير ‪ ,‬مرجع سابق ‪ ،‬ص‪351‬‬

‫ة ى يلو ا خين ه يال يأ طي رييايا لألي مييأ الس ي ي ي ي ي ي ييااميأ طيإنايا ك ن ةني اك هت ميأ ريي‬ ‫ل ك هيأ جي‬
‫ال ك هأ ك ن اإهكان لو ين ستمن طي ال كة‪.‬‬

‫ي ي ي ييى ال ك هأ ةاد ين‬ ‫إص ين لو اليي ي ي ي ر التم ي اأ النظن أ ص ج طي ال اا طي طن اانيا‪ ،‬يث ص‬

‫ن ساا يهام يي ميأ هعارهأ لسياطتاا صن لو ال ك هأ االلاي ستن طي ج د ا اال كة ة ى ال ز‬
‫المسيييان ة ى ا ي ميأ طي ه س العم م‪ .‬لالا طان طن اانيا لة عنذ ي ي تا اع م الثمأ اال ك هأ هنل‬
‫ا ةاد ل م ه س العم م طإناا ص م م طللل ناا ك ن‬ ‫‪ .‬ال ك هأ المن اانيأ ةن ها‬ ‫(‪) 1‬‬
‫ةام ‪1924‬‬
‫طت ةية هنةز زباا يي ميتاا طي ه س العم م ةن ها‬ ‫يهام يي ميأ هعاداأ لسي ي ي ي ي ييياطي ي ي ي ي ييتاا‪ ،‬طم ناا ني‬
‫عتم اان الظن ذ السييياطيييأ طي الم د ه ا يأ إلجناء انت اااي ك ن نتي تاا ليييالح زباا‪ ،‬ةما يناا ا‬
‫المن ااني ي اجا اض ي ي يييأ‬ ‫ا ل م ه س العم م طي اعض المناط ي ي ييماي الااهأ ةن ها عتمن ين الي ي ي ييع‬
‫اهأ ان ه الضن ري يخل ريياا ه خ ل اصنت اااي‪.‬‬

‫التعاون بيا السلطتيا (التشريعية والتنفيذية)‬

‫إن التعا ن طي الس اتي التن يلاأ التين عيأ يت ى ط اطاأ ال ك هأ التي م م ط ر ال طا أ طي رحيس‬
‫هةية ا ي ميأ‬ ‫نذ الم ل‪ ,‬يالما ها اك ن رحيس ال ك هأ‬ ‫ال لأ بي المنلمان سمي ال ك هأ ه‬
‫د‬ ‫المنلمانيأ‪ ,‬ت لى اختيار يةضاء ال ك هأ ةنهاة ة ي الم ل ي رحيس ال لأ ةما يط نا االلةن‪,‬‬
‫لو الاميعأ السياطأ ل ك هأ متضي‬ ‫ال ك هأ السياطأ العاهأ التي ك ن هسئ لأ ةناا يهام المنلمان‪,‬‬
‫إلي المس ليأ التضاهنيأ ‪ ,‬ت ل اجتما ال هراء ص ر ي ‪:‬‬ ‫لو ال‬ ‫ااحمأ طلا اا‪ ,‬مت‬ ‫ين ك ن‬
‫طا اسمي ه س ال هراء إ ا ضنو رحيس ال لأ ه س ال ك هأ إ ا لة ا ضنو رحيس ال لأ‪ ,‬إص ين‬
‫ك هاي‬ ‫ج‬ ‫تاه ا الم د‪ ,‬طم‬ ‫لا الت انس ال هاري يت او ي ص ة ي التنظية ال زبي الظن ذ التي‬
‫طي ج د ا ةال ك هاي اصحت طيأ‪.‬‬ ‫هت انسأ اك ن اماؤ ا طي ال كة ر نا االظن ذ التي ةانت السم‬

‫ت ي هظا ن التعا ن طي الس اتي طي هيارةأ ال ك هأ طي ال تاحو التين عيأ‪ ,‬طيك ن لاا ق م اة‬
‫هيار ا اني يهام المنلمان‪ ,‬هما اساة ة ي لا التعا ن ال م طي ةض أ المنلمان ال ك هأ ‪ ,‬ك ن‬
‫ل هراء ا كة ةض تاة طي المنلمان ق ال ض ر طي ج سا ا اصشتناك طي الم ا صي المتع مأ لميار‬

‫(‪ )1‬سعيد بو الشعير ‪ ,‬مرجع سابق ‪ ،‬ص‪352‬‬

‫الم اني المعن هأ ة يا‪ ,‬ان ااتضي ا هن ال طا ة السياطأ ال ك هيأ‪ ,‬ةما ايارة ن طي يةمال الس اأ‬
‫ن ق ه اطمتا ة ي الميزانيأ السن أ ي اإص ارو ا انراي طت ض التين ‪1.‬‬ ‫التن يلاأ ة‬

‫وسائل الرعابة المتبادلة بيا السلطتيا (التشريعية والتنفيذية)‬

‫أوال‪ :‬المسؤولية السياسية (أداة للبرلمان)‬

‫د طياطتاا اكم ن أ لك ص امكناا ن يل لو السياطأ إص إ ا ي ت لو السياطاي‬ ‫إن ال ك هأ‬

‫نا ا يني خ ذ طي ال ك هأ المنلمان اك ن نتي تا اإل ا أ اال ك هأ اإ ى‬ ‫ة ي فمأ المنلمان‪ ،‬ه‬
‫ظأ نا ين هثم لا اليكم طي‬ ‫ر الم‬ ‫الثمأ‪ ,‬التي ت ة ي ه تمس الناااأ)‪.‬‬ ‫ن متي ‪( :‬ط‬
‫المناامأ ص اك ن طعال طي ال ل اي التنظية ال زبي الثناحي ة ن ين ال ك هأ نا نمثق ه ا ي ميأ‬
‫لا اليكم ه المناامأ اك ن طعال طي ال ل اي التنظية ال زبي المتع د‪.‬‬ ‫المنلمانيأ‪ ،‬لك‬

‫ثانياً‪ :‬مل البرلمان (أداة للحكومة)‬

‫تكام‬ ‫ل‬ ‫م ه س الن ا‬ ‫يتمثم طي ق الس اأ التن يلاأ ه‬ ‫ق اما طم المس ليأ السياطيأ‬
‫إلي الناخمي طي خ طاة ه المنلمان‪ ،‬طإ ا ةانت نتاحج اصنت اااي طي صالح ال ك هأ اميت ال ك هأ‬
‫ر اإلشار إلي ين هثم لا اليكم طي المناامأ ص‬ ‫نا‬ ‫اهدادي طياطتاا ا ‪ ,‬إص ةان ة ياا اصطتمالأ‪.‬‬
‫اك ن طعال طي ال ل اي التنظية ال زبي الثناحي هثم طن اانيا ة ن ين ال ك هأ نا نمثق ه ا ي ميأ‬
‫المنلمانيأ بالتالي ل اك ن ناك عارض طيناا بي المنلمان‪.‬‬

‫وت در المالمظة أن األدوات السابقة عد تكون مستخدمة ولكا يمكا اعتبارها أدوات داخلية واعتبارية‬
‫ونظرية ون أن البرلمان والحكومة وجهان لعملة وامدة وبالرغم ما ذل اان يوجد أدوات رعابة عوية‬
‫ومتعددة مثل رعابة الشعب ورعابة المعارضة‬

‫د‪ .‬رقية المصدق‪ ,‬مرجع سابق ‪ ,‬ص‪148-147‬‬

‫‪1‬‬
 ‫السلطة القضائية‪:‬‬

‫التيي ي يين عاي التي ايي ي ي ر ا ه س‬ ‫ص ج طي طن اانيا ه كمأ دطي ي ييت ر أ ة يا سي ي ييتاي هناجعأ الم اني‬
‫العم م‪ .‬امعنى‪ ،‬ين يين عاي الم س عتمن ناطل ه ند صي ر ا ص سيتاي يي طي اأ التع يق ة ياا ي‬
‫هناجعتاا‪ .‬طم ص سييتاي يي ه كمأ اص ت ا اع م دطييت ر تاا‪ ,‬يث ص ي ج ه ا طيياس دطييت ر ا‬
‫ي و ال ق طي ي طي ي ي ي ي ي يييس‬ ‫لييل‪ ،‬طييإن ل منلمييان‬ ‫يتميي اييا النظييام المنلميياني طي طن اييانيييا‪ .‬بم جي‬ ‫هكت‬
‫ه طي اأ المنلمان طي التييين طي ى‬ ‫اي ا ا ا‬ ‫كلا‪ ،‬ص ن‬ ‫ع يم الم اني التي سييين نظام ال كة‪.‬‬
‫ه م ةأ الس ي ي يي اطق المنلمانيأ المنمثمأ ة المنلمان ا ا‪ .‬وتتشلللللكل السللللللطة القضلللللائية اي بريطانيا ما‬
‫الهيئات التالية‪:‬‬

‫ية ى ط ي ي ي ي ي اأ اضي ي ي ي يياحيأ طي طن اانيا ‪,‬‬ ‫▪ م لس اللوردات‪ :‬اع ه س ال رداي‬

‫ية ى ه كمأ اط ييتئناذ عي الم ل ةثي ان ه اض ييا اا‬ ‫عتمن ه س ال رداي‬
‫ه ى ال يا ه هم يةضاء الم س‪.‬‬
‫ز اينلن ا الي ي ي ييماليأ ( ت لو ه‬ ‫▪ المحاكم العليا‪ :‬ي ه اكة طي ةم ه ان ت ان‬
‫ه اكة اصطتئناذ ه اكة الع ل الع يا ه اكة التا )‬
‫‪2‬‬
‫▪ محكمة النقض طي ان ت ان الم كمأ المضاحيأ طي اطكت ن ا‪.‬‬

‫الم تمع السياسي البريطاني‬

‫األمزاب البريطانية‪:‬‬

‫ة‪:‬‬ ‫ي ج طي طن اانيا زبي ةمين‬

‫‪ .1‬مزب العمال‪:‬‬
‫ك نت ل نأ مثيم العمال طي‬ ‫ز امي اسار ال طط طي طن اانيا‪ ,‬نج ني ا ةام ‪ 1900‬ي‬
‫‪ 26‬ةض ا ه العمال ‪,‬كان ةمار ة ا اد ل ماةاي هيالح هعينأ‬ ‫المنلمان‪.‬ةام ‪ 1906‬ة انت ا‬
‫ي ماا‪ :‬نةأ نماااي العمال‪,‬ه م ةأ ال معياي اصشتناكيأ يين ة‪ .‬نظام العض أ طي‬ ‫ا سمت االتن‬
‫يارك طي الم من‬ ‫ل نماااي‬ ‫ا ل ز ش ي التعمي ‪ ,‬طاناك ةض أ ةاه أ لألطناد ةض أ ااصنتسا‬
‫لي الن ةي ‪.‬‬ ‫السن ي همث ن ة ةم ه‬

‫‪ 2‬د‪ .‬جمال سالمة علي‪ ,‬النظام السياسي والحكومات الديمقراطية‪,2007,‬دار النهضة العربية‪.‬‬
‫المماشن لمي أ‬ ‫ه الثن ه خ ل نظام هتا ر ل ضناح‬ ‫يتمنى ال ز طياطأ نهي إلى إةاد‬
‫م ق ا ا ياي‪ ,‬ي تزم امست ى ةال ه اإلن اق العام طي ه اصي النطا يأ‬ ‫العمال‪ ,‬ياتة اال ن اي ال ينيأ‬
‫ز العمال طياطأ خارجيأ م م ة ى يطاس م أ ا نظمأ‬ ‫اصجتماةيأ التع ية يين ا ه ال هاي‪ .‬يتم‬
‫ناي‪ ,‬ص يت مس ال ز لنبط طياطأ طن اانيا اال ماةاي ا ر بيأ‬ ‫و شمال ا‬ ‫ال طاةيأ اعي ا ة‬
‫ه انتيار ا ط أ الن أ‪.‬‬ ‫ة إلى ال‬

‫‪ .2‬مزب المحااظيا‪:‬‬
‫ز امي ال طط‪ ,‬ني رطميا اع ط اان ن اإلص ح السياطي ةام ‪ 1832‬لي م ه م ال ز الث ري‬
‫السياطيأ نظيما طي طن اانيا يث ت اج‬ ‫از‬ ‫اللي ةان ه ا ل م ل‪ .‬اعتمن لا ال ز ه يطضم ا‬
‫ل انا طي جمي ال احن اصنت اطيأ‪ ,‬طيان ال ز ة ى طن اانيا طتن ها طي ال نبي العالميتي ‪ ,‬بع انتااء‬
‫ز العمال ل تناي طا مت الظن ذ ال اخ يأ ال ارجيأ‬ ‫ال ن الثانيأ يصم ت الس اأ هت ا لأ طينا بي‬
‫ي ا‪,‬‬ ‫السماي الي ييأ لمياد اا طي‬

‫ينتاج ال ز طياطأ م ي اأ نهي إلى م يص د ر ال لأ طي النيا اصاتيادي‪ ,‬ي يأ الماا العام‪,‬‬

‫التي ي ة ى هكاط أ ال ن مأ ‪,‬يتمسل ال ز ااإلاماء ة ى اإلدار المن اانيأ المماشن صينلن ا‪ .‬يها خارجيا‪:‬‬
‫و شمال‬ ‫طياطأ دطاةيأ ا أ‪ ,‬دةة الن ااط ه ةم ال صااي المت‬ ‫إلى إ ما‬ ‫يتمنى ال ة‬
‫ا ر بيأ ةمن خا اي ر يأ‪3.‬‬ ‫ميق ال‬ ‫ناي(النا ) العمم ة ى‬ ‫ا‬

‫جماعات الضغ اي بريطانيا‬

‫كانت ال امم ان يأ امعنا ا ال اط ‪ ،‬اللي ا تنض هيارةأ جمي الم ا ني ‪ ،‬ة ى ا م المسا ا ‪ ،‬طي من ن‬
‫ش ن ال كة سيين المضااا العاهأ‪ ،‬يين هعن طأ طي الم تم المن ااني تى ط ااأ المنن ال الي‪ .‬طالنظام‬
‫ميق خ ل المن أ الساامأ ه خ ل الي ان طي ا رطتم ان يأ الم ل‪ .‬ةان نظاها‬ ‫المنلماني اللي يهك‬
‫ضة‬ ‫يين دامم ان ي نا ةان ا ين اضيأ الميارةأ طي ال يا السياطيأ ا ئأ ا ي أ ه يطناد اليع‬

‫د‪ .‬جمال سالمة علي‪ ,‬النظام السياسي والحكومات الديمقراطية‪ ،‬مرجع سابق‪,‬ص ‪.149-148‬‬
‫‪3‬‬
‫ايكم رحيسي يطناء الاممتي ا رطتم ان يأ المنج اه أ الكمين ‪ ،‬طي ي ين ا ي ميأ السا مأ ه يطناد‬
‫ةانت هستمع ة ال يا العاهأ ه ن هأ ه ياسط ال م ق السياطيأ (‪. )1‬‬ ‫اليع‬

‫لم ي ي الاممأ المنج اه أ هنل ط ااأ المنن التاط ةين لمياد ال نةأ ال امم ان يأ لل خ هأ لميال اا‬
‫ميأ لماال جما ين طكان الم ن الكمنى التي ةانت نى ين ه يين الاميعي اطتمنار إاعاد ا‬ ‫السياطيأ‬
‫فين ا طي يا الم د اصاتياداأ اصجتماةيأ‪ .‬ا اطتا ذ‬ ‫ة ال يا السياطيأ اع ين اهداد هناا‬
‫الم اة إانار هم ي اصنت ا‬ ‫ميق يهن رحيسيي المضاء ة ى نظام اصنت ا‬ ‫نضال ال نةأ ال امم ان يأ‬
‫ه اليع‬ ‫العام الياهم‪ ،‬إةااء ا ل أ طي ال يا السياطيأ لم س العم م ااةتمارو الم س المنت‬
‫المعمن االتالي ة إراد ا‪.‬‬

‫كيفية تداول السلطة‬

‫الدستور‪:‬‬

‫يت لو ه ه م ةأ ه الميي ي ي ييادر المكت بأ المتماينأ‪ ،‬اما طي‬ ‫‪،‬‬ ‫مت ل طن اانيا دطي ي ي ييت ار يين هكت‬
‫لل النظام ا ط يياط ييي‪ ،‬طتا ى المض ييا طي الس ي اطق المض يياحيأ‪ ،‬المعا اي ال ليأ‪ .‬بما ينا ص ي ج طارق‬
‫اي دطيت ر أل‬ ‫ةم ي طي النظام ا طياطيي لالمان ن ال طيت ريل‪ ،‬امك ل منلمان المن ااني ين ام م لاإصي‬
‫ن ق من ن ا اني المنلمان‪ .‬بالتالي‪ ،‬امت ل الم ر من ما ة ى ايين ي إلااء يي ةني ي يين‬ ‫طمس ي ييا أ ة‬
‫لييل‪ ،‬ليس اييإهكييان يي طنلمييان من ن ا اني ص سي ي ي ي ي ي ييتاي‬ ‫ه ال ي طي ي ي ي ي ي ييت ر‪ .‬ه‬ ‫ي يين هكت‬ ‫هكت‬
‫المنلماناي المستمم يأ ايين ا‪.‬‬

‫(‪ )1‬حمدي عبد الرحمن حسن‪ ،‬مرجع سابق‪ ,‬ص ‪64‬‬

 ‫مصادر القانون الدستوري‬

‫مبادئ‬
‫القانون‬
‫العام‬

‫القوانين‬ ‫االطار‬ ‫التفسيرات‬

‫الهامة‬ ‫الدستوري‬ ‫السلطوية‬

‫االتفاقات‬
‫الخارجية‬

‫االنتخابات اي النظام البرلماني البريطاني‪:‬‬

‫ام م النظام المنلماني طي طن اانيا ة ى يطياس اةم ام طي ة ه طيسياي طيياطييأ ه طيناا الم طيسيأ‬
‫المنلمان‪ ،‬ال ك هأ‪ ،‬الم ل‪.‬‬ ‫از‬ ‫اصنت اطيأ ا‬
 ‫المؤسسة االنتخابية‬

‫‪ .1‬أهميتها‪:‬‬
‫اي ي ميأ فان أ إ‬ ‫الم طيسيأ اصنت اطيأ د ار اها طي ال يا السيياطييأ المن اانيأ رية يناا ا م‬ ‫ع‬
‫نظن يين ةميمأ‪ .‬ط ج د ه ط يسييأ ه كيأ ااحمأ ةمن هم ي ال رافأ‪ ،‬ةللل ه س ال رداي‬ ‫نظننا ل م ه ي‬
‫المك ن ه يةض ي يياء اعين ن لم ى ال يا ي يت ل ن هناص ي ييماة اال رافأ‪ ،‬ا ي ة ل ةتماد ا ن اصنت اااي‬
‫دا طي ال يا السي ييياطي يييأ إص ين ال ميمأ هااين لالا ماها(‪ .)2‬طالم ط ي يسي يياي‬ ‫إص د ار اهيي يييا ه‬ ‫ص ع‬
‫ال ر النحيس ييي اللي عما الم ط يس ييأ اصنت اطيأ‬ ‫الس ييياط يييأ ال رافيأ لة اع لاا فين ةمين طي الم د‪ .‬يم‬
‫فن ا ااميعأ النظام ال زبي الماحة طي الم د‪ ،‬المتميز ط ج د زبي رحيسيي طياا‪.‬‬ ‫ه خ ل اة اا‬

‫المن ااني إلى يار طي ييياطي يييي رحيسي يييي ‪ :‬يت س ي ي ا ل‬ ‫لم يدى انمسي ييام ا ي ميأ السي ييا مأ ه اليي ييع‬
‫فين الم ط ي ي يسي ي ييأ اصنت اطيأ طي‬ ‫تمثم الثاني ا ز العمال‪ ،‬إلى ه اد ي ميأ طعاليأ‬ ‫ا ز الم اطظي‬
‫المن ااني ةن ها يت ا‪ ،‬هم حيا هن ةم خمس‬ ‫يا الم د‪ ،‬االنسيمأ ل م طيسياي السيياطييأ ا خنى‪ .‬طالييع‬
‫مم إلى لا الم س يي ميأ ه الن ا‬ ‫يةضيياء ه س العم م‬ ‫طيين اي‪ ،‬إلى صييناديق اصات ان صنت ا‬
‫ال زبي الكمين إنما ام م اي ييكم هماش يين ااختيار الس ييياط ييأ العاهأ التي ا ض ييم ين س ييين‬ ‫هنتمي إلى ي‬
‫ة يايا الم د خ ل السي ي ي ي ي ي يين اي ال مس التيالييأ‪ .‬ةميا ام م‪ ،‬طي ن س ال ايت‪ ،‬اياختييار ال ه ن ا ل‪ ،‬رحيس‬
‫ال ز ال احز ااصنت اااي‪ ،‬اللي ط يييك ن اكما‪ ،‬ةللل اختيار يةض يياء ال ك هأ اللي ط يييك ن ُج اة ه‬
‫طي يةضاء ال نأ المياداأ لالا ال ز (‪. )3‬‬

‫راحا ال ك هأ‬ ‫نظ ان لأل ميأ المالاأ لالو النتاحج المماشن ل نت اااي طي طن اانيا‪ ،‬طإن ال ه ن ا ل ه‬
‫ي الايئأ الناخمأ‬ ‫ن س ييا هس ييئ ص‪ ،‬اي ييكم هماش يين طع ي‪ ،‬ة ط ييياط ييتا يةمالا‪ ،‬يهام الي ييع‬ ‫اكاه اا‪ ،‬ا‬
‫ليس يهام ياأ طي ي ي اأ يخنى‪ .‬طي لا ا هن ع يم ةم ي ل ماة النظن أ النحيس ي يييأ طي النظام المنلماني‬
‫المتمث أ طي هسي ي ليأ ال ك هأ ال ه ن ا ل يهام المنلمان‪ .‬طال اا ين الوزير األول اي بريطانيا لم يعد‬
‫يخش ل مدو أي صللدام مقيقي مع م لس العموم وذل بسللبب وجود أغلبية مزبية منضللبطة ومؤيدة‬
‫لل و لحكومتل ‪ ،‬اي ي ي ي ي ي ي يكيم فياطيت داخيم الم س لمي ةايم يلا ال اا ج ن الناياايأ المنلميانييأ ة ى يةميال‬

‫(‪ )2‬عبد الغني بسيوني عبد هللا ‪ :‬النظم السياسية والقانون الدستوري‪ ،‬الدار الجامعية للطباعة والنشر‪ ،‬بيروت‪ ،1993،‬ص‪.86‬‬
‫(‪ )3‬المرجع نفسه‪ ،‬ص‪..88‬‬
‫ي يت ل ه اا ا الم ت أ ه المضي ييااا‬ ‫سي ييااا ميميا إص ل يي ييع‬ ‫ال ك هأ لة اع ال ه ن ا ل ا س ي ي‬
‫لا ا هن ه خ ل نص ي ي ي ييا ة ى ط ه زبا ااصنت اااي العاهأ‬ ‫الس ي ي ي ييياط ي ي ي يييأ العاهأ ا خنى ت س ي ي ي ي‬
‫يي و لسيياطيتا طي هناطيماي ه ت أ ا ي طي‬ ‫ة ه اا ا‬ ‫الممم أ‪ .‬ت مق ال ه ن ا ل ه رهيا الييع‬
‫م ه س العم م امم انتااء ه ا المان نيأ‪.‬‬ ‫هم هتاا اصنت اااي ال زحيأ‬

‫طا اعض‬ ‫طي طن اانيا ااط ي ي ييتمنار لممء المماة النياطيأ التي ي ي ي ييام اس ي ي ييم‬ ‫طاصنت اااي ال زحيأ‬
‫ةان‪ .‬عتمن لو اصنت اااي ط ي ي ي ي ييي أ هامأ لمياس‬ ‫يةض ي ي ي ي يياء ه س العم م ي اط ي ي ي ي ييتمالتاة ي ط ي ي ي ي ييم‬
‫اص ا اي السييياطيييأ ل نيي العام ا يث م م ال ك هأ المعارهييأ طتع يم ه اا اا ة ى ه ي ء نتاح اا‪ .‬يها‬
‫لا‬ ‫م ه س العم م امم انتااء ه ا النطي ييميأ‪ ،‬طم يصي ييمح ن ةا ه التم ي المتم طي طن اانيا‬
‫طي اضيييأ ةاهأ هامأ هيييين أ االنسييمأ ل م د‪ ،‬ي‬ ‫ريمأ ال ك هأ امعنطأ ريي اليييع‬ ‫ال م ةاد اسييم‬
‫ريمتايا طي ي ةية ا ا ي مييأ ال زبييأ الم ي لايا طي الم س‪ ،‬طي يلو ال ياليأ الثيانييأ ا تيار‬ ‫اس ي ي ي ي ي ي يمي‬
‫ال ه ن ا ل ه ةي ال يم إجناء انت يااياي ال ي يي طي ايت اعتمي اي نيا يكثن ه حميأ ل ه زبيا‪ .‬هاميا‬
‫اك الس ي ييم ‪ ،‬طإن لا ا هن اس ي ييمح ل ناخمي اإط اء آراحاة طي المض ي ييااا الس ي ييياط ي يييأ طي طتناي ههنيأ يين‬
‫هتماة نسميا‪)1( .‬‬

‫‪ .2‬نظام االنتخاب‪:‬‬
‫ال ندي ا كثني لي ر ا ي ‪ .‬ييث مسي ي ي ي ي ي يية الم د إلى د احن‬ ‫اصنت يا‬ ‫اعتمي النظيام المن اياني يط ي ي ي ي ي ي ي‬
‫طي ه س العم م‪ .‬ةن إجناء اصنت اااي اعتمن‬ ‫انت اطيأ ص ي ي ي ي يياين ج ا ا ي ي ي ي ي ييص لكم هناا همع ا‬
‫راا ا المنش ي ييح اللي ي ي ييم ة ى يكمن ة د ه ا صي ي ي اي الممتنةأ هاما ةان لا الع د لم ط ي اميق‬
‫(‪) 2‬‬
‫طي طن اانيا هنل المنن الثالث ةين ها هال هعم ص اا تى اآلن د ن انماا ‪.‬‬ ‫لا ا ط‬

‫اصنت اطي طمعض ال سييناي ةما ين لا طي ال ات ا ا اعض المسييا ‪ .‬يها سيينا ا‬ ‫تميز لا ا ط ي‬
‫لا ها ي دي يالما إلا اد يي ميأ‬ ‫زبي ةمين ‪،‬‬ ‫طتكم طي ينا اساة ة ى اطتمنار انمسام الناخمي طي‬
‫إا اد نظية جي لأل از ‪ .‬طمما ين اصنت اااي‬ ‫ك هأ هسيتمن ‪ .‬إص ين لا النظام يتا‬ ‫نياطيأ هنسي مأ‬
‫تة ه الي ر ا لى طيإن ة ى ةيم ز ين ا ي ي ي ي ي ي ي ي يايي ي ي ي ي ي ييى الايااياي ه يجيم جم يكمن ةي د ه‬

‫د‪ .‬كمال المنوفى‪ ،‬أصول النظم السياسية المقارنة‪ ،‬الكويت‪ :‬شركة الربيعان للنشر والتوزيع‪.1987 ،‬‬ ‫(‪)1‬‬

‫(‪ )2‬المرجع نفسه‪ ،‬ص‪175‬‬

‫ميأ اليي ي ي ي ي ي اللي ي لي اا المنار اللي يت لو‬ ‫ن ةا ه ال ةي‬ ‫ه الناخ‬ ‫ا صي ي ي ي ي اي‪ .‬ةما يتا‬
‫ال زبي‬ ‫لا ها ي طعا ةاد صختيار المنش ي ييح المنتمي‬ ‫المنش ي ييح ال ز اللي ا ضي ي ي ا‪.‬‬ ‫ا يي ي ي‬
‫اليياين ي ل مسيتم ي اللي ل اك ن اإهكاناة ال يي ل ة ى‬ ‫الم ي ‪ ،‬اصهتنا ة التيي ت لأل از‬
‫يي ميأ طي ه س العم م‪ ،‬ل اسييتايع ا االتالي الت فين ايييكم اطيية ة ى طييياطييأ ال ك هأ الم د‪ .‬ه‬
‫د ال احن اصنت اطيأ اك ن ه‬ ‫سناي لا النظام ياضا ه ا بسا تا ة م عمي و طمالنظن لضيق‬
‫سي يية طي‬ ‫ة‪ ،‬بالنظن ن انت اااي‬ ‫ضي يييم ي‬ ‫التعنذ ة ى المنش ي ي ي‬ ‫السي ييام نسي ييميا ة ى الناخ‬
‫ة ى يطاس ااة ا كثن أ النسميأ طإنا اك ن ه السام التعنذ ايكم طن ج ا ة ى نتاحج‬ ‫در ا‬
‫العم يأ اصنت اطيأ‪.‬‬

‫يين‬ ‫ين لا ا طي ي‬ ‫لا‪ ،‬االمماطم‪ ،‬اعض المسي ييا ‪ ،‬ه ي ة لو المسي ييا‬ ‫اصنت ا‬ ‫إص ين طي ي‬
‫از‬ ‫ا‬ ‫ةادل ص اعاي ص ي ر ص يياداأ ة اص ا اي الس ييياط يييأ ل نيي العام‪ .‬طم ا ي ييم ين ا ه ي‬
‫ي ي ييم اال عم ة ى ا ي ميأ النس ي ييميأ لألصي ي ي اي طي‬ ‫ا ي ميأ المماة طي ه س العم م د ن ين اك ن ا‬
‫ه مم الم د‪.‬‬

‫ي ي ي ييم ة ى (‪)%51,36‬‬ ‫طي ةام ‪ 1951‬ة ى ط ي ي ييميم المثال‪ ،‬طاه ز الم اطظي اصنت اااي العاهأ‬
‫ه المماة رية ينا لة ا م إص نس ي ييمأ (‪ )% 47,96‬ه ا صي ي ي اي اإلجماليأ طي ي ين ز العمال‬
‫ميعا لنس ييمأ ية ى ه ا صي ي اي اإلجماليأ ط ات‬ ‫ي ييم ة ى نس ييمأ يام ه المماة (‪ )%47,20‬رية‬
‫امكنيا ي ييانيا ين ا ه طي ةي د ةمين ه‬ ‫از‬ ‫ين ي ي ا‬ ‫يلو الظيا ن‬ ‫(‪ . )%48,80‬ط ي ي ي ي ي ي يمي‬ ‫ن‬
‫ق اسيييط ة ى خيييما طي ة د ا صي اي‪ .‬طي ي ا ه‬ ‫لل ا يي لا‪ ،‬طي ةم هناا‪ ،‬ة ى‬ ‫ال احن‪،‬‬
‫لا ا هن‬ ‫ا خن اع د ا يم ه ال احن التي ا يي ييم طي ةم هناا ة ى يي ميأ ةمين ج ا ه ا ص ي ي اي‪.‬‬
‫اعاي ل ز الثاني ة دا ةمي ان نس ي ييميا ه ا صي ي ي اي ة دا ا ي ه المماة النياطيأ‪ ،‬لالا امك الم ل‬
‫لا ينا ي رية اسي ي ييا تا‪ ،‬ة ى شي ي يييء ه الظ ة ه هظا ن ة م الع الأ طي لا‬ ‫اصنت ا‬ ‫إن يطي ي ي‬
‫ي ييم ةاد ة ى ة د ه المماة النياطيأ‬ ‫ا خنى ا ام ش ييئنا ا طي الم د‬ ‫از‬ ‫النظام ياض ييا ين ا‬
‫يام اكثين ه ة د ا صي ي ي اي التي يي ي ي ت ة ياا نس ي ييميا طي ه مم ين اء الم د ط ي انت اااي ‪،1974‬‬
‫يصي اي الناخمي طي ه ت و ين اء‬ ‫نار ة ى (‪ )%19,3‬ه ه م‬ ‫ة ى طيميم المثال‪ ،‬ييم ز ا‬
‫طي‬ ‫السيم‬ ‫الم د طي ي لة ا ييم إص ة ى (‪ )%2,2‬ه ة د المماة اإلجماليأ طي ه س العم م‪.‬‬
‫يي ي ي ي ييم طي ة د ةمين ه ال احن اصنت اطيأ ة ى ة د ه‬ ‫از الضي ي ي ي ييعي أ نسي ي ي ي ييميا‬ ‫لو الظا ن ين ا‬
‫ا كثن أ النسيميأ ص اسيمح لمنشي اا طي ةم داحن هناا اال ه االممع الم ييص‬ ‫ا صي اي ص اييم ل‬
‫ي ة د المماة التي ا ه‬ ‫ار ص فن االتالي طي‬ ‫لاا‪ .‬بللل ضي ي ي ي ييي ايمأ لو ا صي ي ي ي ي اي ل‬
‫طياا ال ز طي الم س‪.‬‬

‫ياض ييا ينا ا ضي ي ال يا الس ييياط يييأ إلراد ن ن اس يييط ه الناخمي المتنددي‬ ‫لا النظام‬ ‫ه هس ييا‬
‫خاصيأ طي هثم لو الم د التي عيي طي تم نظام الثناحيأ ال زبيأ طم ال اهيح ين لكم ز طيياطيي‬
‫ةمين طي‬ ‫لا اعني ين المس يية ا ةظة ه الناخمي هس ييتمن إلى‬ ‫ا اة و اصنت اطيأ الثاطتأ المس ييتمن‪.‬‬
‫ممى ناك يا يأ ه الناخمي الاين هسي ي تمن ة ى ريي طي ييياطي ييي‬ ‫اختيا ار اة انتماءا اة السي ييياطي يييأ‪ .‬لك‬
‫هعي ‪.‬‬

‫الع اهيم‬ ‫جم يأ ه ا ط ي ي ي ي ي ي يميا‬ ‫ليل اس ي ي ي ي ي ي يمي‬ ‫ينيا ل ز اآلخن‬ ‫يلو ا ا ييأ ن ياه ينيا لايلا ال ز‬
‫اصاتييياداأ اصجتماةيأ السييياطيييأ الظنطيأ‪ .‬لالا طإن الي ي ان التناطس اصنت اطي طي ال زبي الكمين‬
‫يي يكمن ة د ه ا صي ي اي لو ا ا يأ المتندد ‪ .‬بم ر ن اح ال ز‬ ‫فمأ‬ ‫ا ني ةاد ه يجم ةسي ي‬
‫طالا اس ييتاي ين ا مق لن س ييا ال ه طي اصنت اااي لالا طإن لو ال ئأ الم ي أ ي ييمح طع يا المت كمأ طي‬
‫الل‪.‬‬ ‫من ن السياطأ العاهأ طي الم د ه خ ل يي ا لالا ال ز ي‬

‫تمني ةاد ه ااو ط ييياط يييأ هت ط يياأ‬ ‫زداد ي ميأ لو الظا ن ةن ها نع ة ين لو ا ا يأ ه الم ا ني‬
‫يلو ا ا ييأ ل ت ي ة‬ ‫فميأ ي ييي‬ ‫إن ال زبي الكمين يت ايان ه يجيم ةس ي ي ي ي ي ي ي‬ ‫طي اليسي ي ي ي ي ي ييار اليمي‬
‫لا ا هن ي ط ال زبي‬ ‫ل بناهج ط ييياط يييأ ط ييايأ يكثن ط كثن‪.‬‬ ‫يطكار ما ه اا اما المتانطأ لتمني‬
‫ج د لو الظا ن إلى‬ ‫ال طي ييط ا يث امك الم ل اآلن ينا اسي ييم‬ ‫السي ييياطي يييي الكمين طي طن اانيا ن‬
‫ناك ز اسي ي ي يياري آخن اميني إنما ناك ز امثم امي ال طي ي ي ييط آخن امثم‬ ‫ةمين‪ ،‬طإنا لة اع‬
‫(‪) 1‬‬
‫اسار ال طط‪.‬‬

‫‪ )1(http://www.droit.sbilya.com‬أ‪.‬رداوي مراد‪ ،‬النظام السياسي البريطاني‪ ،2010 ،‬الموقع اإللكتروني‪،‬‬

 ‫مبدأ الفصل بيا السلطات‪:‬‬

‫ال ك هأ ي التي مارس السي ي ي اأ ه‬ ‫اللي ا كة طعم يا ن‬ ‫الس ي ييياد المنلمانيأ ص عني ين المنلمان‬
‫انعكياس لميا اا ق ة ييا اممي ي اهن الس ي ي ي ي ي ي ي اياي‪ .‬طانياك‬ ‫خ ل اطمايا ه المنلميان لعيم يلا الت اطق‬
‫لا المم ي لعم يطنه ا خاصيأ التعا ن طي الس ااي ‪.‬‬ ‫هظا ن ة‬

‫التعاون بيا السلطات‪:‬‬

‫النظام المنلماني طي طن اانيا ام م ة ى هم ي التعا ن ليس ال يي ي ي ي ييم طي الس ي ي ي ي ي ااي ‪ ,‬يث ين يةضي ي ي ي يياء‬
‫ذ ال ه ي السيياح طي لنظام السييياطييي النحاطييي طي ال صااي‬ ‫ال ك هأ ة ياضييا يةضيياء طي المنلمان ا‬
‫ي صي ي ي ييا مأ‬ ‫ا هن كيأ الماحة ة ى هم ي ال يي ي ي ييم طي الس ي ي ي ي ااي‪ ,‬بنية ين ال ك هأ طي الاال‬ ‫المت‬
‫الممادراي التيي يين عيأ بنية ين المنلمان ا ينهي ييط لنيماي ال ك هأ نتي أ لا مأ يةضي يياحاا داخم المنلمان‬
‫‪4‬‬
‫ينطاي ال ك هأ‪.‬‬ ‫ال اأ ال ي التي ض ي الينةيأ ة‬ ‫ين المنلمان‬ ‫إص انا يممى شيء ام‬

‫د‪ .‬جمال سالمة علي‪ ,‬النظام السياسي والحكومات الديمقراطية‪,2007,‬دار النهضة العربية‪.‬‬
‫‪4‬‬
 ‫المراجع‬
‫ا هن كيأ‪ ،‬ةمان‪ :‬دار‬ ‫‪ .1‬د‪ .‬ماد ال ليمى ‪ ،‬النظة السي ي ي ييياطي ي ي يييأ طى ي ر با الانبيأ ال صااي المت‬
‫احم‪.2001 ،‬‬
‫‪ .2‬هيي ي ييا ى ةم ‪ ،‬خيي ي ييية‪ ،‬ه ط ي ي ي ةأ ة ة السي ي ييياطي ي ييأ – هيي ي ييا اي ه تار‪( ،‬هي ي ي ي ان ا‪ :‬ال ار‬
‫اإلة ن‪)2004 ،‬‬ ‫ال ما ين أ ل نين الت ه‬
‫‪ .3‬ك د يي ‪ ،‬النظام السياطي اإلداري طي طن اانيا‪ ، 1 ،‬ة اي ل اماةأ النين‪.2003 ،‬‬
‫‪ .4‬د‪ .‬ةمال المن طى‪ ،‬يصي ي ي ل النظة الس ي ييياط ي يييأ الممارنأ‪ ،‬الك ت‪ :‬ش ي يينةأ النبيعان ل ني ي يين الت ه ‪،‬‬
‫‪.1987‬‬
‫س ي ي ي ي ‪ ،‬د ارطي ي ي يياي طي النظة السي ي ي ييياطي ي ي يييأ ‪( ،‬الما ن‪ :‬ة يأ اصاتيي ي ي يياد الع م‬ ‫م ي ةم الن م‬ ‫‪.5‬‬
‫السياطيأ ا اهعأ الما ن‪.)2000 ،‬‬
‫‪ .6‬ةم الاني اسي ي ي ييي ني ةم ‪ : ،‬النظة السي ي ي ييياطي ي ي يييأ المان ن ال طي ي ي ييت ري‪ ،‬ال ار ال اهعيأ ل اماةأ‬
‫النين‪ ،‬طين ي‪.1993،‬‬
‫‪ .7‬جاطن يم يلم ن & طن اام اا ل اصط ‪ ،‬السي ي ي ي ييياطي ي ي ي يياي الممارنأ طى اتنا ال اهي ي ي ي يين‪ :‬نظن ةالميأ‪،‬‬
‫يأ ل نين الت ه ‪.1998 ،1 ،‬‬ ‫نجمأ‪ :‬يام ةم ‪ ،،‬ةمان‪ :‬ال ار ا‬
‫‪ .8‬ط ييعي ط الي ييعين ‪ ,‬المان ن ال ط ييت ري النظة الس ييياط يييأ الممارنأ – جزء‪ -2‬معأ فانيأ هنم أ ‪,‬‬
‫دي ان المام ةاي ال اهعيأ – ال زاحن – اطن م ‪.1994‬‬
‫الكيالي‪ ،‬ه ط ي ي ةأ السي ييياطي ييأ ‪ -‬ال زء ا ل‪( ،‬طين ي‪ :‬الم ط ي يسي ييأ العنبيأ ل ارط ي يياي‬ ‫‪ .9‬ةم ال ا‬
‫النين‪.)1990 ،‬‬
‫المناج اإللكتن نيأ‬

‫‪ .10‬ه ه ن ط ي يمان ناجي ش ي اد ‪ ،‬النظام السييياطييي المن ااني‪ ،‬هاجسييتين د ارطيياي إا يميأ – جاهعأ الم س ال ضيين ‪-‬‬
‫طيت ل ة – ط ساي ‪http://www.lahdah.com/vb/t70147.html ،2009 ،‬‬
‫‪ .11‬ي‪.‬ردا ي هي ي يناد‪ ،‬الي ي يني ي يظ ي ي ييام السي ي ي ي ي ي ي ي ييي ي ي يياط ي ي ي ي ي ي ي ي ييي الي ي يمي ي يين ي ي يا ي ي يياني ي ييي‪ ،2010 ،‬الي ي يمي ي ي اي ي ي اإللي ي يكي ي يتي ي يين ني ي ييي‪،‬‬
‫‪http://www.droit.sbilya.com‬‬
‫‪ .12‬الم طي ي ي ي ي ي ي ةي ي ييأ ال ن ‪ ،‬كيمي ي ي ي اي ي ييا‪ ،‬المم كي ي ييأ المت ي ي ي لمن اي ي ييانيي ي ييا العظمى إينلن ي ي ي ا اليي ي ي ي ي ي يمي ي يياليي ي ييأ‪،‬‬
‫‪http://ar.wikipedia.org/wiki‬‬
‫المناج ا جنميأ‬

‫‪13. Ferguson ،Niall(2004). Empire, The rise and demise of the British world order and the‬‬
‫‪lessons for global power.Basic Books , pa 38‬‬