HỌC VIỆN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

CHÍNH SÁCH VÀ PHÁT TRIỂN Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

KHOA KẾ HOẠCH PHÁT TRIỂN -----------------------------------
-------------------

ĐỀ CƢƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN

TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO: ĐẠI HỌC LOẠI HÌNH ĐÀO TẠO: CHÍNH QUY

1. THÔNG TIN HỌC PHẦN:

Tiếng Việt: Kinh tế Vĩ mô 2

Tiếng Anh: Intermediate Macroeconomics
Mã học phần: KHMA04 Số tín chỉ: 03
2. KHOA PHỤ TRÁCH GIẢNG DẠY: Kế hoạch phát triển
3. ĐIỀU KIỆN HỌC TRƢỚC:
Sinh viên đã được học các môn học như: Vi mô 1; Vi mô 2; Vĩ mô 1.
4. MÔ TẢ HỌC PHẦN:
Môn Kinh tế Vĩ mô 2 sẽ tiếp nối học phần Kinh tế Vĩ mô I ở mức độ cao hơn, nhằm
nghiên cứu hành vi của toàn thể nền kinh tế bao gồm sự tăng trưởng sản xuất và tiêu
dùng, và xu hướng của giá cả, lãi suất, tỷ giá, việc làm, tỷ lệ thất nghiệp và các yếu
tố bên ngoài quốc gia có thể ảnh hưởng tới sự biến động của thị trường hàng hoá,
đầu tư và tiền tệ trong nước. Môn học còn cho biết tác động của các chính sách tài
khóa và tiền tệ của Chính phủ đối với sự ổn định của nền kinh tế. Môn kinh tế Vĩ
mô 2 còn nghiên cứu tác động của các yếu tố nguồn lực sản xuất tới sản lượng
trong dài hạn, cũng như các điều chỉnh ngắn hạn của cả nền kinh tế đối với các cú
sốc bên trong và bên ngoài.

5. MỤC TIÊU HỌC PHẦN:

Kết thúc môn học, sinh viên được trang bị được trang bị đầy đủ về cả kiến
thức, kỹ năng và thái độ, cụ thể:

Ký hiệu Mục tiêu học phần

Các kiến thức lý luận cơ bản và chuyên sâu về các vấn đề tăng trưởng
kinh tế, các yếu tố tạo nên tăng trưởng kinh tế ngắn hạn và dài hạn; tác

G1 động của các biến động trên các thị trường hàng hóa, tiền tệ và đầu tư
trong và ngoài nước sẽ tác động như thế nào tới tăng trưởng kinh tế,
việc làm và giá cả của nền kinh tế trong ngắn hạn và dài hạn; các yếu tố
 ảnh hưởng tới khả năng tiêu dùng, đầu tư, cầu tiền của nền kinh tế;
cũng như sự đánh đổi giữa việc kiểm soát lạm phát đối với việc làm và
tăng trưởng trong ngắn hạn và dài hạn của cả nền kinh tế.
Sinh viên được trang bị các kỹ năng làm việc nhóm; nghiên cứu khoa
học; giải quyết và phân tích, giải thích, đánh giá ảnh hưởng của các sự
kiện kinh tế, chính trị trong nước và quốc tế lên hành vi của các tác
nhân trong nền kinh tế nói riêng và toàn nền kinh tế nói chung. phân
G2
tích được ảnh hưởng của các chính sách tài khóa và tiền tệ của Chính
phủ lên hành vi của các tác nhân và toàn nền kinh tế; sử dụng Ngoại
ngữ trong quá trình đọc, nghiên cứu các bài báo, thông tin về các vấn
đề kinh tế trên thế giới.
Sinh viên có được phẩm chất chính trị; lối sống lành mạnh; có trách
G3
nhiệm xã hội.

6. CHUẨN ĐẦU RA:

Mục tiêu Chuẩn đầu ra

[1] Nắm vững kiến thức lý luận và thực tế về các vấn đề của kinh tế vĩ
mô như tăng trưởng, lạm phát, thất nghiệp và các vấn đề của kinh
tế mở.
[2] Nắm vững kiến thức lý luận và thực tế về vai trò của các chính sách
tài khóa và tiền tệ của chính phủ và tác động của chúng đối với
hành vi của toàn nền kinh tế và hành vi của các các nhân trong nền
kinh tế đóng.

G1 [3] Nắm vững kiến thức, cách xác định và cấu thành của các yếu tố như
tỷ giá, cán cân thanh toán trong nền kinh tế mở.
[4] Nắm vững kiến thức, lý luận và thực tế về vai trò của các chính
sách tài khóa và tiền tệ của chính phủ và tác động của chúng đối
với hành vi của toàn nền kinh tế và hành vi của các các nhân trong
nền kinh tế mở.
[5] Nắm vững kiến thức, lý luận và thực tế lạm phát, tác động của lạm
phát tới nền kinh tế và các tác nhân trong nền kinh tế.
 [6] Nắm vững kiến thức lý luận và thực tế vai trò của các yếu tố nguồn
lực, đặc biệt là năng suất lao động đối với tăng trưởng kinh tế trong
ngắn hạn và dài hạn; cách thức kết hợp các nguồn lực để tạo ra tăng
trưởng dài hạn cho nền kinh tế.
[7] Nắm vững kiến thức lý luận và thực tế hành vi tiêu dùng, đầu tư và
cầu tiền của nền kinh tế; các nhân tố quyết định và ảnh hưởng tới
hành vi tiêu dùng, đầu tư và cầu tiền của nền kinh tế.

[8] Kỹ năng làm việc nhóm; nghiên cứu khoa học; giải quyết và phân
tích tác động của các sự kiện kinh tế, chính trị trong và ngoài nước
và các chính sách của chính phủ đối với hành vi của các cá nhân và
G2 toàn nền kinh tế.
[9] Kỹ năng sử dụng Ngoại ngữ trong quá trình đọc, nghiên cứu các bài
nghiên cứu về kinh tế.

[10] Có phẩm chất chính trị; lối sống lành mạnh; có trách nhiệm xã
G3
hội.

7. NỘI DUNG HỌC PHẦN:

PHÂN BỐ THỜI GIAN
Trong đó
Tổng
Số giờ Chuẩn đầu ra Ghi chú
STT Nội dung số Số giờ lý
thực
tiết thuyết
hành
1 Chương 1 3 3 0 [1]; [8]; [9]; [10]
2 Chương 2 10 4 6 [2]; [8]; [9]; [10]
3 Chương 3 4 2 2 [3]; [8]; [9]; [10]
4 Chương 4 10 4 6 [4]; [8]; [9]; [10]
5 Chương 5 4 2 2 [5]; [8]; [9]; [10]
6 Chương 6 10 5 5 [6]; [8]; [9]; [10]
7 Chương 7 4 2 2 [7]; [8]; [9]; [10]
Cộng 45 22 23

CHƢƠNG I – ÔNG TẬP VĨ MÔ 1

1.1. Tăng trưởng
1.1.1. Khái niệm
1.1.2. Thước đo và phương pháp tính
1.2. Lạm phát
1.2.1. Khái niệm
1.2.2. Thước đo và phương pháp tính
1.3. Thất nghiệp
1.3.1. Khái niệm và đo lường thất nghiệp
1.3.2. Phân loại thất nghiệp
1.3.3. Tác động của thất nghiệp

CHƢƠNG II – MÔ HÌNH IS-LM VÀ CÁC CHÍNH SÁCH KINH TẾ VĨ MÔ

TRONG MỘT NỀN KINH TẾ ĐÓNG
2.1. Mô hình IS-LM
2.1.1. Cân bằng thị trường tiền tệ: đường LM
2.1.2. Cân bằng thị trường hàng hóa: đường IS
2.1.3. Kết hợp các đường IS và LM
2.2. Giải thích sự thay đổi của thu nhập và lãi suất cân bằng
2.2.1. Những thay đổi do đường LM dịch chuyển
2.2.2. Những thay đổi do đường IS dịch chuyển
2.3. Hiệu quả tương đối của chính sách tiền tệ và chính sách tài khóa
2.3.1. Hiệu quả của chính sách và độ dốc của đường IS
2.3.2. Hiệu quả của chính sách và độ dốc của đường LM
2.4. Sự tương tác giữa chính sách tiền tệ và chính sách tài khóa
2.4.1. Phối hợp giữa chính sách tài khóa và chính sách tiền tệ
2.4.2. Sự khác nhau giữa chính sách tài khóa và chính sách tiền tệ
2.5. Mô hình IS-LM với tư cách là lý thuyết về tổng cầu
2.5.1. Mô hình IS-LM đến đường tổng cầu
2.5.2. Phân tích IS-LM và AD-AS trong ngắn hạn và dài hạn
Hướng dẫn tự học:
Sinh viên tự nghiên cứu tài liệu 1: tự trả lời câu hỏi ôn tập cuối chương – trang 319-
322.

CHƢƠNG III. CÁN CÂN THANH TOÁN VÀ TỶ GIÁ HỐI ĐOÁI

3.1. Cán cân thanh toán
3.2. Tỷ giá hối đoái
3.3. Lý thuyết ngang giá sức mua về xác định tỷ giá hối đoái
3.4. Thị trường ngoại hối và xác định tỷ giá hối đoái
3.5. Các hệ thống tỷ giá hối đoái và tác động tới nền kinh tế
Hướng dẫn tự học:
Sinh viên tự nghiên cứu tài liệu 1: tự trả lời câu hỏi ôn tập cuối chương – trang 315-
317.

CHƢƠNG IV. CHÍNH SÁCH TIỀN TỆ VÀ TÀI KHÓA TRONG MỘT NỀN
KINH TẾ MỞ
4.1. Mô hình Mundell-Fleming
4.2. Trường hợp vốn luân chuyển không hoàn hảo
4.2.1. Chính sách trong điều kiện tỷ giá hối đoái cố định
4.2.2. Chính sách trong điều kiện tỷ giá hối đoái thả nổi
4.3. Trường hợp vốn luân chuyển hoàn hảo
4.2.1. Chính sách trong điều kiện tỷ giá hối đoái cố định
4.2.2. Chính sách trong điều kiện tỷ giá hối đoái thả nổi
Hướng dẫn tự học:
Sinh viên tự nghiên cứu tài liệu 1: tự trả lời câu hỏi ôn tập cuối chương – trang 538-
539.

CHƢƠNG V. LẠM PHÁT

5.1. Khái niệm và đo lường
5.2. Các nguyên nhân gây ra lạm phát
5.2.1. Lạm phát do cầu kéo
5.2.2. Lạm phát do chi phí đẩy
5.2.3. Lạm phát ỳ
5.2.4. Tiền tệ và lạm phát
5.3. Chi phí của lạm phát
5.3.1. Lạm phát được dự tính trước
5.3.2. Lạm phát không được dự tính trước
5.4. Mối quan hệ giữa lạm phát và thất nghiệp
5.4.1. Tổng cầu, tổng cung và đường Phillips
5.4.2. Sự dịch chuyển của đường Phillips ngắn hạn: vai trò của kỳ vọng
5.4.3. Sự dịch chuyển của đường Phillips ngắn hạn: vai trò của các cú sốc
cung
5.4.4. Chi phí của chính sách giảm lạm phát
Hướng dẫn tự học:
Sinh viên tự nghiên cứu tài liệu 1: tự trả lời câu hỏi ôn tập cuối chương – trang 355-
357.

CHƢƠNG VI. TĂNG TRƢỞNG KINH TẾ

6.1. Tăng trưởng kinh tế trên thế giới
6.2. Năng suất: vai trò và các nhân tố quyết định
6.3. Tăng trưởng kinh tế và chính sách công
6.4. Lý thuyết tang trưởng ngoại sinh: mô hình Solow
Hướng dẫn tự học:
Sinh viên tự nghiên cứu tài liệu 1: tự trả lời câu hỏi ôn tập cuối chương – trang 98-
101.

CHƢƠNG VII. MỘT SỐ CHỦ ĐỀ MỞ RỘNG: LÝ THUYẾT TIÊU DÙNG,

ĐẦU TƢ VÀ CẦU TIỀN
7.1 Lý thuyết về tiêu dung
7.2. Lý thuyết về đầu tư
7.3. Lý thuyết về cầu tiền
Hướng dẫn tự học:
Sinh viên tự nghiên cứu tài liệu 1: tự trả lời câu hỏi ôn tập cuối chương – trang 415-
416.

8. GIÁO TRÌNH:
[1]PGS.TS. Vũ Kim Dũng và PGS.TS. Nguyễn Văn Công (2016), Giáo trình Kinh
tế học – tập II, NXB Đại học Kinh tế quốc dân.

9. TÀI LIỆU THAM KHẢO

[2]PGS.TS. Nguyễn Văn Công (2010), Bài giảng và thực hành lý thuyết kinh tế vĩ
mô, NXB Lao động (kèm sách bài tập: Hướng dẫn giải Bài tập kinh tế vĩ mô)

10. PHƢƠNG PHÁP DẠY - HỌC VÀ ĐÁNH GIÁ HỌC PHẦN

10.1. Phƣơng pháp dạy - học

Phƣơng pháp giảng dạy Phƣơng pháp học Phƣơng pháp bổ trợ quá
trình dạy và học
- Thuyết trình (chính) - Nghe giảng - Phương pháp động tư duy
- Thảo luận - Thảo luận - Phương pháp trao đổi từng
- Nghiên cứu tình huống - Nghiên cứu tình cặp
- Làm bài tập mẫu huống - Phương pháp hoạt động
- Nói chuyện chuyên đề - Tự nghiên cứu nhóm
- Tự làm bài tập

10.2. Phƣơng pháp đánh giá học phần

STT Hình thức Tỷ trọng Tiêu chí đánh giá

- Tích cực trên lớp (10%)
1 Chuyên cần 20%
- Đi học đầy đủ (10%)
2 Bài tập cá nhân - Đáp ứng yêu cầu kiến thức
(10%)
20%
3 Kiểm tra giữa kỳ - Đáp ứng yêu cầu kỹ năng
(10%)
- Đáp ứng yêu cầu kiến thức
(45%)
4 Thi kết thúc học phần 60%
- Đáp ứng yêu cầu kỹ năng
(15%)
 Hà Nội, ngày tháng năm 2018
TRƯỞNG KHOA/BỘ MÔN GIÁM ĐỐC

(Đã ký) (Đã ký)

TS. Lê Huy Đoàn PGS, TS. Đào Văn Hùng