MỘT SỐ PHẨM CHẤT, GIÁ TRỊ SỐNG CỐT LÕI

VÀ SỰ LỰA CHỌN, ƯU TIÊN CỦA MỖI CÁ NHÂN

Xác định những phẩm chất, giá trị sống mà bản thân lựa chọn, theo đuổi, và sắp
xếp chúng theo thứ tự ưu tiên, từ ưu tiên cao nhất, đến ưu tiên thứ hai, thứ ba …, cho
đến cuối cùng, lí giải tại sao lại lựa chọn như vậy?

TT Phẩm chất, giá Ý nghĩa đối với cuộc sống Lựa chọn
trị sống cá nhân
và thứ tự
ưu tiên
1. Hòa bình (Cuộc Mọi thứ sẽ không còn ý nghĩa khi cuộc sống
sống yên bình) không bình an (1 trong 12 giá trị sống được
Unesco lựa chọn).
2. Tôn trọng Biết tôn trọng thì sẽ nhận lại được sự tôn trọng
(1 trong 12 giá trị sống được Unesco lựa chọn).
3. Hợp tác, chia sẻ Không ai có thể sống tách biệt trong xã hội hiện
đại, hợp tác chia sẻ chân thành với người khác
sẽ nhận lại được sự hợp tác chia sẻ chân thành (1
trong 12 giá trị sống được Unesco lựa chọn).
4. Trách nhiệm Ý thức trách nhiệm sẽ giúp mỗi người xác định
được nghĩa vụ, bổn phận trong cuộc sống và tự
giác thực hiện (1 trong 12 giá trị sống được
Unesco lựa chọn, cũng là 1 trong 5 phẩm chất
được đưa vào chương trình giáo dục phổ thông).
5. Khiêm tốn Cư xử khiêm nhường giúp mỗi người dễ nhận ra
giá trị thực của bản thân để biết mà cố gắng
vươn lên, trân trọng người khác để nhận được sự
trân trọng trở lại (1 trong 12 giá trị sống được
Unesco lựa chọn).
6. Giản dị Giúp mọi người luôn cảm thấy thoải mái trong
thể hiện, từ đó giúp tiết kiệm được thời gian và
 các nguồn lực để tập trung cho các công việc
thiết thực khác (1 trong 12 giá trị sống được
Unesco lựa chọn).
7. Khoan dung Biết dung thứ người khác, tạo ra cơ hội cho
người sai lầm sửa chữa, sẽ nhận lại được sự
dung thứ từ mọi người khi mình mắc sai lầm (1
trong 12 giá trị sống được Unesco lựa chọn).
8. Đoàn kết Chấp nhận được sự đa dạng khác biệt sẽ tạo ra
được sức mạnh để hướng tới mục tiêu chung (1
trong 12 giá trị sống được Unesco lựa chọn).
9. Nhân ái, yêu Chân thành, nhân ái yêu thương mọi người thì
thương cũng sẽ nhận được tấm lòng chân thành, yêu
thương của mọi người (1 trong 12 giá trị sống
được Unesco lựa chọn, cũng là 1 trong 5 phẩm
chất được đưa vào chương trình giáo dục phổ
thông).
10. Tự do Giúp giải phóng mọi tiềm năng trong mỗi người
(1 trong 12 giá trị sống được Unesco lựa chọn).
11. Hạnh phúc Hướng tới cái đích viên mãn của cuộc sống (1
trong 12 giá trị sống được Unesco lựa chọn).
12. Yêu nước Phẩm chất của con người chân chính để xây
dựng đất nước độc lập, tự do, hạnh phúc (1 trong
5 phẩm chất được đưa vào chương trình giáo
dục phổ thông).
13. Chăm chỉ, yêu Không thể có thành quả nếu không bắt đầu từ
lao động chăm chỉ làm việc (1 trong 5 phẩm chất được
đưa vào chương trình giáo dục phổ thông).
14. Giàu có Có điều kiện để được hưởng thụ cuộc sống và có
điều kiện để làm các việc mong muốn, yêu thích.
15. Công việc nhàn Không phải chịu đựng sự vất vả và áp lực của
nhã, ít áp lực công việc.
16. Trung thực Thúc đầy làm việc thực chất, tạo ra giá trị thật
 cho cuộc sống gắn với giá trị thật của bản thân
(1 trong 12 giá trị sống được Unesco lựa chọn,
cũng là 1 trong 5 phẩm chất được đưa vào
chương trình giáo dục phổ thông).
17. Tự trọng Thúc đẩy con người giữ gìn danh dự, nhân
phẩm, chỉ chấp nhận làm những điều đúng, điều
tốt, không chấp nhận sai trái, khuất tất.
18. Nghị lực và can Tạo ra sức mạnh tinh thần để dám chấp nhận và
đảm vượt qua khó khăn thách thức.
19. Khát vọng vươn Tạo ra động lực phấn đấu vươn lên, động lực
lên, làm giàu và làm việc hướng tới cuộc sống giàu có, động lực
cống hiến cống hiến cho cuộc sống.
20. Các phẩm chất,
giá trị sống khác
(nêu cụ thể nếu
có)

Mối người có cách chọn khác nhau. Nên để jàu có đầu tiên. Jàu có là động lực
để học tập, vươn lên và cống hiến. Jàu có làm động lực cho yêu thương.
Châu Âu nói: ng tốt là ng làm đc nhiều sp tốt cho xh.
Ng có đạo đức nghề nghiệp là người bằng nghề đó tạo ra sp tốt cho xh.
Dạy sv đi theo con đg thật, làm ra sp thật. Có khát vọng làm jàu chân chính.
Khát vọng sử dụng kiến thức để làm ra sp thật. Fải có nghị lực vững vàng thì ms làm
đc trong xã hội hiện tại.
Làm sao rèn đc thái độ tốt cho sv?