Learning Area Filipino

Learning Delivery Modality Face to Face Learning Modality

Paaralan Mamatid Senior High School Baitang 11

LESSON Guro Jonalyn S. Facultad Asignatura Sulating Teknikal- Bokasyunal:Ang
EXEMPLAR Manwal
Petsa Setyembre 21, 2022 Markahan 1
Oras 7:30am – 8:30am Bilang ng 1
3:15pm - 4:15pm Araw

I. Layunin Sa araling ito, ang mga mag- aaral ay in aasahang:

1. Nakikilala ang kaligiran sa pagsulat ng isang manwal
2. Nakagagawa
A. Pamantayang Pangnilalaman Nakasusunod sa pamantayan ng pagsulat ng masinop na pananaliksik.

B. Pamantayan sa Pagganap Nakabubuo ng isang maikling pananaliksik na napapanahon ang paksa.

C. Pinakamahalagang Kasanayan sa
Nakapagsasagawa ng panimulang pananaliksik kaugnay ng kahulugan, kalikasan
Pagkatuto (MELC)
at katangian ng iba’t ibang anyo ng sulating teknikal-bokasyunal- Ang Manwal
(Kung mayroon, isulat ang pinakamahalagang
(CS_FTV11/12EP-0d-f-42)
kasanayan sa pagkatuto o MELC)
D. Pagpapaganang Kasanayan
(Kung mayroon, isulat ang pagpapaganang
kasanayan.)
II. NILALAMAN Kuwarter 1 - Modyul 4: Aralin 1: Teknikal Bokasyunal: Ang Manwal
III. KAGAMITAN PANTURO

A. Mga Sanggunian
a. Mga Pahina sa Gabay ng Guro

b. Mga Pahina sa Kagamitang

Pangmag-aaral
c. Mga Pahina sa Teksbuk Kuwarter 1 - Modyul 4: Aralin 1Pahina 1-15
d. Karagdagang Kagamitan mula sa
Portal ng Learning Resource
B. Listahan ng mga Kagamitang Panturo Kuwarter 1 - Modyul 4: Aralin 1: Teknikal Bokasyunal: Ang Manwal Pahina 1-
para sa mga Gawain sa Pagpapaunlad at 15
Pakikipagpalihan

IV.
PAMAMARAAN

A. Introduction
(Panimula) Pagsasagawa ng mga paunang gawain para sa klase. Panalangin, Pagsasabi ng mga liban sa klase
(Panalangin, Pagtala ng Liban at Pagbabalik-aral)

PANIMULA:
1. Bakit kailangan mabatid ng mambabasa ang
sistematikong pagkakaayos ng isang manwal?
______________________________________
______________________________________
______________________________________
2. Paano ito makakatulong sa mabilis na pag-
unawa sa pamamaraan ng paggamit?
Ipaliwanag.
______________________________________
______________________________________
1. Mahalaga na mabati ng mambabasa ang uri ng
teksto na kanilang binabasa upang maiwasan ang
pagkalito at upang malaman ng mambabasa ang
tunay na kanilang ninanais na malaman at
matuklasan sa isang manwal.
2. Makakatulong ito kung Ikaw ay uunawa sa
pamamaraan ng paggamit ng pag-unawa.

PANIMULANG GAWAIN:
B. Development
Panuto: Rubriks na ginamit
1|Page
 Hatiin sa apat na grupo ang klase. Pamantay Napaka Mahusa Kailangan
(Pagpapaunlad) an husay y (2) ng
Ang guro ay maghahanda ng mga aplayanses na
(3) Pagpapa-
maaring mapagpilian ng mga mag-aaral sa unlad (1)
pamamagitan ng pagbunot ng lider. Ang mga Nilalaman
aplayanses na pagpipilian ay: Disenyo
a. Electric fan
Proseso
b. Mixers
c. Blender Pagkamali
d. Vacuum khain
e. Microwave

Gawain:
C. Engagement
Pagtatanghal ng mga mag-aaral sa aplayanses na Mga pamantayan sa pagtatanghal
(Pagpapalihan)
nagawan nila ng Manwal. Pamantay Napaka Mahusa Kailangan
an husay y (2) ng
(3) Pagpapa-
Ang mga mag-aaral ay inaasahan na makikilahok unlad (1)
sa nasabing Gawain. Sistematik
ong
pagkakasu
nod sunod
Lakas ng
boses
Presensya
sa
entablado
Kaakmaa
n ng
nilalaman

Gawain:
D. Assimilation
Maikling pag susulit. Mga sagot
(Paglalapat)
1. D
2. A
3. A
4. A
5. D
6. B
7. C
8. A
9. A
10. B
11. B
12. B
13. B
14. B
15. B

V. MGA TALA

VI. PAGNINILAY Magsusulat ang mga bata sa kanilang kwaderno, o

journal ng kanilang sariling opinyon o pananaw.

Panuto: Sagutin ang sumusunod. Isulat ito gamit

ang mga sumusunod na prompt:

Mahalagang matutunan natin ang pagsulat/pagbuo

ng pananaliksik dahil
_______________________.
Makatutulong ito sa atin upang
2|Page
 _______________________.

Inihanda ni: Iwinasto at Inobserba ni:

JONALYN S. FACULTAD EMERSON T. ARMERO, EdD

Guro II Dalubguro II

Binigyang-pansin:

MA. NIÑA S. GACHE

Gurong-Tagapamahala

3|Page