‫اململكة العربية السعودية‬

‫وزارة التعلي‬
‫جامعة الامام محمد بن سعود‬
‫لكية العلوم الاجامتعية‬
‫خدمة اجامتعية‬

‫(تلكيف مجعية حقوق الانسان الوطنية)‬

‫( إبرشاف د‪ .‬مصبوبة السبيعي )‬
‫بيان سعود السبيعي‪442014325 /‬‬
‫شروق محسن البقمي‪441025122 /‬‬
‫بسم هللا الرمحن الرحي‪ ،‬امحلد هلل اذلي عمل الإنسان ما مل يعمل‪ ،‬والصالة والسالم عىل من بعثه هللا‬
‫للمسلمني‪ ،‬أما بعد فاإن ما نتناوهل اليوم بني أيدينا هو (حبث شامل عن مجعية حقوق الانسان‬
‫الوطنية)‪ ،‬ولهذه امجلعية أمهية كبرية للفرد واجملمتع‪ ،‬ونظرا لمهيهتا فسوف نعرض لمك أمه املعلومات‬
‫املتعلقة هبا وأمه الاعامل اليت قامت هبا والنتاجئ اليت ترتبت عىل مبادراهتا اخلريية‪.‬‬

‫نشأة وطبيعة امجلعية‪:‬‬

‫أنشئت امجلعية الوطنية السعودية حلقوق الإنسان بململكة العربية السعودية يف ‪ 1425/1/18‬هـ‬
‫املوافق ‪ 2004/3/9‬م‪ ،‬وذكل محلاية حقوق الإنسان وادلفاع عنه وفقًا لحاكم الرشيعة الإسالمية‬
‫وللنظام السايس للحمك والنظمة املرعية والتفاقات واملواثيق ادلولية اليت ل تتعارض مع الرشيعة‬
‫الإسالمية‪.‬‬
‫دارًي‪ ،‬وليس لها ارتباط بأي هجاز حكويم وتعمل عىل ادلفاع عن‬ ‫ويه هجة وطنية مس تقةل ماليًا وإا ً‬
‫حقوق الإنسان يف اململكة العربية السعودية وخارهجا سو ًاء اكن مواطنًا أو مقميًا‪ ،‬أو ز ًائرا وتتعاون مع‬
‫امجلعيات احلكومية والهلية داخل اململكة وخارهجا من أجل حتقيق ذكل‪.‬‬

‫رؤية امجلعية‪:‬‬
‫املسامهة يف بناء جممتع العداةل واملساواة وس يادة القانون وفقًا لتعالي الرشيعة الإسالمية السمحة اليت‬
‫تدعو اإىل التسامح ونبذ الظمل والتطرف‪.‬‬

‫رساةل امجلعية‪:‬‬
‫حامية حقوق الإنسان وادلفاع عهنا ونرش ثقافهتا واختاذ الاجراءات الالزمة ملعاجلة الشاكوى‬
‫والتجاوزات املتعلقة بنهتأاكت حقوق الإنسان للحد مهنا ووقفها وإازاةل أاثرها وإاعداد ادلراسات‬
‫واملؤمترات والندوات وورش العمل وإاصدار املطبوعات وإاعالن املواقف وإاعداد التقارير‪.‬‬
 ‫أهداف امجلعية‪:‬‬
‫‪ .1‬العمل عىل حامية حقوق الإنسان وفقًا للنظام السايس للحمك اذلي مصدره الكتاب والس نة‬
‫ووفقًا للنظمة املرعية‪ ،‬وما ورد يف الإعالانت واملواثيق اخلاصة حبقوق الإنسان الصادرة‬
‫عن اجلامعة العربية ومنظمة املؤمتر الإساليم‪ ،‬والمم املتحدة وواكلهتا وجلاهنا اخملتصة ومبا ل‬
‫خيالف الرشيعة الإسالمية‪.‬‬
‫‪ .2‬التعاون مع املنظامت ادلولية العامة يف هذا اجملال‪.‬‬
‫‪ .3‬الوقوف ضد الظمل‪ ،‬والتعسف‪ ،‬والعنف‪ ،‬والتعذيب‪ ،‬وعدم التسامح‪.‬‬

‫اختصاصات امجلعية‪:‬‬
‫حددت املادة الثالثة من نظام امجلعية السايس اختصاصاهتا وفقا لاليت‪:‬‬
‫التأكد من تنفيذ ما ورد يف النظام السايس للحمك ويف النظمة ادلاخلية يف اململكة ذات‬ ‫‪.1‬‬
‫العالقة حبقوق الإنسان‬
‫التأكد من تنفيذ الزتامات اململكة جتاه قضاًي حقوق الإنسان‪ ،‬وفق ما ورد يف اإعالن القاهرة‬ ‫‪.2‬‬
‫حلقوق الإنسان يف الإسالم‪ ،‬وميثاق المم املتحدة ‪ ،‬واملواثيق والصكوك ادلولية املتعلقة‬
‫حبقوق الإنسان‪.‬‬
‫تلقي الشاكوى ومتابعهتا مع اجلهات اخملتصة والتحقق من دعاوي اخملالفات والتجاوزات‬ ‫‪.3‬‬
‫املتعلقة حبقوق الإنسان‬
‫تقدمي الراء واملقرتحات للهيئات احلكومية والهلية للعمل عىل التثقيف ونرش املعلومات يف‬ ‫‪.4‬‬
‫جمال حقوق الإنسان‬
‫التعامل مع قضاًي حقوق الإنسان يف الهيئات ادلولية بشلك عام‪ ،‬واملنظامت ادلولية غري‬ ‫‪.5‬‬
‫احلكومية بشلك خاص‪.‬‬
‫اإقامة املؤمترات والندوات واحللقات احمللية وا إلقلميية وادلولية املتعلقة حبقوق الإنسان‪.‬‬ ‫‪.6‬‬
‫دراسة املواثيق والصكوك ادلولية اخلاصة حبقوق الإنسان ادلولية وتطبيقاهتا‪.‬‬ ‫‪.7‬‬
‫تشجيع التعاون ا إلقلميي وادلويل لتعزيز وحامية حقوق الإنسان‪.‬‬ ‫‪.8‬‬
‫نرش اإصدارات متخصصة تعين حبقوق الإنسان‪.‬‬ ‫‪.9‬‬
 ‫نشاطات امجلعية‪:‬‬
‫مشاراكت امجلعية‬
‫* مشاركة امجلعية يف اجامتع اإنشاء الش بكة احمللية للمجلس الاقتصادي والاجامتعي يف اململكة‬
‫العربية السعودية‪.‬‬
‫* مشاركة يف حفل جائزة الداء احلكويم املمتزي يف دورهتا السادسة الاس تثنائية‪.‬‬
‫* مشاركة فرع امجلعية يف اليوم العاملي لضحاًي العنف من الطفال البرًيء واليوم العاملي للرسة‪.‬‬
‫* مشاركة فرع امجلعية مبكة املكرمة يف الندوة العلمية حتت شعار (عنايتمك حق علينا )‪.‬‬
‫* مشاركة امجلعية يف اجامتع اإنشاء الش بكة احمللية للمجلس الاقتصادي والاجامتعي يف اململكة‬
‫العربية السعودية‪.‬‬
‫* مشاركة فرع اجلوف يف اليوم العاملي حلقوق املرأة والسالم العاملي‪.‬‬
‫* الرسة وحقوق الإنسان‪.‬‬
‫* اليوم العاملي حلقوق الإنسان‪.‬‬
‫* مجعية الثقافة والفنون بلطائف‪.‬‬
‫* فرع وزارة البيئة واملياه والزراعة مبنطقة اجلوف‪.‬‬

‫الفعاليات اليت نظمهتا امجلعية‪:‬‬

‫* ندوة بعنوان (حامية الارسة من العنف الارسي)‬
‫* برانمج التدرييب بعنوان (حقوق الإنسان وجرامئ الإجتار بلبرش) بلتعاون مع مدينة تدريب المن‬
‫العام بملدينة املنورة‬
‫* ندوة بعنوان (اململكة العربية السعودية منظومة متاكمةل محلاية حقوق الإنسان منتداعيات كوروان)‬
‫* مشاركة ميدانية مبناس بة اليوم العاملي حلقوق الإنسان‬
‫* ورشة معل (لحئة خمالفات اذلوق العام وأليات تطبيقها يف بيئة العمل ودور اجلهات يف ضبطها)‬
‫* مشاركة توعوية وتثقيفية مبناس بة (اليوم العاملي للتخلص من العنف ضد املرأة واليوم العاملي محلاية‬
‫الطفل من الاس تغالل)‬
‫* مشاركة توعوية وتثقيفية مبناس بة اليوم العاملي ملاكحفة معل الطفال‬
‫* املكتبات العامة‬
‫* مشاركة توعوية وتثقيفية مبناس بة اليوم العاملي حلقوق املرأة والسالم العاملي‬
‫* ورشة معل بعنوان “تعزيز الثقافة احلقوقية دلى رجال الضبط”‬
‫* مشاركة توعوية وتثقيفية وتعريفية حبقوق الطفل‬
‫* مشاركة توعوية وتثقيفية مبناس بة اليوم العاملي لضحاًي العنف من الطفال البرًيء واليوم العاملي‬
‫للرسة‬

‫اللواحئ‪:‬‬
‫وزارة الصحة‪ - :‬حقوق املرىض‪:‬‬
‫أعدت من قبل فريق اإعداد ادلليل التنظميي يف الإدارة العامة لربانمج عالقات املرىض وذكل يف‬
‫اترخي ‪ 1431/10/2‬هـ‬
‫واعمتده د‪ .‬عبد العزيز بن عبد احملسن ادلخ ّيل املرشف العام عىل الإدارة العامة لربانمج عالقات‬
‫املرىض‬
‫‪ .١‬حقوق املرىض وذوهيم‬
‫حقوق املرىض‪ :‬معرفة احلقوق واملسؤوليات للمرىض و ذوهيم ‪ :‬فللمريض وذويه احلق يف‪:‬‬
‫‪-‬تعريفهم برساةل املنشاة وحقوق املريض وذويه ومسؤولياهتم جتاهها‪.‬‬
‫‪-‬احلصول عىل نسخة من وثيقة حقوق املرىض وذوهيم ومسؤولياهتم عند التسجيل أو ادلخول‬
‫للمنشاة الصحية‪.‬‬
 ‫‪ -‬تلقي املساعدة من موظفي عالقات املرىض يف فهم الوثيقة‪ .٤ .‬توفر الوثيقة يف أقسام تقدمي‬
‫اخلدمات الصحية وتكون يف ماكن برز‪.‬‬
‫‪ -‬وجود ملصقات أو اإعالانت جداريه أو نرشات خاصة بلوثيقة يف أقسام الاس تقبال وادلخول‬
‫وأماكن الانتظار يف‬
‫املنشاة الصحية‪.‬‬
‫‪-‬الإعالن عن أرقام التصال مباكتب عالقات املرىض يف أماكن برزة‪.‬‬
‫‪.٢‬احلصول عىل الرعاية‪ :‬فللمريض وذويه احلق يف‪:‬‬
‫‪ -‬احلصول عىل اخلدمة الصحية املناس بة يف الوقت املناسب بغض النظر عن العرق‪ ،‬أو ادلين أو‬
‫املعتقد أو املذهب أو اللغة أو اجلنس أو العمر أو الإعاقة وذكل طبق ًا لس ياسات وإاجراءات أهلية‬
‫العالج ومضن طاقة املنشاة والقوانني املنظمة لعملها‪.‬‬
‫‪ -‬ضامن اإملام املريض أو الويص القانوين عليه باكفة املعلومات املتعلقة بحلاةل والوضع الصحي للمريض‬
‫بشلك وايف وواحض وبلغة مفهومة‪.‬‬
‫‪ -‬وجود ألية مناس بة لتثقيفهم مبا يكفي للتعامل مع احلاةل الصحية للمريض‪.‬‬
‫‪.٣‬اخلصوصية والرسية‪ :‬فللمريض وذويه احلق يف‪:‬‬
‫‪ -‬مناقشة الربانمج العاليج للمريض سوا ًء معه أو الويص القانوين عليه برسية‪.‬‬
‫‪ -‬احلفاظ عىل سرت عورة املريض يف غريما تقتضيه رضورة العالج‪.‬‬
‫‪ -‬احلفاظ عىل رسية املعلومات اخلاصة بملريض والتشخيص والتحاليل والعالج والسجالت الطبية‬
‫اإل مبوافقته أو‬
‫موافقة الويص القانوين عليه ومنع سوء اس تخداهما – فامي عدا ما تطلبه اجلهات القضائية‪.‬‬
‫‪ .٤‬امحلاية والسالمة‪ :‬فللمريض وذويه احلق يف‪:‬‬
‫‪ -‬أن تكون الرعاية الصحية يف بيئة أمنة ومناس بة لوضع املريض الصحي‪.‬‬
‫‪ -‬أل ُيعزل املريض اإل عند رضورة ذكل‪.‬‬
 ‫‪ -‬نقل املريض بشلك أمن من وإاىل وداخل مرافق املنشأة الصحية‪.‬‬
‫‪ .٥‬الاحرتام والتقدير‪ :‬فللمريض وذويه احلق يف‪:‬‬
‫‪-‬حصول املريض عىل الرعاية الصحية املناس بة بصورة لئقة وحمرتمة يف لك الوقات وحتت لك‬
‫الظروف مبا يضمن حفظ كرامته‪.‬‬
‫‪ -‬احرتام خشصية املريض بس تعامل أمسه الشخيص املوجود يف الوراق الرمسية وعدم اإعطاءه أي‬
‫تعريف أخر‪.‬‬
‫‪ -‬احرتام قي واعتقادات املريض الثقافية والاجامتعية وادلينية واملذهبية والروحية‪.‬‬
‫‪ .٦‬املُشاركة يف خطة الرعاية الصحية‪ :‬فللمريض وذويه احلق يف‪:‬‬
‫‪ -‬تعريفهم بلرعاية اليت ُتقدهما املنشأة الصحية واخلطة العالجية املقررة وجحم وإاماكنيات املنشأة‬
‫الصحية‪.‬‬
‫‪ -‬حصول املريض أو الويص القانوين عليه عىل معلومات اكمةل وحديثة من الطبيب املعاجل خبصوص‬
‫التشخيص‬
‫والعالج بللغة اليت يدركها ويفهمها‪.‬‬
‫‪ -‬معرفة املريض بأسامء املشاركني يف تقدمي اخلدمة الصحية هل وختصصاهتم وأمس الطبيب املسؤول‬
‫عن عالجه‬
‫ومتابعة حالته وإابالغه بوجود متدربني مرخصني يف حال اكنوا مضن الفريق الطيب املعاجل‪.‬‬
‫‪.٧‬رفض العالج‪ :‬فللمريض وذويه احلق يف‪:‬‬
‫‪ -‬تعريف املريض أو الويص القانوين عليه بإماكنية رفض لك العالج املقرر أو جزء منه مع الزتام‬
‫املنشأة هبذا احلق مبا ل يتناىف مع النظمة والقوانني املتبعة وإابالغهم عن النتاجئ املتوقعة من قرار‬
‫الرفض مع رضورة توقيعهم عىل‬
‫منوذج الإقرار اخلاص بلإجراء املقرر‪.‬‬
‫‪ -‬أل يرتتب عىل رفض العالج أي قرارات أو اإجراءات مس تقبلية تتخذ ضد املريض يف مراجعته‬
‫ملعاجلة نفس املرض أو غريه‪.‬‬
‫‪ -‬يعترب املريض أو الويص القانوين عليه مسؤول مسؤولية اتمة عن قراراته وأفعاهل يف حال رفض‬
‫املعاجلة أو عدم املتابعة لتعلاميت العالج‪.‬‬
‫‪ .٨‬املشاركة يف برامج البحث وادلراسة‪ :‬فللمريض وذويه احلق يف‪:‬‬
‫‪-‬أماكنية مطالبة املريض بلشرتاك بربامج البحث أو ادلراسة املتعلقة حبالته عند تطابق رشوط‬
‫البحث عليه وحسب الإماكانت املتاحة للبحث‪.‬‬
‫‪ -‬توفر معلومات واحضة ومفهومة عن البحث أو ادلراسة واملعاجلة الطبية الرسيرية والعالجية‬
‫وادلوائية املتعلقة بلإنسان املس تخدمة والنتاجئ املتوقعة للمشاركة فهيا‪.‬‬
‫‪ -‬اإماكنية قبول أو رفض املشاركة قبل أو أثناء البحث أو ادلراسة‪.‬‬
‫‪.٩‬وجود س ياسات وإاجراءات للتربع بلعضاء والنسجة‪:‬‬
‫‪ -‬الإجراءات القانونية املتبعة للتربع‪.‬‬
‫‪ -‬قامئة العضاء والنسجة املسموح بلتربع هبا‪.‬‬
‫‪ -‬الصفات املطلوبة للمتربع‪.‬‬
‫‪ .١٠‬وجود س ياسة للتعامل مع التاكليف املادية والتأمني الصحي‪ :‬فللمريض وذويه احلق يف‪:‬‬
‫‪ -‬احلصول عىل معلومات تقريبية عن التلكفة املتوقعة قبل بدء العالج‪.‬‬
‫‪ -‬التعرف عىل حدود تغطية التأمني الصحي املتوفر للمريض وما يرتتب عىل ذكل‪.‬‬
‫‪-‬الإجابة عن اكفة الاس تفسارات املتعلقة بفاتورة العالج بغض النظر عن اجلهة اليت س تدفعها‪.‬‬
 ‫•ونس بة لمهية اعامل امجلعية مت تعيني عدة اًيم عاملية لتحفزي وتوعية الافراد ومن بيهنا‪:‬‬
‫‪-‬اليوم العاملي للصحة العقلية ‪ 15‬أكتوبر‪.‬‬
‫‪-‬اليوم العاملي مرض السكري ‪ 14‬نومفرب‪.‬‬
‫‪-‬اليوم العاملي بدون تدخني ‪ 21‬مايو‪.‬‬
‫يف ختام هذا ال َبحث أمتىن أن يكون حبثنا قد أوىف احلديث وأن تكون املعلومات اليت مت تقدميها يف‬
‫هذا ال َبحث يه املعلومات املفيدة اليت وحضت دور مجعية حقوق الانسان الوطنية يف جممتعنا‪،‬‬
‫وأسأل هللا تبارك وتعاىل أن يكتب املنفعة للجميع فامي قُ ِدم من هذا البحث وان يعود بخلري واملنفعة‬
‫عىل الناس أمجعني‪.‬‬