JUNIOR HIGH SCHOOL

Paaralan: MARUING NATIONAL HIGH SCHOOL Baitang/Antas: G8 Markahan: UNA Petsa:

Pang-Araw-araw na
Tala sa Pagtuturo Guro: NEIL B. SANTARIN – Teacher I Asignatura: FILIPINO Linggo: IKALAWA Sek:

Unang Araw Ikalawang Araw Ikatlong Araw Ikaapat na Araw Ikalimang Araw

Tiyakin ang pagtatamo ng layunin sa bawat linggo na nakaangkla sa Gabay sa Kurikulum. Sundin ang pamamaraan upang matamo ang layunin, maaari ring magdagdag ng iba pang gawain sa paglinang ng Pamantayang
I. LAYUNIN Pangkaalaman at Kasanayan. Tinataya ito gamit ang mga istratehiya ng Formative Assessment. Ganap na mahuhubog ang mga mag-aaral at mararamdaman ang kahalagahan ng bawat aralin dahil ang mga layunin sa bawat
linggo ay mula sa Gabay sa Kurikulum at huhubugin ang bawat kasanayan at nilalaman.
A. Pamantayang Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa mga akdang pampanitikang sa Panahon ng mg Katutubo, Espanyol at Hapon.
Pangnilalaman

B. Pamantayan sa Pagganap Naisasagawa ng mag-aaral ang isang makatotohanang proyektong panturismo.

C. Mga Kasanayan sa F8PN-Ia- c-20 Nahuhulaan ang F8P8-Ia-c-22 Naiuugnay ang mahahalagang F8PD-Ia-c-19Nakikilala ang F8PS-Iac-20 Naisusulat ang
Pagkatuto mahahalagang kaisipan at kaisipang nakapaloob sa mga karunungang- bugtong,salawikain,sawikai sariling bugtong,salawikain,
Isulat ang code sa bawat bayan sa mga pangyayari sa tunay na buhay sa o kasabihan na angkop sa
sagot sa mga karunungang- n,kasabihan na ginamit sa
kasanayan kasalukuyan kasalukuyang kalagayan
bayan napanood na pelikula o
programang pantelebisyon.
II. NILALAMAN Ang Nilalaman ay ang mga aralin sa bawat linggo. Ito ang paksang nilalayong ituro ng guro mula sa Gabay sa Kurikulum. Maaari itong tumagal ng issa hanggang dalawang linggo.

Karunungang-bayan Aralin I Karunungang-bayan Aralin I-Karunungang-bayan Aralin I-Karunungang-bayan

III. KAGAMITANG PANTURO

Itala ang mga Kagamitang Panturo na gagamitin sa bawat araw. Gumamit ng iba’t ibang kagamitan upang higit na mapukaw ang interes at pagkatuto ng mga mag-aaral.
A. Sanggunian

1. Gabay ng Guro

2. Kagamitang Pang-Mag-
aaral
Pinagyamang Pluma 8, pp. 7-24 Pinagyamang Pluma 8, pp. 7-24 Pinagyamang Pluma 8, pp. 7-24
3. Teksbuk Pinagyamang Pluma pp7-24

4. Karagdagang Kagamitan
mula sa Portal ng
Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang selpon
Panturo
Gawin ang pamamaraang ito ng buong linggo at tiyakin na may Gawain sa bawat araw. Para sa holistikong pagkahubog, gabayan ang mga mag-aaral gamit ang mga istratehiya ng formative assessment. Magbigay ng maraming
IV. PAMAMARAAN pagkakataon sa pagtuklas ng bagong kaalaman, mag-isip ng analitikal at kusang magtaya ng dating kaalaman na inuugnay sa kanilang pang-araw-araw na karanasan.
 Unang Araw Ikalawang Araw Ikatlong Araw Ikaapat na Araw Ikalimang Araw

A. Balik-aral sa Nakaraang Panimulang Pagtataya:: Punan ng Balik-aral sa mga karunungang-bayan Balik-aral sa nakaraang aralin. Balik-aral sa nakaraang aralin.
Aralin o Pagsisimula ng angkop na salita upang mabuo ang
Bagong Aralin pahayag.
B. Paghahabi sa Layunin ng Pagtukoy kung anong uri ng Paglikha ng album ng saariling
Aralin karunungang-bayan ang nabuong likhang mga karununga-bayan
pahayag.
C. Pag-uugnay ng Halimbawa Ano ang karunungang-bayan? Panonood sa pabula “Tipaklong
sa Bagong Aralin at Langgam”
D. Pagtalakay ng Bagong Pagtalakay sa mga auri ng Paglalahad sa kaligirang pangkasaysayan Pagsagot sa mga tanong tungkol Pangkatang gawain Pag
Konsepto at Paglalahad ng karunungang- bayan sa napanood Tat
Bagong Kasanayan #1
E. Pagtalakay ng Bagong Ang kahalagahan ng karunungang- Bawat pangkat ay gagawa ng Pas
Konsepto at Paglalahad ng Bayan sa kasalukuyan sariling mga karunungan-bayan Lan
Bagong Kasanayan #2 22..
mag
F. Paglinang sa Kabihasaan Pagbibigay ng Halimbawa Gamit ang powerpoint,grapikong Pangkatang gawain: Pagbuo ng
(Tungo sa Formative reperesentasyon ay magtala ng mga mga ka
Assessment) karunungang-bayan na may kaugnayan sa runungang-bayan hango sa
sarili,kapwa,pamilya at lipunan napanood’
Pangkat I-
Pangkat ii
Pangkat iii
PangkatIV
G. Paglalapat ng Aralin sa Pagbibigay- kattuturan o Sino sa mga tauhan ang
Pang-Araw-araw na Buhay pagpapaliwanag sa bawat uri nagustuhan mo? Bakit?
H. Paglalahat ng Aralin Ibigay ang kahalagahan ng karunungan-bayan Paano nakatutulong ang mga
hinangong karunungan-bayan
hinango mula sa napanood sa
pagpapaunlad ng inyong sarili?
I. Pagtataya ng Aralin TIpunin at gawing album

J. Karagdagang Gawain para Magsaliksik ng halimbawa ng mga

sa Takdang-Aralin at karunungang-byan na may
Remediation kaugnayan
Sa iinyong buhay.

V. MGA TALA

Magnilay sa iyong mga istratehiya ng pagtuturo. Tayain ang paghubog ng iyong mga mag-aaral sa bawat linggo. Paano mo ito naisakatuparan? Anong pantulong ang maaari mong gawin upang sila’y matulungan? Tukuyin ang
VI. PAGNINILAY maaari mong itanong/ilahad sa iyong superbisor sa anumang tulong na maaari nilang ibigay sa iyo sa inyong pagkikita.
 Unang Araw Ikalawang Araw Ikatlong Araw Ikaapat na Araw Ikalimang Araw

A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remedial?
Bilang ng mag-aaral na
nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation
E. Alin sa mga estratehiya ng
pagtuturo ang nakatulong ng
lubos? Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na
masosolusyunan sa tulong ng
aking punongguro at
supervisor?
G. Anong kagamitang panturo
ang aking nadibuho na nais
kong ibahagi sa mga kapwa
ko guro?

Inihanda ni: Ipinasa kay:

NEIL B. SANTARIN ROLAND H. DAGANDANG

Teacher I School Head